【必備】仙人掌小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身邊的仙人掌：“你這難看的東西，全身除了刺，什么也沒有。你瞧瞧我，我的花瓣那么嬌，顏色多么鮮艷，多 漂亮呀！”這時，一旁的仙人掌說話了：“玫瑰小姐，我雖然難看，但是……不管是誰都各有自己的長短處。我雖然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉，“你憑什么這么說我，總有一天，我要在大家面前說出你的行為。”玫瑰說著更神氣了。“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的。”仙人掌心平氣和 地說。正在這時，一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來，小鳥看見這么新艷的玫瑰花，一個俯沖下來啄玫瑰的.花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鳥飛去，小鳥受傷了，搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說：“對不起，我剛才不應(yīng)該這樣說你”“沒關(guān)系。”仙人掌爽快地說。
從此，仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，成為了最好的朋友。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)著很多花，有吊蘭、綠蘿、仙人掌、平安樹、散尾葵、天門冬等。在這些花中，我最喜歡的，還是那有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌本是生長在沙漠中的一種植物，后來，因為人們對它情有獨鐘，就把它移植到了世界各地，并被“請進(jìn)”了居室。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，好長時間不給它澆水，它都不會枯萎，依然長得精神抖擻。它的刺兒，就是它的葉子，它就是依靠著這種尖銳的.刺兒，從酷熱干燥的沙漠中吸取水分和養(yǎng)料，以滿足自己的生長需要的。仙人掌可以防輻射，裝璜房子后，會有許多甲醛的殘留，這時，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。
仙人掌鋒利的刺兒，讓我聯(lián)想到了生活中那些活得很有尊嚴(yán)，很有自尊的人。這種人自尊自愛自強(qiáng)，別人是不敢輕易冒犯他們的。而好些鮮花，就因為它缺少自我保護(hù)的“刺兒”，很容易被人采摘。
我愛仙人掌，愛它那頑強(qiáng)的生命力和自我保護(hù)的能力。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
下午，我和小伙伴們在操場上，正興致勃勃地踢著足球。我正想來個黃金射門。結(jié)果，不聽話的球正好踢中了住在一樓王奶奶陽臺上的一盆仙人掌。
只聽“咚”的一聲，那盆又綠又美的仙人掌被足球砸得七零八落，小伙伴們都走了，只有我一個人，孤零零地站在那里，傻傻地望著那盆已經(jīng)粉身碎骨的仙人掌，等著王奶奶出來責(zé)罵我。可我等了半天，都不見王奶奶出來。心里暗暗的想：王奶奶一定是出去買菜了，我還是快跑吧！于是，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉，灰溜溜地跑了。
我垂頭喪氣地回了家，無力地躺在沙發(fā)上，心里忐忑不安。可就在這時，我腦袋里飛出來了兩個小人，一個是天使，一個是魔鬼，天使說：“你快去道歉吧！去請求王奶奶的.原諒吧，不然，你的心靈也會受到譴責(zé)的！”魔鬼卻說：“天知，地知，你知，我知，不會有人發(fā)現(xiàn)的。”我左右為難，坐立不安，不知如何是好。就因為這事兒，害得我一個晚上都沒合眼。
到了第二天，我去上學(xué)，正好經(jīng)過王奶奶家，看見王奶奶正雙手插著腰，生氣地責(zé)罵：“事誰家的孩子呀！太沒有公德心啦！”可過了一會兒，王奶奶又心疼地捧著殘留的碎片，惋惜到：“哎，就可惜了這盆仙人掌……”我聽了，臉不由自主的，刷的一下就紅了起來，這種紅色是羞愧的，這種紅色是懺悔的。心里暗暗想到：我一定要做一個誠實的好孩子，勇敢的邁出第一步，向王奶奶承認(rèn)錯誤。于是，我就利用自己僅有的20元零花錢，去給王奶奶買了一盆仙人掌，還在花盆上貼了一張字條，上面寫著“請原諒”幾個大字。中午我趁那兒人少，悄悄地把花盆放在了陽臺上，我發(fā)現(xiàn)，在仙人掌的旁邊，還有一盆火紅的杜鵑花，我看著杜鵑花，不禁想起了我打碎花盆的情景，臉不由得比杜鵑花還要紅呢！
我向王奶奶承認(rèn)了錯誤后，心里的大石頭終于落了地。雖然這盆仙人掌沒有以前那盆茂盛，但它在我眼中——異常美麗。
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