【實用】考試作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的考試作文10篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
同學們，不知不覺已經(jīng)過去了兩個月，這意味著什么呢?意味著中段考試將要來臨了。大家都準備好了嗎？是不是覺得時間過得很快，自己還沒有準備好怎樣迎接中段考試/？對，我也有相同的感覺。
下個星期就要中段考試，所以某些人不能再貪玩了，不然，當你反悔時就晚了。我們要加緊復(fù)習，但也不可以太過于緊張，要充分休息。因為這時你的大腦已經(jīng)處于非常疲勞的狀態(tài)了，不能再讓它繼續(xù)疲勞下去了，否則過度疲勞會導致考試時無精打采，沒有精神。
我們還要及時地調(diào)整狀態(tài)和對學習的態(tài)度，這對我們將來的.學習有著很大的幫助。首先，你必須要想學，你只要想學，不用老師，自己看著課本就可以全部學會并掌握。你只要不想學，就算老師再怎么講怎么教你終究也不會做這種題的方法與技巧。我們要把自己當成是學習的主人，要成為學習的瘋子，要在知識的海洋里盡情遨游。學習是我們學生的天地，學習是我們學生的舞臺，我們可以在上面想怎么樣就怎么樣。同樣，我們在學習上也要找到這種感覺。
像語文，語文你只要把基礎(chǔ)知識的哪些字詞詩句翻譯掌握了，閱讀題只要按人家的題從不同的角度去想就基本得到準確答案了。作文，首先保證字體清晰規(guī)范，沒有錯別字。再想怎樣把這篇文章寫好，語言簡練，描述清楚，適當運用修辭方法，細節(jié)描寫到位，我想這樣的作文分數(shù)一定更不會低。數(shù)學，只要把這一類題的方法弄會，巧妙道題，能隨機應(yīng)變，這樣應(yīng)該不會有大問題。英語，只要把單詞記牢，句型轉(zhuǎn)換弄清晰，也沒有問題了。其他小科在課堂上該背的就應(yīng)該背過，不要一拖再拖，只要把概念記住了，就沒事了。
中段考試，這是我們升入中學第一次重要考試，我們一定要通過努力來取得優(yōu)異的成績，我們要通過優(yōu)異的成績來證明自己的實力，讓別人對你刮目相看。
我相信，你、我綻放的光芒永遠都會是最耀眼的。
考試作文 篇2
提起考試，好多人都會直打哆嗦、冒冷汗，而對我這個考試從來沒涼涼過的“才女”來說，期末考試不在話下。
那天的第一節(jié)是語文考試。我胸有成竹地走進教室，看到其他同學都在努力地翻書復(fù)習，而我則是做了個迷惑行為：我把手拍在語文書上，然后情不自禁地說了句：“巴拉拉小魔仙”，緊接著我把手又放到了腦門兒上，好似在吸收知識，其他同學都看呆了。考試開始了，好家伙這題太簡單了。我噼里啪啦一頓寫，本該40分鐘答完的卷子，我20分鐘就答完了，后面我整整坐了20分鐘。終于熬到了下課我急忙交了卷，開開心心地出去玩兒了。
第二節(jié)是數(shù)學考試，這回可沒有復(fù)習時間，進屋就開始答題。我羽絨服都沒脫，拿出筆又是一頓狂寫。寫到應(yīng)用題時我愣住了，雞兔同籠公式是啥來著？想了半天也沒想起來，不管了先空著，下面的題答的得心應(yīng)手，就只差那一道題了。終于在考試五分鐘前，我想起了公式，奮筆疾書，滿意地交上了卷子！
最后就差英語考試了，在聽力上浪費了點時間，筆試題我不幾分鐘就做完了，給這次考試畫上了完美的'句號。
終于成績出來了，我以語文99分、數(shù)學100分、英語98分的成績獲得了全班第一的好成績。回家我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“這都是你努力的成果，一分努力一分收獲。”我用力地點了點頭。考試那些事，對我來說就不是個事兒！
考試作文 篇3
每個小學生都要迎接期末考試，期末考試結(jié)束后就是愉快的暑假了，但是在考試之前還要經(jīng)過許多挫折，那就是復(fù)習!因為老師們都會認為寫試卷才是最好的復(fù)習方法。因此我們學生在學校里至少就要寫三張試卷，回到家里之后還要面對自己的父母，并且自己的作業(yè)還會莫名奇妙地從五六張試卷變成十幾張試卷。就這樣你每天都是這樣的.，然后再這樣熬幾個星期。
不過到了期末考試的當天，你就會覺得，時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我就要變成六年級的學生了呢!在每次期末考試的中午，不知道為什么，老師們都會對我們異常的好呢!是因為害怕明年不再帶我們了，還是因為放假終于看不到我們了太開心了呢?
