【實用】讀書作文600字匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的讀書作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文600字 篇1
6月10日，我班的讀書交流活動在星慧同學的主持下順利進行，可在班級里找出書中人物原形這個環節，由于星慧同學在挖掘書中人物特點時，在PPT上出示了這么一段話：當你貧窮、成績不好、名字古怪、受同學冷漠與歧視，向同學說謊的時候，你就是旺達。雖然星慧同學對說謊加引號進行了解釋，可班里的孩子們看到貧窮、成績不好、受同學冷漠與歧視，這些字眼的時候，都不愿意找出班里的旺達。其中浩志同學是這樣說的：我班沒有這樣的旺達，沒有同學受到冷漠和受到歧視。浩志同學說的.特別到位，我班確實沒有這樣的旺達。是因為星慧同學總結不全面，沒有引導到說中的細節描寫，所以在班里找出書中人物原型時找不到上面出示的旺達。
《一百條裙子》中的旺達雖然家境貧困，經常受到同學的歧視和冷漠，但旺達她有憧憬和美好的夢想，安靜、勤勞、愛干凈、聰明、執著、大度。星慧同學把這些主題都拋開了。百分之九十的孩子都把自己和馬蒂埃聯系起來了：認為自己沒有勇氣，怕失去朋友，害怕別人嘲笑，所以想干的事情都放棄了。
由于交流只有一節課時間，星慧同學對作者的簡介、封面的介紹，及文中的情節梳理比較細致，孩子們對星慧出示的檢測題完成的相當不錯。問題就出在了挖掘人物特點時，沒有對照書中的細節描寫進行分析，所以造成孩子們不喜歡旺達這個角色。明天繼續挖掘小說中的細節，讓孩子們對旺達有一個新的認識。
這次交流我放手讓星慧同學大膽地制作PPT，引導孩子們去交流，PPT的制作非常精美，并且全面，只是在最后環節出了問題。我明天我繼續引導孩子們重新認識旺達，孩子們一定會喜歡旺達這個角色，一定會向旺達學習的！
讀書作文600字 篇2
讀書的滋味在生活中，各自有各自的愛好。我也不列外，我的愛好就是讀課外書籍。春天在春天，春雨淅淅瀝瀝的下著，我雙手捧著高爾基的《童年》如癡如醉的看著。
忽然天上打起了春雷“轟隆隆，轟隆隆”平時膽小的我一下子就鉆到被窩里去了。今天可不一樣，我的眼睛死死的盯著那本書，絲毫沒有畏懼。過了一會兒天晴了，太陽公公出來了。《童年》這本書我也看完了。我伸了個懶腰，倒在床上。這種滋味可真好啊！夏天夏天，炎熱的太陽烤著我的臉，樹上的知了不聽的叫著“知了”仿佛在說真熱啊！"連平時最好動的小狗也趴在地上吐著舌頭。
我看見一個小朋友抱著游泳圈，朝著游泳館那邊出發時，我真羨慕啊!但是我必須看完這本書，這本書像磁石一樣吸引著我。使我愛不釋。頓時我好象忘記了夏天的炎熱，全神貫注的看了起來。終于，我看完了這本書，我急忙跑到了客廳去，涼快涼快。秋天秋天是豐收的好日子，桃樹上結滿了小桃子，平日晚的`我，一定會和小伙伴們玩個痛快。但是我忍住了，我忽然覺得沒有什么比讀書更有趣，我有聚精會神的看了起來。
冬天冬天，雪姑娘讓大地披上了一層白棉襖。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我卻在家看書，我心里很不是滋味，曾有過多次想下去和大家玩的想法，但是回過頭來一想，有什么比看書更好玩的呢？我便拿起書如癡如醉的讀起來。讀書的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有時候看到故事中的小女孩被虐待，我也會黯然神傷。有時也會為公主和王子的幸福生活，感到開心，總之讀書的滋味了一說是五味俱全，希望到家像我一樣愛讀書!
