【精品】書(shū)的海洋作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)的海洋作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)的海洋作文 篇1
好書(shū)伴我成長(zhǎng) 游府西街小學(xué) 六(1)班 萬(wàn)睿雯 “輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩……”
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰……”
對(duì)于這一首首熟悉的詩(shī)篇,一部部精美的散文、小說(shuō),有的人喜歡它的詞句,有的人喜歡它的幽默……而我卻對(duì)它們情有獨(dú)鐘。
好書(shū)一直伴著我的成長(zhǎng)。讀好書(shū)是一種心情,更是一種享受,它填補(bǔ)了我生命中所有空白的部分,成為了我成長(zhǎng)中最親密的伙伴。
從我識(shí)字那天起,書(shū)便融入了我的生命。那一本本散發(fā)著油墨香氣的童話(huà)書(shū),都是那樣的誘人,書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都是那樣的精彩,它們令我“流連忘返”。
漸漸的,我七歲了,我與書(shū)的感情日益增加,我的知識(shí)面也隨之?dāng)U大。我再也不看一些幼稚的兒童圖書(shū)了,而是把目光轉(zhuǎn)移到了一些文字多的書(shū)上,在老師家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,也認(rèn)得了更多的字。從此以后,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立看書(shū),也學(xué)會(huì)了藏書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間,我到了三年級(jí),書(shū)成為了我最好的朋友,我越發(fā)的離不開(kāi)書(shū),經(jīng)常纏著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū),一買(mǎi)回來(lái),我就會(huì)靜靜的坐在家里的`沙發(fā)上看書(shū),手中還拿本字典,不會(huì)的就去請(qǐng)教“字典老師”,逐字逐句地去理解文章其中的意思,吸收其中的知識(shí),同時(shí)也為我的作文積累了許多素材。
到了現(xiàn)在,我和書(shū)已經(jīng)成為了知己,也知道了書(shū)是分很多種的。我長(zhǎng)大了,我只要一想看書(shū),就會(huì)去圖書(shū)館。我喜歡看作文和小說(shuō),它們使我的作文成績(jī)逐步提高,也大大豐富了我的知識(shí)面。
一首優(yōu)美的《再別康橋》,康橋的美景便躍然紙上;一本幽默的《我要做好孩子》,一個(gè)可愛(ài)的女孩子便從紙上跳出來(lái),圍著你打轉(zhuǎn);一篇精美的《海燕》,那些活潑可愛(ài)的燕子便嘰嘰喳喳向你歌唱……
書(shū)是神圣的,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,它伴著我的成長(zhǎng),填補(bǔ)了我生命中所有空白的部分。
書(shū),早已融入了我的生命。
書(shū)的海洋作文 篇2
我的童年就如一片靜靜的海灘,海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼,每一個(gè)小貝殼中,都是童年的一個(gè)向往,一個(gè)憧憬,一片風(fēng)景,一滴眼淚!瞧!那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼,那就讓我輕輕地走過(guò)去,小心翼翼地打開(kāi)它,里面又是一番別有生趣的畫(huà)面。
我來(lái)到了一個(gè)宛如仙境一般的地方,這兒迷霧環(huán)繞,一縷朝陽(yáng)正悠悠落下,我撥開(kāi)云層,呀!!!好多的書(shū)呀!這是書(shū)的海洋!在這里,我將自由地飛翔,盡情的陶醉,把一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí)都收藏起來(lái),體會(huì)書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣!
我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng),你不行?那我就舉例給你聽(tīng)。記得那一天,我放學(xué)回家,便早早的寫(xiě)完了作業(yè),立馬拿出了我最最喜愛(ài)的書(shū),津津有味地看了起來(lái)······不知不覺(jué)。太陽(yáng)公公打了一個(gè)大大的哈欠,伸了個(gè)懶腰,便叫月亮姐姐來(lái)值班啦!“徐峰,快來(lái)吃飯了!”媽媽大聲地叫道。可此時(shí)的我正在書(shū)的海洋中享受著無(wú)限樂(lè)趣,所以我并沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了好久,終于,我把這本書(shū)看完啦!我打了個(gè)哈欠。“咕嚕嚕。”咦?什么東西在叫啊?哦,我恍然大悟,原來(lái)是我的肚子在叫啊!我立馬用我的獅吼功,大聲喊道:“媽媽?zhuān)酝盹埩藳](méi)啊?我肚子都餓了!”媽媽聽(tīng)到了,便快步走上來(lái)說(shuō):“我叫你了呀,你沒(méi)聽(tīng)到吧?”“啊?”我百思不得其解。“那沒(méi)辦法。只能吃方便面了!”
