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    動(dòng)物的啟示的作文

    時(shí)間:2023-05-23 12:11:30 啟示

    動(dòng)物的啟示的作文九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的動(dòng)物的啟示的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    動(dòng)物的啟示的作文九篇

    動(dòng)物的啟示的作文 篇1

      在大自然界中,許許多多的小動(dòng)物給了我很多有益的啟示。

      在森林里,有許多可愛的小動(dòng)物:小鳥,蚯蚓,螞蟻,蜘蛛,蜈蚣......許許多多的小動(dòng)物都給我留下了不同的啟示。在這些可愛的小動(dòng)物當(dāng)中,大雁令我十分感興趣。為什么令我感興趣呢?就是因?yàn)榇笱憬o了我有益的啟迪。

      一個(gè)涼爽的周末,我和媽媽騎自行車去逛街。媽媽在那邊買衣服,我在這邊看玩具。忽然,我發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的.天空中出現(xiàn)了一道橫線,我想,這難道是一架飛機(jī)嗎?不是,是大雁。大雁在空中飛著,不知怎么回事,一只大雁受了傷,于是,它就落到了后面去了......

      這件事后,讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的意思,如果我們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中發(fā)揚(yáng)這種精神,那世上就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難!

    動(dòng)物的啟示的作文 篇2

      “嚓,咕嚕咕嚕!”魚缸里又發(fā)出了打斗的聲音。“哼,肯定是‘老大’金魚又在欺負(fù)其他弱小的同類了!”我邊走邊為小金魚們打抱不平。“看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你!”我說著,用魚網(wǎng)勺把金魚“老大”移到了另一個(gè)盆子里,關(guān)它的禁閉。

      將大金魚驅(qū)逐出魚缸后,小金魚們快活得直轉(zhuǎn)圈,可很快又無精打采地停了下來。我想,可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊,不僅要忍受“皮肉之苦”,還餓壞了肚子。于是我想當(dāng)然的給他們倒了一大堆魚食,果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們,滿意地笑了。

      第二天,我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會(huì)活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍,或是滿足地打個(gè)盹兒。可事實(shí)卻令我大吃一驚:小金魚們失去了活力,精神萎靡,憔悴極了,似乎連動(dòng)也不想動(dòng)一下。我嚇壞了,想了一想,連忙把“老大”金魚放了進(jìn)去。隨著“咕咚”的聲響,魚缸里又熱鬧了,原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

      我仔細(xì)思考了事件發(fā)生的原因:“老大”金魚在缸里亂竄,使得小金魚們四處逃竄,看似小金魚們?cè)獾搅似圬?fù),但也正是在逃竄的運(yùn)動(dòng)中,小金魚們既鍛煉了身體,又消化了胃里的食物,達(dá)到了一舉兩得的效果。“老大”金魚走了,小金魚們不必再過提心吊膽、爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的'日子,但也沒有了鍛煉的機(jī)會(huì),所以失去了活力。

      通過這件事,我得到了一個(gè)啟示:不能過分寵愛一個(gè)東西,孟子說得好,“生于憂患,死于安樂”,越是我們喜歡的東西,越要讓它在自然中、生活中接受磨煉,只有經(jīng)受了磨煉的考驗(yàn),它才能充滿活力、不斷成長。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇3

      大自然中很多動(dòng)物能給人類啟示。

      就拿烏賊來說吧,科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),烏賊體內(nèi)的囊狀能分泌一種黑色液體,烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)噴出那種黑色液體,會(huì)引誘敵人追它那去,使烏賊逃走,科學(xué)家們依照烏賊的這種功能,發(fā)明出了魚雷誘餌,這種魚雷酷似潛艇,會(huì)讓對(duì)方分辨不出魚雷的真假,給了我方潛艇逃跑的時(shí)間。

      人們還從長頸鹿身上找到了啟示,長頸鹿是世界上最高的動(dòng)物,頭離心臟有三米,全靠高達(dá)160-260毫米汞柱的'血壓把血液送到大腦。按道理說,長頸鹿低頭喝水時(shí),應(yīng)該會(huì)因?yàn)檠獕哼^高從而倒致血管破裂面死,但是,長頸鹿卻并沒有死,是什么原因呢?經(jīng)過科學(xué)家長期的研究之后發(fā)現(xiàn),終于明白長頸鹿低頭喝水不死的原因?yàn)椋瓉恚情L鹿的身上裹著一層厚皮緊緊箍住了血管,限制住了血壓。飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長頸鹿的原理,設(shè)計(jì)出了一種新穎的“抗荷服”,從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一種裝置,當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣,也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力,這比長頸鹿的厚皮更高明了。

      還有很多,比如:野豬和防毒面具;蝸牛和內(nèi)窺鏡等。

      這些發(fā)明都是大家對(duì)身邊的生物經(jīng)過仔細(xì)的觀察發(fā)明出來的,我相信你們經(jīng)過細(xì)心的觀察,也能發(fā)明出什么東西來。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇4

