【推薦】讓我敬佩的一個人作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讓我敬佩的一個人作文5篇，歡迎大家分享。
讓我敬佩的一個人作文 篇1
每個人都有自己最敬佩的人，我也不例外。他可能是苦練書法的小伙伴，他可能是愛護環境的叔叔阿姨，而我最敬佩的人卻是不畏寒暑默默工作的清潔工人。
清潔工人是我們的“城市美容師”，可許許多多的人都瞧不起他，更瞧不起他這份臟兮兮的職業。可這些許許多多的人忽略的是，如果沒有他們就沒有我們周圍這個美麗、干凈的城市。
前一段時間，我從電視上看到了一則關于他在烈日下工作中暑身亡的.新聞，我的眼淚頓時不聽話地蹦了出來，令我回想起經常在大街上見到的一幕：一位清潔工人正埋頭在大街上掃著地，而身邊還不時走過幾個年輕人，隨手將垃圾一扔，全然不顧他的辛苦，也不懂珍惜他的勞動成果。
清潔工人們常常汗流浹背，卻從來都沒有埋怨過這個世界多么不公平，只知道老老實實地干好自己的本職工作，從來不肯偷懶休息一會兒。當豆大的汗珠滴在了地上，他才想起去擦擦額頭，直到用自己一身的又臟又臭換來街道的清潔，才露出欣慰的微笑，拖著疲憊的身體返回家中。
這是一個多么可歌可泣的職業啊！那么勤勞，那么任勞任怨，那么令人敬佩！
讓我們所有的人都來關注和重視從事這個職業的人吧，因為在這個炎炎夏日里，他是那么平凡而偉大，普通卻讓人崇敬！
讓我敬佩的一個人作文 篇2
他長著濃眉大眼，白皮膚。那雙眼睛大而有神，上課時，總閃著光芒。他頭發烏黑，額頭前留了一點流海兒。在同學們為一道題爭論不休時，總要去問問他。英語老師有時說一些英語，同學們聽不懂時，就會問他：“老師讓我們干什么？”他就是我們班的“小博士”—李毅銘。
李毅銘很偏愛書法，他去學書法總是早去晚歸。上課時，他不跟同伴說話。專心地練字，經常向老師請教。有時，一個字，他都掌握了好幾種寫法。他現在已經開始學草書了。李毅銘把毛筆字的一些要領運用到鉛筆、鋼筆字里，因此，同學們對他的鉛筆、鋼筆字刮目相看。在每年舉辦的寫字比賽中，他的作品都能被貼到展板上展示。告訴你們吧，他在校內外參加比賽還多次獲獎呢！
李毅銘從來不嘲笑別人。我剛開始練書法的.時候，連橫平豎直都做不到。書法班的一些同學嘲笑我，連橫都寫不平。但李毅銘卻沒有嘲笑我，反而為我把哪一橫寫平，還給我講了寫字的要領。
這就是讓我敬佩的書法家——李毅銘。
讓我敬佩的一個人作文 篇3
有的人敬佩明星，有的人敬佩消防員，還有的人敬佩醫務人員。我卻敬佩一個小區的老頭，可能你會覺得奇怪，之所以敬佩這位老頭，是因為他棋藝高超。
一天放學，我回家經過這位老頭所住的小區，看到他們在下象棋，我小跑過去看熱鬧，這邊的年輕人正想無聲無息地用“馬”將這位老頭，可老頭手拿“車”重重的放在年輕人的“將”前面并喝道：“將軍！”年輕人趕緊下“士”，老頭又把“炮”走到“象”的右邊，就這樣他們殺了十幾個回合。突然，老頭說了一句：“死棋！”呵！真沒想到，這位老頭思維這般敏捷，棋藝高超啊！
第二天放學后，我又急急忙忙地跑去觀戰，可讓我感到驚訝：因為我們學校的.斗獸棋“大王”正和老頭對戰呢！我原以為學校的“斗獸棋大王”會奪取勝利，但是這位老頭來了個超級聲東擊西，成功的打敗了他。瞧！不管是什么類型的棋他都會，而且技術過人。
從那以后，一有時間，我就到小區找他過招，向他討教。
讓我敬佩的一個人作文 篇4
美娟老師，還記得我嗎？我是您六年前教過的一個學生繆媛媛。那個三年級時用功讀書的少年，那時您給我安排了一個同樣認真上進的同桌戴瑞杰，還記得我們嗎？
很巧的事，中學我們居然在一個學校，又在一個班里，我們沒有三年級時那樣幼稚的比來比去。時光流逝，我們都已初三了。
