關(guān)于霧的作文600字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的霧的作文600字5篇，歡迎大家分享。
霧的作文600字 篇1
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會(huì)說(shuō)出：土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù)，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農(nóng)業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進(jìn)行大面積的果蔬種植，實(shí)現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢(mèng)想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報(bào)小記者團(tuán)組織的《屋頂上的菜園子》這樣的`活動(dòng)，讓我大開(kāi)眼界，體驗(yàn)了一堂生動(dòng)的戶外課。在麥河農(nóng)業(yè)的5樓養(yǎng)生館，待大家各自找好位置后，方老師就開(kāi)始給我們講課了，首先他給我們講了有關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們?cè)耘嗄Ｊ桨醇夹g(shù)分可分四類：1、土壤栽培技術(shù)，2、基質(zhì)栽培技術(shù)，3、水培技術(shù)，4、氣霧栽培技術(shù)，他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進(jìn)行果蔬的栽培，因?yàn)檫@種栽培方法，培育出來(lái)的植物綠色環(huán)保，可以延長(zhǎng)建筑物的使用壽命，結(jié)省占地空間，降低城市的熱島效應(yīng)等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項(xiàng)任務(wù)是方老師帶著我們?nèi)ノ蓓攨⒂^，我一來(lái)到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺(jué)得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們?nèi)プ龅谌?xiàng)任務(wù)：小朋友自己動(dòng)手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來(lái)了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進(jìn)培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)地比較快，活動(dòng)很快就結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——?dú)忪F栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細(xì)觀察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。
霧的作文600字 篇2
看見(jiàn)這個(gè)題目，你該知道我是誰(shuí)了吧！哈哈，我就是令你們望而生畏的那個(gè)大壞蛋——霧霾！你了解我嗎？呵呵，就讓我來(lái)曬曬威力，亮亮相吧！
近年來(lái)，我的勢(shì)力逐漸擴(kuò)大，在中國(guó)的土地上到處游蕩。沒(méi)過(guò)多久，平常只有醫(yī)生護(hù)士才使用的口罩瞬間成了“暢銷品”。雖然人人都戴起了口罩，但這又能奈我何呢？本大人拿出了自己的秘密武器——ＰＭ２．５（ＰＭ２．５是一種細(xì)顆粒物，其在空中含量濃度高，就代表空氣污染嚴(yán)重）。許許多多人因此引發(fā)了急性鼻炎和支氣管炎呢！
最近，我閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到了著名的桐鄉(xiāng)“游玩”。“我看這兒風(fēng)景不錯(cuò)，古色古香……嗯，我就再給它“美化美化”吧！”讓它來(lái)個(gè)云霧繚繞。沒(méi)過(guò)多久，這兒的小橋人家，統(tǒng)統(tǒng)被我給包圍了：路上的行人車輛甚至看不見(jiàn)近在眼前的事物；大伙兒出門無(wú)一不戴口罩，還有些人干脆縮在屋里不出來(lái)；市區(qū)各地的衛(wèi)生院排起了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍……我在一旁看著ＰＭ２．５在這兒肆虐，心里可得瑟著呢！
哼！我會(huì)這么做還不是因?yàn)槟銈儯∥冶緛?lái)不會(huì)如此猖狂。從前，實(shí)在是很難見(jiàn)著我，我的存在為各地美景增添了不少詩(shī)情畫意，可現(xiàn)如今的我，被人們稱為“殺人無(wú)形”的惡魔！這一切難道都是我的錯(cuò)么？！其實(shí)我并不是生性就壞，我也有一大堆的'苦水，讓我變成罪魁禍?zhǔn)走�是你們啊！你們大量排放汽車尾氣，還有各種工廠排出的二次污染，冬季取暖排放的Ｃｏ２等污染物，才是讓我誕生的真正原因。請(qǐng)不要再一味地責(zé)備我，這不全是我的錯(cuò)！
嗯……看在你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤的份上，我就偷偷告訴你們幾個(gè)抵擋我進(jìn)攻的秘訣吧！１、盡量綠色出行，低碳環(huán)保。 2、限制晨練。 3、做好個(gè)人衛(wèi)生工作。 4、飲食方面有講究。
只要你們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，減少污染，讓空氣更加清新，讓天空更加湛藍(lán)，那我霧霾便無(wú)處遁形，再也不會(huì)來(lái)侵犯你們了！
霧的作文600字 篇3
“鐺!鐺!鐺!”霧霾的襲擊給南京市等地區(qū)敲響了環(huán)保衛(wèi)生的警鐘。霧霾既給我?guī)?lái)了喜和樂(lè)，也帶來(lái)了憂愁。不過(guò)什么事霧霾呢?在寫主題之前，還是讓我們了解一下吧!媽媽搶著說(shuō)：“我知道，霧霾就是霧和汽車尾氣加化工廠排放的廢氣再加上焚燒秸稈合在一起而形成的”。當(dāng)然媽媽只說(shuō)對(duì)了一半，通過(guò)查電腦我知道：1.的確是空氣污染嚴(yán)重，但霾并不只是這些，它是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸和有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ印?zhǔn)確的'說(shuō)，其實(shí)霧霾就是霧和霾的合體。先不說(shuō)這么多了，開(kāi)始進(jìn)入主題吧!
