【精選】快樂(lè)的作文600字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文600字 篇1
我有個(gè)朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見(jiàn)人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的小伙子樣！其實(shí)，我并不覺(jué)得他的煩惱比我少多少，就是他看待問(wèn)題跟我不一樣。比如：有一次，他的語(yǔ)文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問(wèn)他為什么，難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎？他笑著說(shuō)：“再難過(guò)，它也已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好補(bǔ)一補(bǔ)課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂(lè)觀、開(kāi)朗、又透著堅(jiān)毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
記得還有一次，我們看見(jiàn)他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生，可他像是主動(dòng)自愿去做似的，滿臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情，爸爸告訴我說(shuō)：“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對(duì)待處罰，能認(rèn)識(shí)到‘這種事不管是開(kāi)心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地去做’這個(gè)道理，這可見(jiàn)他的樂(lè)觀通達(dá)，而這正是我們生活所需要的態(tài)度。”之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當(dāng)了“心情譯站”的站長(zhǎng)后，他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認(rèn)可他是我們的開(kāi)心果。
他樂(lè)觀、向上的精神得到了很多人的`喜愛(ài)。毫無(wú)疑問(wèn)他成了我們班人緣最好的一個(gè)，也是大家公認(rèn)的“一個(gè)快樂(lè)的人”。在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對(duì)，快樂(lè)自然也少不了。
快樂(lè)的作文600字 篇2
一天，我路過(guò)動(dòng)物園門(mén)口，看見(jiàn)許多人正往動(dòng)物園大門(mén)里擠，我想動(dòng)物園里肯定又來(lái)了許多新朋友，于是我也買(mǎi)了一張門(mén)票進(jìn)去看看有什么新來(lái)的動(dòng)物。
首先來(lái)到熊貓館，看到了好幾只大熊貓。它們有的在吃竹子，有的在爬樹(shù)，有的在地上打滾，有的在發(fā)呆，還有幾只熊貓?jiān)谕孀矫圆氐挠螒颉Ｖ灰?jiàn)一只大熊貓偷偷的躲到了樹(shù)的`后面，還探出半個(gè)腦袋，用它那明亮的小眼睛看別的熊貓發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，一只胖乎乎的大熊貓大搖大擺的走過(guò)來(lái)，它揮了揮前爪，那只藏著的大熊貓也揮了揮前爪，意思是它們互相都看到了，兩個(gè)小伙伴就都嘻嘻哈哈的笑了。
來(lái)到北極熊館，我看到了幾只北極熊在一個(gè)大水池里快活的捉魚(yú)。北極熊胖胖的身體上有雪白的皮毛，最可愛(ài)的是它圓圓的腦袋上有一雙尖尖的小耳朵。北極熊奔跑的速度很快，動(dòng)作也很靈活，它抓魚(yú)的時(shí)候會(huì)一下子撲上去，嘴巴緊緊咬住獵物，然后把獵物吞到肚子里。我還看到一只北極熊母親臥在那里，一只小北極熊爬到它的身上，可是還沒(méi)爬上去，就滑了下來(lái)。北極熊母親回頭溫柔的看著小北極熊，好像在說(shuō)，孩子，你努力了，就一定會(huì)成功的！
這時(shí)候，有人在喊，長(zhǎng)頸鹿館開(kāi)門(mén)了，快去看長(zhǎng)頸鹿啦。我連忙跑過(guò)去，一只高大的長(zhǎng)頸鹿正在吃樹(shù)上的樹(shù)葉，它伸長(zhǎng)脖子，昂著頭，輕輕用嘴一咬就咬到了一串樹(shù)葉。它跺了一下腳，來(lái)了幾只小長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿媽媽低下頭，把嘴里的樹(shù)葉送到小長(zhǎng)頸鹿的嘴邊，小長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子去咬樹(shù)葉，一下就把樹(shù)葉咬到嘴里去了。長(zhǎng)頸鹿媽媽用頭輕輕的頂了一下小長(zhǎng)頸鹿的頭，好像在和它說(shuō)，孩子慢點(diǎn)吃，別把樹(shù)枝也吞進(jìn)去了！我看了這個(gè)場(chǎng)景，心里很感動(dòng)，就去摘了幾片樹(shù)葉去喂小長(zhǎng)頸鹿吃。
