五年級我眼中的魯迅作文（精選21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級我眼中的魯迅作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級我眼中的魯迅作文 1
魯迅,原名周樹人.大概是他的父親想讓他做一個頂天立地的男子漢吧.給他取了這樣一個名字.他也沒讓父親失望,在上私塾的時候父親過世,母親又有病在身.小魯迅就每天早上把他母親安頓好后才去上學,因為遲到,先生打了他三戒尺.從那以后小魯迅便在課桌上刻了一個“早”字.小魯迅也做到了“時時早,事事早”.過完了他那毫不松弛地一生.
1902年,20多歲的魯迅東渡日本去學醫,因為他的`父親就是因為沒錢而耽誤了救治的時間才去世的.他要學好醫術救治中國人民.但是在一次學習的時候看到:中國人給俄國人當偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了而圍觀的,那些所謂的清國留學生卻鼓掌喊萬歲!
從那以后,魯迅意識到治病不如救民心,所以他便棄醫從文.拿起筆桿當槍使,寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字.
魯迅的一生甘為孺子牛的精神感染了一代又一代.他是一位偉大的作家,更是一位光榮的民族英雄!
五年級我眼中的魯迅作文 2
在我的眼中一直都有一位人物形象值得我學習，他一直印在我心里，那就是魯迅。
他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發刷子似的直豎著，濃密的.胡須成了一個隸書一字。魯迅走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走出去了。
我讀了許多魯迅的作品，例如《我的伯父魯迅先生》這篇課給我的印象非常深刻，講述了魯迅痛恨舊社會和黑暗勢力的破壞。有一次魯迅在回家的路上看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。魯迅問他怎么了，他說“他的腳踩在腳踩在玻璃片上了，插進了腳底。魯迅馬上跑回家把藥箱拿來了，魯迅拿鑷子夾出了碎玻璃片，然后拿硼酸水給他洗干凈，敷下藥扎好繃帶。魯迅又把手上的錢送給了他，魯迅他對自己的病一點都不關心，倒常常叫她的傭人多休息，不叫她干重活。
我最喜歡魯迅這種同情勞苦人眾為自己想的少，為別人想得多的“俯道甘為孺子牛”的精神。
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偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為他日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學醫時，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的華人，所以有的人說：“魯迅先生的`筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器。”
魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們去學習。人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽和贊賞。
就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光。”魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
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魯迅對我們來說都不陌生。他的一生非常偉大。
魯迅以筆為武器。發表了中國現在第一篇白話小說《狂人日記》，而且寫了許多文章、小說詩。
