關(guān)于享受幸福的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的享受幸福的作文9篇，歡迎大家分享。
享受幸福的作文 篇1
幸福，人生的美酒。我敢說(shuō)，我們的幸福，都是父母給予的，都是大自然賜予的。
當(dāng)父母節(jié)衣縮食卻為你買(mǎi)來(lái)好吃的'東西時(shí)，你想到了什么？當(dāng)你硬纏著父母給錢(qián)而父母面露難色時(shí)，你又想到了什么？當(dāng)數(shù)九嚴(yán)寒太陽(yáng)露出笑臉時(shí)，你還想到了什么？
其實(shí)，我們一直都在幸福著，只是我們尚不知道幸福是什么？
有人說(shuō)：“幸福就是擁有利益。”有人說(shuō)：“幸福就是有好運(yùn)氣”。還有人說(shuō)“幸福就是惟我獨(dú)尊。”形色色的，但請(qǐng)你認(rèn)真地想一下，難道一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心地生活，不就是幸福嗎？
不必虛偽地否認(rèn)，我知道，我們都是不知足的人，我們只要認(rèn)真地想想，5·12大地震的災(zāi)民們，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一家人的團(tuán)聚不就是幸福，不就是最大的奢望嗎？
其實(shí)，所有人都可以幸福，但只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你生日家人為你忙碌時(shí)，你是否想到一些貧苦地區(qū)的孩子連學(xué)也上不起；當(dāng)你依偎在家庭的摯愛(ài)之中，你是否想到災(zāi)區(qū)的孩子失去了自己的父母；當(dāng)你厭煩老師與父母的嘮叨時(shí)，你是否想到災(zāi)區(qū)的孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到他們的聲音了，當(dāng)你……
世界上的幸福太多太多，可能都被我們不經(jīng)意間給忽略了。現(xiàn)在，讓我們把我們所忽略所丟棄的幸福找回來(lái)吧！相信我，相信我們都能一直幸福下去……
享受幸福的作文 篇2
我們啼哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在別人的淚水中安靜離去，這中間的過(guò)程叫生活，是幸福。生活的大路是平平坦坦的嗎？生活的航線是一帆風(fēng)順的嗎？不是的。生活的歷程就像在走一座巨大的迷宮？你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么：是上帝的禮物？還是魔鬼的玩笑？不過(guò)，一個(gè)故事倘若知道了結(jié)局，還會(huì)有興趣看下去嗎？于是，生活中的我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)未知中，經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)大大小小的波折。
說(shuō)到生活的波折，我想到了貝多芬。他渴望幸福美滿的婚姻生活，而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻一次次擊碎了他的美夢(mèng)：他深?lèi)?ài)著的圭恰迪尼嫌他耳聾拋棄了他，嫁給了加倫貝格伯爵。幸福之光再次閃耀，他又遇到了一個(gè)很不錯(cuò)的女子？特雷澤。特。布倫瑞克，并和她訂了婚；可莫名的原因，婚約毀了，兩人彼此相愛(ài)，卻在生活的單程航班上擦身而過(guò)。丘比特似乎太淘氣了，又一次用貝多芬的胸脯作了靶心，卻又一次讓他難過(guò)？約瑟菲娜背叛了他，嫁給了別人。三次的感情挫折和自身的病痛并沒(méi)有使他失掉生活的勇氣，他一直以悲傷為動(dòng)力，忍受著身心的雙重折磨，以驚人的毅力投入到音樂(lè)創(chuàng)作中去。一個(gè)雙耳失聰?shù)娜司棺V出一部又一部輝煌不朽的音樂(lè)作品，這怎不是個(gè)奇跡？怎不令人贊嘆？