天色晚了，我依依不舍的走出動(dòng)物園，我覺(jué)得動(dòng)物園就好像是一個(gè)大森林，生活著許多可愛(ài)的動(dòng)物，我們要保護(hù)這些可愛(ài)的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖暮门笥眩瑳](méi)有了它們，人類就少了許多可愛(ài)的朋友！
快樂(lè)的作文600字 篇3
手指輕撫過(guò)書(shū)架，書(shū)架上早已達(dá)到飽和程度，卻依然源源不斷的有新書(shū)加入，每本都穿著新衣，一塵不染的立在那。
晴天，打開(kāi)音響，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，靜靜的聽(tīng)著莫扎克的鋼琴曲，輕輕地，仿佛一葉小舟，載著我們沉游在故事中，鼻子一動(dòng)，陣陣花香飄進(jìn)鼻中。看久了，抬頭看看開(kāi)得正盛的花兒在風(fēng)中舞動(dòng)妖嬈的身姿，喝了口清茶，帶著滿嘴的'清香重新沉醉到故事中。
雨天，就更好了。不用開(kāi)音響，聽(tīng)著雨滴打落在地上濺成好幾個(gè)小水洼那清脆的聲音和著敲打樹(shù)葉簌簌的響聲交織一片，組成了一支自然之歌。這時(shí)讀書(shū)便是我最大的快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到癡迷。姐姐說(shuō)我成了書(shū)呆子，奶奶說(shuō)我讀書(shū)讀傻了，可我依然緊抓著書(shū)不放。
我最喜歡晚上一個(gè)人關(guān)在房間里，戴上耳機(jī)，捧著充滿墨香的書(shū)，獨(dú)自陶醉“兩耳不聞窗外事”。
當(dāng)別人還在看著連環(huán)畫(huà)時(shí)，短篇小說(shuō)就成了我的熟人。當(dāng)我埋頭欣賞時(shí)，同學(xué)們笑著說(shuō)我太早熟了，我只是抬頭一笑置之。當(dāng)別人看小說(shuō)是，詩(shī)歌、歷史故事，我已讀了許多。好友拍拍我的肩膀要我出去逛街，書(shū)城了我的隨身物品。這時(shí)遨游書(shū)海是快樂(lè)的。
難得出門(mén)走走，卻又再一次被書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)吸引了。鼻子又聞到那濃濃的墨香，不禁快步向書(shū)店走去，去尋找那位“一日不見(jiàn)如隔三秋”的老友。選了本好書(shū)，獨(dú)坐一隅，不理會(huì)四周的人來(lái)來(lái)往往，也不理會(huì)表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。只知道讀書(shū)是世間最大的快樂(lè)。
為了讀書(shū)，我早早地戴上了眼鏡。但是我從不后悔，即使時(shí)間倒流，我依舊會(huì)多讀書(shū)，只因我愛(ài)它，我愛(ài)快樂(lè)的讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 篇4
“六·一”兒童節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去玩了兩個(gè)地方。爸爸開(kāi)著車，我們先來(lái)到了花溪平橋。
下了車，哇！一條碧綠的小河，有好多人在游泳。我們一家立馬換上游泳衣下水了。我看見(jiàn)了好朋友王航。我游過(guò)去叫他。他看到我也驚呆了。隨后我們就在水里玩了起來(lái)。
我說(shuō)：“我們來(lái)玩水槍大戰(zhàn)，正好我?guī)Я藘砂选！蓖鹾酱饝?yīng)了。我遞給了他一把水槍，我把我的水槍裝滿水就開(kāi)始游戲了。
我潛入水中，游到他后面，一射，他根本不知道剛才發(fā)生了什么。他轉(zhuǎn)身一看，這才發(fā)現(xiàn)了我，就朝我射了一槍。我靈機(jī)一閃躲開(kāi)了。他頓時(shí)氣憤不已，就拿著槍朝我亂射，射到了我十一次。
我叫媽媽趕緊給我換了一個(gè)十發(fā)射頭的水槍。我拿到了射槍，也是朝著他亂射一通。他招架不住了，就叫他的弟弟幫他。
我又趕緊爬上岸，在我的旅行包里找到了一支加特林水槍趕緊下到水里，狂怒地朝著他射。他不服氣，轉(zhuǎn)過(guò)水槍尾直接朝我倒。我再次潛入水中，游到他的身后，就朝他亂開(kāi)槍，他無(wú)可奈何只好投降了。
離開(kāi)了花溪，我們又去了青巖古鎮(zhèn)。
來(lái)到青巖古鎮(zhèn)的第一件事，就是去吃我們常吃的鹵豬腳了。
到了飲食店剛一坐好，我們就點(diǎn)了五盤(pán)豬腳，三碗冰粉，四碗八寶飯。我和爸爸吃得不分上下，一口接著一口。媽媽們才吃了一點(diǎn)。
吃飽喝足后，我們又去參觀妖魔鬼怪恐怖院。一開(kāi)始，我很害怕。后來(lái)一想，這是假的，就輕松地參觀起來(lái)。
參觀完后，我們又去玩了射箭。我射中了一次中心，為爸爸贏得了一根苗家香煙。
走在青巖古鎮(zhèn)石板路的老街上。我和媽媽看見(jiàn)自己喜歡的`東西，我和媽媽總是叫爸爸去買(mǎi)。爸爸有氣無(wú)力地說(shuō)：“好啊，我們先去買(mǎi)媽媽的東西，再去買(mǎi)兒子的東西。”我和媽媽連聲贊好，還夸爸爸最厲害，最聰明……
