元旦作文600字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的元旦作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文600字 篇1
xx年已經過去，xx的鐘聲已經響起來了。元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。...
今天是元旦節我們早早的就起了床，坐在辦公室里商量這一次的元旦去哪玩，經過了2個小時大家一致同意去永康玩。我們上了車到了永康那景象讓我們大吃一驚不僅是人山人海而且到處都是打折活動。我們坐在車上圍繞這這個話題惹出了一個大笑話。
這是我進入初中第一個元旦晚會：也是我最快樂的一個晚上；班級開元旦晚會時，我無比的激動，因為這個晚會給了我放松的機會。初中的任務特別重，根本沒有時間玩。那天的晚上，班級的燈關了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。
xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風陣陣，寒氣逼人。但在行知小學的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦我和經典有個約會》讀書節誦讀表演和慶元旦聯歡正在舉行。
不知不覺，xx已經過去，xx卻披著新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著元旦的`假日，也玩了一把。
不知何時，才想起要去翻日歷。慢慢掀開，才知道今天是元旦。記憶的匣門緩緩打開，又是新的一年，再見，我的xx年。一年又過，櫻花又落。祝福你，我的xx。愿你永遠美好，我的xx。再也不是夢，眼瞳也不在落寞。
xx年元旦，你好！元旦是過去一年的結束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，畢竟我們已經走過來了。
元旦作文600字 篇2
今天是我們超級五年級四班有史以來的第一次元旦聯歡會，我的心情像卷心菜一層包一層，既激動又緊張，因為我即是這次元旦會的策劃組織者，又是元旦會的主持人。好了，不多說了，跟隨我一起來到我們的聯歡會現場。
叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，我們的聯歡會開始了，我和蔣雨航、王晶、張程皓四位主持人一起閃亮登場了，“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”隨著開場白的結束，精彩紛呈的節目開始了，“首先魏坤為我們帶來的`英文歌曲《happy20xx》，大家掌聲有請，”隨著主持人的下臺，魏坤扭著屁股跳上了臺，一邊唱歌一邊扭著屁股，那樣子好玩極了，同學們開心的鼓掌歡迎，緊接著是我們班的兩位“百靈鳥”王晶和宋歌，她們用動聽的歌喉演繹著優美的歌曲，最精彩的是我和蔣雨航的相聲《打岔》，我們兩個用豐富的表情夸張的語言，還有多次的舞臺經驗，把元旦會帶入了高潮，最讓人開心的莫過于我們的游戲環節了，我們共設了兩個游戲，第一個心心相印，我和王晶主持，我們選出四名同學自動分成兩組，一個同學做動作，另一個同學猜，這考驗的是同學之間的默契，這兩組中誰猜對得多誰就贏，還有獎品呢！第二個游戲是由蔣雨航和張程皓主持的猜謎語，猜對了有獎品的，猜錯了有懲罰的，要學大猩猩的，同學們積極參加，現場熱鬧極了，游戲結束了，節目還在繼續，三句半、舞蹈、彈琴、二胡、朗誦……不同的節目帶給我們不同的美的享受，我們班真是個寶地，多才多藝的同學真多啊！
快樂的時光總是那么短暫，隨著我們的小主持人的結束主持語，元旦聯歡會結束了，同學們都還戀戀不舍，我們期待著明年的聯歡會辦得更好，同學們更開心。
元旦作文600字 篇3
這是一年的開始，這是一切的起點，我們于此時翻開一本新日歷，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。
關于元旦的由來，有一個美麗的傳說。
傳說，在堯舜盛世之時，堯在位時為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼備的舜。百姓為了紀念堯所做的好事，把堯逝世后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把那一天稱為“元旦”，這就是元旦的由來。“元旦”不僅是百姓對堯的懷念，更是百姓對堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象征過去的結束，并且舜開始翻開新的一頁，書寫更美好篇章的那一天嗎？
“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學作品中。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是王安石對改革充滿激情，對改革前途充滿樂觀，想要辭舊迎新的`元旦；“昨夜斗回北，今朝歲起東，我年已強仕，無祿尚耕農”是孟浩然渴望被任用，開始輝煌人生的元旦；“山下，山下，風展紅旗如畫”是看到如火如荼的形勢而產生堅定信念和豪邁胸襟，充滿喜悅的元旦。“元旦”在詩人的筆下，被賦予了喜悅、昂揚、樂觀的感情色彩，也如同它的由來，是邁向嶄新道路的大門。
元旦的習俗，無一不體現著百姓對美好生活的渴望。在農村，每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過各方神靈后，一家人團聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悅龍神保佑來年風調雨順，舞獅據說是為了震懾傳說中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風俗已有不少因社會進步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習俗仍廣為流傳。
