精選快樂人生作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的快樂人生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂人生作文 篇1
快樂的人生才是幸福的。是呀，你不快樂，怎么能幸福呢?人生的快樂就是巨大的財(cái)富，整天板著一副苦臉，這多叫人煩惱啊。
你可別小看一位紅色卷發(fā)，滿臉雀斑的女孩，她的名字叫安妮。她每天都可開心了，不管生活是多么痛苦，她都樂觀地面對(duì)世界，不會(huì)愁眉苦臉地對(duì)老天爺說：“啊，老天爺!為什么他們都要這么對(duì)我!”盡管她被罵的時(shí)候，也不會(huì)生氣，滴滴答答地眼淚就流下來了。她反而是跟主人笑嘻嘻地做個(gè)鬼臉，開心地跑開了，好像一切都沒有發(fā)生過似的。
安妮雖然嫌自己長(zhǎng)得不好看，但她可不會(huì)成天抱怨這抱怨那(盡管她的話特別多)。安妮的養(yǎng)母瑪麗拉對(duì)她說過，人長(zhǎng)大總會(huì)改變的，到時(shí)候你的紅頭發(fā)和小雀斑說不定就沒了呢!安妮覺得自己長(zhǎng)得很有個(gè)性，最終“丑小鴨”逆襲成“白天鵝”。這難道不是嗎?換個(gè)角度思考自我，對(duì)自己充滿自信，你的人生就比你現(xiàn)在快樂“一百倍”。不信?你自己試試看嘛!
安妮是個(gè)非常樂觀的孩子，她的腦子里充滿了想象力與對(duì)世界所有事物的好奇心，對(duì)于她來說，世界是快樂的，不是可悲的。在她無限的遐想之下，潺潺流水的小溪在冰的覆蓋下，悄悄地互相談笑風(fēng)生;在她無限的遐想之下，假如花兒會(huì)說話，那么她一定會(huì)給我們講許多許多的故事，直到又有新的`勤勞的小蜜蜂來采蜜。
安妮是個(gè)善良的孩子，她喜歡幫助別人，包括一些可愛的小植物、小動(dòng)物，她樂于去善待這個(gè)世界，就譬如我們身邊一些打掃衛(wèi)生啊、幫老師搬作業(yè)啊等等，你越是去善待別人，別人也會(huì)善待你，你的人生又會(huì)快樂許多許多。
從此之后，我也一直渴望變成安妮這樣快樂的孩子。
那是一個(gè)寒冷的早晨，天空還飄著一絲小雪。我背著書包，穿著學(xué)校的冬季棉襖，急匆匆地趕往學(xué)校。
我的前面是一位老奶奶，走得十分緩慢。我上學(xué)趕著時(shí)間，便繞開了老奶奶。不料，我身后突然傳來一聲“哎喲”，我扭頭一看，老奶奶趴在地上，膝蓋彎曲著，背也駝著，側(cè)著趴在水泥路上。
剛開始我的意志堅(jiān)決地說：“不，我還要趕時(shí)間上學(xué)呢!”便扭頭就走�？墒�，剛沒走幾步，我的心突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，一句話浮現(xiàn)在我的腦海：“你不是還想成為安妮嗎?那就去呀!趕緊去扶一下老奶奶!”
