精選《讓》作文500字錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
朵朵木棉似血一般殷紅地綻放在枝頭，盛開在心上。
——題記
漆黑的夜幕下，月光如水般傾瀉在大地上，繁星點(diǎn)點(diǎn)。恍惚間，眼前出現(xiàn)一抹紅，一抹驚艷的紅。
初始你是一襲紅裙，肩上是鏤空的紗絹，發(fā)髻高高地盤在頭上，宛如彩云般絢麗。一把貴妃扇在你的手中上下翻轉(zhuǎn)綻放開來(lái)。倏然間，鮮紅的裙袂飛了起來(lái)，一圈又一圈，是那么的驚艷動(dòng)人，你媚眼如絲，仿佛花仙子在我的'心上翩翩起舞，留下一抹紅。
伴著時(shí)間的流逝，我又遇到你，這一次你仍是鮮紅的貴妃裙，衣裳還有那驚喜的刺繡。你蓮步輕移，朱唇微啟，盡顯女兒嬌媚之態(tài)。我再一次地被你迷住了，眼里是一抹紅，一抹專屬你的紅。
春風(fēng)吹來(lái)，伊踏著輕云翩翩而來(lái)，宛如木棉一般驚人美麗，在我的心上悄然綻放。那抹紅飄在我的眼前，留下難忘的回憶。
曾記否，多少次午夜夢(mèng)回，都拿起筆在宣紙上勾勒你俊朗的容顏，時(shí)重時(shí)輕，筆墨奔走于一描一繪中；曾記否，多少次明月映照中，耳邊響起你沙啞婉轉(zhuǎn)的嗓音，牽著我走到撲朔迷離的戲夢(mèng)里；曾記否，多少次暖陽(yáng)下，眼前是你動(dòng)人的微笑，霎時(shí)間，我的世界春暖花開。
是誰(shuí)輕點(diǎn)豆蔻站滿十指的嫣紅？是誰(shuí)掬起溪水對(duì)鏡梳妝容？又是誰(shuí)用滿腔的熱忱融化了一山的冬雪？是君，軍宛如木棉，從天上緩緩飄下，不帶一絲塵埃，回眸一望，便是半個(gè)盛世。
后記
君仿佛木棉一般綻放在枝頭，盛開在我的心上。可知，君不經(jīng)意間地回身，是我紅塵夢(mèng)醒以來(lái)見(jiàn)過(guò)的，最美的畫面。
《讓》作文500字 篇2
在我們七（7）班上有三絕；一個(gè)是鐘思宇這個(gè)學(xué)霸，一個(gè)是高、王和陳三人的籃球技術(shù)讓人叫好，還有一個(gè)是閆某的臉皮之厚可以當(dāng)城墻。今天，我們不說(shuō)別的，就說(shuō)鐘思宇這個(gè)“學(xué)霸”。
他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個(gè)書包的超大號(hào)嘴巴；一對(duì)足以呼風(fēng)喚雨的“招風(fēng)耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。
每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見(jiàn)他一個(gè)人在位子上，默默拿起了復(fù)習(xí)資料在背，不放過(guò)一絲一毫的`時(shí)間。該考試了，同學(xué)們拿出筆來(lái)在那里說(shuō)話，他卻還在復(fù)習(xí)，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經(jīng)做完三道題了。等考試的時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見(jiàn)他筆在紙上來(lái)回“走動(dòng)”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見(jiàn)“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地看著自己的成績(jī)。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。
“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的手中都是抱著一本書。同學(xué)們只知道他是一個(gè)“學(xué)霸”，每一次考試都獨(dú)占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現(xiàn)在的成績(jī)，“學(xué)霸”只是別人給他的冠名詞。
