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    六年級小學生作文

    時間:2024-10-18 17:20:04 六年級作文

    【必備】六年級小學生作文匯編七篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級小學生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】六年級小學生作文匯編七篇

    六年級小學生作文 篇1

      截止20xx年在我們國家機動車保有量以超過2,4億輛,現實中的汽車,車身長重、量重重、停放占用面積大、使用時既消耗我們地球有限的能源又會污染空氣。所以我夢想中的新型汽車體積小、重量輕、功能多、又保護環境。

      下面就請走進我的夢想讓我給你們紹一下我夢想中的新型汽車吧!

      她的外殼是用合成樹葉做成的,具有折疊,環保,永不生銹等特點。首先介紹折疊功能,可以把汽車帶在身上,需要的時候按一下變形鍵,一輛豪華汽車就會展現在你們面前;接下來介紹環保功能,冬天就用寒冷的西北風作為她的動力,盛夏用太陽能,在平時霧霾污染的時候,就自動切換到pm2.5作為燃料,整車做到0排放;她還有防盜系統,會識別自己的主人,如果不是主人在使用就會自動報警通過你的.手機給你發送圖像信息。她最吸引人的地方注定是她的自動駕駛功能,把你想去的目的地輸入行車電腦,這需按下確認鍵,她會自動識別,自動選擇線路,讓你無憂無慮再也不用擔心迷路這個問題了,讓你駕駛這樣的汽車既經濟又安全更舒適。

      我夢想中的這款汽車最大最大的亮點是駕駛人員不用駕照,不會違章。

      噍!我夢想中的汽車不錯吧!

    六年級小學生作文 篇2

      我們告別了豐富多彩的寒假生活:年夜飯中的歡笑、旅游的情景、讀書的樂趣……這些至今還歷歷在目,讓人回味無窮。我覺得最有趣的事要數過年吃錢餃了!

      大年初一那天,我和爸爸媽媽來到了奶奶家。奶奶剛做好錢餃,把熱氣騰騰的錢餃一端上桌,我就聞到了香味。“大家先別急著吃錢餃,聽我說,”奶奶發話了,“今天我在兩個錢餃里分別包上了硬幣,吃到硬幣的人一年都會有好運氣!”我迫不及待地把幾個錢餃盛到碗里。大家吃錢餃時都小心翼翼的,可能是怕吃得太快把硬幣也吞到肚子里了吧。

      我吃了一個錢餃,沒有硬幣;第二個,也沒有;第三個,還是沒有……我好失望,也許我今年不會有好運氣了。就在我吃第四個錢餃的時候,咬住了一個硬硬的東西,我吐出來一看,哇,一枚金燦燦的五毛硬幣!“爺爺!奶奶!我吃到硬幣了!”我高興地叫道。一家人都圍了過來。“喲,吃到硬幣了,真有福氣。 睜敔斦f!巴廴钡艿芡秮頍o比羨慕的目光,“姐姐,姐姐,你真厲害,我也好想吃到枚硬幣!”聽了弟弟的'話,一家人都笑了,奶奶說:“別急別急,還有第二枚呢,看看誰能吃到!”說著,奶奶就又端來了一大盤新煮好的錢餃。

      我又成了三個錢餃放到碗里。吃第一個時,我剛咬開錢餃皮,一枚硬幣“當啷”一聲掉進我的碗里。我又驚又喜,“哈哈哈!第二枚硬幣也被我吃到了!”奶奶笑著說:“呵呵,真是有福氣,看來今年好運氣將跟隨你哦!”我聽了心里美滋滋的。然后,大家其樂融融地坐在一起,說說笑笑,度過了快樂的大年初一。

      過年吃錢餃真快樂,我真希望每年都能吃到帶硬幣的錢餃!