有人說(shuō)，貝多芬是不幸的。但我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得它擁有非同一般的幸福，因?yàn)樗兄纫话闳烁嗟纳罱?jīng)歷，感受了更多生活的酸甜苦辣。人生本來(lái)就不會(huì)如白開(kāi)水般平淡，一定是充滿波折的'，只不過(guò)每個(gè)人所經(jīng)歷的波折有大有小，有多有少，這才顯出了生命的獨(dú)特。能夠在與眾不同的波折中生活、成長(zhǎng)、奮斗、明理，這何嘗不是幸福？
種子如果沒(méi)有在堅(jiān)硬泥土中掙扎奮斗的過(guò)程，那他將止于是一粒干癟的種子，永遠(yuǎn)不能發(fā)芽，更不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因此，我們都是要經(jīng)歷挫折的。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，在挫折中不懈奮斗，才有可能在百花蕭瑟的季節(jié)笑傲天下。即使最終也沒(méi)有達(dá)到自己渴望的光輝頂點(diǎn)，也不應(yīng)遺憾，重要的是追求，而不是到達(dá)。
我們的生活從無(wú)到有，又從有到無(wú)，經(jīng)歷了凡塵俗世的種種遭遇，最終又消失在天地間，從而畫(huà)下了生命的軌跡？一個(gè)并不令人滿意的圓。只有認(rèn)真地過(guò)好每一天，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒，到了生命的最后，我們才可以笑著流淚，而不是哭著訴說(shuō)后悔。我們?cè)谏钪凶非筮^(guò)，堅(jiān)持過(guò)，盡管歷經(jīng)挫折，還是應(yīng)該感恩，“生命給了什么，我就享受什么”，生活中的沉沉浮浮，是上帝給我們獨(dú)特的賜福。
享受生命，我很幸福！
享受幸福的作文 篇3
幸福是短暫的，它需要在享受之前一步步的鋪墊。不過(guò)，即使幸福只有一個(gè)瞬間，我們還是渴望得到它的親昧，被它眷顧。
享受生命中的幸福，幸福是可以累積的。即使覺(jué)得那微小的幸福感不足以讓我們擁有我們想要的幸福，但我們需要堅(jiān)信，小幸福積累的多了就可以成為我們想要的幸福人生。
清晨，我們?cè)谂年?yáng)光中自然醒來(lái)，在柔和的音樂(lè)中吃著早餐，那時(shí)，我們是幸福的。旭日東升時(shí)漫步在操場(chǎng)上讀書(shū)，柔和的陽(yáng)光照在身上，讓我們心情愉悅、精神飽滿，那時(shí)，我們是幸福的。呼吸著新鮮的空氣，漫步在雨后的林蔭小道，看著清新的花卉，那時(shí)，我們也是幸福的。
其實(shí)，我們的身邊處處都存在著幸福，只是我們沒(méi)有心情去仔細(xì)體驗(yàn)，沒(méi)有時(shí)間去慢慢回味，所以我們錯(cuò)過(guò)了很多幸福的瞬間。
幸福也是需要鋪墊的，因?yàn)樾腋？偸窃谕纯嘀蟛艜?huì)出現(xiàn)。俗話說(shuō)得好，苦盡甘來(lái)嘛，我們想要幸福，那么再得到它之前，吃些苦也是應(yīng)該的。而且經(jīng)歷過(guò)痛苦后的幸福才最幸福。
餓過(guò)后一頓可口的飯菜是幸福，渴了時(shí)一杯甘甜的`水是幸福，汗流浹背時(shí)輕柔的微風(fēng)是幸福，在心情憂郁是遇到對(duì)的人也是幸福。
幸福無(wú)處不在，只是我們很少發(fā)現(xiàn)并且用心去感受過(guò)它們。理解幸福的真諦，用我們的心去感受，去體會(huì)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的幸福并去享受它。
用心去感受我們身邊的幸福，做一個(gè)被幸福眷顧的人。
享受幸福的作文 篇4
