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    二年級描寫人物的作文

    時(shí)間:2024-09-20 18:29:49 二年級作文

    二年級描寫人物的作文8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的二年級描寫人物的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級描寫人物的作文8篇

    二年級描寫人物的作文 篇1

      我的弟弟快三個(gè)月了,他有一雙圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,胖乎乎的臉蛋,戴著一頂紅色的`帽子,穿著一套黃色的衣服。他很可愛,喜歡和別人聊天,我一逗,他就手舞足蹈,還咯咯咯地笑個(gè)不停。他還喜歡吐泡泡,生氣的時(shí)候愛抓自己的臉。這就是我的弟弟,你們喜歡他嗎?

    二年級描寫人物的作文 篇2

      我們班有個(gè)愛哭鬼,整天都哭,煩死了。

      有一次下課,我們六個(gè)人玩三個(gè)字,結(jié)果是她抓,她站在那里不動(dòng),我想逗她玩一下,拿手輕輕摸了一下她,她用手摸著我摸過她的地方,馬上大哭起來,人家都來圍觀,還以為發(fā)生什么事呢。

      你說她是不是一個(gè)愛哭鬼。

    二年級描寫人物的作文 篇3

      我的妹妹她今年7歲,小巧玲瓏的身子,清秀的瓜子臉,烏黑的長發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神明亮的大眼睛,高高的.小鼻子,櫻桃般的小嘴唇,白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。

      我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物,家里的動(dòng)物都不知道有多少了!有小金魚,小鳥,烏龜,小狗,家里的動(dòng)物水陸空都有了!她還很喜歡看動(dòng)物頻道,一看見動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺。

      說起貪玩,那可是她探索世界,認(rèn)識事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂園玩,一但妹妹玩上了,就不肯走,就算你走了,他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設(shè)施,恨不得分出很多個(gè)自己來,一些玩這個(gè),一些玩哪個(gè)。他還特貪吃!

      認(rèn)識我的妹妹了吧!

    二年級描寫人物的作文 篇4

      我的爸爸有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的手。這雙手能發(fā)出漂亮的`球法。

      爸爸發(fā)球時(shí)是從輕到重,由低到高一般不會(huì)打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多,但我還要努力再努力,才能超越爸爸。此時(shí)我心中感到很高興。

    二年級描寫人物的作文 篇5

      上午媽媽在洗衣服,我在做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè),我就拿出了《語文書寫本B》,我打開作業(yè)本,奇怪,我的書寫本中間為什么有一個(gè)小紙片,原來我的作業(yè)本中間紙張和釘子脫開了,上次我跟媽媽說過的`,媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪,我的作業(yè)本釘子上多了一張小紙片,原來是為了不讓的紙張散開,我就問:“媽媽,這個(gè)是誰給我弄的?”媽媽說:“這一定是鄭老師幫你弄好的吧,老師真好。”

      我的老師真好,比媽媽還要好。

    二年級描寫人物的作文 篇6

      海濤找到了麻雀窩后,就把電筒往腰里一別,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前,他頭一低,對我們說:“喂,看準(zhǔn)了,準(zhǔn)備接麻雀!”說完,就站在另一枝樹杈上,直起身子。不料,頭正好碰到麻雀窩,把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動(dòng)聲,接著,幾只麻雀不顧一切地沖了出來,海濤一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手電筒往窩里一照,還剩下一只,大概因?yàn)閿D不出來,嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉,又得一只,他用塑料袋裝好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高興地?fù)炱饋,把麻雀從袋里掏出來,看著麻雀撲騰著,扇著翅膀,他高興地叫:“真好玩兒,真好玩兒……”

    二年級描寫人物的作文 篇7

      我的老師是一名校長,她啊看起來很嚴(yán)肅,但并不是,實(shí)際很溫柔。

      她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿,但是對我確實(shí)很好,漸漸的,老師對我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺,老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是:早午和課前鄰讀,開始,我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級,老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我,最后,我終于學(xué)會(huì)了管理班級,在老師的`培養(yǎng)下,在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條,老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

      老師對我的笑容就像太陽,就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。

    二年級描寫人物的作文 篇8

      我的爸爸是個(gè)工作狂,他常常工作到很晚。

      他是做修車行業(yè)的,所以他常常要到很遠(yuǎn)的'地方去施救(就是去別的地方修車),記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下,沒想到是爸爸他好想累壞了一進(jìn)門就躺在沙發(fā)上睡著了,我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。

      第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床,不過他先洗了個(gè)澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。

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