【實用】我經歷了作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我經歷了作文4篇，希望對大家有所幫助。
我經歷了作文 篇1
在我小的時候，家里的事情都是有大人做，我從來都沒插過手。媽媽還總是看著我，生怕我會出什么岔子，我就像是母雞臂膀下的小雛雞。
直到有一天，我有機會好好地表現了。那一天，媽媽一大早就出去辦事了，他臨走前還給我留了一大堆她不放心這個那個的叮囑，聽得我打了個長長的哈欠。
我從夢中醒來，喊了一聲，發現爺爺竟也不在家。我想，今天我總算可以清靜了。我哼著小調一蹦一跳地起來了。
我在家里干坐著，覺得太無聊，就想著找點事做。我看到家里的地不太干凈，就想著去拖地。我用桶放了一些水，把拖把在里面蘸了一下，迅速拿起來，向地板發起進攻。
我在前面拖著，后面又多出了幾個“貓印”，我就轉過去擦，可是前面又多了幾個“貓印”。我用了好大的力氣，終于把地板擦干凈了。這沒做過事的人還真不知道做事有多難。我現在大汗淋漓，都快虛脫了。這事總算告一段落。
我休息了一會兒，又找新鮮事去做。我在洗手時發現還有一些衣服沒有處理，我就想，我喜歡玩水，不如把這些衣服也一并洗了吧。我端來一個大盆，再提了一桶水，先倒些水放入盆中，接著再倒入能使衣服變干凈、又能制造出許多小泡泡的洗衣粉。我用手在里面劃了幾下，最后才把衣服放進去。我學著媽媽平時洗衣服的樣子，反復揉搓。一開始我覺得挺好玩的'，泡泡兒一會兒聚攏，一會兒分散。我吹著泡泡，想讓它飛起來。可是洗衣才是正經事呢。我揉呀、搓呀、漂洗呀、擠干呀，如此反復了好幾遍，終于把衣服洗好了。我甩甩手臂，覺得渾身都疲乏得很。
不過，我還是很高興，我今天又學會了一種新本領，我更體會到了做家務真不是那么簡單的事。爺爺回來后看到竹竿上晾曬的衣服，好像不大相信，走過去一會兒看看衣領，一會兒看看袖子，他滿意地笑了，笑得額頭上的皺紋一下子舒展開來。我也開心地笑了。
我經歷了作文 篇2
提起冬天，都會想到雪；提起登山，最美的還是雪山。為了滿足我兩個急切的愿望，這個寒假我與家人前往東北，來到靜謐的雪谷。
太陽還未升起，我們就“全副武裝”準備登山的物品。弟弟嘎嘎地笑著：“瞧！姐姐穿的像一個球。”
導游講解說，這座雪山叫羊草山，是前往雪鄉的必經之路。我們沿途坐馬車，穿越這個雪中山莊，我貪婪地游覽著這北國的風光，群山涂抹了一層濃厚的雪白顏料，太陽光的微弱，使群山在霧籠云遮的飄渺中。
直到馬車停到山角，我們邁著厚重的步伐，走在雪地中，同時發出“嘎吱嘎吱”的聲音。起初坡度極緩，我一個人快活地如同被放出籠的自由的鳥兒。快活的沐浴在“迷霧”森林中。
剛一回頭，人群離我已經很遠了。
“喂！快跟上我！”我的聲音響徹在雪中森林，我與弟弟是走的最快的，在松軟的大雪里比賽著踩腳印。
母親給了我們姐弟倆登山杖，因為媽媽身體的.原因，爸爸媽媽坐雪地摩托直接登上山頂了。我們在緩坡上一直用很快的速度爬行，直到到了陡坡，才不由自主的變的小心翼翼地。
“啊！”弟弟在冰面上滑倒，我趕緊回過身來去扶他，誰知我的雪地靴也不防滑，直趴在冰雪路上。我沮喪地打量著周圍，除了漫天白雪靄靄，便十分冷清，我的心砰砰直跳。
弟弟比我還緊張，為了安撫他，我笑道：“或許咱們走的太快了，他們沒趕上，咱們可以邊走邊等他們。”
我在弟弟身后，保護著弟弟，此時的陡坡是最艱險的，我一只手用力拄著登山杖，另一只手扶著旁邊的樹，兩只腳盡力邁在雪地中的凹槽，那是人們長年累月留下的腳印。我雖然在弟弟面前表現出輕松的樣子，但也累的直喘粗氣。
我緊皺著眉頭，僵硬的身子依舊機械性地往上爬。“姐姐，你頭發凍住了。”我一摸，兩邊鬢角帽子外面的頭發，由于出汗便被凍住了。
我想回過頭看后面的向導，卻被破曉的黎明移不開眼。“喂，快看呀！”我把弟弟拉回來。會當凌絕頂，一覽眾山小，你越往上爬，你就越能俯瞰更美好的景色。
我們立刻打足了精神，山路非常險峻，但只要我們卯足了勁兒，再怎么艱難，也只能化為前進的動力。又不知道滑倒了多少次，陡峭的山路幾乎快要垂直了，但我們沒有為此屈服。