元旦，是歡樂的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過這個一年之始吧。
元旦作文600字 篇4
又一天的美好時光過去了，擴充的生活給我心靈與腦海的符合。元旦短訓完結了，經過兩天的訓練與提升，顯著使我的數學、英語大有自傲。這都讓我學到了新的科學知識，并且穩固了我習過的舊科學知識。因為不進則退，我要永不退出，打破了自己才是真正的勝利！
鏡頭一：速轉頭腦智招現
在數學課堂上，我們津津有味地自學著。在做題的時候，腦子飛快地并轉著，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教教過的方法，找尋不變量，男生是恒定的。”我暗暗地就讓，運用老師的精妙方法，我便能很快的掌控科學知識，并且需要操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。
鏡頭二：撥開云霧奇跡聞
之后，行程問題我也不甘落后。數學中最重要的'行程問題出了我目前必須攻下的關卡，懷著成敗的信念，我立刻抵達，奮勇的行進。
忽然，一道題讓我總是解讀沒法是什么意思。遇見點的第三次與第四次差距100千米，欲全程？我百思不得其解，于是就在戲草紙上所畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應當以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！
鏡頭三：取得獎品綻笑顏
在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個誓約。誰得的分數是前三名，誰就可以取得最后一天的“終極大獎”，我們都想要告訴大獎是什么，就爭先恐后的問問題。我更是踴躍發言，躍躍欲試。終于，勞動就有進賬，在最后一天，我取得了“終極大獎”，原來是一個具有眾永教育標志的粉色富光杯。我打算把它贈送給親愛的媽媽，因為媽媽太艱辛了！就讓就讓，我快樂地大笑了。
哇！元旦的兩天短訓讓我進賬了眾多籮筐的科學知識與幸福，不僅于此，同時帶來我的還有的眾永教育、那些好老師、好博友們的眷念與眷戀……
元旦作文600字 篇5
度過了一個載歌載舞的圣誕節，放眼望去，元旦的身影越來越清晰了。時光就像一條涌流不息的小河，悄悄的從我們身邊流過。時光隧道中正姍姍走來一個紅紅火火的日子，讓我們輕輕向它招手：元旦，你好！元旦的到來，就意味著我們又成功的經歷了365種磨練。回想這一年的旅途，眼前仿佛又出現了這條路的曲折和坎坷。雖然這一條路多么的艱難，但是我已經走了過來，這樣一想還算有些欣慰。面對過去的一年，我是勝利者！在這一年中，我收獲了許多。在我遇到難題不會解答時，我想到我要努力。我就一一的套公式，又由這道題聯想到類似的題，于是我就永遠的.記住了這道題。經過我的努力，我的學習成績得到了老師的認可；在我做小制作搞砸的時候，我又想到我要努力。我就沉下心來，耐心的粘粘、貼貼、剪剪，我的努力沒有白費，我制作成功了。
在體育長跑比賽中，最需要的就是耐力，眼看同學們都超過了我，我又想到我要努力。就在最后沖刺的時候，我使勁的跑，終于跑了個前十名；……失與得往往是相對而成立的，有收獲也會有失去。在這一年中，我也失去了很多。課堂上老師讓舉手回答問題的時候，我的心里已經有了這道題的答案，可就是怕說錯，怕大家嘲笑我；當考試結束的時候，明明沒有多少難題，可就是覺得沒有考好，沒有信心拿高分；當我給別人講題的時候，就怕給別人講錯，怕我誤導了別人……元旦是一年的終結，也是新的一年的開始。現在讓我們暢想未來，展望未來的征途。在新的一年里，我要把我逝去的彌補回來，再收獲更多的東西。讓我們真誠的說一聲：元旦，你好！
元旦作文600字 篇6
又是一個陽光明媚、萬里無云的好天氣，處處彌漫著一股喜氣洋洋的氣氛，偶爾會有一絲絲涼風拂過我們臉上那抑制不住的笑容。你知道嗎?我們學校的全體師生將要一起歡慶元旦呢!
一開始，場內還有一些小聲音，但幾位英姿颯爽的主持人一上場，大家頃刻間變得鴉雀無聲，專心致志地看起節目來。
先是044班的大合唱，歌聲震撼人心;然后又由初中部表演了經典朗誦，那整齊的讀書聲如一首夜曲聲聲入耳……節目一個又一個從我們面前閃過,每結束一場,四周就會響起一陣喝彩,一切是那么有序而又不失精彩.
不一會兒,我們043班出演的《五官新說》便在一片掌聲中登場了。幾個演員一出場亮相，我們班的同學們便按捺不住激動的心情，個個都爭先恐后地站起，睜大眼睛，想一睹演員的風采，有的同學甚至還筆直地沖向演出的舞臺。
“坐下!”賀老師雖然呵斥住了我們，但是她一臉洋溢著的歡笑卻“出賣”了她。我又抬眼望到臺上，只見謝強他們“目中無人”地表演著，不知不覺中還加上了各種手勢和動作，風趣幽默的語言從他們口中一個勁地往外冒，還有他們臉上那夸張的表情，無不逗得觀眾們哈哈大笑。
看呀!又一個節目《舞動青春》吸引了觀眾們的眼球，我們的心情十分激動，懷里像有一只奔跑的小鹿，仿佛此時此刻的舞臺上正在表演的`是我們自己!那敏捷的身手，那高難度的動作，使我們不得不折服于他們技藝的高超……
聯歡會終于結束了，可我們仍然沉浸在剛才歡樂的氣氛之中，那演員們的一招一式，那主持人的一顰一笑，仍在我腦海中揮之不去，令我久久不能忘懷……
教師點評：文章作者著意在“樂”字上下功夫，凡是快樂的一律詳盡，比如，觀《五官新說》的樂勁兒，欣賞《舞動青春》的興奮，都描寫得形象、細致，而其它節目則一帶而過，詳略處理十分得當。
元旦作文600字 篇7
今天是20xx年的最后一天，請將痛苦、煩惱和晦氣遺忘在20xx年，讓它們從此離你很遠很遠。請將幸福、快樂和好運領進20xx年，讓它們伴你左右到永遠。請將問候、關懷和祝福融入每一天，讓它們告訴你：那是我對你的掛念!預祝元旦快樂!