喜與樂(lè)
“由于霧霾嚴(yán)重，中小學(xué)生不用上課。”南京市中小學(xué)生聽(tīng)到這句話可能所有南京市的中小學(xué)生高興的要命，當(dāng)然一聽(tīng)到這個(gè)消息我也很高興，因?yàn)槲铱梢院煤玫厮弦挥X(jué)了，不過(guò)憂愁還在后面嫩!如果想知道我的憂愁是什么，就到下一段去找答案吧不過(guò)慶幸的是老師每天布置的作業(yè)還蠻少的當(dāng)然了!在家里的這幾天也不能放松下來(lái)。嘿嘿!我正打著自己的小九九哩!放假這幾天，肯定不少同學(xué)認(rèn)為連放4天，先玩上三天，后學(xué)上一天，然后有兩種可能：1.到最后一天又想，早上先玩會(huì)兒，晚上再學(xué)習(xí)，2.或許他們猜錯(cuò)了，可能放2天而已，而他們收到老師短信時(shí)，已是深夜，就沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)了。所以英語(yǔ)聽(tīng)寫兩顆星我拿定了。老師還在網(wǎng)上打趣道：十年前我們抗擊非典，十年后我們抗擊霧霾加油!
憂愁
霧霾給我?guī)?lái)了不少的喜和樂(lè)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了更多的憂愁。明明不用上學(xué)，我卻還要陪著老媽東奔西走、“顛沛流離”。這是為什么哩?因?yàn)椋依厦?周歲了，要帶她去體檢和打預(yù)防針哇!回想起從前坐公共汽車不要，我吐死就怪了!再加上這幾天，天天霧霾，空氣質(zhì)量差，一不小心就會(huì)有感冒的風(fēng)險(xiǎn)。瞧!我已經(jīng)開(kāi)始咳嗽了。空氣中又摻雜這一種不知名的怪味，可能是焚燒秸稈的味道使人的心情不好。真不知道，現(xiàn)在就趁這個(gè)樣子了，以后我們的子孫后代該怎么辦呢?