在我眼中，魯迅是關心勞動人民的。記得在一個北風怒號、天色陰暗的黃昏，侄女周曄和父母，魯迅回家時，發現了一個被玻璃扎破的車夫。周曄的父親和魯迅就拿著鑷子、硼酸水、藥和繃帶走了過來。魯迅并沒有嫌他腳臟，先把車夫扶上車子，自己半跪著，給車夫夾出玻璃碎片，又洗凈，再上藥，最后扎好繃帶。還給了車夫剩下的藥和一些錢。這幾個小小的動作，讓我們感到魯迅是那樣體貼、關心勞動人民。
魯迅不僅關心勞動人民，而且更關愛我們的青少年。在一次周曄去家里吃晚餐時，便和周曄談《水滸傳》。周曄看書時只是囫圇吞棗，只看緊張動人的情節，復雜內容搞不清。當魯迅問她時，她便張冠李戴地亂說一氣。魯迅便用一句：“哈哈”!還是我的記性好。回答了周曄。魯迅這句話幽默中含著批評，讓我們更加感覺到他幽默的性格。在周曄臨走時，又送了兩本書。魯迅主動談起周曄看書情況，透露出他對青少年的`關心。
是啊!“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生一生正是這樣。他在我眼中是關心勞動人民、關愛青少年的偉人。
五年級我眼中的魯迅作文 5
他常以筆鋒為刃，靈魂鋪墨朗散落滿地文章，最后提筆絕句浩扭戰歌回蕩。他，就是魯迅。
好玩
在俞芳的《魯迅先生在磚塔胡同的幾件趣事》中，有這么一段故事：魯迅先生給俞芳三姐妹蟒講紹興女人吵架時常用的“剪刀陣”和“壺瓶罵”，連說帶比，還讓俞芳照著大家的樣子做，逗得大家都笑了。在別的文章中，魯迅先生講的笑話也十分有趣，總能令人捧腹大笑。
童心未泯
魯迅先生有兩樣喜愛的玩具，都是他的父親送他的。一樣是朱熹所謂“持其柄而搖之，則兩耳還自擊”的鼓，一樣是“萬花筒”。他之前在僻遠之地，將“萬花筒”毀壞，因此，他十分惋惜。當我讀這篇關于兒時玩具的文章時，我總能想起從小到大一直陪伴我的玩偶。
寬宥
我在《這樣的魯迅》中，看到過一個故事：有一個青年學生，為了追隨魯迅，轉學到了廣州的中山大學，經常拜訪魯迅。當魯迅剛到上海三個月，他立馬帶著女友投奔而來。說是“伺候”，實際上是在魯迅這蹭吃蹭住。到后來，這位奇葩的.青年認為魯迅的可利用價值越來越少，于是索要了兩人的盤纏，回廣東去了。當魯迅提到這位“奇葩”的故事時，總是帶著詼諧的笑容。要是換作我，我可早就忍不住了，肯定會將這住“奇葩”驅逐出去。魯迅先生的心胸之廣闊可是常人所不能比擬的！
五年級我眼中的魯迅作文 6
他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個隸書“一”字，這就是大文豪魯迅先生。別人都說魯迅是天才，但他卻說：“哪有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。”他還說過：“節約時間，就等于延長一個人的生命。”之所以魯迅先生這樣珍惜時間，是因為他覺得時間是等價于生命的，不珍惜時間，就是不珍惜生命。就算在他逝世前不久，他都抓緊時間努力工作，拿著一支筆，同敵人做最后的戰斗。他直到生命的最后一刻，也沒有浪費過一點時間，這值得我們大家學習。時間就像海綿里的。水，只要你擠，總是會有的`。時間對于任何人都是公正的。聰明的人，善于去擠；懶惰的人，不去擠，它就沒有，而魯迅先生正是善于擠時間，他才是時間的支配者。開始，他是一名醫生，救死扶傷，到了后來他有棄醫從文，放下手術刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對黨反動派進行猛烈的進攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生追求，他用筆劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。筆有多尖，社會就有多么黑暗。
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在讀《回憶魯迅先生》之前，我眼中的魯迅是冷峻的，有著“橫眉冷對千夫指”的氣概。但在讀這篇文章的過程中，魯迅的形象變得迥乎不同了。
魯迅先生是幽默的、愛笑的.。只見他笑得把煙卷抖在地上，又咳嗽起來了；晴天了，他笑；下樓時，他笑；與他人開玩笑，他又是笑個不停。或許，平常我們課本上的魯迅照片，應是笑的狀態才算真實。
