有關(guān)畫(huà)鼻子的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)畫(huà)鼻子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)畫(huà)鼻子的作文1
“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級(jí)三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來(lái)......我們班上的同學(xué)為什么這樣高興呢？原來(lái)我們正在老師的帶領(lǐng)下玩“畫(huà)鼻子”的游戲呢。
武老師先讓我們班畫(huà)畫(huà)最好的張?zhí)祢溤诤诎迳袭?huà)一個(gè)大大的笑臉，不過(guò)，這個(gè)笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來(lái)這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子呀！為什么這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子呢?因?yàn)槟莻�(gè)笑臉的'鼻子需要我們畫(huà)上去。
老師先叫了我們班的岳昕釗畫(huà)鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來(lái)，然后再轉(zhuǎn)三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫(huà)鼻子，結(jié)果他向門(mén)那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫(huà)到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒(méi)有畫(huà)上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫(huà)到另一邊黑板上了，頓時(shí)，班里突然哈哈大笑。最后畫(huà)鼻子的是張?zhí)鞁桑瑥執(zhí)鞁煽烧鎱柡Γ@六個(gè)人就她畫(huà)到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來(lái)，她早就觀察好了那個(gè)笑臉大概在什么地方，所以她才畫(huà)對(duì)了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了：無(wú)論做什么事情，都要先通過(guò)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能做的更好，千萬(wàn)不能魯莽。
有關(guān)畫(huà)鼻子的作文2
“左——左——右——左——”咦？這是在干什么？是誰(shuí)在喊叫？就見(jiàn)講臺(tái)上一個(gè)蒙著眼的同學(xué)在其他同學(xué)的指揮下正往黑板上畫(huà)畫(huà)。噢，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行畫(huà)鼻子游戲。
只見(jiàn)趙若宸帶著蒙眼布，轉(zhuǎn)了兩圈后已迷了方向，一歪一扭地走向講臺(tái)，用手摸索著黑板的'方向，不時(shí)地拍拍這兒拍拍那兒，最后找準(zhǔn)位置，在黑板上輕輕地畫(huà)了個(gè)小圓鼻子。同學(xué)們立刻捧腹大笑。趙若宸摘掉蒙眼布，看看自己在黑板上畫(huà)的鼻子，也加入了大笑的行列中。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了字上。
接著上場(chǎng)的是賀釗。游戲前，他用手量過(guò)黑板的長(zhǎng)度。事先作好了準(zhǔn)備，他很輕松就找準(zhǔn)位置，在黑板上輕輕地畫(huà)了一個(gè)小對(duì)勾。這次沒(méi)有人笑了，因?yàn)樗?huà)得比較標(biāo)準(zhǔn)，只是起筆有點(diǎn)低，差一點(diǎn)把鼻子畫(huà)到嘴巴上。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是孫浩倫，他量過(guò)黑板的邊緣到小人鼻子地方的長(zhǎng)度。戴上蒙眼布開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，結(jié)果轉(zhuǎn)到了窗戶的方向。他走向窗戶摸到了窗簾才反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身走到黑板旁，找準(zhǔn)位置，在小人臉中間畫(huà)上了大鼻子，搞得我們哄堂大笑，他把鼻子畫(huà)歪了。
畫(huà)鼻子游戲看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)很難，因?yàn)槟鞘窍棺舆^(guò)河不知深淺，全憑感覺(jué)呢！
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