【精選】文明作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文明作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
那件事，令我至今仍記憶猶新。
那是一個(gè)星期六的中午，我和爸爸媽媽在街上散步，那天中午陽光明媚，天空異常晴朗，明媚的陽光照耀著大地，黑色的柏油大道都散發(fā)著閃閃的光芒。如此燦爛的陽光，如此新鮮的空氣，怎能不令我神清氣爽？
我?guī)е鴿M心的喜悅，跟隨爸爸媽媽漫步在馬路旁的人行道上。突然，一個(gè)圓柱體的東西出現(xiàn)在我的視野里，我?guī)еI腦子問號(hào)走近一看，原來是一個(gè)空易拉罐。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過：我到底該不該把它拾起來？經(jīng)過大腦仔細(xì)考慮后，我才決定把它拾起來。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰去拾起它的時(shí)候，一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過，很自然的把手往空中一揚(yáng)，一個(gè)零食袋就飄了下來。我朝她撇撇嘴，極不滿意的瞪了她一眼，很不高興得想：穿得這么華麗，原來內(nèi)心那么骯臟！我思量著，自己該不該把這些垃圾撿起來呢？這些垃圾又不是我扔的，我憑什么要撿？如果我撿起了它們，別人還會(huì)以為是我扔的呢。可這個(gè)想法馬上遭到了否定：這么漂亮的柏油大道上，撒著一些零零碎碎的垃圾，簡(jiǎn)直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著，可是我仍是不愿意伸出我的手彎腰拾起這些垃圾。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過，當(dāng)她看見腳下的垃圾時(shí)，馬上彎腰把它拾起來，并扔進(jìn)了垃圾箱。我目睹了小女孩的所作所為，不好意思的低下了頭，我竟然連一個(gè)小女孩都不如！但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，卻看見了一幕本不該出現(xiàn)的畫面：幾個(gè)二十來歲的年輕人，個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚，頭發(fā)各色的都有，當(dāng)他們經(jīng)過這條路時(shí)，難聽的話語在我的耳邊響起。并且，他們非但沒有留下一個(gè)好的'形象，竟然還留下了幾個(gè)煙頭！剛剛才被小女孩拾過的路面，此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng)，使我即刻對(duì)他們充滿了厭惡，即使他們外表再美麗，舉止上不文雅仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次，我沒有再考慮什么，馬上彎下腰，拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩，使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明，不僅僅是保證自己的舉止、行為符合文明人的要求，更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求，見到不文明的人或事都應(yīng)采取相對(duì)的行動(dòng)來勸阻或批評(píng)，給予他們忠告。
文明，是一個(gè)城市的標(biāo)志，擁有文明，才能打造出一個(gè)好的城市。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市！
文明作文 篇2
張家界是一個(gè)山清水秀的地方。最近，相信大家都在路邊看見了許多國家的國企吧？原來，“國際鄉(xiāng)村音樂節(jié)”要在我們這個(gè)美麗的城市里舉行了。可是，山美了，水美了，人也一定“美”了嗎？
音樂節(jié)舉行了，為了迎接來自五湖四海的賓客們，政府特意打扮打扮了我們的街道。路兩旁的路燈上掛起了國旗，還掛上了一盆盆鮮花，看起來十分漂亮。
可是，我們張家界的市民，卻沒有讓這些閑話迎接來賓，而是擅自取下它們，把它們帶回了家。細(xì)心觀察的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：晚上回家時(shí)，路兩旁的鮮花還在路燈上，但到了第二天出門的.時(shí)候，路燈上就空空如也了。工人師傅只好重新掛上鮮花，并且提高高度。雖然拿走鮮花的人少了，但這樣一來，鮮花與國旗的高度差距大了，看起來極不對(duì)稱。
中國是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的大國，是一個(gè)利益之邦。現(xiàn)在，素質(zhì)教育已經(jīng)普及全國，市民的素質(zhì)影響著整個(gè)城市的發(fā)展。有不少來過張家界的游客對(duì)張家界的評(píng)價(jià)是：風(fēng)景秀麗，但市民素質(zhì)不高。不少市民在大街上隨手亂扔垃圾，拿走路旁的鮮花，其實(shí)就是偷走公共財(cái)物。乘公交車逃票，出口就是臟話……許多不好的現(xiàn)象在我們的城市里都有發(fā)生。這就是市民素質(zhì)問題，如果我們?nèi)巳松偃右黄垼偻乱豢谔担覀兊某鞘芯蜁?huì)更加干凈、整潔。如果我們?nèi)巳松偬右淮纹保僬f一句臟話，我們的城市的將會(huì)更加美好。這樣，我們的國家才配得上“禮儀之邦”的稱號(hào)！