魯迅先生是全部為著他人的，他總是把自己看得很低。拿自己極其珍貴的校樣紙，揩桌子，擦油手。只有一輛車，要全讓他人上去，自己才安心。明知身體不適，也要工作，而且是趕快做，就像是他的使命一樣。
魯迅先生是關心、寬容小輩的，不管是什么時候。在生活中，他對學生蕭紅的體恤體現在那小小的荷葉餅中。在工作上，他對青年人雖深惡痛絕，但仍深夜展讀，這是一種愛護，那落著魯迅先生目光的信紙便是一種證據。
魯迅先生的家庭是充滿愛的。賢內助許先生，一點鐘送走客人，第二天六七點鐘又要起床管理家務，從早晨忙到晚上。不經意一看，她又在廚房里工作了。可她的笑仍是愉快的——她心甘情愿。魯迅先生對許先生也是十分敬重。看啊，他正朝著許先生問呢。“我再吃幾個嗎？”加上稚氣可愛的小海嬰，成了一個溫馨和睦的家。
他是一個父親、一個丈夫、一個長者、一個朋友、一個老師……他也是一個凡人，有血有肉的、真實的凡人。
在我心中，他又像一個鄉下的安靜老人一樣，陪海嬰等電車呢……
五年級我眼中的魯迅作文 8
魯迅一個影響人類的名字，他在我心中也留下了許多特點。有童心
魯迅從小就是一個愛玩的人，甚至長大了也很愛玩。小時候在三味書屋里去捉有趣的蟲子，和閏土一起捕鳥，還喜歡在學堂上逗同學。在魯迅，五十多歲的時候，搬了家，隔壁一家中的二姐妹、三姐妹和魯迅玩的最好。魯迅還給他們兩個起了外號叫“野豬”和“野牛”。兩姐妹也給魯迅起了外號叫“野蛇”，魯迅不但不惱，還跟她們玩的更好了。
很樂觀
樂觀是伴隨魯迅一生的詞，他原本是一名少爺，祖父是做官的，家境比較優渥。可是一次事故讓祖父入了獄，父親一病不起，家中要花很多錢請醫生買藥，可惜這醫生是庸醫，小魯迅天天在學校、當鋪、藥店，家這四個地方來回奔波，父親卻還是離開了人世。魯迅很傷心，卻又重新振作起來，他明白努力讀書才是唯一的出路。于是開始發奮圖強，棄醫從文，過上了新的`生活，走上了新道路。最后成就一番事業。
有文采
等魯迅成年后，成為一個很有名氣的作家。更是一位以筆作刀槍為人民發聲的人。他用文章為百姓發聲，用文章反映當時社會的黑暗，讓后人記住那段歷史。他之所以可以讓我們永遠記住，是因為他用文采征服我們，他寫的每篇文章都值得細細品味。
這就是我心目中的那位有童心，很樂觀又有文采斐然的大作家——魯迅！
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我眼中的魯迅是一個不茍言笑的人，但對家人的關心是顯而易見的，同時，他的美好品質也展現給了世人。
在周海嬰的書中有講到一段國民黨曾要暗殺魯迅的史實。對于沈醉為何不殺魯迅，我覺得不僅僅是因為魯迅的聲望。當時周海嬰還小，沈醉可能想到一個孩子小小年紀便沒有了爸爸，對于一個家庭的打擊是沉重的，所以手下留情了。但令我費解的是，沈醉沒有殺魯迅難道國民黨不會為難他嗎？但幸虧他沒有殺魯迅，這才把魯迅的文章以及他與國家的貢獻展現給了后人。
同時，魯迅也非常謹慎，連書也不放在家里，以防敵人到家里搜查。而魯迅生了病也依然不將消極的狀態展現給家人，依舊與朋友談笑風生。
我覺得內山先生肯定和魯迅的交情很好，送過他斗魚，也送過周海嬰一個大留聲機。但內山先生不該利用魯迅的`死讓自己出人頭地，那之后內山先生一定很愧疚吧。而魯迅與內山的“秘密基地”是在內山先生的小店里，魯迅能和一個日本人有那么深的友情也是很難得的。但是為什么學生來了店里并認出魯迅后，他就要離開了呢？
魯迅對發布逮捕令也是一片坦然，一點也不驚慌，真沉得住氣！而內山先生就顯得有點“皇上不急太監急”了。
魯迅是一名非常值得我們去學習的先輩，而他卻死于肺病也是很可惜，他留給后人的書籍也依稀看見了魯迅當年的風茂。
五年級我眼中的魯迅作文 10
一字胡，疲憊卻堅毅的雙眼，那是一位民族英雄；明朗的笑聲，透徹的雙眼，那是一位文學藝術家，輕捷的步姿，安祥的神情，那是一位鄉下的安靜老人。但這全都是一—您““民族魂”魯迅先生。
在蕭紅的《回憶魯進先生》中一個又一個的關于您的故事讓我無時不感到敬佩。早知關要青年、兒童，卻不知您連“吃”的.方面也是如此，但知您為人細致、嚴謹，卻不知您連包書這一小事也要一正再正，不許它偏一點；早知您“為別人想得多，為自己想得少，卻不知您臨去世前還在想著別人。可我何曾知曉，您就是一道光啊！