我就是這樣的一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)椋跁?shū)的海洋中,我就想是一只求知若渴的小鳥(niǎo),一旦找到了知識(shí)的源泉,我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書(shū)中的'奧秘,也并不會(huì)囫圇吞棗。書(shū)帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過(guò)。
在書(shū)中,我能感受到,有白云為我鼓掌,有清風(fēng)為我祝福,更有夕陽(yáng)為我做伴!!!在書(shū)的黃金屋中,我享受到了從未有過(guò)的快樂(lè)!
我和書(shū)的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完,聽(tīng)也聽(tīng)不盡。我和書(shū),就好似一位彼此的知心朋友,無(wú)話(huà)不說(shuō),無(wú)語(yǔ)不談。
書(shū)的海洋作文 篇3
今天,我們?nèi)ド祥喿x課,可是條件是讓我們不說(shuō)話(huà),還要在那里整理書(shū)架,我高興極了。
來(lái)到門(mén)口,只見(jiàn)“和合書(shū)吧”四個(gè)白色大字映入眼簾。推開(kāi)門(mén)一看,里面靜悄悄的,地板雪白雪白的,像是剛造的沒(méi)過(guò)幾天。天花板上的燈像一個(gè)大大的'“y”字,明亮地照在地上。
我找了一個(gè)空曠的地方,看見(jiàn)這里的書(shū)還是整齊的,我不費(fèi)吹灰之力就整理好了。看著自己整理的書(shū),它們好像說(shuō):“這樣子舒服極了!”我拿了一本叫《深海里的鐵人魚(yú)》的書(shū),找了個(gè)“荒蕪人煙”的地方坐了下來(lái),在那里專(zhuān)心致志地看書(shū)。這本書(shū)太精彩了,讓我提心吊膽的。這里面說(shuō)的內(nèi)容是一個(gè)船長(zhǎng)的船沉入了海底,船里有許多的金子,船長(zhǎng)想要把它撈上來(lái)。可是深海中有個(gè)鐵人魚(yú)也想要這財(cái)產(chǎn),可是不知財(cái)產(chǎn)在哪,于是開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)……這故事讓我放不下手。我看完了,在還書(shū)的過(guò)程中,我看見(jiàn)別人有的趴著看書(shū);蹺著二郎腿看書(shū),像老大一樣;還有的坐在地上看書(shū)……各種姿態(tài),數(shù)不勝數(shù)啊!
可是看書(shū)的時(shí)間總是這么短,馬上一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們就回去了,下次我還要去看。
書(shū)的海洋作文 篇4
高中時(shí)的我更癡迷于書(shū)了,尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對(duì)待名利,能夠以一顆積極的進(jìn)取心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)文章,我時(shí)常寫(xiě)出一些受到老師賞識(shí)的`文章。我的文章除在校刊上發(fā)表以外,還多次在市區(qū)各種征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),這不僅為學(xué)校與班集體爭(zhēng)了榮譽(yù),更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡,用之不竭的。我衷心地感謝書(shū)籍,讀書(shū)讓我不斷成熟起來(lái)了。
書(shū)籍伴隨著我走過(guò)了一年又一年,我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我從書(shū)中也收獲了很多對(duì)我以后的人生有很多幫助的知識(shí)和哲理。也是通過(guò)閱覽了這么多的書(shū),讓我找到了人生的價(jià)值。我把書(shū)看做是我精神的食糧,是我體內(nèi)的血液,看做是我生命中不可分割,并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書(shū)的海洋吧。
書(shū)的海洋作文 篇5
在書(shū)的海洋中,我們就像一條小魚(yú),書(shū)中的知識(shí),我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。
記得在書(shū)上看到過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),“讀書(shū)就像饑餓的人撲在一塊面包上。”因此,我覺(jué)得我就像是一個(gè)三天沒(méi)吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。
書(shū)分為多種,比如說(shuō)童話(huà)書(shū),故事書(shū),作文書(shū),故事與作文結(jié)合起來(lái)的書(shū)……但是,我覺(jué)得我還是比較喜歡故事書(shū)與作文書(shū)。書(shū)上知識(shí)使我們受益匪淺,古人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋。”我們應(yīng)該去探究書(shū)中那寶貴的黃金。