當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課堂，是我們當(dāng)前努力的追求的目標(biāo)。讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，讓教學(xué)形式豐富多彩，讓課堂變得輕松活潑有趣，讓師生關(guān)系零距離，建立平等和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園，使學(xué)校成為師生生命與精神成長(zhǎng)的歡樂(lè)場(chǎng)。
以學(xué)生為主體，關(guān)心關(guān)注每一位孩子，相信每一朵花都是美麗的。面對(duì)天真的兒童，面對(duì)孩子們的終身幸福和發(fā)展，需要我們永葆美好理想和追求，用愛(ài)心溫暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。
共同努力，還原教育的本質(zhì)和內(nèi)在價(jià)值，真正讓孩子們快樂(lè)輕松地學(xué)習(xí)，自由自在地生活，健康幸福地成長(zhǎng)；讓師生共同體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的歷程，在全面發(fā)展中享受生命的`幸福，還孩子多姿多彩的童年，讓生命陽(yáng)光般燦爛，這些都應(yīng)成為我們永遠(yuǎn)的追求！
享受幸福的作文 篇5
窗外秋陽(yáng)靜好，室內(nèi)茗茶飄香。整整一個(gè)下午，都在雪小禪的文字里沉淪，慶幸人世間還有這樣的女子，清澈，寧?kù)o，智慧，內(nèi)斂，讓我們對(duì)這紛雜的塵世，又多了一份熱愛(ài)，一份眷戀。
一直喜歡張愛(ài)玲的文字，真誠(chéng)犀利而富有才情，有一種閱盡千山萬(wàn)水的通透，尤其喜歡她《白玫瑰紅玫瑰》中的經(jīng)典名句：一個(gè)男人的一輩子都有這樣兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久了，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，而白的還是“窗前明月光”。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。如此描述男人的心理，形象鮮活，而又入木三分。但每讀張愛(ài)玲，眉目之間，都會(huì)讀到看透人世的那種悲涼，無(wú)論文字多么靈動(dòng)，才情多么妖艷，但底色都是灰暗的，就像她對(duì)人生的評(píng)價(jià)：“人生是一件華麗的旗袍，里面長(zhǎng)滿了虱子。”總讓人心生凄楚。
雪小禪與張愛(ài)玲有著一樣的才情，她看透人生冷暖之后，又多了一種豁達(dá)通透，能夠在勘破人生謎底之后，依然淡然地微笑，依然淺笑著欣賞。看花，其實(shí)在讀各式各樣的人；讀貼，其實(shí)在讀操守和性情；看到“風(fēng)中的鳥(niǎo)巢”，能夠想到冬日的堅(jiān)守；看到破舊的自行車(chē)，能夠想到人老后的落寞；甚至看到恐懼的蛇，看到它怒張的血口，看到它陰柔的妖艷，想到“那不可抗拒的妖嬈孤獨(dú)，那絕世的冷艷的涼”，正像某些至情女子夢(mèng)中的愛(ài)情，最后學(xué)著蛇的樣子，對(duì)著意中人高喊：“來(lái)，來(lái)。讓我將你吞下。生在一起，死，也要在一起。”
在雪小禪的世界中，可以“聽(tīng)雪”，可以觀禪，可以雅也可以俗，大俗即是大雅。如果把人生比作一枚樹(shù)葉，嫩葉初綻是詩(shī)，綠葉迎風(fēng)是歌，秋葉斑駁是畫(huà)，冬葉飄零是禪，枝枝葉葉都能給人帶來(lái)生命的欣喜，帶來(lái)人生幸福的感受。
我們往往期盼，在經(jīng)歷了人生的大起大落中，在跨越了命運(yùn)的一切坎坷磨難后，才有機(jī)會(huì)享受幸福的盛宴。其實(shí)，風(fēng)云變幻中有波濤洶涌的幸福，靜如止水的時(shí)光流淌中，照樣有靜謐祥和的幸福，就看你以怎樣的情懷去面對(duì)，以怎樣的心靈來(lái)體會(huì)。芥川龍之介在《侏儒警語(yǔ)》里寫(xiě)道，“為使人生幸福，必須熱愛(ài)日常瑣事。云的光影，竹的搖晃，雀群的鳴聲，行人的臉孔——須從所有日常瑣事中，體味無(wú)上的甘露。”
