【精品】大自然的作文四篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的大自然的作文4篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
在陽光明媚的一天，我和弟弟去公園，欣賞大自然的音樂會。
我們劃著小船，歡快地唱著歌，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”。我對弟弟說：“你覺得春天美嗎？我覺得很美呢！”弟弟說：“是呀！你看天多藍，湖水是綠色的，魚兒在水里游得多歡快”！我們推動船槳輕輕地劃過水面，水面立刻發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，平靜的.湖面馬上皺起了“眉毛”。
看！鳥兒在天空中翱翔，當它的翅膀劃過天空發出“颼颼”的聲音，猛的飛向湖面上，用它擁有色彩繽紛的翅膀猛躍閃電劃過湖面。我心想它飛得也太快了。弟弟說：“我猜如果這只鳥，在鳥類比賽中，絕對能拿第一名”！我也贊成他的說法。聽！遠處樹上的鳥兒正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像要開音樂會呢！
“滴噠，滴噠”天上落下來了小雨，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。她滋潤著小草，滋潤著花朵，也滋潤著大地。我和弟弟在雨下暢快淋漓地奔跑著。
各種洋洋盈耳的聲音，匯聚成了一首優美動人的《春之歌》，令我們陶醉其中。
大自然的作文 篇2
別以為人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。你看那樹上的葉子。這就是大自然的語言：樹葉紛紛落下，秋天就在眼前。你看那天上電閃雷鳴，這也是大自然的語言：天上電閃雷鳴，出門要帶雨傘。你發現向日葵，你就會發現——向日葵向著哪里，太陽就在哪里。你看那殘雪融化，這是大自然的語言：殘雪融化了，春天來到人間。你看蛇在冬眠，這是大自然的語言：蛇在冬眠，冬天到了。公雞早上起喔喔啼這也是大自然的.語言：公雞早上啼，太陽已出來。大自然的語言啊，這是妙不可言。不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發現。
大自然的作文 篇3
大自然的美 春天，百花伸開，萬物復蘇，大地上，一片生機勃勃。 遠處，連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪，圍住了這美麗的地方。 抬頭看呀，那像水洗過的藍天象一塊藍色的綢帶，象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中，它們有的像圓圓的皮球，有的像一條巨龍，還有的像奔跑到駿馬，真是太神奇了！ 藍天下，郁郁蔥蔥的樹木綠樹成蔭，真是庇蔭道好地方。這時，傳來幾聲鳥叫�？�！那只小鳥全身長著金色的羽毛，在陽光下一閃一閃，好看幾了！看！這兒有幾只小鳥在梳理羽毛在比比誰最美！或者準備著比比誰飛得最遠最高。這兒有幾只小鳥在練習捕捉食物，這兒有幾只小鳥在用自己的母語談心，這個有幾只小鳥在開演唱會，看看誰是“鳥中的歌星”
它們多愉快呀！ 喲！剛發芽的'小草鋪滿了整個大地，像一張無比巨大的大地毯。 看呀！那綠油油的草地中盛開著一朵朵的美麗花朵�；▋荷l出的香氣彌漫了整個山坡引來
了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打鬧，撒花粉，采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀！ 小河靜得好像大鏡子，在藍天的映襯像融合在一起，一群小魚和小蝦游來了，快看呀！這兒有幾只小魚在練習“鯉魚跳龍門”好去參加比賽“奪冠”，這兒有幾條小魚在比誰游得快，這個有幾條小魚在最短短時間內吹得泡泡最多，這兒還有幾條小魚比誰看得遠�？矗∵@兒有幾條小蝦在比誰跳得遠，高，這兒有幾只小蝦比誰游得遠、快，這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏，這兒有幾只小蝦在打架，鬧著玩兒。
大自然的作文 篇4
我所在幼兒園的附近，有一個公園，每星期我都要帶孩子們去公園玩一次，到大自然中去。每次出去時，孩子們都非常激動，歡呼雀躍，像飛出籠的小鳥一樣。
初春的時節，孩子們走在松軟的干草地上，偶爾發現一點綠，或一個花苞，都會驚喜地叫著蹲下來摸摸、看看。每當看到一條蟲子，一只蝴蝶，一朵野花，一個鳥窩，他們就更覺得驚奇、更感興趣了。轉過一個彎，眼前一片黃燦燦，迎春花張開小臉迎接尋找春天的孩子們……
夏天，孩子們在陰涼的林蔭小道上指指點點：“這是刺玫瑰，有刺要扎手的�！薄澳鞘前讞顦洌L是最高的�！痹谟粲羰[蔥的小樹林里捉迷藏，空氣清新，氣候涼爽，啊，做個深呼吸，我也要跟孩子一起做游戲了。
秋風吹進了小樹林，黃的，紅的，半綠半黃的樹葉飄飄蕩蕩落下來，一地的'彩色干樹葉，踩在上面嚓嚓作響，孩子們追逐著自然飄落的樹葉跑跑停停：“老師，我撿了一片白楊樹葉，看，一面白色，一面黃色，幼教之友《到大自然中去》�！焙⒆觽儬幹屛铱此麄兊摹笆斋@”，并向我問這問那：“這些樹葉為什么是紅色的，為什么都掉下來了？”、“樹會不會凍死？”、“小蟲都到哪兒去了？”哇，問題真多，讓我一個一個地解答吧……
要走了，再唱上一首兒歌：“小樹葉，飄呀飄，飄在空中像小鳥；小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺……”孩子們各自裝滿一兜自己喜歡的樹葉，把秋天帶回家。
冬天，雪花又落進公園，孩子們踩著厚厚的積雪，歡快地叫著：“我踩出一條長長的拖拉機印！”“看，我踩出一朵花�！薄袄蠋�，我用小棒畫了一只白兔�！碧炖�，活動活動吧，打雪仗！地上有現成的“武器”，你團他扔，我投他跑，雪地上閃著孩子們追逐嬉戲的身影。
孩子們輕松愉快地在說說笑笑、跑跑跳跳中，通過自己的眼睛、手、耳朵、認識到大自然是多么五彩繽紛，多么奧妙有趣。
沒有打架，沒有告狀的，更沒有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子們喜歡的，也是最好的課堂。
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