鐘思宇，你是學(xué)的巨人，你是習(xí)的標(biāo)桿。
《讓》作文500字 篇3
“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”這是我國(guó)著名教育家、作家葉圣陶先生對(duì)寫作的理解。生活豐富多彩，因此，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會(huì)中觀察、積累作文材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫。
1、關(guān)注學(xué)校生活。學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會(huì)、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)課上的'“小制作”、語(yǔ)文課上的“朗誦比賽”等等。
2、關(guān)注家庭生活。學(xué)生相當(dāng)一部分時(shí)間在家中度過(guò)，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時(shí)機(jī)地?cái)X取習(xí)作素材。如每年的除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網(wǎng)等。
3、關(guān)注社會(huì)生活。社會(huì)生活豐富多彩，學(xué)生都樂(lè)意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過(guò)平時(shí)春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的奇思怪想；通過(guò)觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……這些實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生印象特別深刻，無(wú)形中充實(shí)了學(xué)生習(xí)作素材。
另外，可以定期舉辦交流會(huì)，讓同學(xué)暢談所見(jiàn)所聞，然后組織討論，提高學(xué)生對(duì)材料的敏感性。
從生活中積累，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從小注意留心觀察的好習(xí)慣，讓孩子多看、多聽、多想、多說(shuō)、多寫。
《讓》作文500字 篇4
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，眨眼間，一個(gè)快樂(lè)的寒假，就這么過(guò)去了。在這個(gè)寒假里，我受益匪淺，今天我就與大家分享一下，我的寒假趣事。
那天，我在家中看書，媽媽走進(jìn)臥室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天咱們要去長(zhǎng)春南湖公園看冰燈。”我開心極了，嘴巴都咧到耳根了。下午，我們出發(fā)了。去長(zhǎng)春的路上，我一直看著窗外的美景。白雪皚皚，銀裝素裹，可是這些美麗的景色都比不上我對(duì)去湖南公園的期待。以前都是聽同學(xué)們說(shuō)的，今天終于可以大開眼界了，我真開心。
半小時(shí)后，我們到達(dá)了南湖公園。此時(shí)月亮已經(jīng)高掛天空，伴著皎潔的月光，我們迫不及待走進(jìn)公園。哇！這真是一個(gè)冰雪世界呀，不僅有冰燈，還有雪雕，有用冰塊做成的寶塔，城堡發(fā)出彩色的光，還有用白雪雕刻的財(cái)神爺、金字塔、老虎、兔子……這是我不僅感嘆到“高手在民間”制作雪雕的人們，靠自己這雙勤勞的雙手，把普通的冰雪制作出如此美麗的樣子，真厲害。走著走著，我忽然看到了許多大雪潑，我回頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想玩那個(gè)。”于是爸爸帶著我去買票出買票。之后，我拿了一個(gè)自己喜歡的'雪圈去滑雪了。我登上頂處，叔叔告訴我要坐穩(wěn)，就把我推了下去。