實用的感到幸福的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的感到幸福的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感到幸福的作文 篇1
“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。有的人得到幸福都卻不好好珍惜，有的人想要得到幸福都得不到，所以，擁有幸福是多么的美好。
我的父母是世界上最愛我的人，在我困難的時候幫助我，在我成績不好的時候鼓勵我。此時此刻，我感到很幸福，有的孩子沒有媽媽，只有爸爸，每天在路上看見有的.小孩叫媽媽，心里多么的渴望媽媽就在他身邊，渴望得到母親的愛，可就是得不到，而我們呢？天天都有父母疼著愛著，是多么的溫暖，而有的人還埋怨父母，說父母不好。父母每天辛辛苦苦的工作，為了誰，還不是為了自己的孩子嗎？她們的辛苦又有誰能體會得到呢？想到這，我就想起母親天天照顧我，呵護我，把好的東西都讓給我吃，不好的東西都給自己吃，媽媽是多么的艱辛。還記得有一次，天氣已經轉涼了，我還去游泳，一回家來就感到頭昏。媽媽用體溫計給我一測，體溫39.度。媽媽放下體溫計，急忙背著我上醫院。邊走邊嘮叨：‘我教你不要去游泳，你非要去。下下可好了，生病了吧！媽媽很心疼我，媽媽背著我累的氣喘吁吁，我幾次要她放下我，可她就是不肯，仍然嘮叨著：你發著高燒，昏昏沉沉的，自己怎么走得動呢?”我只好趴在媽媽背上，眼淚不斷的往媽媽背上流。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽的照顧下，我的病很快就好了，其實，父親他也不容易，為了這個家，他再苦再累也不會放棄，每天穿著工作服下井，而上來的時候，衣服上全是水泥，連臉上都有，從這看出父親多么的關心我，關心這個家，爸爸有時候，來學校看我，為我送來衣服和好吃的，生怕我冷著，餓著，我真的感覺自己好幸福啊！
想先那些可憐的孩子，你是否感覺比他們幸福呢？父母給予我們的愛是無窮無盡的，也是獨一無二的，珍惜現在的幸福吧！
感到幸福的作文 篇2
今天，是我的生日，媽媽說讓我過農歷的，所以是今天。
我的好朋友吳思喬、羅安琪都來了，加上吳思喬的媽媽。
一開始，定在三十三間堂的小包間里，誰都來了，偏偏我媽媽卻“神秘失蹤”了，差不多才過兩分鐘，媽媽就出現了，她手里多了一個包裝精美的蛋糕。
隨著時間的流逝，一道道五花八門的佳肴被端上來了，我們津津有味地吃著。很快，佳肴被我們吃得幾乎“全軍覆沒”。
“先出去玩，今天是你的`生日，寧寧待會還有蛋糕”。媽媽親切的說。我們為了消化，出去玩走搭石，“羅安琪，我們回去吃蛋糕吧”。我說。“嗯”她點了一下頭。
“開始插蠟燭了!”我叫道。該許愿了，我把眼睛閉上，我許了一個美好的愿。雖然，它可能實現也可能不實現。但是，有一個愿望伴著10歲生日那天的快樂、歡樂和幸福、在我的腦海中深深地扎了根。
開始吃蛋糕了!每個人的盤子里都堆起了“一座山”，每個人都狼吞虎咽地吃……
從我記事那年開始，每次生日的細節，我都記得。但是今年的讓我感覺意義非凡。
感到幸福的作文 篇3
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級，乖巧活潑，快人快語，很是討人喜愛。
在吃飯時，我就問她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說：“我們的數學老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時不給我們布置家庭作業，還有，就是我們沒有做完作業，她不批評我們，只是讓我們補完”。“還有，我們楊老師在講課時，經常對我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯了，她也不對我們發脾氣”。從孩子的語氣和神態中，能夠感受到她對楊老師的喜愛之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學生是多么知足呀！我們的學生又是多么淳樸可愛呀！我們偶爾的不布置作業，我們對他們的寬容，我們無意識的微笑，我們不對他們發脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應該做到的么？而這些有時竟成了孩子們的奢望，確實應引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國當代著名的解剖學家，曾獲得過諾貝爾獎，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學時，他對所有的動物內臟特別好奇，他很想看一下狗的內臟是怎樣的。在這種強烈愿望的驅使下，他偷偷地將校長的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了，把狗的內臟看了個清清楚楚。校長得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個“無法無天”的學生，出人意料的是校長既沒有批評這名學生，也沒有開除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環圖。約翰·麥克勞德被這個飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動。從此以后，他發奮鉆研解剖學，終于發現胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎臺，成為舉世聞名的醫學科學巨匠。
犯錯誤是孩子的天性，犯錯誤是孩子的權利，校園就是孩子犯錯誤的地方，孩子犯了錯誤就連上帝也會寬恕的，即便如此，許多老師面對學生的錯誤，不能用一種寬容的心態去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實施一種純粹的懲罰，是學生不敢再犯，這只會使學生幼稚的.心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時你是否意識到，你對他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因為你在學生的心中已深深地種下讓學生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過失或調皮學生時，一定要理智、冷靜，既要嚴格要求，又要不傷學生自尊，只有理解和尊重學生，做學生的良師益友，才會成為一個學生喜歡的教師，才會有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說教育就是對人的品性的浸染，我們的使命是培養未來具有幸福感的合格公民，因此在實施教育時要時刻把學生當做“人”去看待，“因為你是教師，你今天播下什么樣的種子，明天就會開什么花，結什么樣的果。”這句話應時刻在我們的耳邊回響。
感到幸福的作文 篇4
幸福就像一顆甜蜜的糖，入口即化，卻回味無窮；幸福就像一陣春風，拂面而過，絲絲春意泛上心頭。幸福對于我們來說并不陌生，它就像一朵潔白的云彩，時常伴隨在我的身邊。
春天，陽光明媚，處處能感受到春的氣息。聽媽媽說今天有雨，可我往窗外一看：陽光透過云朵照在了大地上，一切都顯得格外生機。于是我就把手里的傘放回了柜子里。跟父母告別后，我帶著陽光的溫暖去學校了。中午時分，天氣漸陰，烏云向四面八方匯攏過來，不一會，就下起了小雨。別的同學都回家了，只有我獨自一人與蒙蒙細雨打著交道。這時，我在不遠處看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是媽媽打著傘來接我回家。媽媽是一把傘，一把充滿愛的傘，為我遮風擋雨。
我真的感到幸福！
夏天，驕陽似火，我由于貪玩而常常忘記了喝水。媽媽怕我生病，給我送來了一碗香噴噴的綠豆湯，我一口氣喝得一干二凈，媽媽這才露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣清涼的`風，幫我扇走了夏日里的炎熱。
我真的感到幸福！
秋天，碩果累累，放學回家后，看見桌子上放著各式各樣的水果。媽媽說，不要因為學習而忘記了自己的身體，這些水果都是為我準備的，我點了點頭，把這份愛埋在了心底。媽媽的愛是甘甜的水果，使我健康成長。
我真的感到幸福！
冬天，寒風凜冽，即使關上窗戶，也能感受到風在咆哮。我睡覺時，雙腿禁不住被子的束縛，掙脫了被子。爸爸聽見后，怕我著涼，于是忍住了夢魔的誘惑，起身過來給我蓋被子。爸爸的愛是寒冬里的陽光，溫暖了我的身心，讓我在這雪的世界里不再感到寒冷。
我真的感到幸福！
幸福就在我們身邊，用心體會，細細品味，我們就會發現它的價值。我沉醉在幸福里，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬！
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