我希望大家能夠一起保護(hù)環(huán)境。
霧的作文600字 篇4
初冬的一個(gè)早晨，我開(kāi)門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒(méi)了城市，淹沒(méi)了街道，淹沒(méi)了晨練的人們，連我家對(duì)面的那排柳樹也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。
吃過(guò)早飯。我出去散步。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時(shí)人們不在意的、細(xì)微得無(wú)法看見(jiàn)的蛛網(wǎng)八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的。走在岷江橋上，只見(jiàn)河面上的霧氣還在一團(tuán)團(tuán)的像炊煙似的升騰。
一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時(shí)滴進(jìn)脖子里，涼颶颶的，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過(guò)的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過(guò)的自行車再也無(wú)法快行，騎車人有時(shí)不得不下車推行。現(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是如此。有太多的霧蒙蔽了我們的眼睛，使我們看不到事物的本質(zhì)。我們就像生活在一片霧區(qū)之中，身邊充斥著“迷”，擔(dān)心著周圍的環(huán)境。
這些也許到了社會(huì)工作中時(shí)，我們會(huì)更有體會(huì)的。
霧，這種神奇的自然現(xiàn)象，不僅給人以一種迷離的感受，而且它在文學(xué)創(chuàng)作中也是很重要的一份子。
霧，總是與“迷”聯(lián)系在一起。想想自己身處一片濃霧之中，周圍什么也看不見(jiàn)，充斥著一種迷的要素。誰(shuí)也不知道霧中前方會(huì)是什么，等待著的'只有迷。
推理小說(shuō)中也總是喜歡拿霧說(shuō)事。一個(gè)復(fù)雜的案件，迷霧重重，只有一步步地推理，才能撥開(kāi)迷霧，看到案件的本質(zhì)。似乎一樣?xùn)|西只要和霧結(jié)合在一起，就會(huì)顯得神秘、迷離。
霧，這片上帝編制出來(lái)的迷幻之布，帶給了人們多少的遐想。也許，“迷”會(huì)永遠(yuǎn)離不開(kāi)霧，而我們也會(huì)學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)。霧，是奇幻的載體，這片由滴水組成的帷幕，會(huì)上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的“迷”之舞。
瞧，撥開(kāi)了那片霧，你看到了多少不曾看到的“迷”？
霧的作文600字 篇5
火紅的夕陽(yáng)西下，層層的艷云之中，我恍若又看到了那枝淺絳色的夕霧花，帶著兩點(diǎn)淚滴，靜謐地開(kāi)放……
我的小區(qū)里，有個(gè)盲童叫夕霧，夕霧家的鄰居是個(gè)年過(guò)花甲的孤寡老太太，卻出奇地喜歡夕霧。
夕霧是先天性失明，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界。旁人的鄙夷成就了她自卑、敏感的性格；在人們面前，她沉默；獨(dú)自一人時(shí)，她無(wú)聲地哭泣。如果說(shuō)誰(shuí)能讓她快樂(lè)、平靜，那只能是
老太太。是老太太帶她認(rèn)識(shí)一花一鳥、一草一木，度過(guò)童年。
老太太教她認(rèn)夕霧花時(shí)，笑看摸她的腦袋：“這是你的名字喲”！夕霧便咯咯地笑起來(lái)。許多人都勸老人：“您都這一大把年紀(jì)了，別照顧夕霧了，好好養(yǎng)老吧”！她溫和地看著那人，搖搖頭，拉上夕霧去別處玩了。
老太太要種一枝花，一枝夕霧花。她要讓夕霧“看”清楚，她就如夕霧花一般，華貴而美好。
夕霧花極難伺候，要松軟肥沃的土壤，要適時(shí)適量地澆水施肥，還要充足的陽(yáng)光……老太太佝僂著腰，盡心盡力地照顧著兩個(gè)“夕霧”，竟也樂(lè)在其中。她日日夜夜地想象著夕霧花開(kāi)的樣子：許多小花形成一簇，一簇一簇的夕霧花籠罩在一層飄渺的線絳的`光暈里，散發(fā)著神秘的幽香，就像黃昏時(shí)帶著霞光的薄霧一樣，照應(yīng)著自己美到極致的名字……
老太太一邊想，笑容已爬上了她那布滿皺紋的蒼老的臉。
一年后，那枝夕霧花開(kāi)了，果真如老太太所愿，它開(kāi)得那么熱烈，那么清潔，那么雅致……
終于有一天，老太太倒下了，離開(kāi)了夕霧。葬禮上，夕霧折下那枝夕霧花，在淚光閃爍中，她默念道：“秋風(fēng)蕭瑟處，夕霧話別離……”，夕霧花被她放到老太太遺體旁，映襯著老人慈祥的面容，顯得格外華貴。
幾年后，夕霧在作文本中寫道：“我知道我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了老太太的恩情，但我唯一能回饋她的，就是那枝夕霧花了。我不能像別人一樣轟轟烈烈地給予她榮耀，但我會(huì)將她永久地，永久地保留在心里。
黃昏的霧里，殘陽(yáng)似血。清風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)天，吹過(guò)地，吹過(guò)每個(gè)懂得感恩的人的心里……
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