三年級(jí)的秘密作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的秘密作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
“哇！這是爆米花嗎？嗯，真香啊！”四年級(jí)長(zhǎng)江2班傳出來(lái)了一陣陣歡呼聲。
我們現(xiàn)在來(lái)介紹一下需要準(zhǔn)備的材料吧！首先需要準(zhǔn)備的材料是爆裂玉米粒、鍋、電磁爐、油、糖。我們得把這些材料準(zhǔn)備好，才能開始正式制作爆米花。
開始了，我們先把鍋放在電磁爐上，接下來(lái)把油往鍋里倒就行了，記住，我們一定要放適量的油，這樣才好制作爆米花哦！然后把適量的爆裂玉米粒往鍋里倒，玉米粒平攤在鍋中央。但你一定要記住，把電源給打開，一定要把火要開到最大的，如果電源不開到最大，電源只開到一半的話，爆裂玉米粒就不能完全爆裂開來(lái)，那就不好吃了。
這時(shí)“呯”的一聲令我震驚了，“呯、呯、呯”幾聲，好多的玉米粒開始爆了起來(lái)。我好奇地往鍋中一看，好多調(diào)皮的玉米粒都開始換上自己的新衣服，躲在四周。
真是太神奇了，為什么爆裂玉米粒可以變成爆米花呢？有人神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“玉米淀粉里都有水分，而淀粉團(tuán)又有結(jié)實(shí)的'外殼，高溫加熱后，米粒內(nèi)的水分變成水蒸氣，而且體積急劇膨脹，導(dǎo)致玉米內(nèi)部的壓力越來(lái)越大，最后沖破淀粉團(tuán)的外殼，這個(gè)壓力宣泄過程會(huì)把米粒內(nèi)的淀粉沖到外邊來(lái)，米花就爆成了。”
今天的實(shí)驗(yàn)課真是讓大家受益匪淺啊！并且這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)也為生活帶來(lái)了很大的方便。
三年級(jí)的秘密作文 篇2
你別看我外貌文文靜靜，其實(shí)我懶得要命！就連房間都懶得整理，所以我的房間便構(gòu)成了這樣一幅“壯麗”的景象：
你瞧瞧，書桌上，漫畫書、少兒文學(xué)集、作文書、字典、詞典……到處亂丟，幾乎沒有一寸平整的地方。你看看，我的床頭上堆滿了各種各樣的書籍，它們可是無(wú)數(shù)“悲慘事件”的“禍根”、“肇事者”。有好幾次，我正在酣睡，不知是不是老爸那呼嚕聲驚動(dòng)了“書大爺”們，各位“書大
爺”冷不防地朝我頭上泛濫……現(xiàn)在我的枕頭快有幾尺來(lái)高了，下邊摞著一本又一本的厚厚的書，悲慘啊！
你聞聞，房間里到處彌漫著荔枝硬糖的香味和咬了一半的蘋果、栗子發(fā)霉的.臭味，就連我也不知道自己到底是怎樣在這房間呆上三年五載的……
你走走，保準(zhǔn)你沒走到兩步就摔倒了，除非你像我一樣，練成了獨(dú)門的“凌波微步”。Why？因?yàn)榈厣弦灿胁挥?jì)其數(shù)的書唄！
哈哈，后悔了吧！唉，你還是快從我的房間里出來(lái)吧！那兒真的“慘不忍睹”！你一定要為我保守這個(gè)秘密哦，如果說(shuō)了出去，我真是丟臉丟到房間里了！
三年級(jí)的秘密作文 篇3
每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)小秘密，我也不例外，每次想起這個(gè)秘密，我就會(huì)不由自主地低下頭。
去年的一個(gè)星期五放學(xué)后，我和同學(xué)出去玩，沒有像往日那樣一回家就做老師布置的作業(yè)，第二天早上，正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)又看到電視里正在播放《奔跑吧兄弟》的節(jié)目，這可是我最喜歡看的，于是放下書跑去看電視……星期日也是如此，最終將作業(yè)拋到了九霄云外。
星期一早上，要去上學(xué)了，我這才想起作業(yè)還沒做，此時(shí)的我緊張得就像熱鍋上的螞蟻，想到去學(xué)校將會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲諷，我恐懼了，為了悲劇不上演，我決定“翹課”，并想出了辦法——裝病。不去學(xué)校就不用交作業(yè)，也就可以逃過一劫。
好，就這樣做。我將頭縮進(jìn)被子里，豎著耳朵繼續(xù)睡覺，幾分鐘后，媽媽的.嗓音果然在門口響起，“寶貝，趕緊，上學(xué)要遲到了。”
我壓低聲音說(shuō)：“媽媽，我渾身難受，不舒服。”一聽我不舒服，媽媽緊張了，她跑進(jìn)來(lái)摸摸我的頭，自言自語(yǔ)說(shuō)：“咦，頭不燙嘛。”我趕緊咳嗽，使勁地咳，咳得上氣不接下氣，咳得淚流滿面，媽媽心疼了，讓我好好休息，最后打電話幫我向老師請(qǐng)假。
中午，趁媽媽休息時(shí)，我悄悄地補(bǔ)上了作業(yè)。傍晚，老師打來(lái)電話，在電話里問我好點(diǎn)了嗎？我連忙壓低聲音，說(shuō)好點(diǎn)了。說(shuō)真的，在電話這頭，聽著老師關(guān)心我，讓我好好休息的話，我心里很不是滋味。