三年級時一節體育課上，我被擊劍隊的張仁老師選上去了擊劍隊，當時張老師來問你我可不可以參加訓練時，您信心十足的說我成績好練擊劍沒問題。后來我又不斷的從擊劍隊到團體操到鼓號隊，為學校掙了不少光，但學習卻一落千丈。
可您沒有怪我，在上課時經常叫我發言，在您看我的眼神中，我看到了您對我的信心，我覺得你在鼓勵我，讓我重新振作起來。
于是，我四年級退了所有的隊，開始專心致志的學習。可有一次發書時，你漏看了一張單子，認為我沒有訂書，我問你要書時你很兇的對我發脾氣，那時，我既生氣又失望。
但是過了一節課后，您發現了這個錯誤，主動的來找我道歉，您一邊幫我理著領子一邊對我說：“繆媛媛，不好意思，是老師看錯了，老師跟你道歉。”我看著你溫柔的目光，原本對你建起圍墻的心也漸漸的軟了。
初三的學習很緊張，一星期只有三節副科其他都是主課，每天忙著寫作業就是寫作業，這讓我開始懷念我的小學生活。
培本小學的人工草坪、鵝卵石地，那充滿了歡聲笑語的操場，我記得有一次和同學寫完作業后來到草坪上玩，剛好您值班，于是我們三個就坐在那棵大桂花樹下聊天，那時我們就像是親密無間、無話不談的朋友，您還對我說：“你們做完作業就應該下來多走走多玩玩，悶壞了可不好。”這句話，讓我覺得您是這樣的溫柔、親和。
回到教室后您還特地的在全班面前表揚我們并且鼓勵同學們多活動活動。
是您給了我信心，是您愿意放下老師的架子跟學生道歉，是您跟朋友一樣與我們聊天，是您不死板的叫我們讀書做作業而是讓我們多玩玩多活動。那個發火的你，那個嚼口香糖的你，那個溫柔的`對我們揮手說再見的你，都深刻的在我的腦海里。
對您有說不完的話，想起的有數不清的回憶，不需要冥思苦想就可以流利的寫出這篇文章，就像先前背過一樣。
因為您永遠在我的記憶最深處。
老師謝謝您！
讓我敬佩的一個人作文 篇5
擁有瘦高的身材，小麥色的皮膚，以及那豪爽的氣概，一股莫名的敬佩感不禁油然而生。在學校一同陪伴我，和我一起打造(友情之夢)，伴隨著我成長，一同歡笑著度過每一天。他是誰呀?他就是我最敬佩的同學--陳國清。
國清的體育能力無人可敵，各種球類都非常厲害，他甚至是跆拳道高手呢！，只要被他打到一拳一腳，保證痛得哇哇叫！有一次要進行躲避球比賽，大家一致公認他有這能力，并推舉他做大家的隊長，但他卻謙虛的婉拒了，并自愿當后補選手，這也讓我看到國清的`另外一面:他不喜歡出風頭。但正當比賽開始時，他卻又像林書豪一般，帶領著大家打贏這場勝仗，讓我們不僅贏得好成績，也在童年記憶中，留下美好難忘的一頁。
國清在美術方面很有天分，更是美術比賽中的常勝軍。我時常在教室后方欣賞他的作品，色彩分明，線條完整，取材更是有新意，這些都是我可以學習的地方，我希望有朝一日能和他一樣，把美術能力練習到爐火純青的境界，伴我一起翱翔這個彩繪天地，盡情發揮美術迷人的獨特光彩。
在日常生活上，國清最讓我佩服的，就是他那顆有如陽光般熱心助人的好心腸。好品德不是只要長得帥，更不是生長在富裕的家庭，還要有發自內心，樂于助人的純潔心靈，我想，他心中一定住著一位天使，讓他能始終如一，廣結善緣，并把溫暖傳送給身旁的每一個人。
國清在課業上的表現很突出，這并不代表他天生就很聰明，而是他努力換來的。愛迪生說過:“天才是靠一分的天份，加上九十九分的努力。”這句話可以在他身上得到驗證。但他從不以此為傲，反而十分謙虛。古人說:“驕傲是在成功之路上的大敵”，我們要學習如何謙虛，才能暢飲成功的美酒，品嘗用辛苦努力得來的美好滋味。
國清，不僅是我童年的“益友”，更是我學習上的的“良師”！他是我心中的哥哥，更是在我受到挫折時，第一個伸出援手的朋友。我和他會在一起打造“友情之夢”及人生的了望臺，我想對他說:“能認識你這個朋友，真是開心！”
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