小學五年級我的愿望作文范文
每個人都有自己美好的愿望，當然我也不例外，下面是小編精心收集的作文，供大家參考!
【第一篇】：我的愿望
每個人都有自己美好的愿望，當然我也不例外，我的愿望就是學會演奏葫蘆絲。
晚上，我的手里握著遙控器，一圈、一圈地播著臺。忽然，我聽到一股清脆而又明亮的聲音。我急忙往回播，原來是少兒頻道的曲藝大賽。“啊!是葫蘆絲!”我高興得差點叫起來，我的心里也像有一只小兔子，跟隨著那美妙的音符在上下跳動著……
這時，我仿佛進入了葫蘆絲的世界里：那些美妙的音符好像是一個個舞蹈演員，跳著歡快的舞蹈;我又好像站在那夢寐以求的舞臺上演奏，葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。
快睡覺的時候，我對媽媽說：“媽媽，我的理想是學一樣樂器。”“什么樂器?”媽媽問。“是葫蘆絲!”我肯定地說。其實，這個問題我早就和媽媽說過了，這次我只是提醒一下媽媽罷了。沒想到媽媽回答我說：“這件事你不是說過了嗎?我知道你非常想學葫蘆絲，但是，媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。”
媽媽的回答既令我高興又令我失望，因為媽媽并沒有反對我學葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找老師。可是什么時候才能找到啊?媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我要好好學習，打好基礎再學這種樂器和其它樂器才能學得快、學得好。我聽懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現在好好學習，我的愿望一定會實現的!
【第二篇】：我的愿望
每個人都有一個美好的心愿，有的想當醫生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止;三是可以幫助你保管學習用品，為什么這樣說呢?因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。
我的心愿還有很多很多……
從現在開始，只要我好好學習，努力奮斗，我的心愿一定會實現的。
【第三篇】：我的愿望
因為人人都有美好的愿望，所以各自選擇的職業也大不相同。有的想做救死扶傷的醫生，有的想做富甲一方的.商人，更有一些想做無憂無慮的百萬富翁，有的……而我的愿望是想一名辛勤的園丁。
如果我是一名園丁。春天我會帶領我的學生們走進春天的懷抱里。欣賞著姹紫嫣紅的鮮花，……享受大自然的美麗風光。夏天我會帶領學生們走進到波瀾壯闊的大海，聽大宙演奏別有風格的樂曲。秋天我們興致勃勃地來到碩果累累的果園，去采摘那沉甸甸的果子，分享那豐收快樂。冬天我會帶領我的學生們走進銀裝素裹的廣場上，一起打雪仗，堆雪人。我要拋開陳舊的教學方法，讓學生們在歡樂中也能學到無窮的知識。
如果我是一名園丁。我會像慈母一樣對待我的學生。“哎呀”是誰摔倒了?這么不小心!一定是那個“小調皮”，我跑過去一看，不出所料，果然是“小調皮”。我會扶起他，心疼地說“怎么樣?你看，手都磨破了。走，我抱你去衛生室里去。”‘知道了，老師，以后我會小心的，謝謝你!’我輕輕地摸著他的小腦袋，他的臉綻放出燦爛的笑容……
當我的學生離開校園，將成為扶危濟扶危濟困的市長，蓋高樓大廈的工人，搞實驗的科學家……那時的我是多么的自豪!我一定會為自己的愿望而努力、拼搏的!
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