滑下去的時(shí)候，無(wú)情的冷風(fēng)打在了我的臉上，我的心都提到了，嗓子眼，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，自己已經(jīng)飛上天了。不過(guò)我卻覺(jué)得挺刺激的。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，管理員來(lái)收寫圈了，我戀戀不舍的與我心愛(ài)的雪圈告別了感謝他陪我度過(guò)一段刺激的體驗(yàn)，我心滿意足，滿心歡喜的回家了。
這段旅程讓我受益匪淺，普通的冰雪經(jīng)過(guò)我們勤勞雙手的制作，從普通變得更加美麗，從受人無(wú)視變得人欣賞，我相信只要我們勤勞世界將會(huì)變得更加美麗，更加受人欣賞！
《讓》作文500字 篇5
童年，是一本美好的畫冊(cè)，里面有許多幅畫，既有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合。
記得有一天，外面下起了傾盆大雨，但是不巧，這天也是我參加英語(yǔ)考試的日子。我被嘩嘩的雨聲驚醒了，披著毯子，走下床來(lái)問(wèn)媽媽：“今天還去考試嗎？”媽媽輕聲回答：“目前沒(méi)有接到改日期的通知，那就說(shuō)明考試是如期舉行的，我們不能臨陣逃脫了，咱們?cè)琰c(diǎn)出門吧。”
說(shuō)做就做，我們馬上穿好衣服，吃完早飯，披上雨衣，準(zhǔn)備和暴風(fēng)雨來(lái)一場(chǎng)親密接觸。媽媽打開了大門，我們沖進(jìn)了雨里，地上已經(jīng)積了很多水，可憐的媽媽沒(méi)有雨鞋，運(yùn)動(dòng)鞋里很快滿是雨水。盡管我們又穿雨衣又打傘，還是被傾瀉而下的雨水打濕了衣服。費(fèi)了好大功夫才走到了車棚，媽媽讓我在自行車后座上坐好，慢慢的`移出車棚，我們出發(fā)了。
行走在馬路上，只見(jiàn)水花在我的腳下翻騰，突然有了乘風(fēng)破浪的感覺(jué)。我穿著雨衣坐在自行車后座上，感受到了雨水猛烈地砸在我的頭上，身上。我的臉上很快落滿了雨水，我閉著眼睛，耳邊只聽到嘩嘩的雨聲。大馬路上，各種各樣的車子猶如一條長(zhǎng)龍，我們也匯入其中。路上看到了許多和我一樣的考生。就這樣，用了比平時(shí)多一倍的時(shí)間，我們趕到了考場(chǎng)，我濕漉漉地進(jìn)了教室，雨還在下著，我心里想：“媽媽辛辛苦苦地送我，我一定要認(rèn)真答題。”
考試中，我筆走如飛，注意力集中，考完試后，我胸有成竹，跟著媽媽冒著雨回家了。
那件事讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。更不能輕易放棄目標(biāo)。雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我依舊能記得濕漉漉的那一天。
《讓》作文500字 篇6
我說(shuō)，姐你讓著我點(diǎn)行不？別為了我練習(xí)冊(cè)上的一道題，把桌子一拍，眼一瞪，眉毛一橫，手指一指，大聲的哼道弟，有時(shí)還弄得我像一只活了十四年也不敢探頭的縮頭烏龜一樣，搞得我，找不著方向啊！
我說(shuō)，姐你讓著點(diǎn)我行不？比我大了兩屆的你，每次過(guò)年開學(xué)都要在父親的`監(jiān)督下把我的壓歲錢全部上交作為你來(lái)年開學(xué)的學(xué)費(fèi)。
我說(shuō)，姐你讓著點(diǎn)我行不？每次星期天看電視都跟我搶。你的理由總是那么一句，我兩三個(gè)星期回家一回，讓我多看一回怎么了，乖，下星期給你帶好吃的！差點(diǎn)我就信了！
我說(shuō)姐你讓著我點(diǎn)行不？每次一塊打羽毛球，總是一個(gè)扣殺，讓本來(lái)就不靈活的弟弟我完完全全成了一個(gè)靈活的胖子，有時(shí)再遇上一陣順風(fēng)會(huì)飛的很遠(yuǎn)，我又不是孫大圣，不能一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，也不是球童，有好的腿腳去追，你卻總在這時(shí)，眉毛上挑笑著說(shuō)再來(lái)幾局。告訴你我寧死不屈，更不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)球賽失敗而被動(dòng)去刷碗，所以我必須要贏，可結(jié)果僅是多做了幾回孫大圣。