我緩慢地轉(zhuǎn)過身，老奶奶還在顫顫巍巍地掙扎，像一只無助的老鳥。
我朝老奶奶的方向走去，緩慢的腳步逐漸加快，“嗒嗒”地回響在泥地里。
“老奶奶，”我彎下腰，扶著老奶奶，“我?guī)湍?”老奶奶的臉上露出了笑容，緩緩地說：“哎喲，瞧瞧我這把老骨頭…謝謝你啊，小朋友…你去，等下遲到了啊…”
我等老奶奶可以起身走路時(shí)，才繼續(xù)往前趕路，在這寒冷的冬天里，我的臉上露出了溫暖的笑容，心也熱熱的，腳下似乎長(zhǎng)出了渺小而翠綠的小苗，我感受到了前所未有的快樂。
上了三年級(jí)，同學(xué)們都說我變了，我開始熱愛幫助同學(xué)，一起解決問題，一起玩耍，不再是一二年級(jí)那個(gè)孤僻的小孩。同學(xué)都愛跟我交朋友;在家里，每次媽媽要我們做什么事，我總是第一個(gè)搶在先，爸爸媽媽看著我這樣快樂地成長(zhǎng)，也十分欣慰。使我懂得了什么是快樂，就像安妮那樣。
安妮讓我對(duì)人生有了很大的感觸。她是一個(gè)富有靈氣的小女孩，她讓這個(gè)世界充滿了溫暖，盡管她是一個(gè)小說中的人物，但我就不信世界上沒有安妮這樣可愛的小女孩。世界上沒有做不到的事，只有不想做事的人。我也希望自己能成為像安妮一樣對(duì)生活充滿愛的人，因?yàn)檫@樣才能讓我感到更幸福，更快樂。
在露西·莫德·蒙哥馬利栩栩如生的文筆下，《綠山墻的安妮》顯得淋漓盡致。安妮的一言一行都讓我深受感觸，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)她的善良、樂觀、自信與對(duì)世界充滿著好奇與嘗試。只有這樣，你的人生才會(huì)更加快樂，因?yàn)榭鞓返娜松攀切腋５摹?/p>
快樂人生作文 篇2
大人們常說，人生需要學(xué)習(xí)、奮斗、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持……他們的苦口婆心，就像唐僧的緊箍咒，整日在耳邊回蕩。孰不知，在我們眼里，快樂的人生才最豐富多彩。
“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”時(shí)光如白駒過隙，一去不返。青春歲月何其短暫，為什么要把有限的時(shí)光用來伏案苦讀，“三更燈火五更雞”呢？誠然，學(xué)習(xí)是寶貴的精神財(cái)富，也是通往明天的階梯。但我相信，每個(gè)少年都向往“錦帽衣裘，千騎卷平岡”，都渴望像窗外的鳥兒一樣快樂飛翔！
縱觀現(xiàn)在的中學(xué)生，近視者數(shù)不勝數(shù)，它們生活在模糊的世界里，在作業(yè)和試卷的汪洋中苦苦掙扎。就連小學(xué)生也要起早貪黑，負(fù)篋曳屣奔向?qū)W校。有的甚至失去了上音樂課、美術(shù)課的權(quán)利，早早地便開始為小考、中考而奮斗，甚至在家長(zhǎng)的鼓動(dòng)下報(bào)了形形式式的補(bǔ)習(xí)班。放眼望去，到處都是“神童”與“才子”，昔日清脆的歌聲何在？天真爛漫的笑臉何在？
我之快樂，非沉迷于燈紅酒綠，醉心于電腦網(wǎng)絡(luò)，而是僅求能放聲高歌，隨心思索。我之快樂，非置學(xué)習(xí)于不顧，似脫籠之鵠漫飛山野，而是以己之所好、性之所喜，讀書寫字、繪畫寫作，僅此而已。
那次會(huì)考后，班級(jí)仿佛陷入了一種異樣的沉郁。有的'同學(xué)食不下咽、寢不安席，對(duì)著成績(jī)單悶悶不樂，更有甚者呆在房間里默默流淚。他們太在意一時(shí)成敗，太在意一紙?jiān)嚲砩系拿畏謹(jǐn)?shù)！其實(shí)，有的同學(xué)僅離目標(biāo)差了一兩分，何必要如此悲傷！又何必依座次排名論英雄！少年的我們需要更多的快樂笑容，人生需要更加樂觀向上！
在重視成績(jī)與名次的今天，人們似乎忘記了那星星點(diǎn)點(diǎn)的光彩。小明熱愛繪畫，宣紙上有他的天地，一桿鉛筆能將景物繪得栩栩如生，他將來說不定會(huì)成為畫家。小強(qiáng)醉心計(jì)算機(jī)，他在網(wǎng)絡(luò)世界中呼風(fēng)喚雨，甚至開發(fā)出幾款小軟件，他又何嘗不會(huì)成為一名軟件工程師？盡管他們現(xiàn)在的成績(jī)不如人意，但他們同樣擁有光明的未來。愛迪生小時(shí)不是被斥為笨蛋么？牛頓在校時(shí)不也成績(jī)平平嗎？鄭淵潔不也小學(xué)沒畢業(yè)么……他們都由于快樂的學(xué)習(xí)而成才。
