【必備】小學敘事作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文8篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
翻開往事的篇章，打開往事的大門，竟發現，其中有許多令我們難忘的回憶。在成長這本書里，讓我們往前翻，尋找那些失去的美好回憶吧！在我們的往事記錄中，有許多令我開心、傷心、感動的事，但是，最讓我記憶猶新的還是在日照踏浪的一章！
那年暑假，剛好是我的十歲生日，一過完生日，爸爸媽媽便收拾行李，帶上我，開車直奔我那幻想已久的海洋天堂——日照。經過長達三個小時的跋涉，我終于見到了夢寐以求的大海，我發現日照的海一點兒也不比三亞的海遜色，三亞的海是藍的`，它的水就是清的，清澈見底。我趕忙跳出爸爸的車，換好泳衣，直奔那片藍色的海洋！
剛與大海接觸，我便后悔了！因為海水是那樣的“涼爽”，沒有做任何熱身運動的我，在毫無防備的情況下跳入大海，結果我的腿抽筋了！幸好在日照的海里，有一根鋼絲繩索，是讓游客抓住的，不讓浪“吹”跑的，我抓住了它，慢慢地上了岸！
到了岸上，經過了一陣熱身運動，我便開始了今天的主題——踏浪！說浪到，浪就真到了，3、2、1……浪向我迎面撲來，可是由于我技藝不高超，結果被浪卷上了金色的沙灘。可是我不氣餒，再經過N次試驗，在嗆過N口海水之后，我終于踏上了一座浪的浪頭，那感覺，簡直比孫悟空騰云駕霧還要刺激！
經過一陣同大浪的“浴血奮戰”，我終于失敗了，被大浪卷上了沙灘，就像免費坐了趟出租車！我已玩得精疲力竭，便趴在沙灘上休息，忽聽一句“大浪來啦”！我便打起精神，迎面撲了上去……
這次的踏浪給我帶來一個愉快的經歷和一種放松的心情，更是我成長中的快樂！
小學敘事作文 篇2
我的表哥叫陶俊暉，他是一個活潑、開朗的男孩。
我的表哥個子高高的，身材偏胖，橢圓形的頭上長著一雙烏黑發亮的.眼睛和一張小小的嘴巴。他還長著兩只機靈的耳朵，我只要一說他壞話，他就能聽得清清楚楚。臉的中間長著一個高挺的鼻子。整張臉看上去非常的酷。
表哥的性格非常活潑可愛。他喜歡逗弟弟笑、喜歡做家務、喜歡看書，最喜歡的就是玩電腦了，只要一玩起來，叫都叫不起來！他最不喜歡做的就數做作業和吃青菜了，每次姑姑叫他吃青菜的時候，他總是苦著臉，一副很委屈、很難受的樣子。可是，每次只要一等奶奶把紅燒肉放到桌上來，他馬上就兩眼放光，本來還一副苦瓜臉的表情立刻就喜笑顏開了，用手抓起一塊肉就往嘴里塞。哎！真是翻臉比翻書還快。
表哥最喜歡看球賽。記得有一次，表哥正在看世界杯預選賽，姑姑叫他吃飯，表哥卻只是隨便答應了一下：“哦，知道了！”過了十分鐘，姑姑見表哥還不來吃飯，就有點兒生氣了，叫道：“陶俊暉，趕緊過來吃飯！”而表哥卻還是用他那隨隨便便應付的語氣回答道：“知道了，知道了，馬上！”“你最好給我快點兒！”姑姑嚴厲地說道。結果，又是十多分鐘過去了，菜都上齊一會兒了，姑姑看見表哥還在看球賽，就真的發火了，大吼道：“陶俊暉！快來吃飯，你當我的話是耳旁風嗎？”面對媽媽的吼叫，表哥卻不耐煩地說：“哎呀，媽，我正在研究梅西的打法呢！”“嗯？梅西的打法？”姑姑頓了一下，然后舉起巴掌嚇唬道：“我看你還是先研究研究我的打法吧！”一聽到這兒，表哥這才求饒，戀戀不舍的向餐桌走去。
這就是我的表哥，一個調皮、可愛的小男孩。
小學敘事作文 篇3
沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無數個日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時，月滿西樓。”一個不經意間，你帶我認識了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧靜，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經歷，從一個閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非，我無法想象，也為她心痛。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”你說。好一個冷清，好一個凄慘，也只有你，語文，才能將她的愁怨如此深刻地表達，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我帶往了別處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠方望去。