關(guān)于風(fēng)景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
高吟著“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的漢高祖劉邦與“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王一同成為了中國漫長歷史中的鮮明形象。后世的人們對于他們的事跡總是津津樂道，我們冠以劉邦勝利者的形象，而在爭霸中失敗的項羽卻總是被認為是高傲可悲的角色。
但依我之見，戰(zhàn)爭的成敗不能作為評判一個英雄成功與否的標準，畢竟如魯迅先生所言“雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁”。歷史往往由勝利者書寫，我想，人們代代相傳的觀念或許是有失偏頗的。
不可否認，劉邦是個英雄。劉邦雄才偉略，愿意跟隨他的英雄也不計其數(shù)。他出身平凡，在亂世中闖出一片天下，給黎民百姓帶來安寧。比起項羽，他確實更適合當個統(tǒng)治者。但成功后他并非一勞永逸，他仍然為人才的不足與國家的興亡而擔(dān)憂。
而項羽，他出身于楚國名將項氏一族，勇冠三軍，年少成名。項羽是高傲的，他單槍匹馬便足以上戰(zhàn)場，我相信他能打江山，但他不得民心，因此也無法得到天下。最終，霸王不得不在烏江邊自刎，連心愛的虞姬也無法保全。他敗了，徹徹底底地失敗了。
失敗很痛苦嗎？我想是的。我們每個人都不愿接受失敗，因為失敗意味著長久以來的努力全都化為泡沫，煙消云散。龍應(yīng)臺在《目送》中寫到“誰教過我們，再跌倒時，怎樣的`勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，怎樣可以變成行遠的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過的人更深刻、更真誠？”對于楚霸王來說，失敗對他而言更難以接受。他草率地結(jié)束生命，也推開了自己在未來可能翻盤的機會。垓下之戰(zhàn)不是真正的失敗，真正的失敗是他精神上的自我放棄。
我們在漫長的人生中必然要經(jīng)歷成功與失敗。一時的失敗只會讓你痛苦一陣子，若能在痛苦中還保持清醒，勇敢地重新來過，那失敗也就是你一道必經(jīng)的坎，重新跨過去你就能站到不同的高度。在《月亮與六便士》中的主人公斯特里克蘭拋棄了優(yōu)越的生活轉(zhuǎn)而追尋繪畫的理想，在他生前窮困潦倒，無人欣賞；但他仍是高傲的，表面上的失敗全然無法毀掉他的創(chuàng)作熱情。在他死后，人們終于意識到他是個偉大的畫家，他成功了。成功與失敗像是硬幣的兩面，機遇降臨時，失敗也可能轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>
陰天晴天都是明天，月盈月虧都是風(fēng)景。我們也許會害怕走下巔峰因而在成功后不敢放手去做，也許會害怕無法走上巔峰而在失敗后萎靡不振�？善鋵嵢松静淮嬖趲p峰，只要我們敢想敢拼，巔峰就在下一秒。我們?yōu)槔硐攵恍笂^斗過，這些經(jīng)歷成為人生中不可或缺的風(fēng)景，也造就了更好的我們。
風(fēng)景作文 篇2
今天，我們小桔燈去了昆侖山游玩，那里樹木茂盛、群山環(huán)繞、美不勝收，像一幅多彩的畫。我還沒有到那里，可是心早已飛到了那里去。
