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我的理想的作文

時間：2024-10-07 19:24:56 [第三單元]我的理想

【熱門】我的理想的作文十篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的理想的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的理想的作文十篇

我的理想的作文篇1

　　在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

　　校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

　　我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當教師。我們的手腳是自由的。可以登山，可以涉水，可以就像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學校里，教師不單是教師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！

　　我理想中的學校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。教師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的.網絡游客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創意殿堂。

　　我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

　　我理想中的學校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

　　當然，我理想中的學校也要有高科技云集，作業也不再多。

　　這，就是我理想中的學校。

我的理想的作文篇2

　　種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……

　　我所向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際的時候，沒有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。

　　我所向往的`美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，就會多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。

　　擁有一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧，這便拼湊成了我向往的美好生活。

　　種子向往的光明天空終有一天會實現，豆芽向往的綠色海洋終有一天會實現，花苗向往的芬芳世界終有一天會實現，而我向往美好生活終有一天會實現……

我的理想的作文篇3

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時間推移而消逝或出現。

　　小的時候，看到書中一個個科學家的故事，覺得既羨慕又妒忌，便立志要做一個發明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進書里。不知從哪一天起，我愛上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級，沒有那么多時間，所以，發明家漸漸的遠了。

　　有些時候，來了靈感，又想寫一本書，可堅持不下去，寫了一點后就再也寫不出了，于是，書也跟著發明家跑了。

　　五年級，我又有了一個理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個理想沒有達成的經驗與教訓，越發努力的學習，堅持不下去的.時候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以優異的成績先后考入了高新一中和西工大附中！在接到電話時，我喜悅的心情難以言表，我體會到了成功的滋味。

　　現在，我的理想是分班考試考出個好成績，我一定會加倍努力的！

　　沒有理想的人，永遠不能體會到理想實現時的喜悅心情，我堅信，有理想才會成功。

我的理想的作文篇4

　　今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。

　　我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好

　　都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的.時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不

　　用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。” 本篇小學作文版權歸作者，收集于網絡。指導教師：張巖

我的理想的作文篇5

　　我理想中的未來生活是綠色型的環保世界，到處都有花草樹木，到處都能聽見鳥兒的高聲歌唱。人們不再擔心洪水會把沙土沖走，也不再擔心土地沙漠化。

　　我理想中的未來生活還是高科技的。人們可以居住在“家裝型”汽車上到處游走，沒有固定的居所，相互間都用無線電子信號聯系。小孩子們上學也是呆在家里用衛星系統通過高級顯示頻來讀書，教師教學也不用再用口講得半死了，全都是自動化。道路上，也沒有了擁擠，沒有了汽車尾氣的排放，全都用磁懸浮來代替燃料的燃燒，從而“溫室效應”這一大難題也隨之消失。世界到處也沒有了刺耳的喇叭聲，人們自覺遵守著交規。

　　我理想中的未來生活還是高素質的。人人都具有相當高的文化素質，沒有了粗言野語，沒有了打架斗毆，有的更多也是禮讓、謙虛。警察抓小偷的事也絕跡了，所有的警察都改行當公益人員了。小孩子們也不再逃學了，他們認真、努力讀書，熱愛學習，熱愛創造，熱愛生活。小孩子們一但成了年就離開父母去過自己的`生活，尋找自己人生的道路，堅強、勇敢地屹立于巔峰之上，不再是溫室里的花朵了。

　　由于人們的高素質及對環境的重視和保護，我理想中的未來生活也是原始的。滅絕了的恐龍等原始生物都被科學家救活了，還把它們精心養育在原始公園中，讓人們去參觀、冒險，人們又可以親近大自然、呼吸原始的新鮮空氣了。

　　這就是我理想中的未來生活，它是完美而又快樂的世界，是一個快樂的天堂。

我的理想的作文篇6

　　我從小喜愛看書，一看見書就會像饑餓的人撲在面包上，迫不及待地想讓知識的溪水潺潺流進我的心田。書是文人精神的巢穴，逆境中的慰藉，生命的禪堂。不知不覺中，一個小小的理想在我心靈中誕生了——長大后我要當一位像巴金爺爺、冰心奶奶一樣名揚四海的作家。寫出可以凈化人心靈的作品，讓世界上的.每一個人都能迎著朝陽前進。

　　在我很小的時候，每當我睡覺前，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽著媽媽用甜甜的嗓音娓娓動聽地給我講《懸梁刺股》《鑿壁偷光》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等許多家喻戶曉的故事。而我總是懷著美好的憧憬進入甜蜜的夢鄉。