您每日的作息是“毫無規律”的，別人睡下您還在書寫，別人起來您卻才剛睡下。在您剛書寫時，那燈光馬上就不亮了，您的背影是那樣的明亮，每個晚上都同黑夜抗爭，我仿佛已想像出，在那夜深人靜之時，一個高大的背影堅持不懈地、夜以繼日地以自己的光去消滅身邊的每一處黑暗。黑暗有困意寂靜為武器啊，而您只有那一直“行走”的鋼筆。
梅雨季過后，晴天一出現蕭紅就去您家了，她說“天晴啦，太陽出來啦。”您同許先生都笑了，我知曉的呀，太陽是源頭，您就是源頭的一個支束，這處地方因您而充滿光亮。下雨了，您將自己的心血全用在了寫作上，烏云密布的天兒啊，你仍要從中發出一束光來，這束光就是您啊，您的精神。
原來，您除了一些書上寫的那樣偉大而質樸，您還是一個與黑暗作斗爭，同烏云作對抗的人。有人說，人人放光彩，原來您就是那個給予色彩光的人。
五年級我眼中的魯迅作文 11
我是作家——魯迅。雖然我出名了，但我從來不驕傲，我也不驕傲。雖然我已經去世了，但我仍然給人正能量。
我知道生活就像一縷陽光，可以幫助很多人。我想做一束陽光，它能給人帶來溫暖的陽光，照耀著人和大地，讓天空更藍更多彩，讓一束陽光不僅照耀著人，也照耀著整個世界。這就是陽光，不求回報。它能更好地照亮大地，萬物更好，各種花草樹木繁茂。草和小樹長高了，陽光及時
我是一束陽光。我想愿意關心別人，幫助別人，給人帶來一些樂趣，給人帶來一些福音。作為一堆陽光，我想給人幫助，給人一些燦爛的面孔，給人做一些更好的事情。
陽光暖人亮人，就是幫助大家解決困難。一束紅色的陽光似乎每天都溫暖著地球上的一切。
當我還在天上的.時候，我用眼睛對著人微笑。我們看著他朝氣蓬勃，每天像個調皮的小姑娘一樣掛在天上。
我是一縷陽光。我記得有人說我不注重衣著。那是因為我覺得沒什么，因為日本有個老師不注重衣著。我上了一次火車，因為他是個扒手和小偷，所以讓司機小心點。
我是一束陽光，我知道，在耀眼的一瞬間之后，它帶來了沉重的悲傷。為夕陽，帶來悲涼的情懷。
但我知道此時太陽已經在地球的另一邊，給那里的人們帶來了美好和希望，也給他們留下了足夠的陽光去享受，用更多的精力去迎接新的一天，重新沐浴在陽光里。
五年級我眼中的魯迅作文 12
是誰？曾經彷徨；曾經吶喊；曾經傷逝……一張瘦弱的臉龐透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發一根根精神抖擻地豎著。曾經懷著滿腔熱情，拿起鋒利的筆桿向敵人的咽喉刺去；曾經激勵著一代又一代有志青年在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行；曾經鞠躬盡瘁，甘做人民的孺子牛……他就是魯迅。滄海橫流，識時務之俊杰。
魯迅先生是中國無產階級的文學家、思想家、教育家、革命家，以及中國現代文學的奠基人。魯迅先生一生是坎坷的。開始他想學醫去救死扶傷，后來為喚醒麻木的人們，他棄醫從文，拿起筆一次又一次地對反動文人進行猛烈的進攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的'批判中，走上了為民族為人民奮斗的路。魯迅先生關心下一代，憂國憂民。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是我最喜歡的一句名言，它出自魯迅先生《自嘲》的文中。這句話讓我感受到了魯迅先生對敵人的憤恨和蔑視，對人民的鞠躬盡瘁。他也正用滿腔熱血實踐了自己對人生的追求。
我眼中的魯迅，他用筆劃為漫漫長夜，挑出些許亮色；他用文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻。他是時代留下的一個精神符號；是用生命去抗爭的那份熱血和勇氣；是融入中華民族精神的“中國脊梁”；是中華民族的民族之魂。
五年級我眼中的魯迅作文 13
魯迅（1881年9月25日1936年10月19日），男，曾用名周樟壽，后改名為周樹人，曾字豫山，后改豫才，曾留學日本仙醫科專門學校。魯迅是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。