到了景區(qū)，我們下了校車，從碼頭集合。從碼頭出發(fā)，我們走啊走啊，一路上發(fā)現(xiàn)了桃花綻開了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，還有一些奇形怪狀的花，終于到了第一個景區(qū)：七星瀑布。七星瀑布的水彈著琴流了下去，這讓我想起了一句唐代大詩人李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯麗。
過了七星瀑布，我們又到了月巖寺，月巖寺有石像展覽會，有唐代的馬，宋代的如意羊，他們都很胖，因為那時都是以胖為美，所以馬和羊都很胖。
過了石像展覽區(qū)，我們繼續(xù)走著走著，往下一看，呀！看到了美麗的`東平湖，如果不是水里的小魚、小是在游，你真的會懷疑，這是片碧綠的翡翠。突然，神不知鬼不覺的浪花給我們演了一場交響樂，在嘩啦嘩啦地唱歌，真好聽。
到了最后一個景區(qū)，“祝家莊”，剛到那里，天下起了蒙蒙細雨，我們大家在那里一邊避雨，一邊繼續(xù)參觀，大廳里有個大椅子，我們大家坐上去，得意地當著大王，門前還有一些武器，插在武器架上，雨越下越大，老師照了個大合照以后，就連忙把校車請來了，所以我們就戀戀不舍地離開了這里。
昆侖山真美呀，我的家鄉(xiāng)真美呀，我的祖國真美呀！
風(fēng)景作文 篇3
夜闌人靜，萬物皆睡。流星劃過天際，時光悄然流逝，留下了那唯美的風(fēng)景，與我相伴。
當我還在呀呀學(xué)語時，唐詩是甘美的清泉：床前明月光，疑是地上霜宋詞是飄香的落花：零落成泥碾作塵，只有香如故捧一縷清泉，拾幾朵落花，沏一杯香茗，詩詞是歲月的歌，留在那泛黃的紙頁。彼岸風(fēng)光真快樂，伴孤云野鶴飄蕩，唐詩宋詞，勾勒出一幅美圖，與我相伴。
進入小學(xué)之后，課文展現(xiàn)了語言的奧妙，展現(xiàn)了獨有的魅力。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)生動有趣，讓人禁不住嘴角上揚，又有幾分故作深沉的思考。它就放開膽子跑到我的稿紙上，繞著我的指尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響，細膩可愛，腦海里浮現(xiàn)出一副畫面，好想自己也擁有這樣的一只珍珠鳥。篇篇課文，美好記憶，親切懷念，與我相伴。
升入中學(xué)后，開始期待一種書寫的力量。喜歡把憂愁歡樂傾瀉在紙上，喜歡把那些看過的事物風(fēng)景描繪在紙上。每天與紙筆相伴，一個個鮮活的文字，仿佛一顆顆跳動的'心。雖有過迷茫，雖有過感傷，但那就是青春的模樣，沒有最好的，但可以更好。青春是一本太倉促的書，慢慢翻動情感的扉頁，與我相伴。
人生之路，語文相伴，溫暖入懷。有人說，語文是一種藝術(shù)，是語言中最樸實真誠的基調(diào)。它已經(jīng)伴隨著我們共度了九年時光，時光荏苒，點點滴滴，每一處都留下了它們那燦爛的笑容。漫讀詩書三百卷，再看風(fēng)雅五千年。
你若盛開，清風(fēng)自來。我常漫步林中，欣賞那美景，清風(fēng)徐徐吹來，飄散著縷縷清香，會吟上一句：天高云淡我欣然，風(fēng)吹花落我飄來。
江山如畫，語文是景，繁花落盡，你在最美的時光里等著我，一路風(fēng)景，與我陪伴。
風(fēng)景作文 篇4
從前的日色很慢，車。馬。郵件都很慢。
題記
女孩很好看，皓白的齒，烏黑的發(fā)，女孩子很恬靜，從不張揚的個性和捉摸不透的性格，像一束破曉的陽光，照亮了我整個人生，那便是你春。
初次見面，已然是多年之前，不過令我難忘的事，在你那恬靜的.糖果外衣下，竟是神經(jīng)兮兮捉摸不透的性格。