讓我們做一個(gè)文明人，讓我們的城市變得更加美麗！
文明作文 篇3
中華文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文明。中國被世人譽(yù)為“禮儀之邦”，文明一詞是貫穿中華五千年的字眼：孔融讓梨，是尊敬兄長(zhǎng)的文明；程門立雪，是尊師重道的文明；孟母三遷，是愛護(hù)晚輩的文明……千百年來，中華兒女以一顆純潔的心傳承著華夏文明的精髓，讓祖國的“文明”能夠源遠(yuǎn)流傳，經(jīng)久不衰。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
古時(shí)候，也有許多文明孩子。
東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的`梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。”
讓我們一起邁出堅(jiān)定的步伐，共同為華夏民族的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，與文明同行，把自己的文明行動(dòng)，在日常生活工作中，徹實(shí)踐行，用實(shí)際我文明行動(dòng)來實(shí)踐自身的文明素養(yǎng)水平，從點(diǎn)滴小事做起，共同構(gòu)筑中華民族的“文明長(zhǎng)城”，讓文明的春風(fēng)吹遍中華大地。
文明作文 篇4
今天，我看到一幅漫畫，感觸頗深，畫面的情景就好像發(fā)生在我們身邊。
一天，小紅和小明在回家的路上，突然聞到一陣惡臭，接著看到了垃圾箱堆滿的垃圾，小明說：“垃圾箱就只有一步之遙，多走一步就能放好了。”小紅馬上把垃圾隊(duì)一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)垃圾箱，可小明并沒有立刻動(dòng)手，他想：這次被我們收拾干凈了，如果再有人這樣怎嗎辦?“有了!”他迅速拿出筆和紙，寫下了“文明——只差一步”，然后貼在垃圾箱上……
這個(gè)故事引起了我的思考。在熙熙攘攘的`人群中，你是否有過不文明的現(xiàn)象。文明——只差一步。
文明作文 篇5
“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個(gè)人所向往的嗎？可隨著社會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的'破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實(shí)，說起生態(tài)文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂扔垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
文明作文 篇6
又是一個(gè)綠意盎然的陽春三月，揚(yáng)州到處是一片生機(jī)勃勃的景象。一年一度的“4·18”國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)又要到來了，身為一名文明小公民，我們應(yīng)該為揚(yáng)州做些什么呢？公交車是外地人了解揚(yáng)州的一大“窗口”，可怎樣文明乘車卻是一大難題，今天，老師帶領(lǐng)我們就“文明乘車，從我做起”的話題做一個(gè)討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，同學(xué)立即七嘴八舌的說起來。
倪寅捏緊拳頭說：“有些大人十分不文明，人家小學(xué)生剛準(zhǔn)備上車就被大人擠了下來，有時(shí)還會(huì)摔下來！”
“下雨時(shí)，有些人一點(diǎn)也不為他人著想，穿著雨披就坐到位置上，弄得別人沒有辦法坐。”蔣子薇氣憤地說。
“有些學(xué)生在候車時(shí)追逐打鬧，”我接著說，“有時(shí)還跑到馬路中間去，十分危險(xiǎn)。”
……
聽了大家的發(fā)言，老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們能發(fā)現(xiàn)生活中的問題，是十分好的，可光提出問題是不行的，那么該怎樣解決問題呢？”
老師的'話音剛落，同學(xué)們馬上你一言，我一語的討論起來。
“我覺得，”王之珂頓了頓，“可以在公交車上放一些一次性塑料袋，下雨時(shí)可以給人們放雨具。
高肇昆大聲的反駁道：”王之珂這種方法不好，如果用一次性塑料袋的話，就會(huì)增加許多白色污染，應(yīng)該在車上放一些桶，供們放雨具。
夏雨婷面帶微笑的說：“有一些年邁的老人會(huì)乘坐公交車，我們看見了，應(yīng)該給他們讓座。”
“我要從自身做起，在等車時(shí)不打鬧，不追跑。”陳述拍拍胸脯說。
“我們應(yīng)該多做一些宣傳，”于雪晨認(rèn)真地說，“讓所有的揚(yáng)州市民都成為文明乘客！”
老師高興地說：“大家說得很好，我希望大家能夠說到做到，老師相信你們！”
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