【精華】學習的作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學習的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
在這個秋高氣爽的十月。 秋天是人生的轉折點，讓我們好好把握住這個新的開學，初中三年是人生的轉折點，四季中的秋也是人生的命運點，好好把握吧，人生的轉折點是無味的。讓我們好好的把握住吧。
在中學 漫長的夜里陪伴你的只有，沙沙的筆聲還有昏暗的臺燈，初一是新的開始，也是鑒定偉大奇跡的開始。在中學的六年要經歷兩次人生的大考中考高考中考考上了，那就是你人生的命運轉折。
努力學習吧，不要做白日夢啦。不要說：不是還有明天嗎，我奉勸你一句：明日復明日，明日何其多。你欠的.越多，到后面你就會覺得心有足力不從的感覺，在這里，你要學會笨鳥先飛，人生就像跑步一步一個腳印，初中高中是一個轉折點。如何保持在轉折點，不被別人超越，并且超越別人。路是你自己走的，書是你自己讀的，你要好好把握住這個機會。
秋天是人生的轉折點 無論你小學學的有多差，只要你肯用功終究會有所成就，雖然說360行，行行出狀元，讀書雖然不是唯一的出路，但是是最輕松的出路你想想讀書20年換來的以后40年50年60年的……如果不讀書你只能參加體力勞動。
讀書 首先你得學會做人做人是學校教育的最基礎。學校應該教過你們怎么做人吧。有一句話“態度決定命運，細節決定成敗！”，首先你的態度不端正你的命運是不會改變的。你要改變你自己的命運，就要改變你的態度。做人要有禮貌，不能做偷雞摸狗的事，要學會感恩，只有學會做人，才能行行出狀元，
學習雖然很辛苦，但也是有所回報的。 現在處于知識大爆炸的環節。你如果跟不上腳步，就會落下，從而越拉越下。導致跟不上，人家的腳步。如果你覺得自己不如人家。人家的爸媽的基因很好，自己爸媽的基因很差那你更要努力學習了，
問你們一句，學習是為了什么？
學習的作文 篇2
我本來是一個不愛學習的孩子，對語文特別反感，但經歷了種種的事情，我才知道了，語文是多么重要
在一堂數學課上，老師在黑板上寫練習題，應用題題目長，許多字我都不懂，哎，我真是無奈！當時我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我急急忙忙地問同桌題目是什么意思，但同桌卻說：別煩我！我問遍了前后左右，但他們都是一問三不知。這時我才意識到，語文是多么重要，立志一定要學好語文。
在以后的`語文課堂上，我認真聽講，細心做筆記
漸漸地，我的語文成績突飛猛進，名列前茅，成為班上令人矚目的明星。
我開心極了，對一些事情都不以為然，開始以皇帝自居
一次意外的機會，我與叔叔出門游玩，碰巧遇到一位我的前任老師，我們有說有笑。老師聽說我語文挺棒，想看看我的實力，便出了些閱讀題，我一看便傻了眼，因為這些我根本不知道。這時我知道了天外有天，人外有人，我要繼續學習語文，不輸在起跑線上，虛心好學，勤奮自覺，贏得大家的稱贊！
學習的作文 篇3
人們常說：“學生應該做的事就是學習。”結果有很多同學失去了太多自由時間。不過，我可不這么“悲慘”。因為學習中，我汲取“營養”。
如果沒有學習，我現在根本不會認識這么多字，不會英語，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會上立足：活生生一個“文盲”！如果沒有學習，我也不可能會洗碗，會走路，更不會拿筷子：不懂得“自立”！如果沒有學習，我也不會玩電腦，寫作文，看電視……
從出生起，就代表著我們開始學習。學習看書，學習說話，學習認字。沒有學習，我就不可能汲取這么多的“營養”——知識！
愛迪生一天工作超過18小時，他卻說：“我從來都沒有工作過，我每天都樂趣無窮。”在這里，愛迪生從學習中汲取的也是“營養”，在這里，“營養”是樂趣！沒錯，從學習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂趣”！當你在做一道很難的題目時，如果你解開了它，那么就會覺得非常開心，有成就感，樂趣無窮。所以，學習也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無窮，樂在其中。
我現在會做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺球羽毛球乒乓球，還能一個人坐車去南昌看書！這一切都是我學習來的。這回，“營養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會，吃飯，睡覺，穿衣，都是“能力”。如果不學習，也不可能“汲取”這么多能力。會做手工，畫畫，開車也是能力。從學習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實自己的`實力，最終成就一番事業。