佛家修煉的最高智慧是在生活中修煉，把每一件事都當(dāng)做修行的助緣，把每一個(gè)時(shí)刻都能當(dāng)做修煉身心的`對(duì)境。正向某位活佛所說(shuō)的，與他人相處時(shí)，是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)；在個(gè)人獨(dú)處時(shí)，是反思自省的好機(jī)會(huì)；與善人相處時(shí)，是積德行善的好機(jī)會(huì)；與惡人相處時(shí)是修習(xí)忍辱的好機(jī)會(huì)。如此，則無(wú)一時(shí)不是好時(shí)，無(wú)一日不是好日。
幸福是心靈涌現(xiàn)的暖流，來(lái)勢(shì)洶洶的，往往轟然而過(guò)，暗香浮現(xiàn)的，卻可以靜水長(zhǎng)流。生活中，能在大紅大紫的成功喜悅中捕捉到幸福的人，只是尋常之輩；能在時(shí)光的瑣屑中，在平淡的生活中，在季節(jié)的枝枝葉葉中，仍都能尋覓到幸福真諦的人，才是真正的智者高人。
享受幸福的作文 篇6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我最喜歡的歌——《世上只有媽媽好》。
是呀，當(dāng)你生病時(shí)，媽媽每時(shí)每刻都會(huì)陪伴著你；當(dāng)你被批評(píng)時(shí)，只有媽媽會(huì)耐心地教導(dǎo)你……媽媽?zhuān)阏婧茫?/p>
記得我上大班的`時(shí)候，有一天傍晚，我突然發(fā)了高燒。媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了，急忙用毛巾小心翼翼地敷在我頭上，喂我吃退燒藥。我睜不開(kāi)眼睛，隱隱約約看見(jiàn)媽媽臉色煞白，手忙腳亂地照顧我，我十分感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了，媽媽終于放心了。
可是過(guò)了不久，我又開(kāi)始發(fā)燒了，比上次更嚴(yán)重。媽媽又急了，立馬給我倒了一杯開(kāi)水喝，還給我換上濕毛巾，喂我吃藥。媽媽摟著我，撫摸著我的頭，著急得眼淚都流下來(lái)了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入媽媽的懷抱……”《世上只有媽媽好》的歌聲又在我耳旁響起，瞬間，我覺(jué)得好多了，心里充滿了幸福。
我看著媽媽?zhuān)瑡寢屢部粗遥坪跻猜?tīng)見(jiàn)了這美妙的音樂(lè)。她親了我的臉頰，我流下了幸福的眼淚，含著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧谩！眿寢屝α恕?/p>
對(duì)于那件事，至今我還記憶猶新。那首歌，那首《世上只有媽媽好》讓我感到了幸福，感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”我更想大聲呼喊：“我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)讓我幸福！”
享受幸福的作文 篇7
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到廖智的訪談節(jié)目，隨后查看了她的所有資料。她用假肢跳著令人震撼的舞蹈；她勇敢面對(duì)并坦然談?wù)撝松目嚯y和經(jīng)歷的痛苦；她依舊美麗的笑臉讓人流淚；她說(shuō)：“眼淚流夠了，也該流干了吧。心痛了，也該痛麻木了。為什么我們還要活著？因?yàn)橹挥谢钪覀冎辽龠�有希望。只要活著，還可以看到明天的太陽(yáng)。”