讀書作文600字 篇3
現在的社會，媒體紛繁。電視可以輕輕松松地欣賞，廣播可以舒舒服服地收聽，網絡可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書可能顯得有些枯燥，但是，在沒有伴奏，沒有圖片的書本里，我卻時時被它里面的那個世界所深深吸引，因為它充滿新奇，充滿智慧，充滿無數的想象。
每個人都有不同的生活方式，有的雖樸實無華，但真真切切；有的羅曼蒂克，充滿幻想；我想我的生活方式是他們的中和吧，平淡中有新奇，樸實中又有幻想。這一切不因別的，只因書帶給我的。
我把書籍當作必不可少的營養品，用高爾基的話說，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。曾經有多少次抱著它入眠，也曾經有多少次一個人關在家里，沉浸在書的海洋里徜徉……讀到高興處了，便會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的`笑容；讀到悲傷處，我便為主人公潸然淚下，為它的遭遇深感惋惜；讀到幽默之處，我就會肆無忌憚地放聲大笑；讀到深奧難懂之處，我總會苦思冥想一番……
書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們。每當我打開一本書，就會聽到許許多多的聲音：有智者的娓娓談心；有勇士高昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壯烈如大海的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的啾啾……
看一本書，就好像與一個“靈魂”做一次交流，看《西游記》使我感到“奇趣”；看《三國演義》使我感到它的“智趣”；看《水滸傳》使我感覺到“義趣”；看《紅樓夢》使我感到“情趣”。
古人曾說過：“書可‘醫愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿與書做朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，使我擁有有意義的人生！讀書，乃人生一大樂趣也！
讀書作文600字 篇4
“讀書真好！讀書真好！”喜愛讀書的我不經發出感嘆。
我在五年級的時候，爸爸給我買了一本《格林童話》。當時我還不怎么喜歡看書，只是有興趣的時候看那么一小段罷了。可是，在我看到《青蛙王子》這篇童話的時候，真好看到了精彩的段落 。當我下了決心要看完這篇童話之后，才發現了讀書的趣處，只不過是些有趣之出罷了。
我在一個雙休日的中午，吃完了午飯，大家都睡著了，我不知道該干些什么，也睡不著，于是我就想起了——看書。我翻開書，翻到我沒看完的一篇童話。我津津有味地讀著最后的那一段。看完 之后，又看開了下一篇《貓和老鼠》。我看著這篇童話的開頭，看著看著，仿佛腦海里涌現出當時的情景：我變成了貓，在和老鼠對話。說完，我們給自都在想著一個問題——冬天的.糧食該儲存些什么 呢？這時，我和老鼠異口同聲說：“我們儲藏一罐豬油當作過冬的糧食吧。”我倆不由得笑了起來。這時，我妹妹的一句夢話把我叫醒了。我發現她是在說夢話之后又繼續讀了起來。有一天，貓想起了 那罐豬油，就找借口對老鼠說：“我表姐剛生了個孩子，叫我給她孩子取名。”老鼠說：“好，那你去吧。”毛走到大樹下，刨起豬油，添了層皮兒。毛回到家中，老鼠問他：“你給起了個什么名啊？ ”“添層皮。”……
我讀完這篇童話，深知：讀書的樂趣真多啊！不過那時我只知道讀書的樂趣，不知道有什么作用。
我讀完《格林童話》那本書后，我就升到了六年級。這時，我們學校已經有了圖書館，我借了本《安徒生童話》，其中的童話也很有意思。我一個星期把它讀完了。我在我舅舅家玩電腦的時候， 發現了讀書是非常有用的。
過了一的星期，我又在我舅舅家玩電腦，又發現了用知識的地方。那時，我深知：讀書真好！讀書真好！讀書就如同是在吃著營養套餐。這時，我記起了高爾基的一句名言——書籍是人類進步的 階梯。
讀書真好！讀書真好啊！
讀書作文600字 篇5
總能看見你俯身在案，低頭讀書的情景，總能看將你書架上的書多了有多，總能聽見書頁翻動的沙沙聲。也因為你，我愛上了讀書。
我們早就認識了，不知你何時語文成績提高的那么快，也不知你何時愛上了讀書，只記得我問你語文是怎么學好時你一臉坦然地告訴我：“很簡單，就讀書唄。”