假如我們已經(jīng)把六年級的期末考考完了，我相信我們會在最后一起流淚，一起擁抱。因為有一些同學有可能會永遠不會再相見。
時間啊，為什么你要用跑來完成我們小學的時光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們再看看那些與我共同經(jīng)歷過六年的小學時光的同學吧!
小學為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠在一起么?
考試作文 篇4
“人在江湖，身不由已”，最近這句充滿痞氣的話成了文質(zhì)彬彬的曉明的口頭禪。
自從曉明上了高三，逮哪哪都是江湖。他對高考下的定義是：一次風險極高的武林大會，勝敗在此一舉，各人手執(zhí)一管筆，為功名廝殺，武林高手漫天亂飛。我對他下的定義則是：看太多金庸小說的可憐孩子。
曉明對我說：“記得吳敬梓筆下的范進大叔吧，科舉那才叫江湖。中舉前的范進大叔是現(xiàn)世寶，是尋天鵝屁吃的癩蛤蟆。中舉后的大叔一躍成為文曲星，胡老爹說他才學又好，品貌又高，這就叫考試成功引起的連鎖反應(yīng)。”
我說：“世人為考試所困久矣。不是有句童謠叫‘考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根’嗎？”
曉明道：“枉我滿腹才華，卻為一張小小的文憑所累，實在是郁悶啊。”
我反駁說：“別憤懣。想想當年劉邦三不用韓信，不就是因為韓信以錚錚傲骨，不愿出示張良的推薦信嗎？張良的推薦信，譬如今天的一紙文憑，才華橫溢的韓信都為之所累，更別說我等小輩了。用人單位畢竟不是你肚子里的蛔蟲，能一眼看出你才華滿腹。一紙文憑，譬如創(chuàng)網(wǎng)通行證，是能力的'憑證，輕視文憑和過度重視文憑都是不對的。”
曉明搖頭晃腦道：“善哉，善哉。千千萬萬的考生中，只有蔣多多敢于與高考抗衡，用兩種顏色的筆作答，在密封線外寫＊＊＊＊書，用零分對抗高考，真是巾幗不讓須眉啊。”
我說：“此言差矣。對‘碎心飛魔’蔣多多一事我也略有所聞，誠然，高考制度有其弊端，但不應(yīng)以零分作消極對抗。蔣說她就是對高考制度不滿，有人反駁高考制度對她也很不滿，打不贏就入伙，畢竟，高考還是一種比較公平的選拔人材的機制，考生最有話語權(quán)，可以提建議，高考制度可以完善。消極對抗高考，于已于人都沒有好處啊。”
曉明問曰：“人在考試年，發(fā)現(xiàn)自己成了商人眼中的小金礦，商人們紛紛加緊了‘開采’，‘開采’力度大，程度深。如《5分鐘突破高中英語》、《半個時辰擺平高中數(shù)學》等參考書，還有各類保健品、神童精、兒童健腦樂等等。琳瑯滿目，魚龍混雜，為之奈何？”
我答道：“這類參考書無非是在告訴你，不用積厚也能薄發(fā)，一日之寒能使冰凍三尺，學習不是踏踏實實壘金字塔，而是建巴比倫的空中花園，粗制濫造，不可盡信。保健品之流多有誤導消費者的嫌疑，牙好，胃口就好，身體倍兒棒，不挑食，補充營養(yǎng)，注意飲食起居，多做運動，對身體大有裨益，兒童健腦樂之流，大可不必。”
曉明作揖說：“聽君一席話，勝讀十年書啊。今日與你的一席話，使我茅塞頓開，如醍醐灌頂。臨近高考，讓我積極備戰(zhàn)，在考場上大展拳腳。”
人在考試年，祝曉明能在考場上筆走龍蛇，也祝所有考生金榜提名。
考試作文 篇5
隨著期末考試的來臨，同學們都忙著復(fù)習，就連班上最調(diào)皮的同學此時也變得安靜了，他們也害怕自己考得不好，不得不坐下來認真地看書和做練習。
今天的第一節(jié)課是語文課。上課鈴聲剛響，只見老師拿著一摞卷子走進教室，全班同學的目光一齊落在了老師抱的那白花花的卷子上。和以往一樣，老師給我們講了考試的要求，就叫了幾個同學把卷子發(fā)了下去。當那張雪白的試卷擺在我面前時，我的心里既緊張又恐懼。看了看試卷上密密麻麻的字，許多題都似曾相識，又感覺非常陌生。唉！誰叫我復(fù)習的時間不夠充足呢？
發(fā)完考卷后，只聽老師說了聲：“可以開始做了”。全班同學立刻從文具盒里拿出筆來，便仔細地思考著題的'最佳答案。忽然，我看見我們班的向囿余拍了拍同桌的肩，開始問了起來，我鄙視地看了他一眼又繼續(xù)做著。就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一道填空題不會做，但又不能問老師，怕老師說我。我沉思了一會兒，便想起這道題在哪兒見過？對了，是在媽媽給我買的卷子上見過，標準答案立即浮現(xiàn)在我腦海里，我便刷刷地把答案寫了下來，再繼續(xù)做其他的題……