    六年級小學生作文 篇3

      在我爺爺家,住著一位新朋友,那就是一只滿月的小羊。因為它長著一身雪白的絨毛,我給它取名叫“雪兒”。

      雪兒剛來我家的時候,似乎有些害羞。一進羊圈就躲在一角,好像不愿意的樣子。過了幾天,雪兒膽子大多了每次我給它喂食的時候,它迫不及待地跑過來,“咩咩”的叫著,好像在說:“我餓了,快給我吃東西!”我一手拿著青草往盆里放,一手摸著雪兒的頭,因為只有在它吃飯和睡覺時,才可以摸它軟軟的毛,平時它一定不會讓我摸的!

      雪兒不但貪吃,它還貪玩。每當我把它放出來曬太陽時,它可高興了!走起路來蹦蹦跳跳,圍著院子打圈圈,等它跑累了,就趴在我的腿上舒服的`睡著了。

      雪兒高興的時候,比誰都親熱。一見我走來,就跑來我腿邊撒嬌;有事淘氣的把吃不完的菜根撒滿一地,弄得我哭笑不得。這是他高興,要是不高興啊,就連誰都不理。喂它青菜,它把頭一甩;有時還在地上滾來滾去,把皮戳亮的八順齪,弄成了黑毛。氣得我直跺腳。

      雪兒的壞毛病啊,遲遲也改不了,就是這樣,它才成了遠近聞名的“嬌小姐”。它吃要吃好,睡要睡好,玩要玩好。我們的悉心侍候,讓雪兒健康成長。因此,我感到很高興!

      雪兒是我最好的伙伴,和它在一起的快樂時光,我永遠都忘不了!

    六年級小學生作文 篇4

      看著美麗的風箏被微微輕風送上天時,心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅;看著依附在風箏龐大身體上的愿望,心中是無限的激動和說不出的自豪。今天,烈日炎炎,可我對放風箏的興趣卻絲毫不減。執著的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。

      我卷起袖子,頭頂烈日,手持風箏,火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的;一行行,一滴滴,透過衣服,滲進泥土里。

      一路上,我興奮極了,想著自己的風箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候,心里甜滋滋的,一絲絲清涼透過衣服滲進心里。

      可是,事事多變,往往不能盡如人所愿,一切都出忽我的預料……

      一來到廣場,我得先機,抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空,還沒站住腳呢,就被“隱形線”織成的.“防護網”給網住了。我沖了好幾次,都沒能沖過這“堅固”的“防護網”。

      哎呀,出師不利!不過,我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾,從頭再來!

      “呼……呼……呼……”風來了!真是——天助我也!我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢,可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了!這時,還不知道方才發生了什么事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來,任我怎樣挽救,也無濟于事。

      該死!

      不過,我從這里的確悟出了一些道理:想實現自己的夢想絕不是這般容易的事!需要付出很多的努力才行!

      通過這次放風箏活動,我得到了許多啟迪。

    六年級小學生作文 篇5

      我喜歡坐在窗邊,仰望著天空,懷念著童年時那些很有意義的事,對我來說,那是我一生的寶貝。離別了母校,告別了童年,但那些點點滴滴至今還沒被淡忘掉。

      記憶里,有一件讓我至今都還很深刻的事……那是在我六年級時,我最后的一個“六一”兒童節。那年,為了節日能夠過的快樂,學校舉行了一個校性活動。大家都排練了一個節目在活動上演出比賽。

      “六一”那天,我們都懷著無比愉快的心情來到了學校。瞧!都還沒開始呢,早已熱鬧一片了,有的玩氣球,有的噴彩帶,有的掛彩紙……歡笑聲如同一支交響曲飄蕩在每一個角落。

      節目表演要舉行了,我們依次排著隊進了禮堂。只見幾百個學生坐在禮堂里,黑壓壓的'一片。

      節目開始了,由我們學校最有名的一個女學生做主持人致詞接著掌聲中迎來一個個精彩的表演,每個班都朗誦一段小詩,然后是一個文藝節目。有振奮人心的歌曲,有婀娜多姿的舞蹈,有動作整齊的手語……最受歡迎的要數時裝表演了,隨著搖滾伴樂曲,參賽者們那獨具魅力的pose,靚麗的衣服引來了臺下一陣陣驚訝聲。有可愛的娃娃裝,有美麗的婚紗,有帥氣的短裝,有優雅的裙子……各具特色!同學們都把眼睛張的大大的,生怕錯過了這場經典表演。