人只有當(dāng)生命和健康受到威脅時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的珍貴；只有站在生死線上的時(shí)候，才會(huì)懂得人生的真諦。生命是多么脆弱，在災(zāi)難面前又是那樣渺小。前一秒還是鮮活的生命，或許下一秒就消逝了。前一刻很健康年輕，或許下一秒就被病魔擊倒。每天總是有那么多殘酷的事發(fā)生，讓人悲傷，讓人無(wú)奈。堅(jiān)強(qiáng)、偉大的內(nèi)心，在現(xiàn)實(shí)的.突然襲擊面前，回歸到最原始的生物角色，只剩下求生的本能。
而在平淡的日子里，人總是欲求太多，希翼有更美麗的容貌，希翼有更多的金錢(qián)，希翼有更好的工作，希翼有更高的地位，希翼有更美麗的愛(ài)情……。生命脆弱的本質(zhì)呈現(xiàn)在面前時(shí)，豁然開(kāi)朗，拋卻了一切欲望，覺(jué)得活著就是一件很幸運(yùn)很幸福的事情，只想盡情去享受生命中已擁有的所有美好。
沒(méi)有奢望，沒(méi)有私念，只希望你能健健康康。心會(huì)和身體一起跳動(dòng)，感受世間無(wú)限的愛(ài)和美。
享受幸福的作文 篇8
秋天雖不若冬天寒冷，但它特有的`蕭條，讓人心生寒意。
半夜，“好冷啊，咦，被子呢？又掉了？”我小聲嘀咕，剛想起身去撿，突然聽(tīng)到鎖舌與門(mén)檻撞擊發(fā)出的聲響，我頓時(shí)停住了，趕緊裝作熟睡。“哎，睡覺(jué)都不老實(shí)。”原來(lái)是爸爸，片刻，被子回來(lái)了。心中的寒意頓時(shí)被驅(qū)散了。我趕緊拉住被子，生怕這份幸福再溜走。又是一陣關(guān)門(mén)聲。爸爸走了。
幸福是親人之間的無(wú)微不至。
享受幸福的作文 篇9
在烈日炎炎的夏日，走在海岸邊上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海和一陣又一陣的浪花，。當(dāng)烈日正在頭頂上空，感受到無(wú)比的炎熱，再送來(lái)一陣陣的海風(fēng)，又會(huì)感到無(wú)比的清涼，這也是幸福。
在飛機(jī)上，總是會(huì)顛頗幾下，像我這種暈車(chē)暈船暈飛機(jī)的人，必然會(huì)感受到不舒服，其實(shí)貼了暈車(chē)貼也沒(méi)用，那個(gè)時(shí)候，我身心疲憊，仿佛就要暈過(guò)去了。爸爸見(jiàn)此情形，他必然會(huì)在我的手上和肩上捏一捏，捏上一會(huì)兒，我也不會(huì)很暈了，反而會(huì)感受到一絲愜意，這也是幸福。
在上奧數(shù)課的時(shí)候，老師每講兩三道例題，又會(huì)讓我們做兩三題，我每當(dāng)老師說(shuō)做例題的時(shí)候。我總是會(huì)直接把作業(yè)交上去，根本不需要一秒鐘，因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把作業(yè)寫(xiě)好了，而老師想都不用想就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“放上面吧。”其他人總會(huì)用異樣眼光看著我，這令我感到無(wú)比的自豪，這也是幸福。
在酷寒的冬天，總是身心疲憊，因?yàn)槎焓侨绱撕洌钊藙?dòng)也不想動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)送來(lái)熱騰騰的烤番薯，我坐在搖椅上，看著電視，吃著熱騰騰的烤番薯，這又何嘗不是幸福呢！
在我被人欺負(fù)的時(shí)候，對(duì)方根本沒(méi)有想停下來(lái)的'意思，我的好朋友楊碩、李悠奕會(huì)叫他們不要再欺負(fù)人了，這種方法往往行不通，他們就會(huì)動(dòng)手打起來(lái)，有我的好朋友幫助我，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰，這絕對(duì)是幸福。
你問(wèn)一千個(gè)人“幸福是什么”，你會(huì)收到一千個(gè)不同的答案，幸福是無(wú)形的，靜下心來(lái)，就會(huì)感受到幸福。
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