“天生我材必有用”，請(qǐng)你快樂地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信自己能學(xué)有所成，方能學(xué)無止盡，樂在其中。
快樂人生作文 篇3
如果說人生是一首歌，那么快樂則是這首歌的主旋律，歌頌著人生。
如果說人生是一幅畫，那么快樂則是這幅畫的主色調(diào)，描繪著人生。
如果說人生是一個(gè)杯子，那么快樂則是這杯子里的水，充實(shí)著人生。
如果說人生是……人生中雖然會(huì)有挫折，但在我看來，人生路上是充滿快樂，充滿歡聲笑語的。
有的人從獲得成功中得到，感受到人生的快樂；有的`人從贏得勝利中得到，感受的人生的快樂；還有的人從碩果累累中得到，感受到人生的快樂。那么我從什么地方中得到，感受到人生中的快樂呢？我自己?jiǎn)枂栕约骸?/p>
遲凝了許久，我想到了答案，我是從練習(xí)書法中得到的，感受到人生的快樂。小學(xué)二年級(jí)開始，我就開始學(xué)習(xí)書法。當(dāng)我心情低落，挨家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，我就在房間一個(gè)人練習(xí)書法。因?yàn)�，似乎只有在書法的世界中，我才能得到安慰�?/p>
在記憶中最深刻的一次是我參加了全國青少年書法大賽中的事。四年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)軟筆書法，因?yàn)槔蠋熣f有一個(gè)比賽是全國的，要我參加，但我卻因?yàn)樽约翰粔蜃孕牛J(rèn)為自己軟筆還沒學(xué)到家，有一直肯報(bào)，但最后在老師的鼓勵(lì)下我參加了，出乎意料，我居然拿了金獎(jiǎng)，想起那時(shí)的自己，快樂與激動(dòng)的心情抑制不住，因?yàn)闉榱四谴伪荣�，自己付出了許多努力，沒日沒夜地練習(xí)，有付出就有收獲。我收獲了金獎(jiǎng)，贏得了勝利，感受到人生路上鮮花遍地，陽光明媚，快樂滿天。
人生路上的快樂太多太多了，我們的人生剛剛起航，還有更多的快樂等待著我們?nèi)ジ惺埽?/p>
快樂人生作文 篇4
長(zhǎng)時(shí)間我都在想，該如何去選擇自己快樂的人生，怎樣才能在快樂中尋找人生的真諦……
當(dāng)我從一個(gè)天真無邪的孩童慢慢長(zhǎng)大，直到有一天我能夠觀照身外的世界和反思自我時(shí)，就開始意識(shí)到一個(gè)重大課題：人生。何為“人生”，怎樣度過“人生”，人的一生該怎樣活著才不算虛度，才算活得有意義，更加快樂、更有價(jià)值、更富創(chuàng)意、才能不枉這一段生命旅程……
我選擇了一條適合自己的快樂人生之路，在工作學(xué)習(xí)或勞動(dòng)之余，擠一點(diǎn)時(shí)間通過業(yè)余寫作實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。沒有什么夢(mèng)想可以輕易實(shí)現(xiàn)，除了自己辛勤的工作，在每一個(gè)平實(shí)的工作生活中收集每一個(gè)小故事。當(dāng)我手捧著散發(fā)著油墨芬香的刊物，當(dāng)我聞到自己筆墨散發(fā)出來的芬香，當(dāng)我觸摸到鋼軌上舞動(dòng)的音符散發(fā)出來的熱度，我就明白夢(mèng)想需要付出，付出必定有回報(bào)。
每一個(gè)小故事都流淌著我的熱情，滾動(dòng)著我的真誠的靈魂，給我以啟迪，給我以智慧；每一個(gè)小故事寫起來熱血沸騰，在給我以真知的同時(shí)也滋潤(rùn)了我的心靈，帶我去探尋我的快樂人生之路。沒有什么夢(mèng)想可以輕易實(shí)現(xiàn)，除了揮灑自己的汗水。沒有什么夢(mèng)想可以輕易實(shí)現(xiàn)，除了燃燒自己的智慧……