      活動結束了,大家心情變得異?鞓,大家都笑開了!“咔嚓……”甜美的笑容,美好的畫面在那時定格……

    六年級小學生作文 篇6

      十二生肖之一的蛇,想吃點兒美食,就想了一個妙計。

      它給另外三個生肖:小雞、小兔、小老鼠打了電話,約它們明天去賽跑。其實,蛇是醉翁之意不在酒,它是想等它們到齊后,把它們一個一個地吃掉。

      小雞接到電話后,想:蛇一向想吃我們,今天卻請我們去賽跑,一定另有企圖。小雞帶了很多的逃生用具和自衛武器,還買了兩份保險,準備出發。

      小老鼠也是不知所措。如果我不去的話,蛇就可以名正言順地吃掉我了。如果我去,還可能被吃掉。于是,它打了十個鋼指甲,戴在手上用來應急時挖地洞逃跑。

      小兔卻沒有絲毫準備,它想:我紅寶石一般的眼睛和雪一般的`毛發可以證明我的地位,蛇不敢對我有所傷害。它化好妝,梳好頭發,準備出門。

      第二天一大早,它們準時趕到了比賽場地。開始比賽了,小雞和小老鼠跑了一會兒,便放慢了速度,尋找逃跑的機會。小兔仍然拼命地和蛇賽跑。蛇也沒有在意后面,只是追趕小兔。蛇漸漸追上了小兔,小雞和小老鼠見大勢不妙,趕快利用工具逃跑了。小兔還沒料到蛇的企圖時,蛇已經開始在小兔身后吐著又紅又長的芯子。小兔顯然有些累了,速度慢了下來。蛇看出了小兔的破綻,突然追上了小兔,狠狠地咬了它一口,小兔就這樣成了蛇的點心。

      粗心大意,疏于防備,讓小兔斷送了性命。

    六年級小學生作文 篇7

      上個星期日,我的課外英語班進行了7級升8級的升級考試,考試分兩部分,口語部分和筆試部分。

      昨天我們開了考完試的成果發表會,老師不讓我們遲到,所以我早早的就到那了。因為7級升8級,是1到16級中最難考過的一級,老師要給我們的家長開個家長會,這一段時間老師就讓我們去別的教室里看電影了。

      電影看完了,家長會也開完了。老師要給我們發一些獎項的獎卡。

      一共有4個獎項,第一項獎是給那些從來沒遲到過的人發的`,得獎的人可以拿到20點獎卡。我家離這里太遠了,路上堵車遲到幾次也是正常的,所以這個獎我是拿不到了。

      第二項獎是給那些這三個月有進步的人的鼓勵獎,也是20點獎卡。我一直表現得不錯,這個獎我就又得不到了。

      第三項獎是給那些這次考試考了一個100分的“單百王”發的。有80點獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧,口語部分,有一道題我說得有點兒磕絆,不過也說對了,不知道老師扣不扣我的分。筆試部分,我覺得我做的還不錯?墒,老師念到最后一個人了,也沒聽到我的名字。這時,我看見那么多人手里都有很多獎卡,而我還是兩手空空,心里難過極了!

      最后一項獎就是給試考了兩個100分的“雙百王”發的。誰要是當上了“雙百王”可有200點的獎卡獎勵呢!我看老師手里的獎卡已經發完了,以為這次沒有“雙百王”,心想:這回沒戲了!可當老師又從桌上拿了200點獎卡,并說:“這次的‘雙百王’是Helen(我在英語班的英文名字)!”時,我覺得是我的耳朵出問題了?衫蠋煹诙谓形疑吓_領獎時,我才知道,我真的當上了“雙百王”。當時我激動地差點兒叫出聲,只感覺自己心跳得好快。稍停,我邁著輕快的步子,來到了講臺上,領回了屬于我的200點獎卡。

      我從老師手里接過200點獎卡的那一刻讓我終生難忘,因為那是我第一次一下子得了那么多獎卡!那一刻會激勵我繼續努力,一步一步獲得更大的成績。

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