學習中，我汲取了“知識”，“樂趣”和“能力”。學習其實是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營養”！當然，有了這些“營養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業！
我突然發現：我們從出生到去世，一直都在學習！只有學習，我們才能生活！學習，原來是生活的老師！
學習的作文 篇4
在我的書包里住著一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的.。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的第一層，里面住著鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭里過著幸福的生活。
當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發出的聲音就像對我說：“你一定不能粗心喲！。”這時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上劃動發出的沙沙聲，好似在說：“對啊！橡皮妹妹說的對。”我連忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5厘米了。媽媽說：“把這支鉛筆給扔了。”我說：“不。”媽媽又說：“留著這支鉛筆也沒有用。”可我舍不得，讓它繼續住在文具盒里吧。
我真喜歡這些文具，因為它們是我的好伙伴！
學習的作文 篇5
我有一個好朋友，她是我們班的班長——羅琳。她是一個熱愛學習的人，跟她同桌以后，我終于明白了為什么她的成績總是那么好。
每次預習的時候，她的書本總是貼滿了便簽貼，有作者的資料，有課文的資料，還有全文的大概內容……書本上的字兒卻只寫了一半，還有一半留著上課做筆記。
記得有一次下課的時候，我們幾個叫她一起去外面玩兒。她點了點頭，低聲說：“好的，我等會兒就下去，你們先去吧，讓我復習完這一篇課文。”我們立刻答應，幾個人在樓下玩得開心，卻不見班長大人下來。
上課鈴聲響了，我們跑回去，順便質問了一下她，誰知她說：“我太投入了，對不起啊。我多復習了一篇……下次一定會補償你們的`！”下一次又下一次，班長大人始終離不開書本這個朋友。
上課的時候，她喜歡舉手回答問題，讓老師糾正她的答案。做作業的時候，她字總是寫得工工整整，讓人越看越喜歡。寫作文的時候，她總是會坐著認真思考，想好了再動筆。
我們的班長——一個熱愛學習的人。
學習的作文 篇6
11月 30日那天，艷陽高照，作為一名小記者我高興地參加了半島小記者團寫作指導活動。
這天下午，我帶上我的鉛筆、小本子就出發了。到了那里，簽完到后我進入教室，一會兒老師來了就開始講課了。
首先，老師講在動手的`時候，你們會想到哪些詞語 ，我舉起我的小手說道：晃、扒、搖……老師接下來問的問題，我都很好地回答了上來。
老師今天講了好多好多動詞的用法，還讓我們在課堂上寫一篇《急性子與慢性子》作文并讓同學們表演呢!今天我學會了好多知識，收獲非常大，真是太棒啦!
學習的作文 篇7
學習很苦，學習很累，學習很無味。學習哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動人故事。可誰又真正想過自己學習有多苦呢？有一次的錯過，每一次載滿希望，到最后都變成深深的失望，蕭瑟的寒風中，一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發抖卻依舊倔強的不肯離去——他就是宋濂。又一個為了學習而飽受苦難的人。殊不知是他的.錯過還是過錯。
相比較下而言，我們很幸福，至少不用為了求學而四處奔波，也有了能夠遮風擋雨的房子。現在的我們，還有什么不滿意的呢
宋濂三次冒雪訪師，只為了一個問題。雖然困難重重到達后，卻被拒絕，但他毫不氣餒，幾天后再次前來，這次別人都放棄了，他卻堅持再次前來。終于，老師被他的誠心所打動，耐心的解決了宋濂的問題。由此可見，只有肯下苦功，什么事情都能辦成。我們 吃的這一點苦又算得了什么！
讓我們珍惜現在所擁有的機會吧!好好學習，學習宋濂那樣的精神，相信我們一定會成功的！
學習的作文 篇8
到了三年級就要學跳長繩，第二節課下課了，美妙的下課音樂響起了，可我的心是沉重的，因為要學跳長繩，我不會跳。
一根兩米多長、墨綠色的繩，兩個人一人拿一頭，望著繩在地上打得“啪啪”響，就像鞭子抽打地面一樣，我們還要從中間跳過去，我是不會跳的`，不被繩打死才怪呢！