夢(mèng)想，正從我的指尖悄悄發(fā)酵，夢(mèng)想，正從我的心中輕輕流動(dòng)。我不停為自己加油。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，因?yàn)槲矣凶非蟆Ｎ铱粗≌救宋鑴?dòng)搗鎬，我看著他們走在深山線路上，我看著他們?cè)跒闃蛄和垦b，我看著他們檢查線路、橋隧涵設(shè)備。我打開電腦，我擊打鍵盤，我托起下巴，我寫下了他們的姓名。我寫下了小站人揮汗如雨，我寫下了他們防洪防脹，我寫下了他們的英姿颯爽，我寫下了他們的身姿矯健。我寫下了他們咬緊牙關(guān)，我寫下了他們風(fēng)雨無阻，我寫下了他們崗位成才，我寫下了他們的會(huì)心微笑……我看著小站人，我不停為他們加油，因?yàn)樗麄兊腵夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，他們的感動(dòng)就是我的感動(dòng)，他們的進(jìn)步就是我的進(jìn)步。
選擇快樂人生讓我心潮澎湃，選擇快樂人生讓我熱血沸騰，選擇快樂人生驅(qū)使我不懈追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這種力量來自于生產(chǎn)一線，來自于生產(chǎn)一線中的每一個(gè)人。
所以，在這樣的時(shí)候，我要告訴自己、告訴自己身邊的每一個(gè)人，快樂的人生之路離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的腳下，就在我們的身邊。只要我們有信心、有勇氣，相信通過我們的信心和努力一定能夠找到適合我們的快樂人生。
快樂人生作文 篇5
甲說：昨天一個(gè)老頭在河邊釣魚，從早晨到傍晚，一條魚都沒有釣到，真無聊！
乙說：你怎么知道的？
甲說：我在那個(gè)老頭旁邊看了一整天！
聽罷，不覺一笑，而后仔細(xì)思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚無獲，實(shí)者樂在其中：釣魚者當(dāng)自選漁具、自備餌料如行軍之調(diào)兵遣將、催草運(yùn)糧；當(dāng)選水草豐滿之地撒餌誘魚猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀沉浮一如擺下八卦陣、請(qǐng)君入甕來般悠閑自得，試想以一人之力可集天時(shí)、地利、人和之大勢(shì)運(yùn)籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。況且觀敵了陣之余，可俯瞰水升草長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺青山白鷺，于外世間萬態(tài)，于內(nèi)神思遐想，是何等之快事！
所以漁者非魚也，而在其過程之中。做任何事情如果專注于結(jié)果，而忽略了事前的準(zhǔn)備、事中的控制，即便是有事后的檢驗(yàn)?zāi)敲醋⒍ㄊ斋@的是一個(gè)苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)鐵籠子里關(guān)著一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側(cè)猴子手臂夠到的地方放了一個(gè)鐵鉤子。一般的經(jīng)驗(yàn)，大家會(huì)想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是猴子沒有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……
一個(gè)笑話和一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是精于布置、漁者非魚而得之樂趣最后肯定會(huì)滿載而歸的結(jié)局，另一個(gè)是專注于一點(diǎn)，不辭辛勞最后肯定無功而返的`結(jié)局。人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過自古以來淡泊名利、功成名就的也比比皆是。
把世間的名和利當(dāng)成漁者的水中魚，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂趣，因?yàn)榭鞓肪褪侨松_出的一朵花，無論你有沒有聞到她芬芳的氣息，也無論你身處何種際遇，她都會(huì)在你的身邊開放，所以快樂吧，因?yàn)槿司蛻?yīng)該快樂的活著！
快樂人生作文 篇6
很多年前讀孔子和多年以后讀孔子的感受完全是不一樣的。特別是當(dāng)我讀了南懷瑾先生和梁漱民先生的著作之后，我覺得我開始理解孔子了，開始理解論語里的人生哲學(xué)了。
