關(guān)于讓世界充滿愛(ài)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讓世界充滿愛(ài)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇1
愛(ài)的力量是偉大的，無(wú)論是公民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，還是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也無(wú)論是親情，還是友情，教師能夠使人感到溫暖，只有小的'集體和睦了，整個(gè)世界才能和和平平地運(yùn)轉(zhuǎn)。
還記得那次“非典”的侵襲嗎？想到“非典”我們不但記起了殘忍的病毒，而且更能想到那些白衣天使所奉獻(xiàn)出的愛(ài)，他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，給多少人帶來(lái)了心靈的安慰，讓多少人戰(zhàn)勝了病魔，重新找回了生存的希望和信心，我們感謝他們，感謝他們讓世界充滿愛(ài)。
如果這個(gè)世界缺少了愛(ài)，那么人類所缺少的東西就不是一件兩件了，社會(huì)也因此變得動(dòng)蕩不安，大到國(guó)家之間的種種矛盾，小到個(gè)人之間的恩恩怨怨，于是各種斗爭(zhēng)，沖突也就不斷地發(fā)生了。親情，友情不再那么重要，它會(huì)變得脆弱得不堪一擊，那些勾心斗角，爾虞我詐的行為會(huì)不斷上演，這將給人類帶來(lái)多大的危害啊，所以，我們要讓世界充滿愛(ài)，充滿了真情。
盡管我們每個(gè)人的能力有限，力量微薄，但是只要我們都愿意把自己小小的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)，這個(gè)世界就會(huì)多出一份快樂(lè)，不再是那么的枯燥無(wú)味，暗淡無(wú)光。
請(qǐng)相信吧，世界會(huì)因?yàn)閻?ài)而精彩。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇2
什么是愛(ài)？愛(ài)，可以是父母對(duì)孩子無(wú)微不至的疼愛(ài)，可以是老師對(duì)學(xué)生循循善誘的關(guān)愛(ài)，也可以是朋友間親密無(wú)間的友愛(ài)，更可以是情侶間轟轟烈烈的戀愛(ài)。但在我的家訓(xùn)中，對(duì)愛(ài)的詮釋遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在我很小的時(shí)候，父母就告訴我，我們的家訓(xùn)只有兩個(gè)字“博愛(ài)”，那就是愛(ài)應(yīng)該是一種對(duì)全人類的廣義的無(wú)私的愛(ài)。父親說(shuō)，古今中外，很多仁人志士都以“博愛(ài)”立身。春秋時(shí)期著名樂(lè)師師曠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人君之道，清凈無(wú)為，務(wù)在博愛(ài)。”中國(guó)近代民主主義革命的開(kāi)拓者孫中山更是明確地詮釋：“博愛(ài)云者，為公愛(ài)而非私愛(ài)。”在我的成長(zhǎng)歷程中，我也在慢慢探求、細(xì)細(xì)追尋博愛(ài)的真諦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`清晨，和煦的春風(fēng)撫摸著我的臉龐，才4歲的我溫暖地依偎在媽媽的懷中。不遠(yuǎn)處，很多人圍成一圈，熙熙攘攘，似乎在看著什么。媽媽抱著我好奇地走上前去，旁邊的叔叔告訴我們，這是揚(yáng)州市組織的一次為殘疾兒童捐款助學(xué)的活動(dòng)。我似懂非懂，媽媽向我解釋說(shuō)，世界上有很多殘疾兒童，有些人眼睛看不見(jiàn)，有些人耳朵聽(tīng)不到，還有些人手腳不便，他們都遭遇了生活的不幸，需要我們的幫助。隨后，媽媽從包里掏出了200元錢交給了我，向我使了個(gè)眼色。我興奮地吻了吻媽媽的臉頰，掙脫媽媽的懷抱，用稚嫩的小手把錢投入了捐款箱。這是我第一次參與捐款活動(dòng)，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我還不能完全懂得其中的意義，但那卻是我踐行“博愛(ài)”家訓(xùn)的第一次契機(jī)。
從那以后，我開(kāi)始慢慢明白愛(ài)的意義，也會(huì)竭盡所能，去幫助那些需要幫助的人。汶川地震期間，爸爸媽媽帶著我與當(dāng)?shù)氐睦щy兒童結(jié)對(duì)，我“大方”地捐出了1500元壓歲錢，還給小哥哥寄去了過(guò)年的新衣。在幼兒園的時(shí)候，我跟儀征后山區(qū)的小朋友們結(jié)對(duì)，定期給他們送去書(shū)包和書(shū)籍。有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)，揚(yáng)大有一個(gè)大學(xué)生姐姐嚴(yán)重燙傷無(wú)錢醫(yī)治，我把自己小豬儲(chǔ)蓄罐里所有的錢捐了出來(lái)……
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”現(xiàn)在我已慢慢長(zhǎng)大，我深深體會(huì)到，其實(shí)在你幫助別人的過(guò)程中，自己也會(huì)非常快樂(lè)。如果世界是一塊遼闊的草原，我愿做一棵小草，去撒播愛(ài)的種子；如果世界是一方寬廣的天空，我愿做那天空中翱翔的小鷹，去傳遞愛(ài)的歡樂(lè)；如果世界是一片浩瀚的海洋，我愿做一只堅(jiān)定的小舟，徜徉在愛(ài)的懷抱中。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇3
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿?-人人相互溝通，讓世界充滿愛(ài)。
今天，世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺，人類你爭(zhēng)我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：“9-11”事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問(wèn)題”著實(shí)不得不讓世人關(guān)注；為了石油，布什政府不顧世界人民的`反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來(lái)”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。
我們看到，因?yàn)橛袗?ài)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因?yàn)橛袗?ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?ài)，中國(guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了“SARS”病毒，打下了“非典”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
和平、友愛(ài)則存，戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。
《讓世界充滿愛(ài)》是紀(jì)念世界和平的一首動(dòng)人的歌。本文緊扣歌詞內(nèi)容，聯(lián)想當(dāng)今世界：“9-11”事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌。“巴以沖突”，尤其是那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽。“朝核問(wèn)題”著實(shí)不得不讓世人關(guān)注。為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。以“溝通、理解”為落腳點(diǎn)，聯(lián)系歌詞，相得益彰。文章論點(diǎn)鮮明，引用恰當(dāng)，論據(jù)充足。歌詞貫穿全篇，語(yǔ)言親切、流暢。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇4