當(dāng)我享受你勝利的果實(shí)時(shí)，你總會(huì)說(shuō)，因?yàn)橐坏李}和我吵，是為了讓我徹底了解題目，讓我學(xué)習(xí)更上一層樓；讓我洗碗是為了培養(yǎng)我愛(ài)勞動(dòng)，勤勞的優(yōu)良品質(zhì)；不讓我看電視，是因?yàn)殡娨曈休椛鋵?duì)眼睛不好；打球?qū)ξ姨菔菫榱俗屛矣懈玫募夹g(shù)戰(zhàn)勝你，讓我有個(gè)好工作，好生活。
我說(shuō)，姐你讓著我點(diǎn)行不，畢竟我把你夸得那么好啊！
《讓》作文500字 篇7
在老家上學(xué)的那段時(shí)光，我一直難以忘懷。
記的那是我剛上二年級(jí)時(shí)，有一天，我們都在教室里認(rèn)真寫作業(yè)，偶爾能聽見(jiàn)幾聲說(shuō)小話的聲音。老師進(jìn)來(lái)了，教室里原本應(yīng)該立馬鴉雀無(wú)聲，可就在這時(shí)教室里卻響起了一陣哭聲，她哭了。現(xiàn)在我已經(jīng)忘記了她的名字，但我知道她的姓是什么。那多虧了當(dāng)時(shí)我們給她起的外號(hào)“訂書機(jī)”，每當(dāng)我想起這個(gè)綽號(hào)，我就想起了她姓丁。
她這一哭，令我非常詫異。因?yàn)樗诎嗌系谋憩F(xiàn)和個(gè)男生不差上下，被我們稱為“女漢子”。老師聽見(jiàn)有人在哭，心里有點(diǎn)不安，連忙問(wèn)是什么情況:“你不舒服嗎？要不要打電話讓你姥姥來(lái)接你？”
她沒(méi)有回答，但是停止了哭聲。老師繼續(xù)問(wèn):“你怎么了？”她總算開口了，但她一句話震驚到了我們，連同老師的表情都變了——“我想我媽媽和爸爸了。”
這并沒(méi)有什么，她一直就住在姥姥家，可能是因?yàn)樗职趾蛬寢尯苊ΑＫ昂臀覀冋f(shuō)過(guò)她的爸爸是開飛機(jī)的，能掙好多錢。我和我的幾個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不相信，認(rèn)為她在吹牛，就因?yàn)檫@我們還一起吵嘲諷了她幾句的:“那你怎么不跟你爸爸媽媽去更遠(yuǎn)的'地方上學(xué)呢？比如北京。”
她不說(shuō)話了，而是切換話題。直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀徊磺宄陌职质歉墒裁吹摹?/p>
我也有點(diǎn)疑惑，她并沒(méi)有說(shuō)她媽媽是干什么的，但她媽媽為什么不來(lái)照顧她呢？
就在二年級(jí)的下半學(xué)期，她的腳扭傷了，我有點(diǎn)擔(dān)心，便和我的一個(gè)朋友自覺(jué)做她好多天的“拐杖”。
到三年級(jí)開學(xué)時(shí)我得知了她要轉(zhuǎn)學(xué)，不免有點(diǎn)傷心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的關(guān)系已經(jīng)很親密了。
她的表現(xiàn)，實(shí)在讓我感到驚訝。沒(méi)想到一個(gè)女漢子也有如此脆弱的一處。
《讓》作文500字 篇8
我上車的時(shí)候，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了——除了那個(gè)人旁邊。那個(gè)人頭發(fā)染成枯草一般的顏色，而且根根奮發(fā)向上，臉上的青春痘如星星一般刺眼。疲倦的雙眼卻緊盯著手中的手機(jī)，沉浸在自己的手機(jī)世界里。
從心底講，我可一點(diǎn)不想招惹這個(gè)小混混，雖然很無(wú)奈，可我還是極不情愿地移到了他旁邊。
“嘿！”我小聲打了個(gè)招呼，示意他朝里坐坐。他抬起頭看了我一眼，然后就朝里挪了挪，接著又低下頭鉆進(jìn)他的手機(jī)世界里。
