【推薦】考試作文4篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
第一章
同學們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開始考試。”
同學們屏住呼吸，教室里靜極了，每個人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環境映襯下，老師一聲“開始考試”聽起來更加刺耳了。同學們聽完后，急忙拿起筆來嗖嗖地寫著。
第二章
剛開始同學們只是剛剛寫到基礎部分，還沒有遇到難題，他們的臉所表現出來的是平靜的，是深沉的。“咦？怎么回事？”一位同學悄悄的.說，“這道題出錯了！”他站起來向老師匯報，老師看了看，哦，原來是這樣：是他看錯了嘛！明明就沒出錯。當同學們聽到這，心都慢慢的落了下來。
第三章
教師里頓時充滿了“嗖嗖”的聲音，每位同學都奮筆疾書，當然，我也包括在內。“完了，大名鼎鼎的鼎怎么寫來著？在做練習的時候明明很熟練啊！”我心想“怎么會這樣嘛，到底怎么寫呢？”我想我想我使勁得想，我就是想不上來。唉！不管了，先接著往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周圍的同學，哈哈，原來他們也在緊鎖眉頭想題啊！我寫我寫我使勁的寫，真不容易寫完閱讀了，可還有一題空著呢！我仔細的看了看卷子，啊！終于我找到“鼎”這個字了，我連忙寫上。又看了看周圍的同學，哈哈，他們依然眉頭緊鎖著……
第四章
大部分同學都寫到作文了，他們想著題材，畫著示意圖。都認認真真、仔仔細細的想啊想。過了一段時間，“嗖嗖”聲又開始了……
第五章
“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學們陸陸續續的去交卷子，他們都期望著考出一個好成績，讓媽媽帶著去吃肯德基……結果會是怎樣呢？只有天知道。
考試作文 篇2
人生中會有許許多多的第一次，這些是嶄新的起點。是從未有過的嘗試，他們會讓你記憶猶新，歷歷在目，偶爾想起時還會淡淡一笑。它們是生活中的一部分，是生活中必不可少的一部分。
期中考試前，同學們帶著緊張、激動的心情迎來了有史以來的第一次口語測試。下課后，我們接連不斷地沖向四樓機房。漸漸地，我的手變得冰涼，心“怦怦”直跳。
隨著老師一聲令下，口語測試終于在一片緊張中開始進行……
聽力選擇像一首獨奏曲，教室中萬籟寂靜，只聽得見老師的腳步聲在過道中穿行，由遠及近，由近及遠……每個同學都聚精會神地聽著電腦中的'問題，隨時都做好答題準備。我快速的移動著鼠標，點擊著與我們“息息相關”的正確答案，由于平時的基礎，做這些題并不費力。
聽力回答是一首進行曲，教室中漸漸人聲鼎沸，同學們都大聲的回答問題，真是“長江后浪推前浪，一浪壓過一浪”。在一片嘈雜聲中，終于聽見我的聲音。我緊緊抓住耳麥，大聲的“喊”著，試圖將雜音減到最少，漸漸的，隨著做題順利的進展，我開始變得胸有成竹，信心滿滿。
整首樂曲終于到了高潮——聽后記錄信息并轉述。同學們已做好充分準備—在開始錄音的前一分鐘抓緊每分每秒的練習時間思考并做轉述準備。然而，由于平時的練習少上加少，這便是我的弱項了。“逝者如斯夫，不舍晝夜”。轉眼間，一分鐘的時間過去了，我仍然沒有準備，但機器絕不會等待我。“開始錄音”的提示音已經響了，我卻支支吾吾的說不出話來。最終，我以絲毫沒有邏輯性的一串句子來結束這個環節。
時間的飛逝中，我們以一首雜亂無章的曲子以及一聲聲嘆氣匆匆結束了考試。這時，我的耳邊響起，英語老師的話：“英語學習要利用平常的時間，不是一朝一夕就能造就的”。“繩鋸木斷，水滴石穿。”如果我們能把功夫下在平時，利用點點滴滴的時間學習，那么，我們的字典中將不會有“后悔”兩個字。