后來一次緣分，我和她成為了同桌，此后歡笑不斷，讓我有一種說不清道不明的喜歡。
那是一個邁入深秋的日子，那時還是五年級的學(xué)生，午后四點鐘的太陽灑下零星光亮，點綴在我那無生機的語文書上。她轉(zhuǎn)過身，趁著老師寫板書的片刻說道：“你覺得賣火柴的小女孩子怎么樣？”我放下手中抄筆記的筆，輕彈了她的額頭說道：“怎么？你家火柴那么厲害，把你給賣了！”她聽完“撲哧”一笑，可沒有想到的是老師恰巧轉(zhuǎn)過身，嚴厲地問道：“剛才誰笑的？”此時教室一片死寂，風(fēng)吹聲都能聽見，她手無足措地看著桌上攤開的語文書，不知一時如何才好。時間一點一滴地過去，她潔白的臉上透出一種蒼白，她支起腿，欲要起身，我一把牽住她的手，隨即起身，老師沒有說什么，指了指門口示意我出去，我瞥了一眼她那淚眼，我知道，我和她之間在各自的心中，有了一種無法撼動的地位。
那天老師把我留到了很晚，直到同學(xué)紛紛走光，我從老師的辦公室里走了出來，甩了甩酸痛的胳膊，向前一望，便看見了她。
我問她：“你是在等我嗎？”她點了點頭，咬著下唇，將我的書包和校服遞給了我，我接過書包和校服，穿上，背上。留著淡淡的清香從鼻邊游過，我伸手向校服口摸去，卻摸到了一張紙條，打開一看，紙條上一行娟秀的小字，散著淡淡的清香，上面寫著：“假如全世界都背叛了你，我依然會站在你的身后。”我望著她，一種溫暖從心底彌漫而出，西沉的殘陽，將余輝傾泄在樹上，透過駁雜的光斑照射在她的臉上，身上。那人，那樹，那物永遠定格在了我的記憶中。
后來，終究是要別了，那是一個細雨蒙蒙的早晨，她站在校門外，我站在校門內(nèi)，我和她對視良久，她最后說：“再見！”不過留下的還有一絲哭腔。
真的，這個世界上，沒有什么比這風(fēng)景更讓我留戀
風(fēng)景作文 篇5
一說到春天，就讓人想起這是一個美麗的時節(jié)，這是一個萌動著力量的美好的開幕。草色遙看近卻無的朦朧，淺草才能沒馬蹄的清香，千里的鶯啼，橙黃朱翠，吹面的楊柳風(fēng)暖意濃濃，盡情的展現(xiàn)，無邊的光景怎樣一個新字了得。
在這樣一個播種的季節(jié)，你走一走，到處都充滿了生機，到處都是希望，人們臉上都寫滿斗志和向往。所以計劃要趕早，這樣的'氛圍，慫恿著我們做出大膽的想法，和制定實現(xiàn)的路徑。
我的想法是從現(xiàn)在開始，自己能有所突破。制定出詳細可行的計劃，讓每一天都不虛度。以前也有過每天都寫一篇隨感的想法，但種種原因，沒能實現(xiàn)，以至于現(xiàn)在看來，這是一件很大的遺憾!首先，空白的日子如果沒有文字，真的就是一片空白，朦朧的一片。
而哪怕只字片語，也能讓那些珍貴的時光，神奇的再現(xiàn)，這是多么奢侈的事啊!其次，每天每天的練習(xí)，讓文字能從筆尖流淌出來，而不是冥思苦想的摳出來，這個過程就要日復(fù)一日的勤加練習(xí)，感受那從無到有，從少到多，從慢到快的感覺，這是一個神奇的過程，此間的成就和美好。
只有我們心里能知道，這就是突破自己的滿足!還有，就是如果你每天都在觀察，每天都在留心著生活，生活必不會負你，它一定呈現(xiàn)出每一時每一刻的不同，讓你有材料寫下去，這就是堅持的力量，這就是質(zhì)變的過程，這就是讓你生活找到了一個突破口，讓你能得到更多!
好吧，是這美好的春季，召喚我們的想法，催促我們前行!
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，趕著這大好的時光，穩(wěn)步前行，在一個值得紀念的季節(jié)，留下美麗的剪影!