“叮鈴鈴……”下課了。老師說：“現(xiàn)在把卷子交上來”，那些沒有做完的同學，雖然把卷子藏在身后，但還是極不情愿地把卷子交給了老師。幸好，我不是他們其中的一員，我為自己交了一份滿意的答卷而暗暗高興。
回到家里，我忽然想起有一道填空題的答案不是很有把握，我立刻拿出語文書翻了幾遍，終于在語文園地里找到了正確答案，我就像一個瀉了氣的皮球一樣趴在了床上。心想：“這道題真不該錯呀！”眼看距離滿分又差了一點，我懊惱不已。不過，這次考試也給了我一次深刻的教訓：不改掉粗心的毛病，是不可能取得理想的成績的。
考試作文 篇6
我認為，考試是很“有趣”的——因為可以結(jié)識一些新的朋友。
剛?cè)ア偬柦虒W樓，就有一種令人懷念的味道，因為以前在那里學習過一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來，還覺得那時候太幼稚了。沿著熟悉的樓梯，路過曾待過的班級，勾起曾經(jīng)的回憶。
我考試的考場在曾經(jīng)班級的隔壁班考試。
進了考場，我就放下書包坐下了，旁邊七年級的'同學卻遲遲未來。待過了一會，快考試了他才過來，可能是在家復(fù)習吧。剛開始并不認識他，也不想認識他，因為他剛來的時候板著一張臉，也不與別人說話，只是在位子上坐著。
后來發(fā)現(xiàn)，他本性并不是這樣的。第一次考科學，他就早早地寫完了，可我還為計算題犯愁。考理科他總是比我寫的快，但文科我也總比他寫的快。坐我面前的是小學的男同學，我在課間和他聊了會天，他說他英語不行，后來我又問考試時的“同桌”，他的回答也是不行。
在聽力的時候，我靜不下心來，便看“同桌”的試卷，看他無奈的樣子，心里真著急，我也真想幫他寫，不過我們都是在考場啦，心里默默地祝他好運吧。
匆匆地，一天就結(jié)束了。
考試作文 篇7
關(guān)于這次考試，我什么都不知道，但唯一知道的就是，我涼了。
雖然只考了兩科，但是我最為自信的兩科，都考的慘不忍睹，我不知道接下來的四科，我會不會“再創(chuàng)佳績”。這次考試，自我感覺，題很難，我真的不知道從何下手。我不知道我是不是因為我這段時間沒有好好復(fù)習的原因，還是單純的是考題很難。
但是在我心煩意燥，什么也寫不出里的時候，我看到了有的同學拿出來了“設(shè)備”，雖然這次考試學校老師已經(jīng)嚴打“設(shè)備”，但還是有很多的漏網(wǎng)之魚。
說實話，看著他們“下筆如有神”的答著我無從下手的.試卷，我羨慕了，但在我羨慕之后，我又明白，這只是掩耳盜鈴之事，根本解決不了根本問題。我要在這次考試保證完全沒有水分。這樣才能看出真實漏洞在哪，再在這關(guān)鍵的幾個月里，“對癥下藥”。因此我又釋然了，但這注定我這此跌出前五，甚至是前十。但這也沒什么關(guān)系，現(xiàn)在的成績還說明不了什么，高考還沒到，我還是有機會的。
這更告訴我，我要趁著著十幾天的寒假，好好復(fù)習一下我的知識盲區(qū)部分，希望我下次考試可以恢復(fù)原位。但是考試還剩一天，我還不能放棄啊，我還得繼續(xù)加油，雖然改變不了我前兩科的糟爛和接下四科的差勁，但我還是得加油啊。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
考試作文 篇8
經(jīng)過了漫長的等待，久違的期末考試終于來了，"叮鈴鈴"隨著校長的信號，監(jiān)考老師隨著他那＂噠噠＂的.腳步聲，準時趕到考場。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個同學的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長的口哨聲考試開始了。
第一部分（小奏鳴曲）
開始做試卷了，這次演奏的不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽見了同學們讀詞語、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴肅對待。"沙沙"第一部分告一段落。
第二部分（超級狂想曲）
試卷做到一半了，同學們便開始狂想，暢想自己考好了，考了滿分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的聲音，還有同學們狂想時不禁發(fā)出的笑聲。做一章節(jié)，有一點點雜亂無章，但是主題是一樣的，那就是我要得優(yōu)！我要得滿分！