魯迅的一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對五四運動以后的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家。
我們今天學習的課文，使我更深刻地了解了魯迅，原來我只是聽過魯迅的.名字。魯迅先生在很年輕的時候就經受了家庭的變故，很早就體會了世間冷暖和人生艱難，但他沒有消沉，依然勇敢堅強地擔起了家庭生活的重擔，是一個有責任心、有擔當的人。
魯迅的代表作有：《吶喊》《彷徨》，散文集有《朝花夕拾》《華蓋集》《而已集》，詩集有：《野草》。他的文章都是對社會的批評。
魯迅先生一代英豪，留下了許多好的文章，值得我們去學習。
五年級我眼中的魯迅作文 14
魯迅——他是偉大的文學家、思想家、革命家。他被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家"。
時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。魯迅先生給我的第一印象就是珍惜時間。他認為，珍惜時間就是延長一個人的壽命。他工作起來每次都不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫寫到天亮。他一直都抓緊時間，努力工作。直到生命的最后時刻，也沒有浪費過哪怕一丁點時間。
魯迅生是一個關心青少年讀書的人。他借談《水滸傳》啟發教育侄女要認真讀書，不能囫圇吞棗；他給一個鐵路工人介紹積極向上的書……這樣的`事跡不計其數。正是他，讓一批又一批的青少年熱愛讀書，沖出了"牢籠"走進了知識的文壇。
我眼中的魯迅先生，不僅是一個珍惜時間、關心青少年讀書的人，還是一個憎惡分明，為自己想得少，為別人想得多的人。他的文章猶如一把把鋒利無比的匕首，抨擊了舊社會。他喚醒了中華民族的靈魂，讓那些深感絕望、卑躬屈膝的人重新站了起來。
盡管魯迅先生病得那么嚴重，但卻關心家里的女傭阿三讓多休息，不要干重活。
瞧，這就是魯迅先生——一個越老越頑強的戰士，中國人民的“民族魂"。他把畢身的精力都獻給了革命戰士。毛澤東曾這樣評價他："魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
我眼中的魯迅先生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這難道不是魯迅先生一生的真實寫照嗎？
五年級我眼中的魯迅作文 15
最近一直在講魯迅的文章，說起魯迅，我首先想到的便是罵人。縱觀歷史，罵人出名的并不多，罵人還罵出水平的，好像就只有魯迅先生一個人。
很多人對魯迅的固有印象，就是他“懟天懟地”的“愛罵人”。從民國時期的現代評論家說他“刀筆吏”，到新月派說他“睚眥必報”，就連今天很多人明里暗里都喜歡對他口誅筆伐，說“魯迅好罵人”。這樣的評價，魯迅先生本人其實是認同的。魯迅先生曾說過：“我自己也知道，在中國，我的筆算是較為尖刻的'，說話有時也不留情面。但我又知道人們怎樣地用了公平正義的美名，正人君子的徽號，溫良敦厚的假臉，流言公論的武器，吞吐曲折的文字，行私利己，使無刀無筆的弱者不得喘息。倘使我沒有這支筆，也就是被欺辱到赴訴無門的一個，我覺悟了，所以要常用。”
而且魯迅先生所謂“罵人”，罵的不僅僅是別人，更是自己。他認為現代的知識階層，就是要永遠看到不公，感受到別人的痛苦和缺點，準備著將來的犧牲，所以，“罵人”其實是他身為知識分子對當時不公的“批判”，也是他和很多知識分子與現實的聯系，為的是打破當時的文化統治。
最讓人佩服的是魯迅先生的家國情懷，魯迅先生會毫不留情的指責那些踩在人民頭上的，但是卻十分關心市井百姓的生活。就如同他寫的那樣，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這樣一位革命先行者，這樣的一位文學家，怎么會不讓人敬佩呢？
五年級我眼中的魯迅作文 16
一件樸素的中式長衫，頭發直豎，濃密的胡須像個隸體“一”字，嘴上常年叼著煙嘴——這就是他，一個樸實卻不平凡的魯迅。