我們應(yīng)該明白這樣的的一個(gè)道理“水滴石穿———非一日之功”,意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡(jiǎn)單,就如我們讀書(shū)一樣,必須天天讀書(shū),日積月累才能學(xué)到書(shū)中的知識(shí),不能半途而廢。
書(shū)中有很多很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí),你想要看書(shū)并非一眼就看過(guò)去,我們必須讀一頁(yè)體會(huì)其中講了什么,讓我們明白了一個(gè)什么樣的道理。書(shū)的海洋里一條魚(yú)就像一個(gè)字,不能夠小看一個(gè)字它的'作用是很大很大的,有了它,這篇文章就才能完美,我們不可能缺斤短兩的讀書(shū),因?yàn)檫@樣根本讀不好書(shū)。
書(shū)的境界,我們還需要一點(diǎn)一點(diǎn)的研究它們,要懂得它們其中包含的內(nèi)容與意思,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)就像我們的朋友,在我們有困難的時(shí)候,便會(huì)像朋友一樣救助。書(shū)伴我成長(zhǎng),也讓我體會(huì)到腹中那美味的食物。
飛向書(shū)的海洋,尋找海洋中的寶藏吧,書(shū)讓我們解決成長(zhǎng)中的一切難題,書(shū)永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。
書(shū)的海洋作文 篇6
今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),書(shū)店里可真熱鬧!小朋友們?cè)诳催B環(huán)畫(huà),叔叔、阿姨在看科技書(shū),爺爺、奶奶在看養(yǎng)生保健的書(shū)。書(shū)架上擺的全都是書(shū),讀者手里拿的、嘴里念的、腦袋瓜里想的也全都是書(shū),這里簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)的海洋!
兒童讀物的書(shū)架很大,整齊地?cái)[放著名著、成語(yǔ)手冊(cè)等。我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空知識(shí)的科普書(shū),打開(kāi)一看便愛(ài)不釋手。書(shū)中圖文并茂地描述了各種各樣的行星、“太陽(yáng)黑子”以及太空探測(cè)和人類(lèi)怎樣在月球上生活等我平時(shí)極感興趣的'話(huà)題。讀著讀著,仿佛自己就遨游在太空里,飛行在宇宙間,陌生的世界如此繽紛,讓我著迷……
五一放假,人們都喜歡去書(shū)店“充電”,現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越有文化氣息嘍。
書(shū)的海洋作文 篇7
我課余非常喜歡看書(shū),喜歡到一天不摸書(shū)就癢癢,喜歡到上廁所都看書(shū),喜歡到做夢(mèng)都在看書(shū),喜歡到把眼睛都看近視了!
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一個(gè)書(shū)不離手,一日不看書(shū),如隔三秋不看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)闀?shū)是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的海洋,還有,爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū),有好玩有趣的漫畫(huà)版林漢達(dá)歷史故事集,有《丁丁歷險(xiǎn)記》全集,還有曹文軒的文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書(shū),大約有幾百本書(shū),我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒(méi)有圖的`書(shū)呢。
其中,我最喜歡看《老鼠記者》這套書(shū)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧!書(shū)中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書(shū)中錯(cuò)漏百出,鬧出了很多笑話(huà),同時(shí),也破了很多案子;再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧!他的小說(shuō)寫(xiě)了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)慣和捕獵方式,這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。
我每次看書(shū)的時(shí)候,都會(huì)進(jìn)入到這本書(shū)里,把自己當(dāng)作書(shū)中的主人公,能聽(tīng)到、看到、感覺(jué)到,這使我看書(shū)的腳步加快。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一個(gè)課余都是書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
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