以前自己看的，老師講的，都使我認(rèn)為孔子的所謂哲學(xué)就是一套倫理規(guī)則，道德教條，毫無生氣可言。整天仁啊，禮啊，都是對(duì)仁的束縛。對(duì)于禮，我尤其反感。
現(xiàn)在看來，《論語》一言以蔽之，“樂”，講的就是人生的快樂，以及如何擁有一個(gè)快樂的人生。
什么樣的人生是快樂的人生？論語里面很多地方都提到了，略舉幾例：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”“不義而富且貴，于我如浮云。”“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂�；匾膊桓钠錁贰！薄鞍l(fā)憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至……”
此種人生可謂之“逍遙”。
孔子說說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”此種“樂”，是人生的真意，也是孔子人生哲學(xué)的中心。但孔子認(rèn)為，快樂是求不來的，也不能去求，即非刻意為之，乃順自然之性。梁先生認(rèn)為，“求”就是功利的表現(xiàn)，而孔子心中理想的人生則從根本上是一個(gè)非功利的態(tài)度。
論語所講的“君子”，就是快樂的人�！熬犹故幨帯�、“君子泰而不驕”、“君子道者三，知者不惑、仁者不憂、勇者不懼”。
孔子所講的仁義禮智并不是要壓制人性，不是平常人所理解的道德倫理的桎梏。恰恰相反，他是為了讓人性在更大程度上得到舒展，激發(fā)出生命的活力，人生應(yīng)該是快樂，活潑，生機(jī)勃勃的，而不是生機(jī)滯塞，死氣沉沉。那不是他所追求的，也不是我們所追求的。
怎樣才能擁有人生的快樂？孔子并沒有也不可能給我們一個(gè)具體的方法。上面說過，快樂是求不來的，但并不是說人在這個(gè)問題上無所作為。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，孔子其實(shí)有一個(gè)很積極的人生態(tài)度。從根本上說，他的'學(xué)說就是教人安身立命，但和莊子不同，他并不超然世外，獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下統(tǒng)一于“樂”這個(gè)內(nèi)核：不僅自己要有人生的快樂，還希望天下人都有一個(gè)快樂的人生。
人生的快樂如果依賴于外在的物質(zhì)或利益，那這種快樂必然是膚淺的，也是短暫的�？鬃由钪@一點(diǎn)，所以他告訴我們，“樂”也好，“禮”也好，“義”也好，“仁”也好，都是出于人的心靈，是發(fā)自內(nèi)心，發(fā)乎生命的自然行為，而不是由于外在的規(guī)則。不是別人強(qiáng)制我這么做，也不是我“應(yīng)該”這么做，純粹是人的本性的自然體現(xiàn)。
《論語》中處處蘊(yùn)涵著一種豁達(dá)的人生觀，對(duì)諸如貧富、貴賤、苦樂、生死等問題，都很看得開。這就是“非功利”的人生態(tài)度態(tài)度。關(guān)于“非功利”的問題，馮友蘭先生在講墨子的時(shí)候有一個(gè)說。他說，墨家追求兼愛，利天下人，墨子本人可能達(dá)到了天地境界，至少也是道德境界，但實(shí)踐墨子學(xué)說的人最多只是功利境界。
“非功利”只是一種人生態(tài)度，而不是指具體的行為�？鞓啡松谋澈蟊厝皇且粋�(gè)“非功利”的人生態(tài)度，因?yàn)椤胺枪辈拍軣o所待，才能“逍遙游”。
孔子說自己七十歲時(shí)“從心所欲不逾矩”，這是何等自由、何等舒泰、何等快樂的一種生活狀態(tài)。有人說，這個(gè)時(shí)代太功利太浮躁。其實(shí)，是我們自己太浮躁太功利。
很喜歡這句話，以此結(jié)束：
發(fā)憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至……
快樂人生作文 篇7
如果說人生是路，那么快樂就是在公路上飛馳而過的汽車；如果說人生是海，那么快樂就是在海中自由的小魚；如果說人生是天，那么快樂就是在天的保護(hù)下滑翔在天邊的小鳥。