魯迅是堅強的。他窮盡一生，盡自己所有去為祖國、為人民做更多的事。他輕淺低吟，“怒向刀叢覓小詩”，他振臂高呼，“我以我血薦軒轅”！他是那時中華兒女不變的信仰，他是“民族魂”！
魯迅是和藹的。他不擺架子，隨和而親切地和所有人交往。他毫不吝嗇，在自己也不寬裕的情況下還幫助他人。
魯迅是重情的。握筆寫書的他能夠舉著最鋒利的刀給敵人打擊，更能用他溫暖善良的心看待整個世界。他在兒子出世后每天都拿著漂亮的玩具回家；他對于所有進步青年都友好和善；他對曾經幫助過他的所有人都心懷感激。
魯迅更是勇敢的。他在那個“可詛咒”的時代里說著不敢說、不想說、不愿說更不能說的話。他擁有真正的自我，敢于揭穿邪惡者的面紗，更能為百姓的貧苦而呼號天下。當學生想為他撤銷逮捕令時，他卻毅然說出“我的日子也不長了，突然撤銷跟了我十年的`逮捕令會讓我寂寞冷清的”這種勇敢無畏的話。
正直、堅強、和藹、勇敢、重情……無數個詞匯，才將將拼出一個我們熟悉的魯迅。他的偉大，在于仗義直言；他的威力，在于洞察真相；他的信仰，在于堅貞不屈……這樣偉大的人，還幽默、健談、好玩……還擁有一顆難能可貴的平常心。或許，這就是先生的偉大之處吧，坐懷不亂，始終如一。
五年級我眼中的魯迅作文 17
“著名文學家、思想家、革命家、教育家、民主戰士……”這是百度百科對魯迅的簡介。然而，這只是魯迅的一部分罷了，還有太多太多的介紹沒能說出。在與魯迅的任何作品都沒有接觸的時候，我只知道魯迅是個很厲害，很偉大，對中國影響巨大的人。在《朝花夕拾》中，我們了解到他的童年，他的生活，讓我們對他有了初步的認識。《社戲》中，我讀到了在魯迅故鄉嬉戲玩耍天真爛漫的農家孩子，我認識到了一個對孩童爛漫生活有著向往的魯迅。在《故鄉》中，我讀到了對當時故鄉物是人非的情景感到失望，卻又對后輩充滿希望，對后輩能過上幸福生活的渴望。在《中國人失掉自信力了嗎》中，我讀到了魯迅對于當時的謬論進行瀟灑反駁，魯迅對中國人依舊充滿了希望。
看，就我所學魯迅的文章而言，魯迅永遠都保持著對未來美好生活的期待，他相信著這一定會到來。他是一個充滿希望的人。他在思想被束縛的年代，他的思想卻在不斷的進步，甚至在八十多年后的今天依舊會對當今人，當今社會，乃至當今國家起到不小的`作用。他就是希望，中國人的希望，榜樣。最后，他是我們的老師，除了在思想，人生，生命等上的幫助，同時幫助了我們的寫作，我們學習著，他帶領著。
魯迅是一個偉大的人，在我眼中，他像是一個奇跡般的存在，他的優秀是多數人所望而莫及的！
五年級我眼中的魯迅作文 18
“魯迅先生是一位大文豪！”在我心目中，魯迅先生是一位奢侈的大文豪，但是，自從我讀了一篇《回憶魯迅先生》后，我才發現，原來我錯怪了您——魯迅先生。
您的生活習慣表現出一致的特點——樸素！在蕭紅的《回憶魯迅先生》中，寫到“魯迅先生出書的校樣，都用來揩桌子，或做什么的。”您在生活中是很少用干凈的紙，直接拿校樣來用，十分的簡樸。還有，您在寄書時，總要把書包得整整齊齊，書桌上的.物品擺放的也是一樣的工整。還記得嗎？您在和朋友看電影時，您在等電車的時候，安定的沉思者，像極了一位老農民，你一直衣冠簡樸，從不帶或用一些奢侈品，這都與我想象的“大文豪”有所不同。
您是從來不帶手套的，在冬天也穿著十分樸素，一雙夏天的鞋一直穿到冬天，您的樸實無華讓我自愧不如，我曾認為您十分奢侈，誰知您的生活可是一個“簡”吶！
您是一位工作努力的人，您在陪伴客人至深夜后，大家都睡了，魯迅先生又開始工作了。從深夜一直工作到全家人都起床，您才工作結束，去休息。您在休息前，也會把書桌給整好的。哦，原來您是這樣的一位自律，樸素，生活簡樸的“大文豪”啊！
對不起魯迅先生。我誤解了您。您的平凡、樸素早已打動我，讓我感動不已，更讓我進一步了解了您。哦！原來您是這樣的人！
五年級我眼中的魯迅作文 19
他穿著顏色并不鮮艷的長衫，很瘦，面色微微有些發黃，胡須好像隸體字寫的“一”字。
他叫魯迅，我們都認識他。
我第一次認識魯迅大概是五六年級時吧，在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中，魯迅給我的印象是和藹的，總是把別人放在自己之前的。
