我發(fā)現(xiàn)了什么作文
發(fā)現(xiàn)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，也同時能與自己的內(nèi)心對談交流。善待自己的短處，讓自己有機會有空間去接納更多的機會，能明白自己內(nèi)心的需求，這個感覺，化成行動，成了事實，就是內(nèi)心充實快樂。下面是小編為您收集整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀!
十來歲時，我發(fā)現(xiàn)了“揭開難題”的關(guān)鍵。當然，我的發(fā)現(xiàn)不會像大人講的那樣深奧，也不會像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡單的發(fā)現(xiàn)。
三年級時，老師每天都會出一道思考題讓我們做。可那時，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開難題。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動畫片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng)造字的歷史故事。我一開始并未發(fā)現(xiàn)，可后來發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關(guān)鍵。
看電視時，我突然想到：“這個電視節(jié)目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關(guān)鍵呢?”于是，我懷著好奇心細細推敲著：古人看著太陽想到用畫一個圓，中間點個點兒表示日字，那么應(yīng)用題該看什么呢?是看條件還是問題呢?我一個個問題脫口而出。這時，我接著想：條件是求出問題的根據(jù)，那就應(yīng)該看問題。終于，我想到了，我這時發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實非常簡單，古人造字根據(jù)形狀，我來解題根據(jù)問題。首先從問題入手，抓住問題反復(fù)思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。
這是一個非常簡單的發(fā)現(xiàn)，后來，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實，記單詞只要根據(jù)音標就可以讀出發(fā)音。
事實上，只根據(jù)我的這個“發(fā)現(xiàn)”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧!
我發(fā)現(xiàn)了什么作文二：我發(fā)現(xiàn)了真情
外婆經(jīng)常與媽媽鬧矛盾，媽媽每次都警告我說：“外婆只喜歡弟弟，不喜歡你，她把好吃的都藏起來給弟弟了，以后，咱都別理她，聽見沒?”我只好半信半疑地點了點頭。
“了凡，過來，奶奶給你一個好東西。”外婆微笑著從口袋里掏出一個大條巧克力給弟弟。坐在一旁擇菜的我真是羨慕嫉妒恨哪，信起了媽媽的話。“看什么?不好好擇菜，一個小活都干不好啊，將來還成什么大器?”我使勁折下一個長豆頭，憤憤地把頭扭了回去。外婆也沒怎么理我，只是對著我的背影搖了搖頭。
一次，外公和弟弟都不在家，我與外婆單獨在屋子里。外婆突然緊緊地抓住我的手，神神秘秘地說：“過來，快點。”我跟了過去，不知道她葫蘆里賣的什么藥。外婆小心翼翼地用鑰匙打開一個抽屜，捧出了一個用紅布包裹著的股股的東西，他吹了吹上面的灰，又像寶貝似的拍了拍，才揭開了那層紅布，天哪，一層，一層，又一層，五顏六色的布使我的眼睛都花了。
然后一個小小的腳鏈出現(xiàn)在我的眼前，外婆搖了搖它，腳鏈上的鈴鐺也發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。不知怎么的，外婆便哭了起來：“這是你滿100天時我給你編的，你當時戴著它可高興了，笑得都找不到眼兒了。”“那我的腳鏈怎么會在你那里?”我之所以沒說“您”，是因為對外婆還有一絲絲抱怨。外婆用手抹走了“一批”眼淚，說：“你媽媽說，你都大了，不會再用這東西了，這腳鏈又小，又土，又丑，不適合你戴了。”我的淚水霎時溢滿眼眶：“那您為什么一直收藏著?”“我舍不得讓你媽扔啊!當時看你那么愛不釋手，我怎能就這樣扔了它呢?外婆愛你啊，文婧!”外婆一把鼻涕一把淚地說。我再也抑制不住了，大聲喊道：“外婆!”外婆聽了，又緊緊地把我摟在懷中。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了真情，那一聲呼喚包含著無數(shù)的話“對不起”“感謝您”“我愛您”等都包括在了我所述的2個字“外婆”。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文三：生活中的新發(fā)現(xiàn)
我們習(xí)慣對生活中的事物熟視無睹了，其實只要我們認真一點，生活中會有一些新發(fā)現(xiàn)。
我們剛走進花店，啊，真是香氣襲人呀!我一下子就被花的香味吸引住了。我高興的對媽媽說：“媽媽，媽媽，這里的花可真香呀!”媽媽深吸了一口氣，笑著對我說：“真的很香呀!”說著，就和爸爸開始挑花了。我趁爸爸媽媽挑花的時候，也看了看那些美麗的花。啊，這里的花可真多呀，有康乃馨、玫瑰花、郁金香、菊花、百合花、紫丁香、滿天星、風(fēng)信子、迷迭香、薰衣草……其中我最喜歡的就是那幾朵百合花，我拿起一朵百合花聞了聞，真香!我又看了看它的顏色，咦?它的花瓣為什么是白色的呀?
我的臉上露出了疑問的神情，爸爸看出了我的心思，走了過來對我說：“寶貝，百合不單單只有白色的。事實上百合的顏色是有很多種的，單色、混色都有。花的顏色是由花瓣細胞里的色素決定的。色素的種類很多，與花的顏色有關(guān)的色素主要是花青素和胡蘿卜素。花青素存在于細胞液中，含花青素的花瓣可呈現(xiàn)出紅色、藍色、紫色等其它顏色。”我在爸爸的解說下，似懂非懂的點了點頭。媽媽又接著說：“花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)藍色，在中性溶液中呈現(xiàn)紫色。至于白花嗎，那是因為細胞液里不含色素的緣故呀!”“哦，原來如此呀!”這下我可是真的明白了。
生活中總是會有一些驚人的小發(fā)現(xiàn)，只要你擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都可以有一些意外的小收獲。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文四：我發(fā)現(xiàn)了快樂
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，生活難免有些單調(diào)。枯燥。可能有些同學(xué)認為快樂已經(jīng)離我們越來越遠。但是，我并不這么認為。因為只要我們在生活中學(xué)會放松，學(xué)會拒絕煩惱，你就會發(fā)現(xiàn)快樂就在我們的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
我從一本書中知道：當你每天睜開眼睛的時候，在你的面前有兩種選擇，一種是好心情，一種是壞心情。我們當然選擇好心情。這時，肯定有同學(xué)要說了：“好心情?!每天要上六節(jié)課，作業(yè)還那么多，我們怎么能快樂的起來嗎。”但是，如果你這樣想，也許你就不會有快樂了。
在我們做作業(yè)時，老師要求字要寫好，作業(yè)質(zhì)量要高。那么，也許你的心情不會好到哪里，做起作業(yè)來也就不耐煩了。不過，換個角度想想，寫作業(yè)可以讓知識在我們的頭腦里加深印象，使我們不會做了就忘記。對以后的考試等等，也有益處。字寫得端端正正，橫平豎直有力量，那長大以后不管去了哪里，你的一手好字總能給你帶來夸獎。
六年級了，人長大了，事情也就多了。和朋友鬧小矛盾，誰罵你了，打你了，要是我也會不開心。不過你動動腦筋想一想，他們跟你一樣，都是無知的孩子，哪些事該做，哪些事不該做，可能他們都不知道，這樣你不就輕松了嗎?
快樂就是一個小精靈他愛跟你躲貓貓，不過你一定要找到他，得到他，那樣，你將會在一個快樂、有趣，沒有煩惱的世界里生活著。
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