有關玩飛機作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的玩飛機作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

玩飛機作文 篇1
今天早晨,陽光燦爛,而且是個非常晴朗的天氣,根本不會有大雨,看起來就讓人舒暢,我和爸爸決定出去放飛機。
我們拿著直升飛機來到小區(qū)草坪玩,當我們把飛機飛起來那一刻,好多人都來了,男女老少,全都在那看著,可是一松手,飛機就啪一聲掉到草坪上,我們把飛機擺好位置,在一次飛了起來,這次我讓我爸爸駕駛,突然,飛機出現(xiàn)了奇跡,一下飛到了七樓那么高,簡直是沖天炮,而且我爸爸還控制飛機在上面一點一點的`下降,最后掉到地上,緊接著是我,我就一直把飛機往上飛,最后,飛機轉(zhuǎn)彎了,一下轉(zhuǎn)起圈來,然后,我慢慢的下降,可是下降的太快了,我趕忙想要飛機再飛了起來,但結果就像客機一樣直線飛出了叢林。
第二次,我爸爸又把飛機飛了起來,這次飛的太高了,被風吹到了游泳池,這下可麻煩了,飛機飛到了游泳池里,可是游泳池里不讓進,怎么辦?我爬過門,進了游泳池,把飛機拿了出來,然后,我爸爸就叫我回家了。
玩飛機作文 篇2
今天我們拿一張張的紙疊紙飛機玩。我們在操場上玩,飛機順著風隨風飄蕩。。。。。。我和王同學的飛機都擅長頂風,風往我們這吹的越大,我們的飛機反而就飛得越高,誰也比不上!另外一個小朋友試了一下我的飛機說:“哇塞!太強了!”然后他又看看別的小朋友的飛機說:“垃圾!”我的飛機飛啊飛啊,飛到了別的班,后來又飛到了一個小女孩的腳底下,,她其實是我們小組的語文組長,她可以報告老師的'。我沒注意她,我還以為她是其他班的呢。我還在繼續(xù)玩,我的飛機還飛到了二樓,二樓的人沒有紙,只能看著我們玩。王同學說:“你在下面看著,我上樓拿去。”于是他他飛快地上樓,從二樓把飛機往下飛。飛機在空中旋轉(zhuǎn),好象很爽也!然后他又從二樓火速下來,繼續(xù)玩。
我又跟黃同學比飛機。我的飛機飛出去好遠,還在地上滑翔一會,我贏了。剛比了一場,忽然我看到一個老師,我拎起飛機就跑,黃同學還在后面喊:“怎么不玩了?老師不會發(fā)現(xiàn)的!”其實那時值日老師就在他身后了。老師把他拎到辦公室,罵了他一頓。
我以為我逃過了這一劫,回到班級我繼續(xù)樂呵呵地玩了起來。誰知上課時,那個女孩報告老師有人玩紙飛機了。然后老師說:“第一組,誰最先玩紙飛機的站起來!”我還以為就查誰最先玩紙飛機的呢就幸災樂禍起來。老師又說:“第二組玩紙飛機的站起來!”我以為也就是查第二組,還在底下玩我的東西。誰知老師接著就查到了我們組。我驚訝了起來,我們組又不是最先玩紙飛機的?我和那兩個玩紙飛機的同學就被拎了起來。老師說:“你們回家要么寫一篇作文《紙飛機》,要不你們就在這折十個紙飛機,或者回家回家折一百個紙飛機。”我們只能選擇回家寫一篇作文了。
我以后想玩紙飛機就在家玩吧,或者就到我們小區(qū)玩,在學校玩被人家看到后還要挨一頓罵!
玩飛機作文 篇3
今天下午,老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾贤婕堬w機比賽,同學們又興奮又緊張。
同學們折的“飛機”各種各樣,有的長,有的短,有的寬,有的窄……
到了操場上,我們快速排好自己的隊伍,聽從老師的指揮。老師一說:“開始!”同學們就紛紛扔出自己手中的紙飛機。有的“飛機”像一支離弦的箭,“嗖”的一聲,就飛得老遠老遠; 有的.“飛機”像一片落葉,一離開手,就落在了自己的面前……
終于輪到我們這一排啦!老師一說:“開始!”我就往“飛機”的頭上哈了一口氣,然后半蹲著腿,身子往后仰,最后舉起右手使勁兒扔出自己手中的“飛機”。它在空中沒一會兒,身子就開始搖搖晃晃了,像一只受傷的小鳥,“呼”的一聲就掉在了地上。我不好意思地撿起“飛機”,貓著腰趁大家不注意溜回原地……
雖然這次我的“飛機”飛得不好,但是,我相信,只要多研究多練習,下次我的飛機肯定會飛得更高更遠!
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