實(shí)用的購(gòu)物經(jīng)歷作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的購(gòu)物經(jīng)歷作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇1
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫具體，寫詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說(shuō)出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫一寫購(gòu)物的過(guò)程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？
怎么買下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫。
c結(jié)尾，寫此次購(gòu)物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購(gòu)物過(guò)程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰(shuí)的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問(wèn)。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾�、連貫、通順；
�、圩质欠駥懙恼_；
�、軜�(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的.小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，��！49元。我心想：這么貴��！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
�。∵@真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇2
星期天上午，媽媽在家做飯。炒著炒著，發(fā)現(xiàn)家里鹽沒了。于是，媽媽讓我拍去買鹽。我高興地、蹦蹦跳跳地奔向超市，因?yàn)檫@是第一次自己親自購(gòu)物。
來(lái)到超市，人來(lái)人往，熱鬧非凡。物品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。蔬菜區(qū)，綠油油的青菜，燈籠一樣的柿子，紫色的茄子……水果區(qū)，月牙兒一樣的香蕉，紅彤彤的.蘋果……玩具區(qū)，可愛的洋娃娃，帥氣的變形金剛，雪白的狗熊……真讓人眼花繚亂。人么么精心挑選著自己的商品。我也到了調(diào)料區(qū)，只見十幾種鹽。我心里想：“這么多鹽，我該買哪一種好呢？”
我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)看看，真是讓人猶豫不決。這時(shí)，我看見一位顧客走過(guò)來(lái)，我便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，那一種牌子的鹽好？”
“好吃牌。”顧客答道。
我拿起“好吃牌”鹽，來(lái)到收銀臺(tái)，手銀員說(shuō)“10元。”我拿出20元，收銀員找了我10元。
回到家，媽媽說(shuō)：“剩下的錢就當(dāng)你的零用錢了。”我開心極了。
通過(guò)這次購(gòu)物經(jīng)歷，我明白了，干什么事，都要親身體驗(yàn)一下，再去做。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇3
周六上午我們來(lái)到永輝超市，這里很大，商品種類非常多，人也很多。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是想買文具用品嗎，給你錢，你自己去買吧�！蔽乙约嘿I東西了，真緊張�。�
爸爸給了我二十元錢，媽媽又囑咐我拿好錢不要丟了。我把錢疊好放到衣服兜里。開始尋找掛著“文具區(qū)”的牌子，很快就找到了。我看到這里還有幾個(gè)人也在挑選東西。貨架上的文具琳瑯滿目，有鉛筆、本子、橡皮、印章、油畫棒、文件袋、轉(zhuǎn)筆刀等，每種商品又分好多種，顏色也都很漂亮！看著這些商品我在想：“到底買什么呢”我開始按從左到右的順序一樣一樣看起來(lái)。這時(shí)有一盒油畫棒吸引了我的注意力，想起美術(shù)課上要用的油畫棒缺了兩種顏色，我決定就買油畫棒了。油畫棒品種也不少，每種價(jià)格都不一樣，我只有二十元錢，得選個(gè)合適的。我開始比較起來(lái)，要買一種顏色又多價(jià)格又便宜的，我拿了幾盒不同的油畫棒開始反復(fù)比較，發(fā)現(xiàn)有一盒上標(biāo)著“色澤鮮艷、遮蓋力強(qiáng)、激發(fā)無(wú)比創(chuàng)造力”，我想這肯定是好的'，再看標(biāo)價(jià)才6。9元，我心想：“這個(gè)真不錯(cuò)，價(jià)格便宜，就買它了�！蔽矣仲I了一盒橡皮、一個(gè)英語(yǔ)本還有一個(gè)漂亮的文具袋，算了一下，還剩2。7元。我本來(lái)想去買零食，猶豫了半天還是不買吧。選好后我就去收款臺(tái)了，收銀員阿姨找我零錢時(shí)，爸爸媽媽向我走過(guò)來(lái)。
我向他們展示了我選購(gòu)的文具，還告訴他們二十元沒有全用掉，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你可真會(huì)買東西啊，剩下的作為獎(jiǎng)勵(lì)就歸你了！”，我聽到媽媽的贊美感到既高興又自豪！
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇4