那次去你家玩，是__開的門，剛進去、就遠遠看見你看書是的情景。我被你深深的吸引了。一個少女挺直了身板在桌前坐著，手中捧著一本書，慢慢的翻動書頁，發出沙沙的聲響，你似乎看的很快，眼睛快速的移動著，嘴角不時揚起淺淺淡淡的笑，有時又眉毛微皺，像是看到了什么不好的東西。你的手也不停著，不時地拿起筆圈畫著什么。窗外和煦的陽光透過窗、灑在你臉上，照在我心上。我被你迷住了，停在那里足足有好幾分鐘，你看書也過于認真，竟沒有發現我的存在，直到__叫你才發現了我，轉過頭來。那天我與你聊了許多關于讀書的話，也參觀了你的'書架，我驚呆了。書架上的書種類繁多，琳瑯滿目，這的可以開一個小型圖書展了，在那之前，我是沒有讀書的習慣的，但在那之后，我就不一樣了。
問你借的兩本外國名著深深吸引了我，里面曲折的故事內容，精致細膩的描寫，深刻的人生哲理都打動了我。此后，我嘗試購買了各種各樣的書，也慢慢的涉獵到了其他方面。因為你，我愛上了讀書。不用說，此后我的語文成績也會有所提高。
現在的我，很喜歡讀書，不管在哪，都能看見我讀書的身影，在家的很多角落也都放有我的書，甚至是……衛生間里。盡管學業在忙，也總會抽出一些時間來讀書。
謝謝你！因為你，我愛上了讀書。
讀書作文600字 篇6
教育家說，書是智慧的鑰匙。政治家說，書是時代的生命。我卻說，書是文明的長生果。書就像我的好朋友，每天陪伴著我。
星期天，媽媽帶我到圖書館買書。到了四樓，我就像一匹餓狼，拿起一本好書就看了起來。直到我感覺眼睛有點累時，就仰一仰頭，卻媽媽不見啦。
“媽媽去哪啦？”我自言自語。
我放眼四望，找不到媽媽的身影。我一下子慌了，從一樓到五樓找了一遍還是沒找到。我只好沮喪地回到原處，希望媽媽能再回到這里找我。這時我突然發現，媽媽就在四樓的書柜旁。原來我看書太入迷了，竟沒有發現媽媽就在這里沒有離開。
每次放學回家，我把書包往沙發上一放，拿起從學校借來的書，津津有味地看起來。
不一會兒，媽媽說：“你作業寫完沒？”
我說：“沒。”
我拿起書包上樓寫作業了，可心里還記掛著我心愛的書。終于，我寫完了作業。我又開始看書，一直看到9：30。爸爸讓我上床睡覺，我也只好上床睡覺。但是我手里拿著手電筒，藏在被窩里接著看起書來。
第二天，我打著哈欠起了床。媽媽看到我，吃驚地說：“慧慧，你怎么有黑眼圈了？”
“啊！是嗎？”
我一照鏡子，果然有黑眼圈 。
媽媽知道我因為看書睡覺太晚，語重心長地說：“ 慧慧，你愛看書很好，但是也要注意健康。”
現在我已經看了許多書，《我的同學是班長》、《淘氣包馬小跳》、《爸爸我要錢》、《都是周記惹的.禍》、《老天會愛笨女孩》、《笑貓日記》
書就是我一生的伙伴。我寂寞的時候，書給我帶來快樂，給予我知識。我可以一日不吃飯，但不可以一日無書。 我就是愛看書的——小書蟲 。
讀書作文600字 篇7
每聽到同學們都抱怨讀書的缺點呀、壞處呀，我卻都好奇的撓撓頭，不知讀書有什么壞處。據我所知，讀書的好處可是數不勝數呢！
讀書，贏得夸獎
一次，在一節課文課上，老師在黑板上寫了一個成語，其中有一個字同學們都不知道，紛紛猜測，教室里立刻亂成了一鍋粥，說什么的都有，同桌問我：“你知道這字怎么念嗎？”我搖搖頭又點點頭，小聲說：“好像是念shǔ吧！”記得上次爸爸讓我背三字經時，有一句是“稻糧菽，麥黍稷，此六谷，人所食。”其中的.shǔ和老師寫得那個字一模一樣，我便大聲的說：“老師，那個字念shǔ。”老師查了字典后認定是念shǔ。下課了，同學們紛紛問我是怎么認識這個字的，我告訴他們后，他們紛紛夸我見識多，我笑在臉上，樂在心里。
讀書，增長知識
一個星期天，我和表妹曼曼一起玩。突然，天上打起了雷，表妹嚇得一下子躲到屋子里大叫：“姐姐！姐姐！天上打雷啦！”邊喊邊用手捂住耳朵，可雷聲卻仍然回蕩在耳邊，表妹嚇得手舞足蹈，不知所措。我拍拍表妹的肩，說：“別怕，不用用手蓋住耳朵，你張大嘴巴試試，我在《十萬個為什么》上看的，你試試！”表妹聽了，不捂耳朵了，張大嘴巴，果真，雷聲不太響了，我又跟她說說話，雷聲根本就沒有了。
讀書，過得充實
以前，一二年級，我不太愛讀書，寫完作業就知道玩。直到三年級時，我接受了爸爸送我的第一本繪本加故事的書——《讀友》，當我翻開第一頁時，就被它吸引了。從此，發展到我寫完作業再把作業給媽媽檢查時看書，有空時看書。星期六星期天也看書，發現了許多神奇而奧妙的事。
讀書，使我終身受益！讀書真好！
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