【精華】文明作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的文明作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明作文 篇1
當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍祖國大地時(shí)，文明之舉隨處可見，文明之事時(shí)時(shí)發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期天的清晨，雨下個(gè)不停，我和媽媽來到公共汽車站等車，等車的人們排成長長的一隊(duì)。站在最前面的是一個(gè)十來歲的女孩，她手里撐著一把漂亮的小紅傘，焦急地望著車來的方向。忽然馬路的對面跑過來一個(gè)與她年齡相仿的女孩，女孩沒有打傘，雨水幾乎淋透了她的全身。這時(shí)，站在前面的女孩高呼一聲女孩的名字，連忙用雨傘為女孩遮住雨水。“下雨了，你怎么不帶傘？”“我的傘壞啦，送去修，還沒有修好。”兩人正親熱的說著話，公共汽車開過來了。“你沒帶傘，就先上吧！”說著，就把后來的女孩往車上推。我心中的怨氣不知不覺地冒了出來，心想：怎么能這樣，這又不是她家的車，憑什么隨便讓人插隊(duì)！我頓時(shí)感到那把小紅傘變得有點(diǎn)刺眼。排在第二位的`阿姨正等著撐傘的女孩上車，她卻閃到了一邊。等到阿姨收傘上車時(shí)，女孩已經(jīng)站到隊(duì)伍的最后邊去了。我走上車，坐在座位上，對自己剛才的想法感到內(nèi)疚，臉也微微有些發(fā)熱。我隔著車窗看到那把小紅傘在雨水里閃閃發(fā)光，像一朵綻開的水靈靈的荷花。
紅傘下的女孩時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，當(dāng)盲人過馬路時(shí)，草坪上有紙屑時(shí)，教室的黑板沒擦干凈時(shí)，我就會(huì)情不自禁地伸出我的雙手。文明是一種神奇的力量，一句親切的問候，一個(gè)簡單的手勢，一個(gè)普通的動(dòng)作，都會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福。其實(shí)，要做到文明并不難，只要從我做起，從身邊做起，讓文明之花盛開在每個(gè)人的心中，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美好。
文明作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的日子，丁丁和媽媽去公園玩。
一路上，媽媽和丁丁一邊欣賞著路上的'風(fēng)景，一邊聊著天向公園走去。走著走著，丁丁從口袋里掏出一顆糖，他剝開糖紙，把糖放進(jìn)嘴里；丁丁看見前面有個(gè)果殼箱，就走過去把糖紙扔進(jìn)了果殼箱里。媽媽笑呵呵地說：“丁丁，你真是一個(gè)講文明的好孩子。”
丁丁聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
文明作文 篇3
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，《文明美德伴我成長》這本書讓我受益匪淺——傳承文明，踐行美德！
慢慢地翻閱這本書，它似乎娓娓地向你介紹著：中國是文明古國，禮儀之邦。也是一個(gè)偉大的祖國！忠﹑孝﹑誠﹑信﹑禮﹑義﹑廉﹑恥，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。好習(xí)慣終身受益；微笑著面對每一天；要尊重每個(gè)人……
使我印象最深的是“我有一個(gè)好習(xí)慣”。“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其累。”是啊！科學(xué)家們認(rèn)為終生學(xué)到最重要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。毛澤東主張“文明其精神，野蠻其體魄”，所以在少年時(shí)養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣，在那異常艱苦的歲月中，毛澤東有著強(qiáng)壯的“革命本錢”，戰(zhàn)勝了種種困難，迎來新中國的誕生。
說起“習(xí)慣”這個(gè)詞，我深有體會(huì)。
小時(shí)候，寫作文對我來說是一件非常苦惱的事。媽媽讓我每天堅(jiān)持寫日記、做讀書筆記，在她“苦口婆心”地勸說下，我終于“屈服”了。我曾經(jīng)氣餒過，放棄過。但在媽媽的'鼓勵(lì)下，我都堅(jiān)持下來了。漸漸地，我養(yǎng)成了寫日記、做讀書筆記的好習(xí)慣。寫日記既提高了我的寫作水平，又為我積累了許多素材，一舉兩得。讀書筆記也為我的作文增添了不少優(yōu)美的詞句。使我不再對寫作文愁眉苦臉，作文水平也就芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。
堅(jiān)持就是習(xí)慣，習(xí)慣造就成功！習(xí)慣決定著一切，習(xí)慣決定著未來。好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣使人身敗名裂。