　　后來，我開始自己品味書籍的韻味了，吸引我的是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，一個稚嫩的念頭在我的心中萌芽——要是我也能寫出妙筆生花的文章該有多好啊！

　　現在，我了解了文學家魯迅的身世際遇，也讀了他的小說《狂人日記》。知道了文章也可以改變人的思想，我當作家的理想可以說是根深蒂固了。我便如饑似渴地閱讀課外書，觀察自然的美麗，用手中神奇的筆寫我的所見所聞，寫一切值得我留戀的美好事物：分離的悲傷、重逢的歡樂、成功的激動、失敗的振作、烈馬的奔放、綿羊的溫順、乳燕的遐想、兔子的乖巧……仿佛都能躍然紙上。

　　我也常常夢到我真的成了作家，通過書中主人公嘔心瀝血的經歷以及那些幽默風趣的故事，教會孩子們善良與邪惡，親情于感恩，讓他們感受人生的真諦，讓孩子們擁有一個屬于自己的快樂童年。

　　心還在，夢就在。我相信，只要有堅定的信念，堅持不懈的精神，就一定能放飛夢想，實現自己的理想！

我的理想的作文篇7

　　上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過您不用擔心，學校的安全已有了保障。

　　走進校門之前，您必須到一臺機器旁邊，這機器會測出您有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，您只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果您想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止您干壞事。

　　走在校園的路上，您不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果您沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

　　教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的`小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　學校里的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，您若接近它們，花草便會發出聲音，而且，您的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。

　　您喜歡這樣的校園嗎？

我的理想的作文篇8

　　表姐拖著大大行李箱出門了，后面前呼后擁跟著一大堆送行的親朋好友，我站在門口遠遠在看著表姐，快進電梯了，表姐突然停下腳步從背包里掏出一本書，轉身向我走來，她把書塞進我手里，“這是你喜歡的那本小說，送給你，記住，要好好學習，將來也跟姐姐一樣考進自己理想的大學！”說完表姐沖我笑了，看著表姐那雙像黑寶石一樣，閃耀著聰敏剛毅的大眼睛，我堅定地點了點頭，并笑著揮手跟表姐道別。

　　看著表姐遠去的身影，我又想起了表姐填報志愿的那段日子，那些天表姐總是在網上瀏覽各個大學的網站，一次偶然的機會，我看到了清華大學的招生宣傳片，短片中清華大學那雄偉美麗的'景色把我深深吸引住了，那美麗的花壇、那鋪滿田田荷葉的荷塘、那高大雄偉的校舍----“清華大學真是太美了！”我情不自禁地贊嘆道。表姐轉身見到站在她身后的我，她笑著拉我坐到她的身邊，并開始給我介紹起了清華大學，表姐告訴我：“清華大學誕生于1911年，是清政府依托美國退還的“庚子賠款”建立的。清華大學是中國乃至亞洲最著名的高等學府之一，從這里走出600余名院士，梁啟超、陳寅恪、趙元任等一大批學術巨匠都曾在這里執教------”說著說著，表姐突然沉默了下來，“可惜我今年的成績不太理想，還是跟清華失之交臂了------”表姐臉上寫滿了遺憾。“我是上不了清華了，但是你還有機會，一定要考上清華。”表姐看著我一臉嚴肅地說。看著短片中的清華大學，我點了點頭，在心里暗暗下定決心，一定要努力讀書，長大了一定要考上清華大學。

　　小時候的我，每當大人們問起我：“長大后想考什么學校？”我都會不假思索地回答：“考大學！”那時的我并不明白“大學”是什么，隨著時間的流逝，逐漸長大的我明白，大學是放飛理想，追逐夢想的殿堂，是夢中的象牙塔，它是那樣讓人向往。而如今的我，對夢想中的大學更明確了，我夢想中的大學就是“清華大學”。

　　我清楚地知道要想實現這個五彩斑斕的大學夢，我必須付出百倍的努力。懷揣著大學夢，我一直在努力學習著，課堂上我時刻提醒自己要認真聽講，積極舉手發言。為了離自己的夢想更近一些，我毫無怨言地參加媽媽給我報的各類補習班，盡管有時應對那些多得像小山一樣的作業，我也曾抱怨過自己連喘口氣的工夫都沒有了，更別說短時間地玩一會兒了，整天寫啊，練啊，我手上都起泡了。可每次考試時，當我自如地揮動著手中的筆，把一道道難題輕松解答出來時，我還是感覺心里美滋滋地，有付出就有收獲。我知道自己離夢想又近了一步。

　　雖然現在我離夢想中的大學還很遙遠，但我相信，只要我堅實地走好現在的每一步，未來我會以學子的身份邁進我夢想中的大學清華大學的校園。