【精品】描寫人物作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的描寫人物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物作文 篇1
大家都知道我和我們班的郭思暢是好朋友，他高高的個(gè)子，尖尖的鼻子上掛著一幅淡黃色的眼鏡。他是我們班上的班長(zhǎng)，他的成績(jī)非常優(yōu)秀，不但每次考試他都是名列前茅，而且他特別喜歡幫助同學(xué)。
有一次，我在學(xué)校有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就向他請(qǐng)教，他認(rèn)認(rèn)真真地給我講解，可是我怎么也弄不明白，然后他又再次認(rèn)真地給我講解，最后我終于弄明白了。
記得還有一次，我們正在散步的時(shí)候，突然，他騎著自行車看見了我們，就問我：“你會(huì)不會(huì)騎自行車？”我小聲地回答道：“不會(huì)”。他說：“沒關(guān)系，我來教你”。我爽快地答應(yīng)了。于是，他就在下面跑，我在自行車上騎，豆大的`汗珠從他的臉上流了下來，就這樣，一直到我學(xué)會(huì)了為止。
他就是這樣一個(gè)樂于幫助同學(xué)的人。
描寫人物作文 篇2
這事是在我等綠燈亮起的時(shí)候開始的`。透過車窗玻璃，我看見一架小型飛機(jī)正在天上飛，然后，有東西從上面掉了下來。是一個(gè)人，一個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。
小孫子克萊德里是傘兵，他給我講過跳傘的事。我屏住呼吸，望著藍(lán)天上的那個(gè)小黑點(diǎn)，直到他打開了降落傘，慢慢地飄到接近樹梢的高度。后面汽車的喇叭聲驚醒了我，綠燈亮了，我不得不離開那個(gè)路口。就在那時(shí)，一個(gè)想法蹦了出來，我知道我想干什么了：跳傘。
一路上我都在暗自發(fā)笑：我，一個(gè)74歲的老人，做這種事?但是，當(dāng)我把車開回家之后，我坐在車?yán)锵肓艘粫?huì)兒，為什么不呢?我常常相信，上帝給我們送來的最好的禮物就是要我們生活得圓滿。
描寫人物作文 篇3
昏暗的燈光中，映著母親消瘦的臉龐，望著黑白相見的發(fā)絲，發(fā)現(xiàn)母親老了……
但，那抹笑容卻依舊不變。
從前，是這樣……
當(dāng)鐘表敲完第十一聲時(shí)，我還在等待著。不知何時(shí)寒意侵上了我的心頭，環(huán)顧回周，沒有一樣?xùn)|西可以給我?guī)頊嘏际抢浔乃牢铩尅闶裁磿r(shí)候才能回來啊！挺了挺腰，伸了伸早己發(fā)涼了的手臂。我想去走走，但盯了盯眼前的黑幕，打消了這個(gè)念頭——只希望遠(yuǎn)方的光明快點(diǎn)來到。
月亮高掛在煙霧彌漫之地，想來是沒有月光的，但終歸是撒在了大地上，帶來短暫的光明。當(dāng)一道光速?gòu)倪h(yuǎn)方射來，我就知母親回來了——一張熟悉的臉龐，可此時(shí)卻蒙上了陌生的面紗——亂蓬蓬的頭發(fā)中站立著一縷縷銀發(fā)，腫脹的眼皮掩蓋著布滿血絲的眼珠，平凡的陋衣更添幾分褶皺——我辛勞的母親啊！
見了我，她擠出了一絲微笑——嘴瓣上下分離，隱隱滲出了殷紅的鮮血。當(dāng)時(shí)的我不知為什么，在心中滋生了一股暖流，讓我本來孤獨(dú)，寂寞的心忽而寧?kù)o了。但我仍然詰問為什么要來這么晚，她沒有回答，拖著腳走了，消失在黑暗中……
現(xiàn)在，依舊如是——
“慢著點(diǎn)！注意安全！”她不厭地說著，同時(shí)雜了一抹微笑。
“知道了！”我不耐地說道。
母親沒有介意，反而笑得更加燦爛，嘴里更是喃喃自語：“長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了……”前腳剛踏出大門的.我，后腳卻再次挪動(dòng)——是啊！我長(zhǎng)大了！由蹣跚學(xué)步的嬰兒到朝氣蓬勃的初中生，我長(zhǎng)大了啊！但——我真得長(zhǎng)大了嗎？
媽！我離不開您！自我出生，哪天沒有您的影子，哪天沒有您的面容，在我離開您后，我該如何？該如何啊！我真的好害怕，怕獨(dú)自面對(duì)那不想，不敢面的人或事，我會(huì)哭，會(huì)痛，我不敢去！不敢踏出這個(gè)門！我害怕我再也回不來了！
倉(cāng)促轉(zhuǎn)身，正迎上了母親的笑——粉紅的嘴唇一咧，露出六顆潔白的牙齒，這大概是最為普遍的笑了吧！但它卻讓我的心房被溫暖所填滿，那如病魘般的恐懼終于如潮水般退去，靈魂如泡澡般舒暢。
我最終踏出了大門，帶著微笑踏上征程……
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