讓我們努力吧！從點(diǎn)滴做起，傳承文明，踐行美德，譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！文明美德，伴我成長！
文明作文 篇4
星期五的下午，天陰沉沉的，萬里無云，我一走進(jìn)學(xué)校，就看見低年級(jí)的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場，走到教室才明白——原來學(xué)校是要辦一個(gè)“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)呀！我心里充滿了好奇和激動(dòng)，好奇的是：看學(xué)校能辦出什么花樣來；激動(dòng)的是：活動(dòng)馬上就要開始了。
學(xué)校主席臺(tái)上有了許多的變化——“好習(xí)慣伴我行專題活動(dòng)”這幾個(gè)字飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掛在主席臺(tái)上方，看來這次的活動(dòng)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操了不少的心呢！
活動(dòng)開始了，趙老師用輕盈的步伐向主席臺(tái)中央走來，對我們說：“好習(xí)慣是成就一個(gè)人未來的發(fā)展，所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，我來為大家講講這方面的故事吧！有一個(gè)人去應(yīng)聘一家汽車公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著臉皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來，董事長看見了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說：“恭喜你，你被錄取了！”我們聽了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì)被一個(gè)規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢的感覺。接著，趙老師又為我們講了一個(gè)故事：“一個(gè)食品公司要和一個(gè)外國的公司簽合約，到了簽合約那一天，食品公司的老板覺得喉嚨有點(diǎn)不舒服，就咳了咳，隨地吐了口痰，外地派出去的簽約人看見了，對那個(gè)公司的老板說：“對不起，我們還是解約吧，因?yàn)槲也幌嘈拍男l(wèi)生質(zhì)量，一個(gè)老板連隨地吐痰這個(gè)壞習(xí)慣都敢做，您手下的人難道不是一樣嗎？”老板聽了，后悔極了！同學(xué)們，你們敢不敢到可惜？”“可惜。”我們大聲喊道。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板養(yǎng)成了好習(xí)慣，不隨地吐痰就可以簽合約了。”接著，趙老師又為我們講了一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情：“星期一下午大掃除，莫校長在三樓洗手池親自掃了一堆糞便，這都是不良習(xí)慣造成的，所以，養(yǎng)成好習(xí)慣是我們雙路小學(xué)最基本的原則！”我們聽了，既感到慚愧，又感到憤怒，慚愧的是：居然讓莫校長親自去掃那堆糞便；憤怒的是：是誰在三樓洗手池哪里拉的，有沒有道德啊！看來養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的。
接下來輪到我們班表演的小品了。
胡代蕎扮演的是一個(gè)值周的`紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，扮演沒有戴紅領(lǐng)巾的黃暢來了，胡代蕎攔住他，說：“你怎么沒有戴紅領(lǐng)巾啊？是幾班的，扣分！”黃暢聽了，非常著急，不假思索地說：“我是四年級(jí)四班的馮小剛，我馬上就戴，你別扣啊！”于是，黃暢急急忙忙地從口袋里摸出紅領(lǐng)巾，戴在脖子上，胡代蕎說：“知錯(cuò)能改還是好兒童。”
谷佩洋扮演的也是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，扮演亂扔垃圾的楊鋆來了，谷佩洋攔住了他，嚴(yán)厲地說：“你怎么能亂扔垃圾呢？快撿起來！”楊鋆聽了，不但沒有服從，而是作威作福的說：“這又不是我們班的工地，我憑什么要撿？”谷佩洋聽了，說：“你再不撿，我給你們班扣分。”無可奈何的楊鋆，只好撿了。
第二天，谷佩洋又來了。楊鋆還是沒有改掉上次亂扔垃圾的習(xí)慣，又扔了垃圾。谷佩洋發(fā)現(xiàn)了，就說：“你怎么又亂扔垃圾啊，快撿起來！”楊鋆這才恍然大悟，說：“哎呀，我忘了。”谷佩洋說：“這次可不行了，你必須穿上學(xué)校的綠馬褂，雖然是綠馬褂，但這綠馬褂也有是學(xué)校的清潔小衛(wèi)士的職責(zé)，如果你看見誰亂扔垃圾，就傳給誰……”
然后趙老師又抽其他同學(xué)來講講他們養(yǎng)成好習(xí)慣的故事……
這次活動(dòng)讓我真正感受到了好習(xí)慣帶給我們的好處，真是受益匪淺啊！
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