有關學古箏作文3篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的學古箏作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學古箏作文 篇1
在我上幼兒園的時候，有一天放學路過一間琴室，聽見從里面傳出了陣陣悅耳的聲音，這聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進去。
伴隨著悠揚悅耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時美妙優雅的如行云流水般的肢體律動！而琴聲則是由演奏者用她那長長的戴甲套的手指不間斷地、有節奏地彈撥著那一根根密密麻麻的、粗細不一的琴弦發出的！這曼妙的韻律一下緊緊地吸引住了我！
我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點崇拜的目光注視著演奏者，又一邊轉頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學嗎？這叫古箏。”媽媽微笑地說道。我使勁地點了點頭！卻未曾想，這一學，已是十年！
我自問并不是一個有音樂天賦的人，所以第一節課就把我難倒了！認琴弦是每個初學者的必經之路。比起鋼琴鍵的白一色，古箏要好的多了。古箏弦有粗細之分，也有顏色差異，可這對于四歲的我來說卻依然不是個易事。“這個是“3”，不是“1”。”伴隨著一次次的記錯琴弦的是四歲的我的哭鬧。“既然這么不開心，那就不學了好不好？”聽到媽媽的發問，我沒有繼續哭鬧，而是坐回位子上繼續一遍遍的彈，一遍遍的記。因為即使是一個四歲的小孩，也不想在一開始的.時候就放棄。不知道過了多少個星期，我終于能把弦認清，并且能彈最基本的練習曲了。稚嫩的手上是一根根琴弦磨出的繭，因為三級之前是不能帶古箏指甲彈奏的。雖然很痛，但是我沒有放棄。
二年級時第一次古箏考級，又是一道坎。每天對著古箏4,5個小時，有時坐到腿發麻卻也還要繼續練。練習有了效果自然是苦盡甘來，可有時偏偏不如人意。辛苦的練習換來的卻還是手指的僵硬，經常卡弦的這些問題。這時眼淚往往會不爭氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開，變得模糊不清。說實話，我已經很多次在放棄的邊緣掙扎。可之前的努力與付出卻無比的清晰，那動聽的聲音我清晰地記得。沒錯，我不能放棄！
上了初中以后，是想練琴都找不到時間。“肯定要以學業為重，古箏你可以先放一放了。”媽媽說。“哦好。”我故作輕松，可我的心里卻是萬般的不舍，我不想放棄。即使沒有了古箏課，我也依然沒有將古箏丟到一旁。我將琴搬去學校的琴室，用每天中午的時間練習。功夫不負有心人，我的堅持沒有白費。初一下學期的時候學校有個舞蹈比賽，班上的舞蹈需要古箏伴奏，而我有幸成為那名伴奏。可練習時間不夠卻又是個問題，耳邊又是那句話“你的學習比較重要，不要受影響了。”我很茫然，難道我要放棄了嗎？思考了許久，可最終留在心底的還是兩個字——堅持。為了爭取練習時間，我每個課間都在寫作業，就為了能把晚自習騰出來練琴。
最終，我成功地帶來了彈奏。無論這一路上遇到了多少的困難，我都沒有放棄，我相信只要我堅持到最后，只要我秉著“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，我就一定可以到達成功的彼岸！
學古箏作文 篇2
說起古箏，大家肯定會聯想到那頓挫抑揚的《高山流水》，或者那凄美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器吧!可是，在你們欣賞之余，有沒有想到過古箏家辛苦和枯燥的練習呢?
我當初就是因為迷戀上那優美的聲音而讓媽媽送我去學古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會好好地學習它。可那個時候，我還根本沒想到在學習的過程中會有那么多的枯燥和無味。曾經有一段時間，我真有一點煩古箏了，心想著這一年學完，我就拋開它去學其他的東西。可每每想起來我當初對媽媽的保證，我就會咬著牙將作業完完整整的練習下來。也因為我不懈的.努力吧，我每次的作業都會受到老師的表揚，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優!”，可 能也是 老師的不斷鼓勵，表揚，使我要拋棄學習古箏的想法一下子扔到了九霄云外。現在，我已經把古箏的第一級到第二級的課程基本上學完了。老師也看到我進步的非常快，所以有的時候經常放學打掃衛生的時候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經常問我“咦，學校里不是還沒有人出來嗎?你怎么這么快就出來啦?”那時候我我就會說“老師交給我的任務我早就完成了嘛!”的時候，我就會非常自豪，原來學古箏這么好啊!
每天放學回到家后，我總是先把作業用最快的速度完成，然后坐在我心愛的古箏前，細心的彈上幾曲，優美的樂聲傳到了房間的每一個角落。這時候爸爸媽媽就會情不自禁地贊嘆不已，“晴晴，你彈的真好聽啊，讓我們都陶醉了。”哈哈，我真的愛上了彈古箏。
從今天起，我會更加認真的練習。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家帶來最動聽的音樂。
我知道在以后的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的!
學古箏作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這兩句飽含哲理的詩句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂就像一對親兄弟，時刻伴隨著我們。這個道理也是我在學習古箏的過程中慢慢體會到的。
七歲那年我在少年宮看了一場精彩的古箏表演，就對古箏產生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對古箏這么喜歡，就送我到少年宮學習古箏。剛開始學的時候，我的興致可高了，再加上老師一個勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點得意洋洋，飄飄然了。
然而，好景不長。學古箏的苦是局外人難以想象的。當同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢中時，我已經在開始背誦長長的曲譜了；當其他同學賴在家里享受星期天幸福的時候，我已經少年宮練得手臂發麻，兩手發酸了。有時候為了彈好一首曲子我要練上十幾遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的時間，有時候我正羨慕那些無拘無束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當這個時候，心頭就會涌上一些苦澀。
功夫不負有心人，終于經過幾年的刻苦訓練，我學會了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學校的舉行藝術節上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老師和同學，收獲了鼓勵的.掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂。
如今，我的古箏演奏水平不但提高，經常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。學古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無盡的快樂，伴隨我茁壯成長。
【學古箏作文】相關文章：
學古箏作文01-30
學古箏作文14篇02-14
學古箏作文15篇02-08
學古箏作文10篇02-21
有關學古箏作文三篇03-05
【精華】學古箏作文五篇04-25
實用的學古箏作文3篇03-15
【實用】學古箏作文三篇03-27
【必備】學古箏作文20篇01-08