精選釣魚(yú)啟示的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的釣魚(yú)啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
釣魚(yú)啟示的作文 篇1
星期日的早上，我和爸爸、媽媽到海河邊上去釣魚(yú)。我們分別把礦泉水瓶里放好魚(yú)餌，裝上水，讓后把瓶子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向水里。波光粼粼的水面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會(huì)兒太陽(yáng)升起來(lái)了，水面上金光閃閃。
還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就沉不住氣了，想去看看魚(yú)兒上鉤了沒(méi)有。可是一連跑了好幾趟都是一無(wú)所獲，又過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)線慢慢下沉，我連忙大喊：“爸爸、媽媽快來(lái)看啊，魚(yú)兒上鉤了。”
我迫不及待的拉起其中一條魚(yú)線，一收一放，熟練的將瓶子拎了上來(lái)。啊，好多的`魚(yú)！收獲還真不小呢。媽媽將盛魚(yú)的瓶子里倒?jié)M了水，爸爸把魚(yú)取出來(lái)倒進(jìn)瓶子里。
我興奮地說(shuō)：“第一網(wǎng)的收獲還真不小，就是跑的有點(diǎn)累。”爸爸笑著說(shuō)：“你啊，太心急，記住——心急吃不了熱豆腐！”
幾個(gè)星期過(guò)去了，那個(gè)急性子的孩子投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，通過(guò)釣魚(yú)她明白了一個(gè)道理：做事不能急于求成。
釣魚(yú)啟示的作文 篇2
周末的一個(gè)下午，爸爸要帶我去河邊釣魚(yú)，我非常期待，以為釣魚(yú)是一件非常有意思的事，因?yàn)榘职纸?jīng)常給我們講一些釣魚(yú)的趣事。
我們來(lái)的河邊，爸爸說(shuō)這里的魚(yú)很多，等釣到大魚(yú)晚上給我們做紅燒魚(yú)，我很興奮。爸爸?jǐn)[好漁具，就坐在凳子上聚精會(huì)神地盯著河里的魚(yú)漂，一動(dòng)不動(dòng)的。一開(kāi)始我很好奇，也靜靜地看著河面，可時(shí)間久了，我開(kāi)始變得不耐煩了，一看爸爸還在那里一動(dòng)不動(dòng)的，我就問(wèn)到：“爸爸，你到底能不能釣到魚(yú)呀，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，一條小魚(yú)都沒(méi)釣到，更別說(shuō)大魚(yú)了。”“釣魚(yú)要有耐心，要保持安靜，你這樣大喊大叫的有魚(yú)也被你嚇跑了”爸爸平靜的說(shuō)。就這樣有過(guò)來(lái)一段時(shí)間，突然，爸爸猛得一提魚(yú)竿，說(shuō)有一條大魚(yú)上鉤了，他慢慢的收緊魚(yú)線，一條大魚(yú)浮出水面，哇塞！好大的一條，我?guī)桶职职阳~(yú)拉了上來(lái)，搓搓手，一副躍躍欲試的樣子，爸爸看穿了我的.心思，把魚(yú)竿交到我手里，幫我調(diào)整好位置，我學(xué)著他的樣子保持安靜，一動(dòng)不動(dòng)的盯著魚(yú)竿，心想這太簡(jiǎn)單了，我肯定也會(huì)掉上大魚(yú)的。可是時(shí)間久了，我又開(kāi)始煩躁起來(lái)了，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒又坐下，到最后一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。
這讓我想起了小貓釣魚(yú)的故事，我就像故事里的小貓一樣，沒(méi)有把心思用在釣魚(yú)上，而是三心二意的。爸爸告訴我：做一件事，如果不專(zhuān)注，是不會(huì)取得成功的，應(yīng)該好好反思一下自己，爭(zhēng)取以后不管是釣魚(yú)還是做其他的事情，都要專(zhuān)心致志，持之以恒，這樣才能把事情做好。通過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了很多。
釣魚(yú)啟示的作文 篇3
道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！
《釣魚(yú)的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，他和父親去釣魚(yú)，他好不容易才釣到一條大魚(yú)，可離開(kāi)放撈的時(shí)間還有兩小時(shí)。父親讓他把鱸魚(yú)放了，作者不同意，可在父親的堅(jiān)持下，作者把魚(yú)放了。后來(lái)，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富。他想起了父親的一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