人生缺不了快樂，快樂像是調(diào)色盆，為人生增加了許多不同的色彩，快樂伴我們成長(zhǎng)：6隨時(shí)，第一次不在媽媽的陪伴下買東西，緊張的支支吾吾說不出話來，但最后鼓起勇氣買了東西，回家時(shí)，不禁為自己的`感到高興，還得到了媽媽的表揚(yáng)；7歲時(shí)，拿著一個(gè)重物，屁顛屁顛的跑著。孩子，別摔到了。哐當(dāng)，地上濺起了一大片灰塵。哇，這個(gè)阿姨真是烏鴉嘴。但我咬咬牙，站了起來，擦了擦身上的，又把重物提到了手上，又屁顛屁顛的跑了，我為我的堅(jiān)強(qiáng)感到高興；8歲了，看見別人寫信送給別人感覺很神氣，我也跟著別人寫信，我寫著剛學(xué)會(huì)的幾個(gè)字，歪歪扭扭的寫在紙上，包在信封里。我走著走著看到一個(gè)箱子，于是我把信封扔了進(jìn)去，后來我看到別人拿垃圾放在那個(gè)箱子里。我當(dāng)場(chǎng)傻了，那不是信封嗎，怎么變垃圾桶了？當(dāng)我把這件事告訴爸爸媽媽的時(shí)候，爸爸媽媽笑個(gè)不停，說我鬼靈精怪。其實(shí)，我覺得我還是挺乖的；13歲了，我終于知道了自己做的事為什么會(huì)惹大家笑，以為我的天真、無知，我為我感到高興。
快樂不是刻意，而是在一些小事情當(dāng)中突現(xiàn)出來，快樂在于勇氣；快樂在于堅(jiān)強(qiáng)；快樂在于無知；快樂在于懂事�？鞓吩谟诿繒r(shí)每刻，每分每秒。只有你愿意，你隨時(shí)都能快樂。
人生缺不了快樂，雖然快樂不占有人生的全部，可人生中有大部分的快樂。
快樂人生作文 篇8
碌碌無為，非少年本色
——題記
在這個(gè)萬千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后都會(huì)有一份責(zé)任，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力，正因有了動(dòng)力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂。
對(duì)自己盡責(zé)，我們常說的一句話---最大的敵人是自己。是的，再強(qiáng)大的敵人都是由自己而來。現(xiàn)在我們有了自己的價(jià)值觀，常常在“該”與“不該”之間徘徊，而錯(cuò)失良機(jī)。在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢？像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”�。�
對(duì)父母盡責(zé)，“百善孝為先”。父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過吧！我們有沒有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，這不僅是社會(huì)美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個(gè)人都能盡到責(zé)任，那么我們將會(huì)在愛的港灣中享受無限的.溫馨。
對(duì)父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你最后所得到的財(cái)富。有些人平淡的度過一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒有回報(bào)社會(huì)或是接受社會(huì)給予的比回報(bào)的要多。但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無償?shù)模麄円苍S得不到物質(zhì)上的財(cái)富，但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財(cái)富，只有這樣的走進(jìn)社會(huì)，才會(huì)看到生命的花朵綻放出光芒。
失敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛不該屬于我們，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
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