老師生日的作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師生日的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
老師生日的作文 篇1
生日是一年一次的，那可謂珍貴呀。在十月二十八日這一天，就是一個不平凡的日子，不是我的生日，而是我們的啟蒙老師——孔老師的生日。
時間回到那天的下午，我們學校正在如火朝天的`舉行體質檢測活動。這可把我們累得要命，不過終于到了最后一項——五十米乘八，可算能休息休息了。我心中暗想。開始!老師一聲令下，只見我們飛一般地向前沖去。我用眼一瞟，看見前幾排已經(jīng)跑完的同學鬼鬼祟祟的，竟然沒有一個同學在下面，全都跑上了樓，我不禁心中大疑。
跑完了步，我的心還在撲通撲通的狂跳，我剛想坐下休息一會，可是樓上的同學卻讓我立刻上去，這是怎么回事？有情況。我慢慢的小心無比的走上了樓，剛一推開教室門我就驚呆了!天哪!這……這，只見黑板上寫著“祝你生日快樂!”這五個又大又漂亮的字。我的嘴半天合不攏，直到被同學一把拉到了位子上。
來了來了!只見我們的情報員丁聰睿急急慌忙的從外面“飛”了進來。教室里吵鬧的聲音，刷的一下就沒有了。我們大氣不敢出一聲，生怕老師在外面聽見了什么動靜。這時候，我覺得時間變得越來越慢，我的心跳也跟著慢了下來，現(xiàn)在，我耳朵里聽見的不是外面吵鬧的聲音，而是自己的心跳。終于，老師推門而入，班長丁一笑立刻大喊一聲：“起立!”我們大家齊刷刷的站了起來，唱起了《生日快樂歌》。頓時，我看見孔老師的眼睛發(fā)生了很大的變化。眼睛里充滿了難以置信和激動。想必是被我們的場面鎮(zhèn)住了吧。于是，我們唱得更賣力了。
一首曲子唱完，孔老師臉上全是激動的表情，連忙讓我們坐下。還說了一聲“謝謝”。我知道，這聲謝謝不僅僅是是一聲謝謝，更是您對我們的愛。事后，我們偷偷的跟著您到了辦公室，我們看見您笑了，笑的那樣開心，笑的是那樣燦爛……
在這里我想大聲對您說：“孔老師，我們愛您，祝你身體健康，越活越年輕!”
老師生日的作文 篇2
班主任李老師教我們好幾年了，從一年級教到我們4年級，李老師已經(jīng)是我們的朋友了。但是，我們從來都不不知道李老師的生日，一天，班上一位同學打聽到10月20日就是李老師的生日，我們全班同學打算給李老師過一個生日。
10月20日，對我們來說是一個普通的日子，但對班主任李老師來說卻是一個特殊的日子。因為這一天是她的生日。自從我們跨入小學，李老師就像一位慈母一樣，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞地教我們學會各種知識和本領，如果誰哭了或受傷了，李老師會和藹可親地詢問事情的經(jīng)過，安慰或鼓勵她、、、、、、李老師對我們這么好，我們也應該給與回報。
語文課了，我把黑板擦得一塵不染，粉筆盒和粉筆擦整整齊齊的放在講臺的一側，并在黑板上工工整整地寫了：“祝李老師生日快樂！HappybirthertomissLi！”鈴聲響起，李老師隨著音樂奏進來。這是我悄悄地做了個手勢“123”，同學們異口同聲地對李老師說：“祝李老師生日快樂！”李老師先是一驚，接著便開心地笑了。李老師對我們說：“謝謝同學們！”
我在心里想：李老師不應該對我們說謝謝，我們祝你生日快樂是應該的，何況，我們錯過了多少次老師的生日呀！在母校的`最后一年里我們一定要好好感謝我們的老師！
老師生日的作文 篇3
今天生日的莫老師，美麗得像一位公主。這可是我們畫的哦！莫老師看了我們的畫，喜上眉梢，開心得把我抱在懷里不停地撫摸著我的頭。她很開心，就和我們一起玩了。師生們度過了一個快樂的今天。
老師說過生日要節(jié)儉，送禮物送的是一顆真誠的心。一句話，一張畫都足以感動一個人一輩子。我畫了一張畫，悄悄塞進老師那個裝禮物的神秘盒子里。畫上面有莫老師本人。只見她披著黑黑的長頭發(fā)，穿著五顏六色的.短裙子和一雙又尖又小的高跟鞋，撐著一把粉紅色的太陽傘，步姿輕盈地向我們走來。