是啊，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很難，一百個(gè)人中，能又有幾個(gè)人能做到呢？我相信，沒(méi)有幾個(gè)人能做到的。
在生活中，我們也曾遇到過(guò)許許多多的大“鱸魚(yú)”。比如：學(xué)校考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道，告不告；過(guò)馬路了，周?chē)鷽](méi)有警察叔叔，沖過(guò)去，還是等？
如果遇到這樣的大“鱸魚(yú)”，你要是被迷惑了，罪惡的'手就會(huì)把你一步一步推向深淵！
但我也曾遇到過(guò)這么大的“魚(yú)”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，看著我的心愛(ài)寶貝，手便不知不覺(jué)地癢了起來(lái)。“玩一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒！”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩！”“玩一會(huì)兒又怎么樣，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來(lái)，誰(shuí)知，下課了，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
那種“大魚(yú)”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬(wàn)不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚(yú)”所迷惑。
釣魚(yú)啟示的作文 篇4
釣魚(yú)，是我盼望已久的事情。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，爸爸一手提著釣魚(yú)工具，一手拉著我，一步一步朝湖邊走去，兩人臉上都洋溢著幸福的微笑，覺(jué)得一定能釣幾條大魚(yú)回家。
我們選擇了一個(gè)樹(shù)陰底下，拿出魚(yú)鉤，在魚(yú)鉤上掛上一條蚯蚓，又在釣魚(yú)的湖面灑上一些魚(yú)食，好把魚(yú)引誘過(guò)來(lái)。做好一切“釣魚(yú)”工作，“嗖”的.一聲，我們將魚(yú)鉤拋下。準(zhǔn)備釣魚(yú)啦！
我坐在樹(shù)陰下等，就等那浮標(biāo)下沉，我就可以迅速提起魚(yú)鉤。我邊等邊唱：“可愛(ài)的小魚(yú)呀，請(qǐng)你來(lái)吃我為你準(zhǔn)備的蚯蚓大餐吧……但這魚(yú)似乎聽(tīng)出了歌曲的本意，偏偏不上鉤。有時(shí)還在魚(yú)鉤旁吐泡泡呢！小魚(yú)兒玩得歡，但我的心卻急呀，心就像火苗，越燒越旺，都快噴火了！就在我快要“噴火”的時(shí)候，只見(jiàn)那浮標(biāo)輕輕往下一沉，哈哈，魚(yú)兒還是來(lái)了。我迅速一提鉤，本希望看到一條大魚(yú)在掙扎，可看到的卻只有孤零零的魚(yú)鉤，蚯蚓已沒(méi)了蹤影。我真是又急又氣，火冒三丈啊！
雖然第一回沒(méi)釣到，但總不能就這樣放棄希望吧，于是，我再一次將魚(yú)鉤拋下。靜靜地等待。等啊等，就是等不到。爸爸叫我起來(lái)看看，呀！不好，蚯蚓又不見(jiàn)了，它已經(jīng)成了魚(yú)兒的盤(pán)中餐。天漸漸黑了，我和爸爸只好打道回府。
回家的路上，我就像一個(gè)泄了氣的皮球似的，低著頭，悶悶不樂(lè)。爸爸安慰道：心和，你雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但你學(xué)會(huì)了釣魚(yú)的技藝，學(xué)會(huì)了等待，這不是挺好的嗎？”轉(zhuǎn)念一想，也是呀！技巧與等待已印在了我的心中。
釣魚(yú)啟示的作文 篇5
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的'時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的時(shí)候。”
讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則。可是，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫(xiě)著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！
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