我望到了一個孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時的他，已不復昔日之風。俊秀文雅的臉上不再有神采，只余下一腔愁悶。相較于做國主，我想他更適合做一位詩人，能像李杜一般吟詩作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的`，至少他不能做一個好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”你輕輕訴說著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我帶回了現實。語文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動。感謝你語文，你與我一路同行，陪我走過初中生活，你在我心里。
小學敘事作文 篇4
一進家門，首先印入眼簾的，是，倚靠在一邊的，黑白相間的自行車。
看著自行車，思緒又飛回了那天。
那次的，期末考試，我根本不在狀態，做題也是，粗心大意。考試成績，出來后，我才考了，全班第二十多名，平時，我可都是排名前十的呀!回家的路上，我緊攥著成績單，忐忑不安的想到：爸爸媽媽，看到我這樣的成績......肯定，會生氣的!考試前，爸爸還說，如果考得好，就把上次那輛，我喜歡的自行車，送給我，當作獎勵。現在看......，回到家，只有一頓罵了。回到家，媽媽看著我的'成績單，什么也沒說，只是皺了皺眉。
過了幾天，我回到了老家，爸爸媽媽，因為工作的原因，得過幾個星期，才能回來。爸媽不在的，這段時間，我，不是寫作業，就是和小伙伴，一起玩耍——一天早上，媽媽在電話里，對我說：“我和爸爸，今天下午，就能到家了!”我聽了，就像熱鍋上的螞蟻:怎么辦呀，怎么辦呀......我成績......這么差，爸爸肯定......肯定會臭罵我一頓!
下午，爸爸將汽車，停在院子里。媽媽下車時，從車里搬出了，一輛自行車，那輛自行車，不正是，我想要的嗎。自行車的把手，是黑褐色的，上面一個銀白色的，小鈴鐺，小鈴鐺發出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，異常的清脆。車身呈黑白色，如同一匹小斑馬，小斑馬躍躍欲試，隨時準備著一飛沖天。遠遠望去，自行車，似乎散發著光芒。
我，沖進媽媽的懷里，媽媽在我，耳邊，輕輕說道：“考試沒考好，沒有關系，還會有機會的。無論你，考了多少分，你永遠是，媽媽的驕傲!”淚，如涌泉般，噴涌出來。
每當，看著自行車，我都會告訴自己：要努力，絕對不能，讓媽媽失望，我一定要，讓媽媽成為，最幸福的人!
小學敘事作文 篇5
下午，在星語學校12樓4教室，我在教室里，玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。
我先拿出泡泡水，擰開蓋子，然后再蘸一點點泡泡水，最后輕輕地吹，泡泡的形狀大小不一，形態各異。我吹出了許許多多的銀光閃閃的'泡泡和許許多多五顏六色的泡泡。還吹出了大小不一的泡泡。有的泡泡到天上正學著小鳥飛，有的從天上落下來。正學著飛機往下落，還有的落下來，正踢足球。
我很高興，因為我剛剛吹過泡泡，我就很高興。
小學敘事作文 篇6
今天大慶路小學的小記者們在老師的帶領下來到了碧桂園。之前在電視里看見過碧桂園，很是漂亮。今天能親身參觀，我非常高興。
我們乘車很快來到了碧桂園，首先映入眼簾的是一個湖，湖水非常藍，清澈極了，湖上還有幾只人造天鵝。湖邊的綠化也非常到位，柳條像姑娘的長發一樣隨風飄動，偶爾拂過湖面，擴散出一道道漣漪，給人一種舒服的清新感，賞心悅目。
繞過胡，就來到了售房中心。里面黑黃色的墻，配上干凈的.地磚，顯得簡潔、大氣，卻又不失時尚風，很有氣派。大廳里還有碧桂園的樓房模型，看上去設計極為巧妙：感覺所有居民樓都座在一個大公園里，想想，每天住在公園里，眺望窗口就可以欣賞到美景，這樣的生活，一定倍感舒心。
出了售房中心，才真正來到了居民部。樓房并沒有密密滿滿地排在一起，而是分散開來。碧桂園可真大!全部游覽估計得花上個一整天的時間。馬路也都很寬，可以同時通過五、六輛公共汽車，更沒有出現亂停車、車輛擁堵、車位緊張等情況。仔細一看，這綠化里充滿了童趣。上面有小人騎自行車，提倡運動環保，還有許多童話中的動、事物呢：小鹿、小馬、白兔……我仿佛又來到了童話森林。瞧瞧這黃色蘑菇，畫得既精細又有趣，使人一見就生愛慕之心;再看看這個花籃，小巧玲瓏，漂亮極了。還有許多健身設備，兒童樂園。如：游泳池、羽毛球場……應有盡有。你可能還會想，碧桂園里有學校嗎?孩子的讀書教育可是不能耽誤的呀。不用擔心，碧桂園里分別有幼兒園、小學、初中，環境都非常好，在這樣的地方讀書，真是一種享受!