我還畫了一個心形的生日蛋糕。上面插著26支蠟燭，閃閃發(fā)光，美麗極了。我又畫了她喜歡的禮物，是：手表、手鏈、水果凍、世界名著……還有一句好話：“祝莫老師26歲生日快樂！”
莫老師的生日就這樣在我們的祝福聲中度過了。我記住了這個特殊的日子，也記住了莫老師說過的話。
老師生日的作文 篇4
咦？英語老師怎么還沒來？七位同學坐在英語培訓班教室里，左顧右盼，還不見老師。
這時，傳來急促的腳步聲，開門一看，呀！是戴老師，她今天好像特別開心，笑容滿面，看上去年輕了許多。她手里提著一個精美的蛋糕盒和一大袋飲料。
“哇！好一個驚喜啊！今天是戴老師的生日嗎？”何嘉程興奮地大喊�！笆前�，我已經(jīng)五十歲啰！”老師欣喜地說�！巴郏∧憧瓷先ブ挥�30歲�！焙渭纬陶f道�！昂�，拍馬屁�！蔽夜室獬裳�。
老師剛一打開蛋糕盒，我們大聲尖叫，里面是個奶油杏仁蛋糕，上面布滿了白巧克力，饞得大家直流口水。何嘉程沖上前，用手粘了粘奶油，放進嘴里吮�！皭盒�！”我吐了吐舌頭。何嘉程還得意大笑呢！
老師開始分蛋糕了，我趕緊跑過去喊：“這塊有櫻桃的`給我！”老師勺起這塊蛋糕，剛要給我，潘承前跑來，要和我搶�！芭鷥�(yōu)先，男士靠邊�！崩蠋熯f給了我。
我端著蛋糕往位子上走，何嘉程跑來，企圖搶走那顆櫻桃，我抓起櫻桃，就往嘴里塞�？烧婧贸�，酸酸甜甜的。我狼吞虎咽地大吃起來，甜甜的，香香的，奶油弄得滿嘴都是。“能喝點可樂嗎？”何嘉程提議。“有啊！”老師連忙從袋子里拿出一大瓶百事可樂，遞給他。
吃飽了，老師讓我們寫一篇英語作文，就寫這次生日大餐。“好哦！”我飛筆寫著，似乎有說不完的話。
老師生日的作文 篇5
那天，是10月23日，是不平凡的一天，因為，這天，是我們班主任——彭老師的生日。
照理來說，在生日的那一天，生日的人會收到一個個驚喜，其中，一定會有一個人人都想要的蛋糕。為了給老師一個驚喜，徐昕她們早就準備好了，讓彭老師在中午得到一個大驚喜——一盒蛋糕。中午，蛋糕送去了，老師開心的收下了。本以為，這事兒已經(jīng)是風平浪靜了，可沒想到，到了大課間的時間，老師卻給了我們全班一個大驚喜。
大的哦可見，大家都在教室里做著作業(yè)，只有少數(shù)幾個人在教室里溜達。突然，一陣叫聲打破了教室里這種松松散散的環(huán)境："徐可，老師叫你去他的辦公室！"我聽見叫聲，抬起頭，百思不得其解。我慢慢站起身，走向辦公室。這一路上，我一直在思考：老師叫我去干什么呢？捧書？——想了好久都沒有找到答案。到了辦公室，引入眼簾的是一盒盒包裝精美的蛋糕，濃郁的果香撲面而來——這感覺，就一個字：爽！我在果香里陶醉了好一會兒，才把目光轉移到了老師身上，老師正笑瞇瞇的看著我對著我說："快，把這52盒蛋糕捧到教室里去！""得令！"我興沖沖的.跑了過去，小心翼翼的將兩個大袋子拎起，慢慢悠悠的向著教室走去——
經(jīng)過一番精心挑選，每個人終于都得到了禮物。我得到的，是一個檸檬口味的蛋糕。濃濃的果醬鋪在奶油上，晶瑩剔透；在蛋糕中間，有幾片檸檬，一個又大又紅的櫻桃，鑲嵌在檸檬之間——真是讓人垂涎欲滴！教室里處處果香繚繞，仔細分辨，有這幾種香味：淡淡的蘋果香；濃濃的巧克力香；酸酸的檸檬味兒；甜甜的草莓味兒——
放學后，我和幾個同學一起走在回家的路上，手捧著一個精美的蛋糕，可著實引人注目，路人紛紛向我們詢問，我們幾個便會心的一笑："這是秘密，不告訴你！"
一盒蛋糕的溫情，一盒蛋糕的關愛，有時，可能比任何一個驚天動地的大秘密廣闊。這個蛋糕，回到家中，我細細咀嚼著它的味道，吃著吃著，想起老師一點一滴的關愛，淚水就盈滿了我的雙眸。
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