風(fēng)景作文 篇6
我是一個不懂得欣賞的人，藝術(shù)品在我眼里缺少魅力，風(fēng)景根本入不了眼，最多也只是記得那個地方的名字。可是，有一處風(fēng)景，卻讓我流連忘返。
那是爺爺?shù)暮笤�，也是我從小玩耍的地方。小院子不大，卻種著許多植物，站腳的地方只有一點兒。晚上，這里有各種小蟲子的叫聲，“吱——吱——”的聲音讓人心曠神怡。院子雖然不大，但一年四季卻充滿了誘人的魅力。
春天，這里所有的植物都開始復(fù)蘇，長出嫩綠的葉芽。連角落里的一個小坑，也不知什么時候冒出了一棵小杏樹的嫩芽。垂柳的枝條早已發(fā)綠，柔軟的像小姑娘的長發(fā)。桃樹的.枝頭還挑著許多花苞。地上的小草，也不甘寂寞，毛絨絨的，鋪了一地。春天，這里每個角落都是生機盎然。
夏天，是我最喜歡的季節(jié)，也是小院最熱鬧的時候。從早到晚，鳥語花香；雨后初晴，又是哇聲四起。我便常常滯留在這里，露水打濕了衣角，也不在意。我喜歡讀書，便搬來爺爺?shù)奶梢翁稍谄咸鸭芟�，一手搖著扇子，一手捧著書，細細品讀。主人公的奮斗與成功，常常令我熱血沸騰，激動不已；主人公的生死別離，又常常使我深陷其中，眼淚汪汪，無法自拔。看累了，就合上書，瞇上眼，靜下心來，聽風(fēng)的細語，鳥的鳴叫和小昆蟲的爭吵；聞樹的清香，花的甜美。有時候，竟懷抱著書慢慢入睡，在夢中與書中人物交流，真是一件樂事。
秋天，葡萄架上掛滿了一串串瑪瑙似的葡萄，讓人垂涎欲滴。桃熟得早，小伙伴們你摘我拽的，早就沒有了。向日葵笑意盈盈的面向著太陽，花盤厚實，很是好看。小院里到處都是秋天的氣息，讓人陶醉。
冬天，大地披上了銀裝，樹們也穿上了白色的羽絨服，一個個儼然成了準備抵抗冬天的戰(zhàn)士�？粗@寧靜的畫面，心也會沉靜下來，仿佛遠離了喧囂的塵世，來到了人間仙境。地面上的積雪雖然不太厚，但是很平，很柔軟，真不忍心用腳去踩。
爺爺?shù)男≡壕吧绠�，充滿生機；花香鳥語，令人心醉；春花秋實，碩果累累。這里有我快樂童年的串串笑聲，有我懵懂少年的朗朗書聲，有我向往未來的美好夢境。這里，真令我留戀。
風(fēng)景作文 篇7
這次，我又來到了金雞山公園，在無限的靜謐中，投入她的懷抱。
早晨的金雞山公園，如同一位還未梳妝打扮的姑娘，慵懶地伸著腰肢。
走在林蔭小道上，微風(fēng)多次和我來個親密接觸。風(fēng)中含著桂花與泥土的芳香，令人神清氣爽。小道旁，草木茂密，百花齊放，紅的、紫的、藍的……數(shù)不勝數(shù)。她們簇成一群，似乎在說著悄悄話呢！有的一枝獨秀，骨子里透著高冷與嬌貴；有的三五成群，正朝著我咧嘴笑呢；有的齊聚一堂，似乎在舉行一場盛大的會議。啊！那可愛的花朵，難道不是大自然編織出的美妙的旋律嗎？那伸出的枝干，難道不是在向我招手嗎？
淘氣的陽光透過樹干的縫隙，篩落下來，一個個光點如同小精靈般在樹枝上跳躍，樹葉像被鍍了金一般，閃閃發(fā)光，瑰麗無比。
最有意思的要數(shù)“疊石飛瀑”了�？炝�，快到了！“嘩嘩”的水聲不絕于耳，腦海中似乎已能想象她的容貌。近了，近了……哇！眼前一片明媚，層層巖石像搭積木似的一層疊著一層。瀑布如同仙石中孕育的靈猴，將石頭劈成兩半，躍了出來。那高處的小亭子，更是為原本單一的瀑布增添了幾抹色彩。遠處的'瀑布猶如連綿的絲綢，在陽光的照射下煥發(fā)出耀眼的光芒。細細的水霧包裹著全身，愈發(fā)使人陶醉其中。瀑布與亭子，一靜一動，簡直是天造地設(shè)。耳畔回蕩著瀑布流水的“嘩嘩”聲，我的心已隨著那優(yōu)美的旋律歡騰起來。陽光下，使人產(chǎn)生一種眩暈的感覺，迷迷糊糊的，身體像是……像是和瀑布融為一體了！露珠親吻著我的面頰，我的心，仿佛變得更加清澈透亮。我們一路走，一路歡聲笑語，花兒朝著我微笑，樹木與我交換著眼神……
公園里還有一條盤旋在高空的“長龍”——攬城棧道，彎彎曲曲一眼望不到頭；如同彩虹般煥發(fā)著五彩光芒的“彩虹橋”，橋上游人如織，為她平添了幾分生氣；惟妙惟肖的“金雞報曉”群雕沐浴在翠 * 流的樹木中，顯得更加神氣十足……
一路走，一路歡聲笑語，花兒朝著我微笑，樹木與我交換著眼神，美麗的金雞山公園，這邊風(fēng)景真好！
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