“嘿！你們太棒了！”原來母親早已在山頂等著我們，原來我們終于登上雪山了！弟弟臉上流露出開心的笑，太陽升起，雪山在陽光下格外璀璨，群山在我眼里格外渺小，我們走了十五公里的山路，我似乎成為了能戰勝困難的堅強的巨人，是的，我長大了！
我經歷了作文 篇3
經歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長，所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富。
我的童年，是一帆風順的，就像太平洋刮不起大風大浪一樣。就這樣，我仿佛是個永遠都長不大的.孩子一樣，活在了父母的保護傘下。
在學校，我從來不主動惹事，因此和同學的關系不算太差，再加上成績不錯，同學們總是向我請教問題。但是我有一個缺點，那就是性格太內向，老師叫我回答問題時臉總是不由自主的紅。這就是我！
那次月考，我徹底的被打敗了！
對于考試，我一直都是懷著滿不在乎的態度考的。但是我很幸運，成績都還不錯！但是這一次，我徹底的垮了！
考卷發下來時，前幾題都還挺簡單的，一會兒就寫完了。但是后面的題目似乎都不會，我隱約的記得老師講這里的時候我在和同學說話，我后悔了！我不該自大，不應該驕傲，更不應該不聽課！
就是這樣，我第一次掛科了！我拿著那張試卷，感覺火辣辣的，就像燙手的山芋一樣，恨不得把它扔掉。
在回家的路上，我想了很多，發試卷時老師的眼神，深深地刺激到了我，好像是狐疑，好像是不可置信，又或者是失望。還有同學們的議論，我不敢面對，更沒有臉面對！我恨不得鉆進地縫，但是我只能笑笑，然后接受這個事實，因為這是我應得的！是我自己不努力，這怪不了別人，只能說是我自作自受！
我記得我看到過一句話：你憑什么不努力，又什么都想要。當時看到這句話時，我還嗤之以鼻！但是，這多么有道理啊，說的不就是現在的我嗎？
這次的經歷，仿佛是打擊，又或者是一個人生必過的一個坎。但是，我覺得更像一個機遇，一個讓我真正長大的機遇！
我經歷了作文 篇4
小草不會一直嫩綠，總會有枯萎的時候；花兒不會一直艷麗，總會有凋謝的時候；天空不會一直晴朗，總會有烏云密布的時候；人生不會一帆風順，總會有遇到坎坷挫折的時候。但是，也正是因為這無數的困難，人生才會精彩不停！
一歲時，在院子里的一棵綠樹下，一對年輕的父母正看著他們的孩子學走路，可是孩子搖搖晃晃，沒走幾步就跌倒了，哇哇大哭起來，一旁的父母沒有馬上抱起她，而是輕輕扶了她一把，繼續看著她蹣跚地往前走。是的，從哪里摔倒就從哪里站起來，最后，小孩兒學會了走路。這個孩子便是我。
五歲時的一個早晨，一個小女孩背著書包遲遲不敢出門，她的臉上寫滿了恐懼，她怕到幼兒園受欺負。這時，爺爺拉著她的小手對她說：”孩子，別怕，幼兒園里可好玩兒了…“最后，小女孩鼓起勇氣朝幼兒園走去，結果這一天，她過得很開心。這個女孩兒便是我。
十歲時，一個美麗的黃昏，一個“紅領巾”手握一張不理想的試卷，低著頭，垂頭喪氣的走回家去，她紅紅撲撲的臉頰上掛著幾顆冰涼的`淚珠。回到家，媽媽看了試卷后沒有打罵她，只是給了她一個鼓勵的眼神。從此，她奮發了。每次考試都名列前茅。這位“紅領巾”就是我。
十三歲時，一個炎熱的中午，一個小學生和其他十幾個人一起在操場上參加籃球訓練。這天，老師讓大家練習投籃，前面幾個同學都成功了，直到最后一個學生，她按照老師的要求用力把籃球往上一投，可籃球連球架都沒有碰到。便掉了下來。她傷心極了，難過地離開了隊伍不再練習。看著她難過的樣子，教練走過來，拍拍她的肩膀沒有說什么，卻給了她足夠的信心，她又開始和同學們一起投籃，投得越來越好。這位學生就是我。
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹？
去年九月，學校競選大隊委，我競選大隊長，可在演講時卻忘詞了，我沒有緊張，因為同學們的掌聲給了我無窮的力量，我省略忘掉的那一段，繼續講下去，最后，我成功當上了大隊長。
經歷了挫折，我長大了，因為我明白，有挫折才有成功。經歷，坎坷，成功，才是人生最絢麗的組合！
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