      看了動(dòng)物世界這本書,我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性與特異能,從它們身上我突然想到一個(gè)問題,同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā):

      在農(nóng)村果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲不及時(shí),人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。

      大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的`鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥的嘴與食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹,然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來,那富有粘性的長舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

      從啄木鳥與食蟻獸覓食中,我們得到了一個(gè)啟發(fā),從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇5

      一個(gè)周末的清晨,陽光從窗簾的縫隙中溢出來,爬到了我的眼皮上,仿佛一個(gè)調(diào)皮的.孩子,他在說:噢,噢,快起來,睜開你那雙被眼皮蓋著的眼,陪我玩吧,陪我玩。我?guī)е鴿M懷的好心情,聽話地起了床。

      洗漱完畢后,我打開窗簾,讓陽光彌漫著整個(gè)房間。還似乎還覺得缺少些什么,于是,便打開窗戶想讓新鮮空氣悄悄進(jìn)入房間。忽然,窗臺(tái)上一張令人討厭的蜘蛛網(wǎng)映入了我的眼簾,上面還有一只大蜘蛛。它仿佛在對(duì)我說:啊,早晨的空氣多么美好,你是不是心情也那么快樂?但我要你失望,要你悲哀。我尖叫了起來,天知道我有多么討厭蜘蛛。我的好心情立刻被這只蜘蛛給破壞了。這只蜘蛛真討厭啊!我喃喃道,為什么非要在這兒織網(wǎng)呢?再說了,黏在窗戶上多不雅觀啊!真是恨不得把他打掉!你等著,一推窗就會(huì)斷送你的好夢(mèng)!我突然冒出了這樣一個(gè)想法,把它打掉!我把一張報(bào)紙卷起來,把卷成小棍子的報(bào)紙打向蜘蛛,網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)破了蜘蛛也躲到了墻角里不見了。我想:終于除害啦,哈哈我便安心地做起了作業(yè)。

      中午,我又來到窗臺(tái)前,見一張精美的蜘蛛網(wǎng)再次掛在了窗前,我惡狠狠地說:哼!要和我作對(duì)是不?好!硬打不成我用水攻!說罷,我去倒了滿滿一杯水,一下子全倒在蜘蛛網(wǎng)上我又一次勝利了,我得意洋洋地看著它,它也不甘示弱,沒過一會(huì)兒,它又固執(zhí)地在殘網(wǎng)上拉出細(xì)絲修補(bǔ)起來,我生氣極了,拿來打火機(jī)一把火就把沒織完的蜘蛛網(wǎng)給燒的稀巴爛了。

      晚上,我再次去了窗臺(tái),又一次看見了一張完整的蜘蛛網(wǎng),我被蜘蛛那執(zhí)著的精神感動(dòng)了,不忍心再次去破壞它。因?yàn)槲抑溃瑹o論我在怎么破壞,蜘蛛也會(huì)像第一次那樣認(rèn)真地去做,而我們學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該這么做嗎?此時(shí)此刻,我感到蜘蛛不再是那么可怕而可惡了,它的形象變得可愛又可敬。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇6

      人們通過鯊魚發(fā)明了泳衣;人們通過飛鼠發(fā)明了降落傘;人們通過鳥發(fā)明了飛機(jī)。人們的生活中離不開大自然,大自然真是人類的好老師啊!

      陽光明媚的一天,媽媽買了一些新鮮的魚回來,媽媽又把魚的肚子洗干凈,就把魚拿到陽臺(tái)上曬了起來。我在旁邊看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)一些蒼蠅飛了到來,我走近些又看了看,又發(fā)現(xiàn)我用手趕它們?cè)趺匆糙s不走,蒼蠅就是盯著魚不放,我又把魚搬到樓下,想:這次蒼蠅肯定不會(huì)再來了。想不到的是,蒼蠅居然跟著我一起走下了樓梯。我就不明白了,蒼蠅為什么盯著魚不放呢?

      我把魚往旁邊一放,就自己興沖沖的`跑上樓梯查資料去了,我在電腦一查才恍然大悟,終于明白了蒼蠅為什么一直盯著魚不放了,原來呀!蒼蠅對(duì)香的東西特別敏銳,有助于我們追蹤。

      我就想:如果能用蒼蠅做一個(gè)蒼蠅追蹤器的話,那該多好啊!有助于警察捉小偷等事。

      大自然真是人類的好老師啊!隨著科技的發(fā)展,我相信一定能夠發(fā)明出來的。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇7