我調(diào)整了一下姿勢(shì)，好讓自己舒適一點(diǎn)。這時(shí)，我的'眼光又落在了旁邊的小混混身上。他的耳垂上綴著一顆銀釘，小拇指上套著一個(gè)銀圈，夾克上還掛著一條銀鏈子。我從心底里討厭這個(gè)小混混。
公交車慢慢停住了，一個(gè)老頭上來(lái)了。公交車又緩緩啟動(dòng)。
我環(huán)顧四周，沒(méi)有一人起身讓座，此時(shí)寂靜得很，空氣中散發(fā)著叛逆的氣息，窗外的天藍(lán)得不像話。我做著思想斗爭(zhēng)，最終，我還是選擇了把頭扭向窗外。
旁邊的小混混伸了個(gè)懶腰，正好看見(jiàn)那個(gè)彎腰駝背老頭。我看見(jiàn)他的眉頭皺了一下。他把手機(jī)放進(jìn)衣兜里，站了起來(lái)，身上的銀鏈子嘩嘩地響。他走到老頭身邊，努努嘴，示意老頭過(guò)去坐。然后他一伸手，銀鏈子又是嘩嘩的一陣響，仿佛在唱歌。
藍(lán)天不知何時(shí)被白云割成一座座小島，陽(yáng)光就從那縫隙中鉆出來(lái)。這個(gè)讓我討厭的小混混竟讓我感到慚愧。
他臉上的“星星”閃耀著別樣的光芒，似乎在告訴我們：美是從心靈散發(fā)出來(lái)的。
《讓》作文500字 篇9
日子一天一天地過(guò)去了，您的影子卻從未在我的腦海中消失。想起您，我想哭，苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)，讓我永生難忘。
小時(shí)候，家里很窮，窮人的天空在記憶中是灰色的`，而窮人總是有一雙哀傷的眼睛和滿懷的憧憬。
為了支撐這個(gè)家，爺爺日夜勞累。我小時(shí)候很調(diào)皮的，經(jīng)常給家里帶來(lái)麻煩。然而，每次都會(huì)被父母罵。只有爺爺不會(huì)罵我的，那時(shí)候的我認(rèn)為世上只有爺爺好……
然而，時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，雖然家里的生活比以前好了一些，但背后的艱辛，卻把我的親人也慢慢地拖老了，爺爺也老了許多……
隨著爺爺老了，身體也差了，終至病倒。
家人為了爺爺?shù)牟《鵁⿶溃奶帉に帲幊远嗔耍瑺敔數(shù)牟〔灰?jiàn)好，副作用卻越發(fā)明顯了，爺爺?shù)牟≡絹?lái)越嚴(yán)重了，到最后不能開口說(shuō)話了。每次，我來(lái)到爺爺?shù)拿媲埃偸窍敫艺f(shuō)話，看到爺爺想說(shuō)而又說(shuō)不出的樣子，看到爺爺眼中的無(wú)奈，我只是靜靜地在爺爺身邊，陪伴著他，直到他睡去。
上了高中，就不能經(jīng)常陪爺爺了，每次放月假，我都早早地收拾好行李，心急火燎地趕回家。到家的第一件事就是看爺爺，有時(shí)候看到爺爺睡著了，不忍心叫醒他。只要看到爺爺，我已經(jīng)很高興了。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，每次要回校時(shí)，我都會(huì)賣一些零食放在爺爺床邊：“爺爺，我下次放月假再回來(lái)看您了。”雖然我舍不得離開爺爺，但我知道爺爺更希望看到的是我能夠安心讀書，做個(gè)有用的人。
然而，爺爺還是離我遠(yuǎn)去了，臨死時(shí)他一直在等我回來(lái)。
爺爺，為什么要把我的思念帶到天堂！
您永遠(yuǎn)地離開我了，留給我的不只是遺憾，還有無(wú)盡的回憶。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)和您在一起慢慢地散步……
《讓》作文500字 篇10
在探索的道路上，總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的.佳作沉入江底？這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏，是荊棘鳥，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)的感受。讓我飛吧！東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。
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