我們隨后又來到了白鷺灣。碧桂園還特別請來了幼兒園的小朋友朗誦古詩詞，老師教我們古人使用的拱手禮、作揖禮以及寒暄禮。還有一位書法家給我們表演了書法，字體橫撇豎折，寫了“好娃娃·中國夢”六個字，剛勁有力，讓我們在完了的同時也感受到了文化氣息，白鷺灣里的白鷺書院最近還舉行了繪畫書法大賽，其目的就是想讓大家更好的了解到及弘揚中國文化的博大精深。
參觀完白鷺灣，我們此次的碧桂園之旅就高告一段落了，希望大家有空時都可以來參觀，相信你也會感受到屬于碧桂園的獨特魅力!
小學敘事作文 篇7
我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有著一頭烏黑閃亮的秀發，炯炯有神的小眼睛如寶石一樣，恰如其分地鑲嵌在她那秀氣的臉上。她很愛幫助人，心地也很善良。
記得有一次，上語文課時，我們班的中隊長―xxx的鋼筆沒墨了。xxx轉過身來，對我們說：“我用的鋼筆是純藍的，你們哪位有純藍墨水？”我故意逗他：“我有。”他說：“借給我好嗎？”我回答道：“在鋼筆里的。”一說完，我就偷偷地笑了起來。這時我的同桌細聲細語地說道：“你就別逗他了。我有純藍墨水，你先轉過身去，我一會兒就拿給你。”話音未落，同桌就以迅雷不及掩耳之勢拿出墨水瓶，打開瓶蓋，小心翼翼地遞給xxx。
我的同桌是一位樂于幫助別人的女孩！還有一次，我破天荒忘記帶自然書，同桌知道后，二話不說，立馬沖出教室，找隔壁班上的同學借。不管是認識的`還是不認識的，她逮住一個便問一個：“同學，請問你有自然書嗎？如果有，請借給我好嗎？”我想，隔壁班上的同學大概都認識她了吧。皇天不負有心人，我的同桌終于把自然書借到手了，她跑到我跟前，說：“我借到了自然書。給。”邊說邊把書遞給我。我拿著這本書，心里有說不出的感激。
我的同桌―xxx，真是一位善解人意、義不容辭的好女孩啊！和她坐在一起，我真幸運！
小學敘事作文 篇8
剛上模型課時，老師發下一包飛機材料，并說明，那材料沒用。我回到家心血來潮，想做一架滑翔機，于是我打開材料包，用一些零件做了這飛機。
第二次上課，我像往常一樣來到教室，老師卻對我們說：“今天我們要把零件全部分好類上交，請同學們拿出材料包。”“天啊！不是說沒用嗎？”我心頭一驚，差點叫出聲來，我們的老師可兇啦，要是被他知道，家長肯定是被留下來的！我渾身都嚇出了冷汗，哆哆嗦嗦地拿出材料包，一塊一塊地往下取零件。再看看同桌那兒的零件，一個不少。要不從他那兒拿幾個吧，就拿幾個，應該沒關系吧？一個念頭突然出現在我腦海里，可是那不就成了小偷了嗎？但老師會說我的。
就在我進行激烈的思想斗爭的時候，同桌的請求打斷了我：“徐宜航，我去拿瓶502，你幫我看會兒零件行不？”如果要拿，趁現在！一個聲音在心中提醒我，可再看看同桌的微笑，一副完全信任我的`樣子，我猶豫了一下，說：“好吧！”我盯著那堆零件，它們好像在說：“來偷我！偷了就不會被罰了，來啊！”我憤怒地看著一個我沒有的零件，伸了手，有縮了回來。這時，同桌回來了，十分高興地說：“謝謝！”
那一聲謝謝，使我慶幸：我沒有伸出那偷零件的手。
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