第三部分（幻想曲+小狂想曲）
這一部分開始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫完了便開始幻想，還沒寫完呢？也開始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對了，這一部分，同學們想，就算湖邊亂造也要打個答案上考卷。
第四部分——尾聲
指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……
我們班的考試，不正像一部音樂作品嗎？
考試作文 篇9
昨天兒子期中考試，下午放學后和幾個同學被班主任老師抽去幫助改試卷。由于改的是三年級做的題，回來之后，心生感嘆：哎，三年級的試卷好多學生做的都非常好，都是好高的分數(shù)！感嘆過后，又暗自擔心，自言自語：“我也不知道會考的怎么樣，會排到第幾名，會給新班主任留個什么印象？”一會兒，又跑到我身邊，“媽，你說我能考三個100分嗎？”說完臉上還掛著一點的憧憬，似乎已經(jīng)實現(xiàn)了愿望。
看來，盡管我已經(jīng)表態(tài)，不再那么看重他的.分數(shù)，他還是蠻希望自己考好的。
中午騎車回家，走到家屬院門口，正好碰到迎面放學的兒子，看到我，他沒有歡呼雀躍地跑過來，而是慢慢地走到我身邊，把卷子遞給我，說：“媽，我沒考好。語文98、數(shù)學97、英語100分。”
我拉著他的小手上樓吃完飯后，拿出來試卷看。
先看語文。正反兩面的試卷，兒子寫的字工工整整。字也沒有從前寫的那么歪，看來是經(jīng)過他認真做過的。前面的基礎(chǔ)字詞經(jīng)過老師和他共同認真的復(fù)習，換來的都是紅紅的對號。98分的原因是閱讀題里有一個小題漏掉了。看著試卷，兒子惋惜的說：“這個題，我會做的。丟了兩分，真可惜。”“為什么會漏呢？”
兒子說：“寫到最后，我有點慌了，也沒仔細看題，才漏了。”
再看數(shù)學。他最容易出錯的計算題和應(yīng)用題都做對了。錯在一道判斷題和填空題上。填空題是“億”以內(nèi)數(shù)字的四舍五入，這類題考試前我也給他復(fù)習了。問及錯的原因，答曰：“我會做的，只是沒仔細看題，完了，沒認真檢查。”
合上試卷，我對他說：“這次測驗，總的來說，你考的也不錯，不用那么自責（沒有達到他自己的要求），語文試卷字也能寫的干干凈凈，整整齊齊，不錯。數(shù)學計算題也沒算錯，說明你前段時間用心去學習了。只是如果能把不細心、小馬虎擋在門外，是不是能取得更好的成績啊。還有，數(shù)學那個判斷題，看來你對線段、射線、直線的概念還沒有真正理解，晚上回來，咱們再一起學習。好嗎？”
說完這些話，兒子的表情如釋重負。我送他去了學校。上班的路上，我想：感謝校信通，讓我認識的那么多優(yōu)秀的家長、優(yōu)秀的老師，聽他們談?wù)撃敲炊嚓P(guān)于教育孩子的話題，受益匪淺。也讓我對考試有了新的看法，只要孩子能用心地投入學習中，他就自然會把成功收獲。
考試作文 篇10
說起考試，那幾乎人人都會說一聲“考試太緊張了”。看，這不，前幾天，考試又纏上了我們！“叮鈴鈴”往日清脆的鈴聲，不知這么的變得有些恐怖。等了漫長而又緊張的幾分鐘，試卷終于發(fā)了下來。我走馬觀花地看了一遍，嘿！還挺難的，真不知道這次會考多少，聽天由命吧！沒過幾分鐘，同學們似乎是被題目給難住了。有的眉頭緊縮，冥思苦想，恨不得把試卷也給吞了；有的干脆當起了“長頸鹿”，嘿，他的偷看技術(shù)還挺高的，趁老師不在或是沒看見，東張張，西望望，左瞟瞟，右瞧瞧，老師一抬頭又裝出一副若無其事的樣子；而一些“常勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮，似乎對這次考試已經(jīng)充滿了信心，穩(wěn)操勝卷。
“滴答，滴答。”時間老人的腳步總是那樣急促，時間剩的`不多了。但同學們依然還是在奮筆疾書，似乎要堅持到最后一刻才肯放棄。我快馬加鞭，終于寫完了最后一個字，長長地喘了一口氣。我又仔仔細細地檢查了一遍，確定萬無一失，走起了考一百的美夢來……“收卷！”隨著老師的一聲令下，同學們一個個交上了試卷，有的自信滿滿，有的交前又添上幾筆……一次考試又在緊張的氣氛中結(jié)束了！
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