考試作文 篇3
今天，老師讓我們進行一次開卷考試，沒想到我們空歡喜一場。
上午第三節課，老師抱著一摞卷子來到教室。我的心一下提到嗓子眼，“又考試啊！別把我們都烤糊了！”老師說：“這次考試與往常不一樣，是開卷考試。”袁圣卓瞪大眼睛問：“什么是開卷考試啊？”“就是考試的時候可以任意翻書、翻字典，不要抄別人的卷子就行。”
袁圣卓大叫起來：“那太好啦！這次我一定能考第一，一定能考一百分！太棒了，太棒了！”李一樸都唱起來了：“咱們老百姓呀，今兒個真高興，真高興！”教室里拍桌子的、準備書的，亂成了集市一樣。老師也不發火，忙著發卷子。呵呵，每個同學的桌子上都堆起像紀念碑一樣高的書，有課本，有字典，有練習冊、白皮卷……
我打開卷子，第一題：你讀過哪些課外書？請寫出這些書的主要內容。我蒙了，我平時看課外書太少啦！對，我讀過《豌豆》……《豌豆》的作者是誰啊？正發愁呢，老師走到我旁邊，看了一眼卷子，說：“這個是笑話集，不能算作課外書！”啊？怎么辦……對，我還讀過楊紅櫻的《笑貓日記》，我趕緊寫了上去。
接下來主要內容怎么寫？只見旁邊的孟咖羽把書都翻成電扇了，我也想查書，可是字典和課本里沒有這些呀，關鍵時候都幫不上忙！
第二題：當別人說不文明的'語言，應該怎樣應對？我心想：他不文明，那我就揍他。我馬上寫上：扇他一個巴掌。同桌王明琦看了一眼，臉笑得像融化的冰淇淋。此時要有手機就好了，“作業幫”一定能救我，可惜……整個教室除“嘩啦啦”翻書聲就剩下嘆息聲了，我急得鼻子和手心都出了汗。
卷子發下來，我得了五十分。最搞笑的是于致博，居然只得了十分，許多平時學習很好的學生也不及格。卷子發完了，老師問：“這種考試，你們有什么感想？”我們不說話，都在心里怨老師太會耍人，這些題根本就不是我們學過的題嘛。老師看穿了我們的心思，說：“是的，這些題都是課本上學不到的，都要在課外、在社會上學。這才是大語文！不要把知識學死了，應該把語文變成一種能力，應用到生活中去，這才是語文真正的價值！”
教室里很靜，我們都低著頭，不敢看老師的眼睛。
考試作文 篇4
今天，我經歷了一次驚心動魄的歷險。
下課了，我正在整理下節課要用的書本。突然，從門口走來了兩位陌生的老師，我感到非常奇怪，心想：咦？這兩位老師是來上英語公開課嗎？這時，門口走來音樂老師，我這才回過神來，原來是要音樂抽測呀！音樂抽測！一想到這個字，我全身都起了雞皮疙瘩。在點到姓名的同學中，一直也沒有我的名字，我的心情既緊張又興奮，既希望又渴望，我緊張興奮的`是：希望別讀到我的名字；渴望的是：讀到我的名字。我的心中出現了兩個小人在爭吵，我也沒有辦法了，只能順其自然了！沒想到讀到我的名字，我既開心又傷心，我們留在了教室里考試。我只能憑我自己的感覺走了，一陣清脆悅耳的聲音出來了，我欣賞著這一首首音樂，很快的答完了每一道題。接著當然是唱歌了，我覺得自己唱的還不錯，當然，這不是我自己決定的。"吳欣紅，吳嘉豪，劉文希。一位位同學走了進去，但這仍然不能影響我愉快的心情，我再練習著每一首歌曲，試圖把每一首歌曲唱得更好，我希望我能成功，不要失敗，在我的耐心等待下，終于到我了，我清了清嗓子，抽到了A的卡片唱《我和提琴》。
在音樂老師鋼琴的伴奏下，我成功的唱完了，還得到了音樂老師的獎勵。這次歷險既驚心動魄，又開心愉快，讓我永生都無法忘記。
【考試作文】相關文章：
[精選]考試的作文07-16
考試的作文11-12
考試的作文[經典]10-13
考試的作文[精選]07-04
【精選】考試的作文11-30
考試的作文(精選)05-16
(經典)考試的作文10-03
考試的作文11-11
考試的那段時光作文-考試作文01-25
考試感受作文10-15