      大家都知道變色龍能變色對(duì)吧?但你們知道這是為什么嗎?其實(shí),變色龍的身體里富含色素,當(dāng)有獵物想要捕獵它的時(shí)候,它就可以根據(jù)環(huán)境而變化偽裝起來,讓獵物找不到它。在電視上,我們也能看見戰(zhàn)士們穿著迷彩服去跟敵人作戰(zhàn),但每次死傷都很慘重,所以我想把變色龍和迷彩服結(jié)合起來,做成一種新型迷彩防護(hù)服。

      首先,我要捉一只變色龍,知道我為什么要捉變色龍嗎?因?yàn)樽兩埖?身體里擁有很多種色素,我可以把它們提取出來,注入到棉花里,讓棉花也擁有變色龍根據(jù)環(huán)境變化而變色的功能,然后用這種棉花紡織成布,你們是不是覺得這樣都大功告成了?不,這只是完成一部分,更重要的一步就是將這種布進(jìn)行特殊處理,讓這種布再具有防火、防水、防潮、透氣的功能,這樣做出來的新型迷彩防護(hù)服才能適應(yīng)各種作戰(zhàn)環(huán)境。

      雖然這只是我的一個(gè)想法,但是在未來,沒準(zhǔn)科學(xué)家們就能夠根據(jù)動(dòng)物特性而研制出這種新型迷彩防護(hù)服,防御外敵,造福全中國人民。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇8

      在晴朗的天空中,突然傳來了“隆隆”的響聲,我抬頭一看,原來是一架銀色的飛機(jī)正從頭頂飛過,它飛得可真快呀!一轉(zhuǎn)眼,就已鉆進(jìn)了厚厚的云層里,消失的無影無蹤。

      我知道飛機(jī)的時(shí)速能達(dá)到900千米左右,可是飛機(jī)在那么高的空中高速飛行,怎么能飛得那么平穩(wěn)呢?原來是人們從蜻蜓身上得到了啟示。

      蜻蜓不但是一種益蟲,可以幫助人類捕捉蚊蟲,它還是個(gè)飛行能手呢!蜻蜓能在很小的推動(dòng)力下翱翔,不但可以向前飛行,還能自如的向后和左右兩側(cè)飛行,它每小時(shí)可飛行72公里。蜻蜓的飛行行為十分簡單,僅靠兩對(duì)翅膀不停地拍打,難道它那對(duì)薄如蟬翼的翅膀上有什么奧秘嗎?

      為了弄清楚這個(gè)問題,科學(xué)家們仔細(xì)地觀察蜻蜓的翅膀,發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色厚片,他們猜測(cè)可能是這塊褐色厚片在發(fā)揮作用,于是,科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們把蜻蜓翅膀上的`褐色厚片去掉,讓蜻蜓在屋子里飛,結(jié)果蜻蜓飛起來時(shí)就蕩來蕩去,飛得一點(diǎn)也不平穩(wěn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,蜻蜓能在空中平穩(wěn)自如地飛行,主要就是靠它翅膀上的那塊“黑痣”。

      科學(xué)家們就模仿蜻蜓翅膀的平衡原理,給飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘,解決了飛機(jī)因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問題。從此,飛機(jī)在空中高速飛行時(shí),再也不會(huì)發(fā)生機(jī)翼振動(dòng)的現(xiàn)象,也就避免了因這種有害振動(dòng)而造成的翼折人亡的慘劇。

    動(dòng)物的啟示的作文 篇9

      大海帶給我們波瀾壯闊的視野,帶給我們神清氣爽的心情,帶給我們無窮無盡的遐想,但生活在大海深處的魚兒們每天在大海里自由自在的游泳,這些可愛的魚兒們是怎樣呼吸運(yùn)動(dòng)而生活著呢?

      每一條魚兒的身體內(nèi)部都有一個(gè)叫作“魚鰾”的器官,當(dāng)魚鰾里充滿空氣時(shí),魚鰾的浮力就會(huì)增大,魚兒通過魚鰾增大的浮力,從而可以浮出水面;而當(dāng)魚鰾內(nèi)空氣沒有充滿,癟下來的時(shí)候,與表達(dá)浮力就大大減小了,魚兒就不能浮出水面去看外面的精彩世界了,至能默默地嗔道水底;當(dāng)魚鰾里有一部分空氣在中間時(shí),魚兒就會(huì)剛好停留在水底中央。無論魚兒是浮在水面,沉在水底,還是停留在水中間,一切都得聽從指揮官---魚鰾的指揮。科學(xué)家們就從魚兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā),經(jīng)過多次研究實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了能在水中上符合下沉且行動(dòng)自如的機(jī)器-----潛水艇。這一發(fā)明,為人類的軍事事業(yè)以及對(duì)海下世界的'研究起到很大的作用!

      動(dòng)物們的習(xí)性千奇百怪,但每種動(dòng)物都有其特別且有用的價(jià)值,在以后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們更加細(xì)致的觀察學(xué)習(xí)吧!以便探索他們身上更多更廣的奧秘,為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

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