老師看到我們一臉的害怕，還微笑著說：“加油！”說著，老師做了個示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下，又飛快地跑了出來。老師的鼓勵讓我有了自信，我學著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面，我閉著眼睛跳了過去，咦？繩怎么停住了？我睜開眼，原來繩在我腳下絆住了，我失敗了。我仔細地看著同學是怎么跳過去的，輪到我跳了，我還是不敢，因為繩甩得太快了！
中午回家后，我和爸爸媽媽一起學跳繩，媽媽告訴我，一定要看繩，繩落地時跑進出，等繩子來了，趕快跳，再跑出去就可以了。我跳了幾次，果然會跳了。現在，繩乖乖聽我的話了。
瞧！“多多”跳繩最可愛，他是從老師手下鉆過去的。文文跳繩也很有趣，每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過去的。
我學會了跳繩，很開心！這時聽到美妙的下課音樂，就是我最快樂的時刻！
學習的作文 篇9
上數學課，王小奇又挨批評了，老師昨天留十道n外題，他錯了九道半，而老師讓他到黑板上做題時，他竟然糊里糊涂地在等號后面寫了一個大大的問號。
這還了得，老師罰他站著聽課，還讓他放學后把課后復習題統統都做一遍，呀，且不說難度，光是數量就比別人多五倍。
王小奇自己有一臺電腦，每天都要泡網到半夜。他的睡眠不足，每天都是一付疲憊不堪的樣子，作業也只是每天上課前，倉促應付一下了事，學習成績也從年初的全班第二十五名滑到了倒數第二名。
他的同桌王大東卻大不一樣，精神頭十足，學習成績不前不后，一直保持中游。要知道，王大東就是他的網友啊！
其實，王小奇和王大東在學校里話并不是很多，只是一上網，兩個人就有說不完的話，天南地北、古今中外，學校的、班里的，廢話、笑話，要不就是腦筋急轉彎，贏漢堡包的.。
王小奇問王大東，這究竟是怎么回事？你總是精神抖擻，我卻萎靡不振？怎么回事？怎么回事啊？
王大東笑笑，說：“告訴你一個秘密，不能和別人說。我有一個睡夢學習包，只要在睡覺前設定后，打開它，老師在學校里講的所有功課，都會在睡夢中重新學習一遍。我只需要早上起床后，把已經會了的作業在本子上寫一遍就完事。”
“你不是說笑話吧？”
“當然不是，你可以去夢星網下載，晚上我發給你網址。”
晚上王小奇按王大東發來的網址，順利地上了夢星網，并注冊做了會員。只是他發現夢星網門檻很高，要下載軟件得資本累計達到1000分才可以下載。還只是下載資格的底線，而要得到這1000分，網站指出，最簡單的辦法是點擊網站所有的文檔，時間大概相當于三百六十五個工作日。王小奇覺得條件簡直苛刻得無法接受，就又去咨詢王大東。
王大東說：“忘記告訴你了，我發給你快速點擊王，你只要安裝上它，再登陸夢星網，并不需要你逐個文檔點擊，快速點擊王掃過文檔時，文檔就顯示點擊過了，你很快就會成為VIP會員的。”
果然，兩個小時后，王小奇下載睡夢學習包成功。他特意早早下線了，他要安裝睡夢學習包，試試它的神奇功能。
王小奇發現，睡夢學習包只是一組通過電腦播放的超聲波程序軟件，你可以選擇學習內容，幾年級？什么課本？第幾課？
王小奇設定好了白天學的功課，然后打開睡夢學習包。因為是超聲波，除了電腦主機的風扇聲，別的什么干擾聲響也沒有，他很快就睡著了。
睡夢中，他仿佛在教室聽老師講課，教室里只他一個人，而且周圍也沒有什么特別吸引眼球的東西，想溜一下號都辦不到。老師講過課后，再講解作業要點，并預習第二天功課。起床的鈴聲一響，睡夢學習程序也結束了。
王小奇起床，覺得很神奇，他聽了一夜課，一點也不覺得疲勞。他按照夢中老師講的作業要點，快速寫完作業，吃早餐，上學。
老師檢查王小奇的作業，第一次表揚說：“王小奇作業完全正確，字跡也很工整。大家都要向他學習！”
同學們也都用欣喜的眼光看著王小奇。
王小奇得意極了，在椅子上坐得直直的。學習、上網兩不誤，還有這樣的好事嗎？
王大東碰碰他，“怎么樣？你應該感謝我，請我吃漢堡包吧？”
這樣的好事，王小奇只享受了三天。
第四天晚上，王小奇的郵箱收到一封電子郵件，是夢星網發來的。大意說，網站發現你的資本累計分有疑點，主要是累計速度太快，經查實你是用快速點擊王登陸的，屬于非法下載，所以取消你的會員資格。并警告以后再使用快速點擊王登陸夢星網，將按病毒條款處理。
按病毒條款處理是什么樣的懲罰呢？王小奇不知道。他打開睡夢學習包，顯示：軟件失靈。
他馬上和王大東聯系。
王大東說：“我也接到了夢星網的處罰電子郵件，軟件也失靈了，正煩著呢！”
王小奇慢慢地冷靜下來，他意識到，干什么事情都要腳踏實地做出努力才行。
他和王大東約定，再也不這樣泡網了。
【學習的作文】相關文章：
學習的作文06-12
學習的作文06-21
學習之樂作文02-03
學習興趣作文02-05
學習之路作文02-07
精華學習的作文02-10
學習英語的作文01-11
學習的收獲作文02-06
學習游泳作文02-05
學習的滋味作文02-05