我的崗位作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的崗位作文，希望對大家有所幫助。
我的崗位作文1
學校對每一個人來說都很重要，因為學校是我們學習知識、快樂成長的好地方。
我的母校是銅陵市東方紅小學，它是一座美麗的學校。我最喜歡安靜地坐在教室里認真地聽著老師講課。學校就是我們的家，我們都愛我們自己的家。
在學校里，我們每個人都有自己的崗位。我的崗位就是每周三都會輪到我的值勤。老師說：優秀的學生才會擔任這分責任。我心想：我一定能擔當起值勤的責任來，做好這份工作！一開始我是一道杠的小隊長，因為我的不懈努力。堅持了一個學期的值勤任務后，我變成了二道杠也就是中隊長了。星期三的早晨我總會早早地來到學校，站在校門口，微笑著面對老師和同學。下課時，如果有同學在打架或者做其他什么不文明的事，我就會上前去制止。
有一次，早晨下起了毛毛細雨。我沒有帶傘，與我一道值勤的五年級一位哥哥給我打著傘，我很感動。我們所有值勤的同學都很負責，無論狂風暴雨還是炎熱酷暑，我們都會堅守著自己的崗位。我們負責監督管理同學們佩戴紅領巾和遵守紀律、做早操、課間打鬧等一些方面的事情。
我不僅能堅守自己的崗位，學校的每次活動我都會積極參加，無論是小記者活動，學校運動會，還是學科競賽，都有我的身影。我會努力學習、珍惜在學校的快樂時光，做一個講文明、懂禮貌的好學生！
我愛我的`學校！學校是我實現夢想的地方，學校是展示能力的舞臺，學校是讓我學習知識的地方。老師對我的教育我一生難忘，這就是我與我的母校的故事。
我的崗位作文2
現在六年級的我們,已不再是以前的“乖學生”,我們有時代感,更富有個性,逐步形成了自己的思想,自己的觀點,甚至是自己的價值觀、人生觀等等。
現在學校提倡每個班級都有自己的一人一崗,當然我們六三班每個人都有自己的崗位,比如:早上到學校四個人、中午吃過飯后又是四個人、下午放學后還是四個人,或者再說,除了掃地的人之外,還剩下很多沒有任務的'人,老師就把他們安排成:衛生監督員、圖書管理員、門窗清潔師、電腦管理員、黑板清潔員、講臺管理員、早讀、午讀檢查員······雖然這些崗位都微不足道,但都反映出了我們的責任心。一人一崗讓我們每個人都有事情可做,也讓我們每個人都有一份管理班級的權利,更讓每個人在班級管理中有了發言權。
我的職位是電腦管理員,每次學校視察或機柜臟的時候,我就負責清理,有一次學校來視察,我就胡亂打掃了一下,學校視察過后就對老師說,機柜那里有灰塵還有些東西沒打掃干凈,后來老師就對我“轉告”了校長的那些話,我就自我反省:以后無論干什么事情都要干完整,不可以胡亂的去干一件事。
我的崗位作文3
最近媽媽很忙，于是她托付給我了一個小崗位，那就是管理我們家的花。我們家的花有很多，媽媽教了我小竅門之后，我就上任了！
我本以為養花非常簡單，但是真是說起來容易做起來難啊！我上任的第一天就遇到了麻煩。第一天起來，我便給花澆水，澆了一點水之后，我覺得有些花原來的地方不太好沒有陽光，所以我就把所有的花一起移到了充滿陽光的陽臺。結果媽媽見了對我說：“有些花，不需要陽光，他們喜歡喜歡潮濕的地方。吊蘭他喜歡潮濕的地方，蘭花喜歡沒有陽光但是非常溫暖的地方……”
過了一段時間，我發現我們家的風信子沒有變化沒有成長，而其他的植物卻越來越旺盛，我覺得估計是風信子的那個地方太冷了，沒有足夠的溫暖所以，我干脆把風信子放在了暖氣片上。結果，過了幾天，花是快開了，但是又因為溫度太高葉子竟然開始焦了，我就急忙把花放到了暖氣片旁邊的.椅子上，這里溫度適中，非常適合風信子生長。
為了能更好的管理花養花，我還專門在百度上搜了一些養花的小竅門，像在什么天氣用什么水澆花，吊蘭喜歡什么樣的環境，植物要到什么時候澆水……這些知識我都懂得并且運用了。我至今還在照顧著這些花草。
經過了這次養花的經歷，我不僅學到了很多關于養花的知識，而且知道了，任何事情都不難，只要你努力并持之以恒的去做，就可以成功做好每件事！
我的崗位作文4
李元特是我身邊的崗位明星。他平時喜歡和男生一起追逐嬉戲，可是，別看他那么活潑，其實他做事是很負責的。
他的崗位是班級的衛生委員。他天天去北大樓拿我們班級的衛生單，等周老師填完后，又馬上送回去。有一次，他像平時一樣拿好衛生單交給周老師。
突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，有同學對他說：“你看，外面雨好大呀！你等一會兒再去交吧，老師不會說你的！”
“不行，一定要及時交過去。”李元特說。
“可是，外面下著雨呢！”
“是呀，是呀，你等一下吧！”
……
可是，李元特卻不顧這些，拿起一把傘就往外沖。過了一會兒，他回來了，全身都濕透了，我說：“哎，你干嘛在下雨的時候去交啊？都成了個‘落湯雞’了！”“沒關系，我準時地完成了任務，就算被淋成‘落湯雞’也沒事！”他響亮地說道……
李元特做事認真、負責，這種精神值得我們學習。
本文通過具體事例的.描寫，讓我們認識了一個做事認真、負責的李元特。文中人物的語言、動作描寫，突出了李元特的高尚品質，文章結構完整，首尾呼應，點明了文章的中心。
我的崗位作文5
這學期，謝老師選我當班級的組織委員，我既感到高興，又有些擔心。高興的是老師選我就是對我的信任，而且我也很喜歡組織委員這一職務；擔心的是，我以前從來沒有組織過班隊活動，心里沒有底。不過我想，要珍惜每一次機會，沒有過不去的火焰山，頂多邊干邊學。
憑著這份勇氣和信心，我接受了老師交給我的任務。第一次班隊活動的主題是——精彩的暑假。我和搭檔裴佳怡商量決定，以我們自己的暑假生活為例，引導同學們一起參與討論交流，分享假期的'快樂和收獲。為了讓活動開展得有聲有色，我每天一做完作業就開始制作PPT,遇到技術難題就向媽媽請教，還認真撰寫了一份主持詞。裴佳怡則為游戲環節準備小獎品。
經過幾天的精心準備，班隊活動終于在同學們的期盼中拉開了帷幕。我倆神采奕奕地走上講臺，配合默契地主持起來。同學們時而聚精會神地傾聽，時而欣賞精美的PPT,時而熱烈地參與討論……教室里不時發出一陣陣熱烈的掌聲和歡笑聲，我心中的大石頭也漸漸落了地。看著謝老師臉上欣慰的笑容，我知道這次班隊活動成功了！
通過這次鍛煉，我想：要做好自己崗位的工作很不容易，需要每個同學的傾情付出。班級是我們溫暖的大家庭，只有大家團結一致，班級才會更上一層樓。
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