看著爸爸大方地為我和媽媽買(mǎi)東西，我悄悄捂著嘴笑了。
這個(gè)“六·一”兒童節(jié)，是我最開(kāi)心、最快樂(lè)的一次！
快樂(lè)的作文600字 篇5
以前，在絕大多數(shù)人眼中數(shù)學(xué)是枯燥且乏味的，它甚至一度成為了我心中的“陰影”。但在今天的數(shù)學(xué)講題課上，我不僅收獲了知識(shí)，同時(shí)也感受到了那種豁然開(kāi)朗的喜悅。
這次的講題比賽，我沒(méi)有報(bào)名，連個(gè)主持人也沒(méi)當(dāng)上。我有些后悔，但當(dāng)我看到本次參賽的豪華陣容時(shí)，不禁有些“慶幸”。不過(guò)，這仍然是我怯懦的理由，這是我唯一的遺憾，也是我最大的遺憾。
在比賽進(jìn)行期間，班里的氛圍就一直很歡樂(lè)，連站在最后的張老師和個(gè)別平時(shí)“高冷”的同學(xué)，都會(huì)因?yàn)檫x手們風(fēng)趣的語(yǔ)言而放聲大笑，進(jìn)而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。在歡樂(lè)中鞏固知識(shí)，正是這次比賽的本質(zhì)。
在這12位選手中，我最欣賞的是張盛涵和卞乙博。他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，自然思維也很活躍。他們講題的目的，不僅是讓自己鞏固、復(fù)習(xí)，更是讓聽(tīng)眾們拓展、延伸。最難得的一點(diǎn)是他們臨場(chǎng)不亂，控場(chǎng)能力特別強(qiáng)。張盛涵就不必多說(shuō)了，光他那高大的身軀和富有吸引力的題目，就能讓我們的目光都投向他。卞乙博的`心里素質(zhì)很高，即使還剩30秒，面對(duì)同學(xué)們的催促與嘈雜，他仍能沉著地將題講完。我想，如果換作是我，肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)崩潰。
值得一提的是，平日里幾乎沉默不語(yǔ)的張子健同學(xué)，今天也充分展現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)才能，他講題的思路極為清晰，只不過(guò)他的聲音有點(diǎn)小。我相信，他一定會(huì)從此變得開(kāi)朗活潑，變得更加合群。
分針一格格挪動(dòng)，下課鈴聲已經(jīng)響起，走出教室，當(dāng)我們?cè)俅位匚稓g樂(lè)的同時(shí)，一定也感受著知識(shí)的滋養(yǎng)。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)有些美中不足，但它仍為我們消除了思維的界限，就像那冬天的暖陽(yáng)，讓我們的心里百花齊放。
快樂(lè)的作文600字 篇6
在衡水中學(xué)上高中的姐姐今天放假，我們一大早就去接姐姐。
在去衡水的路上，美麗的景色盡收眼底：有茂盛的大樹(shù)，綠綠的小草，鮮艷的花朵……其中最美麗的是那綠綠的麥田。麥田里的麥子正在泛綠，大片大片的。一陣風(fēng)吹過(guò)，像綠色的波浪，美極了。
不知不覺(jué)到了姐姐的學(xué)校。那里人山人海，非常擁擠。我們找來(lái)找去，好不容易才找到姐姐。接了姐姐后，爸爸提議去衡水湖玩，我們都非常高興。
到了衡水湖，我們看到湖水非常綠，像無(wú)暇的翡翠。湖中有很多小船在劃行。我們也租了一條船，在水面上劃來(lái)劃去。忽然，一只小鴨子從水中探出了頭，樣子非常可愛(ài)！接著，又有許多鴨子探出頭，望著游客叫，好像對(duì)游客說(shuō)：“有魚(yú)嗎，有的'話給我扔過(guò)來(lái)！”簡(jiǎn)直太有趣了！
我們又把船滑到荷花淀中。這時(shí)的荷花還沒(méi)有開(kāi)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的含苞待放。蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去，吮吸著荷花那淡淡的清香。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭”啊！
我們把船劃到蘆葦叢中，蘆葦叢中不時(shí)飛出各種水鳥(niǎo)，高大的蘆葦，整齊的分立兩邊，像士兵一樣接受游客的檢閱。看到此情此景，感到心曠神怡無(wú)以言表。
從蘆葦蕩出來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)小島。島上有許多動(dòng)物：猴子、獅子、老虎、黑猩猩……它們各自表演著自己拿手的節(jié)目，非常精彩。
天色漸晚，我們?cè)摲岛搅恕Ｋ械褂持爝叺募t霞，紅色的水，紅色的天，水天連在了一起，變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
到了岸邊，下船后我們戀戀不舍地離開(kāi)了衡水湖，心想：下次有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)這里！
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