現(xiàn)在，這事已經(jīng)過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但是一想起這事，我的臉就火辣辣的，我對(duì)不起媽媽，對(duì)不起老師，我欺騙了她們。
三年級(jí)的秘密作文 篇4
“同學(xué)們，你們知道蛋殼有什么作用嗎？”老師神秘地看著大家。同學(xué)們一聽，大惑不解，有的開始竊竊私語(yǔ)：“雞蛋殼能做什么？”“做不倒翁嗎？”……
“今天我們就用雞蛋殼來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”老師給我們發(fā)了兩個(gè)一半的雞蛋殼和一支水筆，我們迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。
只見我左手拿著口朝上的雞蛋殼，右手拿著一支簽字筆，然后將水筆的筆尖對(duì)準(zhǔn)雞蛋殼，只見水筆垂直下落，直接將雞蛋殼戳了一個(gè)小洞。“哈哈，我真厲害，一下子就把雞蛋殼給戳破了！”望著周圍還在實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，我得意極了。
我又拿起另外半個(gè)雞蛋殼，這次雞蛋殼的'口是朝下的，我把簽字筆垂直下落，沒戳破。于是，一次、兩次、三次……都試了十次了，雞蛋殼還是沒有破。我急了：“氣死我了！我就不信了，我連小小的雞蛋殼也戳不破。”我再接再厲，一次、兩次、三次……還是沒破。哎，為什么就不破呢？我真是一頭霧水。
老師說(shuō)：“口朝上的雞蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的雞蛋殼像一個(gè)拱形，可以分散力量，所以不容易破。”
原來(lái)雞蛋殼里還有這么大的秘密啊！
三年級(jí)的秘密作文 篇5
在我記憶深處的這個(gè)秘密，已經(jīng)為小藝藏了三年多了。
三年前，小藝是我曾經(jīng)的病友，比我小兩歲。那時(shí)的小藝大概只有1.2米，腿短短的，身子圓圓的，頭大大的，一副呆萌相。可是她的五官卻十分精致，嫩竹葉般的眉毛下面是黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁和一張色如桃花的小嘴。越看越覺得像極了米老鼠。小藝出生在書香門第，爺爺奶奶都是大學(xué)教授，爸爸媽媽是大學(xué)講師。所以只要她精神好，就會(huì)跟我戰(zhàn)一局詞語(yǔ)接龍。
那時(shí)候，我們都在接受化療，只是小藝身體弱老是躺在床上，我比她大兩歲，又強(qiáng)壯得多，所以經(jīng)常下床玩耍。
一天中午，小藝突然湊過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“霖霖姐，我也想走路！”“好呀！不過你可要小心點(diǎn)。”于是，趁小藝媽媽和我媽去買飯時(shí)，我便偷偷把小藝抱下床。我用雙手插在她的腋下使勁提起她，然后她一手扶著墻，一手抓著我的手，一步一步往前挪。三天后，小藝可以不抓我的手、扶著墻壁慢慢走了；六天后她可以脫離我的`保護(hù)、不扶墻壁穩(wěn)穩(wěn)地走了；七八天后她可以大步流星地走了……我倍感欣慰！
半個(gè)月后，小藝媽媽聽從醫(yī)生的勸導(dǎo)，把小藝從床上抱下來(lái)練習(xí)走路。當(dāng)小藝媽媽看到小藝邁動(dòng)小短腿，踏實(shí)穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶邥r(shí)，起初目瞪口呆，繼而喜極而泣。小藝看了看正在護(hù)士姐姐手里取藥的我，朝我眨眨眼睛，我也報(bào)以會(huì)心一笑。
三年時(shí)光過去了，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生。在媽媽的精心照顧下、同學(xué)老師的關(guān)心幫助下健康成長(zhǎng)。小藝，不知你可安好？
三年級(jí)的秘密作文 篇6
同學(xué)們，你們知道貓胡子的秘密嗎？下面我就寫給你看吧！
爺爺每天都要刮一次胡子，我想：貓的胡子也很長(zhǎng)，一定會(huì)很難受的，我也給貓剪剪胡子。我拿起剪刀，把小貓的胡子給剪了下來(lái)。第二天，我發(fā)現(xiàn)我家的大米少了，原來(lái)，是我家進(jìn)老鼠了。“不對(duì)呀，我們家有小貓，不可能進(jìn)老鼠呀？”第三天，我家又進(jìn)老鼠了，怎么回事呢？爺爺聽了我告的狀，笑呵呵地走過來(lái)說(shuō)：“小貓的胡子是量老鼠洞的，如果把貓的胡子剪掉了，它就會(huì)捉不到老鼠的`。”我想：怪不得這幾天我們家經(jīng)常進(jìn)老鼠，原來(lái)是我把貓胡子剪了，害的小貓抓不到老鼠，所以我們家才會(huì)進(jìn)老鼠。我終于明白了貓胡子的秘密了，以后我可不給貓剪胡子了。
同學(xué)們，這回你們知道貓胡子的秘密了吧？對(duì)，就是那樣有趣！
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