暑假的一天清晨，我剛起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，家里沒有雞蛋了，你到集市去買兩斤雞蛋回來(lái)�！眲傄鲩T，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“你可要當(dāng)心路上的車子。”我把媽媽的話好好的記在心里，然后就出門了。
我走在大馬路上，唱著歌兒。叮零！自行車來(lái)了，我嚇得連忙把背貼在墻壁上。“呼——”自行車像風(fēng)一樣飛了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到集市，看見柜臺(tái)前擠滿了人，只好站在后面排隊(duì)。站了一會(huì)，只見營(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)著我招手。我以為她在喊后面的人，便向后面看。一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“人家在喊你呢。”我說(shuō)不認(rèn)識(shí)她。那位叔叔又說(shuō)：“明明是叫你嘛！”這時(shí)，我想起來(lái)了，她認(rèn)識(shí)我媽媽。我正準(zhǔn)備向前走，但腳又縮了回來(lái)。老師經(jīng)常教育我們要遵守社會(huì)秩序，不要自私自利，我怎么能去呢？我很快就在原地站好了。那位營(yíng)業(yè)員阿姨只好對(duì)我笑了笑。 不一會(huì)兒，輪到我買了。我把錢遞過(guò)去，高興地買到了雞蛋。 我剛要轉(zhuǎn)身，那位營(yíng)業(yè)員阿姨叫住我問(wèn)：“我剛才叫你過(guò)來(lái)，你怎么不過(guò)來(lái)？”我說(shuō)：“老師要我們小學(xué)生遵守社會(huì)秩序，不能只圖自己方便，我不能這樣做呀！”她聽了我這么說(shuō)，臉一下子紅了，不好意思地笑了笑，好像在說(shuō)：“多好的.孩子，做得對(duì)！”
我心里感到非常的開心�？斓郊伊�，在老遠(yuǎn)的地方，看見媽媽正站在門口，朝我招手呢！
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇5
一天，天氣晴朗，火辣辣的太陽(yáng)照耀大地，爸爸媽媽要帶著我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)購(gòu)書了。
到了商場(chǎng)，我看見了許多商品，有：衣服、鞋子、化妝品......真叫人目不暇接。我們要坐扶梯上二樓時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)扶梯前面掛著一個(gè)牌子，上面寫著：一樓有衣服、化妝品、鞋子……二樓有飯盒、水杯、桌子……我們乘坐扶梯來(lái)到了二樓，眼前的物品太多了，讓我看得眼花撩亂。看到這么多的商品，我?guī)缀跬艘I什么東西了。當(dāng)我們來(lái)到四樓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是要買數(shù)嗎？”這時(shí)我才想起，我對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，我都忘了�！蔽疫x了一本有趣的'書，他的書名叫：《摩爾莊園》。我拿著書正準(zhǔn)備走，媽媽急忙叫住我：“書還沒付錢呢！”“哦”。我說(shuō)。我臉都紅了。我把書遞給了收銀員阿姨，我看見阿姨拿著書，用一個(gè)儀器刷了一下。阿姨對(duì)我說(shuō)：“這本故事書13元一本。”我從褲包里拿出20元錢給了阿姨，阿姨找回了8元，我仔細(xì)的算了算，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不對(duì)呀，阿姨應(yīng)該找我7元，多找了1元錢呢！”我立刻把那1元錢還給了阿姨，阿姨夸我真細(xì)心，真能干！
回家后，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。我很開心，因?yàn)槲也粌H得到了收獲一本喜愛的書，而且還得到了快樂(lè)！
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇6
以前，都是爸爸媽媽帶著我去買東西，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我有了自己購(gòu)物的經(jīng)歷。
有一次，家里沒有瓜子了，媽媽拿著二十元錢對(duì)我說(shuō)：“你去兒童超市幫媽媽買袋瓜子吧，剩下的錢你想買什么就買什么。可要注意安全哦！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”就拿著錢迫不及待地下了樓。
我驕傲地走在路上，空氣非常新鮮，天氣非常涼爽。我心想：終于可以自己出門買東西了，這可是從來(lái)沒有過(guò)的事。小鳥的.叫聲仿佛在給我伴唱，風(fēng)呼呼地吹著，好像在說(shuō)：“一定會(huì)完成的�！焙芸炀偷搅藘和�。這里一樓是賣食品和飲料的地方，二樓主要是賣日用品和文具。我開始在一樓一排一排地找瓜子，可是找了兩遍也沒找著，只好上樓先買自己想要的東西。我挑中了一支漂亮的鋼筆，又挑了一本圖書，然后下一樓找到了媽媽想要的瓜子。我算了算，錢還有結(jié)余，就到飲料區(qū)又挑了一瓶喜歡喝的飲料。去收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，阿姨
問(wèn)我：“會(huì)員卡號(hào)是多少？” “2743�！蔽颐摽诙觯南耄哼@可難不倒我，我早就背得滾瓜爛熟了。結(jié)完了帳，我拿著東西高高興興地走了。
我平平安安地回到了家里，把瓜子交到了媽媽手里。媽媽表?yè)P(yáng)我很能干，我心里非常高興！
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