再一次認識魯迅就是《我的朋友魯迅》了，這本書中的魯迅給我的感覺不再僅僅是一張名片，一副照片，而是一個真實的形象，一個會哭會笑的魯迅，一個可以讓人走近的魯迅。
大文學家和我們，又有什么區別呢？魯迅曾經也會犯錯，也懂幽默。他曾經也是孩子，是那個在百草園翻墻根，捉小蟲的孩子，是那個在三味書屋偷偷溜到院子里玩的孩子。
他愛孩子、愛他人、愛所有的青年人。他總是為別人想的多，為自己想得少。無論是幫助受傷的洋車夫，以非常便宜的'價格賣給愛書青年兩本書，還是借給受了騙的女人100元，這些看似很小的事，都會影響那些人一生吧。
“只要一無所有、生活困難的人有需求，能幫忙的話幫一把不是理所當然的事情嗎？“
現在的社會，人心冷漠，人們為了防止受騙，禁錮了自己的愛心，而魯迅先生提醒了我們：“能幫忙的話幫一把不是理所當然的事嗎？”
而直到生命的盡頭，魯迅先生都在以自己的視角和方式改變著世界，他影響了，也依然在影響著很多人。或許他離我們很遠，在我們的眼里僅僅是課文中那個鐵骨錚錚的“文思革”，但其實，他離我們也很近。
偉大的魯迅是孤獨的，孤獨的魯迅需要我們走近。
五年級我眼中的魯迅作文 20
冷峻削瘦的面頰是你沉著鎮靜、剛強不屈的表達，狹長深邃的雙眼是你洞察世界、辨明是非的窗戶，那一道道飽含歲月的皺紋是你對抗黑暗社會的印記，那一簇簇胡須，是你磨礪時光所留下的證明，你是翱翔的雄鷹，俯瞰著世間善惡，你是圣潔的高嶺雪蓮，堅守著人性本心。魯迅，你的名字是那樣令人敬佩。
小學的時候曾讀過幾篇魯迅的文章，便是覺得乏味極了，上了初中后再讀他的文章或寫他的文章后又覺得意味深長，值得回味。
他是中華民族的脊梁，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者留的`話。能做事的做事，能發光的發光，有一份熱，發一份光，就如螢火蟲一般可以在黑暗中發光。
在民族患憂時，魯迅先生果斷棄醫從文，他一生筆耕不綴。他以筆代戈，奮筆疾書，戰斗一生，它喚醒了我們的希望，深刻的影響著我們這個民族的精神與文化
魯迅先生是一位筆尖殺手，他寫的每一篇文章都像子彈一樣直穿敵人的心臟，他是一位熱情的愛國主義人，一位比肩愛國者，他是我們的驕傲，他留給我們無盡的財富。他用盡全力寫愛國，他以筆為弓，以墨為箭，先生揮手俯首江山，紙上千秋，字字珠璣，皆為吶喊。
真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血，慘淡的人生。我認為魯迅先生便是他說的勇士之一，生于一個麻木的時代，卻未被周圍麻木的人嚇得一聲不吭，而是吶喊，喚醒每一個封閉起來的人。以筆刀，一次又一次的抨擊著不愿醒來的人們。
慰籍奔馳的勇士，不憚前驅。
五年級我眼中的魯迅作文 21
近代大文豪魯迅先生，被稱作“中國的脊梁”，他給我們留下的印象也總是嚴肅冷峻，不茍言笑的。然而生活中的魯迅先生并非如此，他風趣詼諧，愛開玩笑。與他同時代的.名人夏衍曾說：“魯迅先生幽默的要命。”
1934年，國民黨北平市長袁良下令：禁止男女同學，男女同游。魯迅先生聽到此事，對幾個青年朋友說：“男女不準同學，同游。那男女一同呼吸空氣，淆亂乾坤，豈非比男女同游更嚴重！袁良市長不如索性再下一道命令，今后男女出門，各戴一個防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。這樣，每個都是，喏！喏！……”說著，魯迅先生把頭喂微微后仰，用手模擬防毒面具的管子……大家都被魯迅先生的言談動作逗得哈哈大笑。
魯迅先生不僅幽默，還有著特別可愛的一面。
魯迅先生特別愛吃甜品。因為客人來家里做客總是把甜品吃的精光，所以魯迅先生把家里招待客人的點心換成了花生。
因為嗜甜，魯迅先生從小就患有牙疾，在他的文章中也多次提到自己被牙痛折磨的經歷。
某年五月一日，魯迅在日記中寫道"夜齒大痛，不得眠。”五月二日魯迅又寫道“午后得羊羹一匣，與人分食大半。下午齒痛”
每次他去王府井看完牙齒，都會很開心地去稻香村買一堆餅干來犒勞自己，然后繼續牙疼到懷疑人生。
這樣可愛幽默的魯迅先生是不是很讓你意外呢？
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