學(xué)習(xí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
一個人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，猛然間發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就像紙上談兵，就如打仗！
自己就好像主公，而1、2、3……字、里、嗎這些數(shù)字、漢字就是自己手下的一員員大將，在需要他們的時候，一個個上“戰(zhàn)場”奮力殺敵！可自己要做一個賢明的君主，在合適的情況下派他們上場。打仗有句古話叫“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，沒錯的，運用到學(xué)習(xí)上就是，知道知識的重難點，知道自己的能力，辦事效率。在合適的時候適量的有效的學(xué)習(xí)，了解考試的范圍，多預(yù)習(xí)多復(fù)習(xí)，把該掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孫子兵法》，學(xué)過的知識，一定要會、懂。打仗出其不意，靈活運用，達到爐火純青的`地步。在學(xué)習(xí)上也是，不能死套公式、方法。二要學(xué)會舉一反三、學(xué)一知二。就像古時候軍隊里有內(nèi)奸，現(xiàn)在又何嘗不是？書本不一定是對的，不能迷信權(quán)威。每個人都應(yīng)該具有獨立思考和判斷的能力。這樣就實現(xiàn)了學(xué)習(xí)是獨立思考，而發(fā)現(xiàn)問題已及時研究探索。這樣更能激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣。為什么我們對學(xué)習(xí)的第一感受總是枯燥，那是因為我們?nèi)鄙僖环N對學(xué)習(xí)的審美觀。看來，學(xué)習(xí)就如打仗，也不過如此。
讓我們用對游戲、對戰(zhàn)場的興趣來學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
一個寒假里我去了濟寧，在那學(xué)會了毛筆畫。
寒假里的某一天，我們一家三口準(zhǔn)備去大姑家。早晨，七點，我們坐了公共汽車，坐了三個多小時我們才到。到了大姑家，我看到了一幅毛筆畫。不過，我對毛筆畫不感興趣，于是我便離開了那兒。爸爸媽媽想讓我學(xué)習(xí)一下毛筆畫。我卻推遲了，因為我知道自己畫畫的水平，就決定不畫了，免得被別人笑話。但是媽媽一而再再而三的'勸我。我還是決定畫一畫，說不定會畫的好呢！過了一會，門突然響了。原來，是我姐姐接我妹妹回來了。妹妹說："我們比畫毛筆畫好嗎？'我告訴她比就比誰怕誰�。∮谑敲妹冒呀憬惝嫷漠嬆脕砹�。姐姐給我們準(zhǔn)備好了紙，筆和顏料。還給我們拿了兩本書。讓我們先自己畫，一會給我們點評。我們開始“大顯身手”，妹妹畫梅花樹，我畫草。我們折騰了大約半小時吧！終于，畫好了自己滿意的作品。我和妹妹總覺得差點什么。過了一會我們異口同聲的說了出來，點評。我們拿去給姐姐看，姐姐說各有所長，各有所短吧！兩個人的畫加在一起才好看。我們聽了，高興得跳起來。雖然不怎么好看，不過我和妹妹已經(jīng)知足了。
我會畫毛筆畫是一件多么自豪的事呀！
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
課余十分鐘，同學(xué)們在一起閑談，其中一位同學(xué)唉聲嘆氣地說：“可惜我們的父母不是大學(xué)畢業(yè)生，也不是老師，不然我的學(xué)習(xí)也會好的�！蔽也煌馑挠^點，我的觀點是：搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學(xué)畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學(xué)習(xí)的好壞。
當(dāng)然，父母是大學(xué)畢業(yè)生，或是教師，對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助，但這并不起決定作用。有的同學(xué)的父母是大學(xué)畢業(yè)生、研究生，但是他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚他的父親是一位普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數(shù)學(xué)家。道理很簡單：一盤高級的'菜肴，可他一點也不愛吃，這樣他就不會去品嘗美味。學(xué)習(xí)也是如此。所以父母是大學(xué)畢業(yè)生，是教師，孩子的學(xué)習(xí)也不一定會好，他不主動，不自愿，也是起不了作用的，因為學(xué)習(xí)要靠自己。
常言道：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人�！备改附o我們指明方向，教給我們學(xué)習(xí)方法，專研就要靠自己了！
同學(xué)們，請記住，學(xué)習(xí)要靠我們自己，靠別人是沒有用的。
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