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的`盒子里，用關懷的蝴蝶結裝飾送給你，元旦快樂!元旦臨近，對你的問候十萬火急，愿你煩惱全拋九霄云外，八方好運紛至沓來，七星高照洪福無限，六六大順富貴花開，生活美滿五彩繽紛，抬頭見喜四季來財，總之好事接二連三，一生健康平安幸福!預祝元旦節快樂!
千萬不要在今年12月31日23：59上廁所，否則你明年才能出來;千萬不要在今年12月31日23：59失眠，否則你到明年也睡不著!千萬不要在今年12月31日23：59吃飯，否則你到明年也吃不完!哈哈……預祝親元旦快樂!
元旦快要到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發，你的手機還有空間，我的手機還沒欠費，發消息還沒漲價，提前祝你元旦快樂!年關年關，情場職場名利場，場場順利;年末年末，愛人友人家里人，人人相濡以沫;年底年底，家事國事天下事，事事順心如意。元旦將至，我要把所有好運收集，一次性發射給你：小樣，你就等著被幸福偷襲吧!
元旦作文600字 篇8
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一年一度的元旦即將來臨了。
同學們，你們知道元旦的含義嗎？1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的`朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我很羨慕那些班干部。他們學習好，擁有許多朋友，經常得到老師的表揚、同學的羨慕。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書、算數學題。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，遇到不懂的問題就大膽主動問老師或爸爸媽媽。我還積極地參加學校的興趣班學習。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。現在，我也當上班干部啦！我擔任班級的語文科代表，每天我早到學校組織帶領同學們早讀。我的作業書寫工整、字體漂亮，學習成績也提高了。這一切都少不了老師、同學和爸爸媽媽的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。同時，祝福所有的領導、老師工作順利、家庭幸福！祝全體同學身體健康、學習進步！
告別了舊年，我們又跨入了新的一年。在我們的成長路上，也許我還會跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信：堅持就是勝利！
現在離期末考試也越來越近了，我更應該加倍努力學習，積極主動地配合老師上好每一堂課。課后認真地做好復習，爭取在期末取得優異的成績，給我們的老師、父母獻上一份滿意的答卷。
元旦作文600字 篇9
今天天氣如此差矣，我的心情也如此差。你若問我為何，我有可能不答，因為今天，是我在小學的最后一個元旦，不禁讓人無比心酸。
進校后，眼前一片花花綠綠，我唉了一聲，像一個老太太，一點一點移到班前。前腳剛踏進班級，后腳就已被熱鬧喧嘩的氣氛感染了，這么熱鬧？我的壞心情似乎被一瞬間扭轉了180度，我快速飛到座位上。就聽呢呼延鈺拿著話筒小聲地
對大家說：“老師要來了！”大概是興奮過頭了？大概是想把老師嚇一跳？同學們竟沒有像平日那樣：一聽見老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉身坐好！我心里暗叫聲不好，老師的“獅吼功”要發作了。可越是這樣的想，同學們的喊叫聲越發作的厲害！唉，這就是——沒有熊一樣的對手只有……。話剛說完，門“吱呀”一聲開了！我立即捂住耳朵，只見李老師抱著書，想想老師以前生氣時的樣子，我渾身一個哆嗦。誰知，老師不僅沒生氣，臉上還掛著笑盈盈的笑，那笑讓我頓時滿感溫暖，如一股春風，吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到，又是一陣永久不息的掌聲，鼓走了我的煩惱，鼓走了我的憂傷。
我終于承認這是整個世界最牛的元旦會，節目算不得最好的，但震動人心的是六(6)班的團結一致。一人歡呼，眾人歡呼；一人鼓掌，眾人皆鼓，互相說笑，這就是那連在一起的心。寫到這里，我鼻子一酸，歡呼、掌聲一切都聽不到了，仿佛一場夢境。我抹抹眼睛，竭力皺緊眉頭，想讓一切重歸。畫面漸漸清晰，我皺緊的`眉頭舒展開來，又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了，炸成了一朵枯萎的花兒，我一愣神兒，同伴們哈哈哈大笑，我也笑了……
放學了，我們來了場別開生面的游行，提著音響，放著歌，展示在人們眼前。我們都不羞澀，反而臉上洋溢著朝陽似的笑容。遠遠望去，那提著音響，哼著歌，背著花花綠綠書包的“彩流”涌動著，涌向前方，涌向20xx年的鐘聲去……
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