愛(ài)，它可以是家人之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛(ài)。
在我讀三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。剛開(kāi)始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗ǖ臅r(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jī)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jī)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì)做的題目她會(huì)做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽(tīng)就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對(duì)他敬讓三分，對(duì)他的話沒(méi)人敢說(shuō)“不”惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會(huì)背書(shū)就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅(jiān)定地說(shuō)：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰(shuí)又敢。后來(lái)有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長(zhǎng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了。”老師聽(tīng)了音兒的一番話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂(lè)于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂(lè)的.時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠(yuǎn)留在了大家的心理，在他身上我們也學(xué)會(huì)了很多，尤其是“愛(ài)”這個(gè)字，原來(lái)同學(xué)們之間的愛(ài)是并不可少的。我也知道只要有愛(ài)才能創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，讓愛(ài)保持下去吧。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇5
星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來(lái)到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。下午，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來(lái)到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)？
一進(jìn)學(xué)校大門，明顯感覺(jué)到這里充滿了歡樂(lè)祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過(guò)參觀，我覺(jué)得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設(shè)備，如康復(fù)室、練習(xí)室之類，其中有一間康復(fù)室里有一個(gè)池子，池子里放滿了彩色的小球，學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂(lè)。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們?cè)跒⑺畷r(shí)動(dòng)作沒(méi)有我們協(xié)調(diào)，但是他們很開(kāi)心。
為了表達(dá)我們的'心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來(lái)關(guān)心他們，照顧他們，每個(gè)人都要獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的明天才會(huì)更好，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇6
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖.長(zhǎng)大些，當(dāng)開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟
驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的`時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè)、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類最沒(méi)的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!~
讓世界充滿愛(ài)作文 篇7
一個(gè)春日的傍晚，路燈散發(fā)著微弱的燈光，柳樹(shù)也把她那又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)甩動(dòng)著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把花池里的花香帶到每一個(gè)角落，一切都顯的`那么柔和。
正當(dāng)我沉浸在這美景中時(shí)，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這個(gè)孩子這么小就出來(lái)賣花，真可憐呀。”一位老爺爺拄著拐杖，慢吞吞地說(shuō)。
“怎么哪里都是賣花的，真麻煩。”一位穿著粉色上衣的年輕女子細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
我不禁停住了腳步，打量起了這個(gè)小男孩。他不高不低，瘦瘦的身材，留著齊耳的短發(fā)，穿著有幾處布丁的衣服，黝黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇咧開(kāi)了口子，看起來(lái)一副可憐兮兮的樣子。
小男孩一手拿著幾束花，另一只手把花籃挎在胳膊上，穿梭在人群中，眼睛不停地搜索著。他看見(jiàn)了一對(duì)情侶，就快步走上去。他輕輕地拽了一下男青年的衣服，抬起頭，雙眼直直地望著男青年，他的臉紅紅的，害羞地說(shuō)：“叔叔，買支花吧。”男青年微笑地看著他，掏錢買了一支。
“給我也來(lái)一支吧。”我快步走上去，拍了拍他的肩，我小聲地說(shuō)道。
他迅速地從籃子里拿出一朵花，將花遞給我，他的臉上像涂了一層胭脂。“為什么不去上學(xué)呢?”他沉默了許久后，把頭慢慢低下去了，他眉頭緊皺，傷心地告訴我：“由于家境貧困才被爸爸逼到這里來(lái)賣花，賣不完花就不準(zhǔn)吃飯，我很想上學(xué)……”
“賣完花了么?”正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，一個(gè)身材魁梧的中年男子走了過(guò)來(lái)，一手叉腰，一手指著小男孩，眼睛像一把利箭一樣射入我的心房，大聲地吼道。
小男孩的眼眶慢慢地紅了，臉微微發(fā)紫，不情愿地跟著中年男人走了。
天漸漸黑了，一盞盞路燈也即將熄滅，夕陽(yáng)已經(jīng)落下山了，花池里的花也悄悄合攏了。
我望著小男孩隨著中年男子離去的背影，想到這世上還有這苦命的孩子，我卻身在福中不知福，心里久久不能平靜。
【讓世界充滿愛(ài)作文】相關(guān)文章：
讓世界充滿愛(ài)(精選)07-11
（經(jīng)典）讓世界充滿愛(ài)07-21
讓世界充滿愛(ài)02-03
讓世界充滿愛(ài)作文（精選）09-30