我夢(mèng)想作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我夢(mèng)想作文 篇1
不知不覺(jué)中，初三就這樣與我不期而遇。與以往一樣，我守候在電視機(jī)前，觀看著由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中，看到了在3d技術(shù)的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨，她說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，一定能夠觸摸得到。”她那英姿颯爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她的“飛天夢(mèng)”，成為中國(guó)首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢(mèng)”的付麗娟，是空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她的飛天夢(mèng)讓她流了數(shù)不盡的汗水，讓她一度無(wú)法承受，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以她挺過(guò)來(lái)了，她成功了！是的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
第二節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。想想自己，每次開(kāi)學(xué)都會(huì)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不貪玩。”可是堅(jiān)持一段時(shí)間后，早已把這諾言拋之腦后。再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責(zé)和后悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢，不聽(tīng)別人的勸解，活在自己陰暗的世界里。但是，舞蹈使她重新“活”過(guò)來(lái)了。她開(kāi)始訓(xùn)練自己，不斷的失敗，不斷地站起來(lái)，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她說(shuō)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”臺(tái)上的她一直微笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。是啊，含淚播種的人一定能含笑收獲。
所以，已經(jīng)初三的我，真的`該努力奮斗了。“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”
第三節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就能出彩。”“加油媽媽”鄭亞波，是一名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，聽(tīng)說(shuō)鋼琴會(huì)有助于提高孩子的智力，索性自己子學(xué)子賣給兒子。十一年間不斷，使得奇跡發(fā)生—兒子從不會(huì)說(shuō)話到現(xiàn)在能夠自彈自唱，并且馬上就上初中了。她說(shuō)：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會(huì)放棄你，彈鋼琴不是一件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。”感謝撫養(yǎng)我們的人，讓我們健康成長(zhǎng)。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，懂得了“學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。”在人生的每一個(gè)階段，都不能丟掉夢(mèng)想，永不放棄夢(mèng)想。人生的亮點(diǎn)就是我們不停地為夢(mèng)想奮斗，不懈努力直到成功。
我夢(mèng)想作文 篇2
在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。其實(shí)這只是一塊很普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也很一般，它沒(méi)有姓名，沒(méi)有生卒年月，甚至上面連墓主人的介紹文字也沒(méi)有。但是，就是這樣一塊無(wú)名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)世界的著名墓碑。每一個(gè)到過(guò)威斯特敏斯特大教堂的人，可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那諸如狄更斯、達(dá)爾文等世界名人們，但卻不能不來(lái)拜謁這一塊普通的'墓碑。他們都被這塊墓碑深深地震撼著，在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話：
“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界。
我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。
當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家。
我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。
但是，這也不可能。
當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，
然后，我可能改變我的家庭；
在家人的幫助和鼓勵(lì)下，
我可能為國(guó)家做一些事情；
然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界。”
據(jù)說(shuō)，許多世界政要和名人看到這塊碑文時(shí)都感慨不已。有人說(shuō)這是一篇人生的教義，有人說(shuō)這是靈魂的一種反省。當(dāng)年輕的曼德拉看到這篇碑文時(shí)，頓然有醍醐灌頂之感，聲稱自己從中找到了改變南非甚至整個(gè)世界的金鑰匙。回到南非后，這個(gè)志向遠(yuǎn)大、原本贊同以暴制暴墊平種族歧視鴻溝的黑人青年，一下子改變了自己的思想和處世風(fēng)格，他從改變自己、改變自己的家庭和親朋好友著手，經(jīng)歷了幾十年，終于改變了他的國(guó)家。
真的，要想撬起世界，他的最佳支點(diǎn)不是地球，不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。
要想改變世界，你必須從改變你自己開(kāi)始；要想翹起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。
我夢(mèng)想作文 篇3
我夢(mèng)想中的新型汽車，那和現(xiàn)在的汽車可不一樣哦！
現(xiàn)在的汽車只能在地面上行駛。而我夢(mèng)想中的新型汽車不一定要在地面上行駛，也可以在天空中飛翔，可以變成游艇在海洋里觀賞海底世界，向各種各樣的海洋生物打招呼。
一般汽車必須要有汽油才可以行駛，不過(guò)我夢(mèng)想中的汽車當(dāng)然不需要汽油，因?yàn)槠嚭竺娴奈矚鈺?huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
平常的汽車會(huì)容易出現(xiàn)車禍，但“新型汽車”只要發(fā)現(xiàn)前面遠(yuǎn)處100米有人或某個(gè)物品就會(huì)發(fā)出像笛聲一樣的'聲音。（只有車內(nèi)的人才能聽(tīng)見(jiàn)）
我非常希望有這樣的“新型汽車”。不過(guò)空中、海洋可要建起紅、綠燈啦！
“新型汽車”還帶有各式各樣的功能，假如：在空中看見(jiàn)有著火的地方就可以下一場(chǎng)“人工雨”消滅可怕的火……
“新型汽車”的后備箱是不會(huì)滿的，就算你放在多的東西都不可能滿的。也不要怕找不到你想要的東西，只要你叫一聲你想要東西的名稱，那個(gè)東西就會(huì)到最上面來(lái)。你在某個(gè)地方野營(yíng)忘記帶帳篷你就可以把“新型汽車”變成房子，不過(guò)只有在萬(wàn)不得已的情況下才可以變成房子。假如你想擁有“新型汽車”是為了滿足自己的話，它也有選擇的機(jī)會(huì)。
怎么樣？我描述的汽車很好吧！
我夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有了前行的動(dòng)力。
我夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷，懸壺濟(jì)世。我要給更多的人帶去生的希望，康復(fù)的喜悅。我要讓哭著走進(jìn)醫(yī)院的人，笑著踏出醫(yī)院大門。
我夢(mèng)想成為一名教師，一位人類靈魂的工程師。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生死學(xué)習(xí)，更不會(huì)布置給學(xué)生很多的作業(yè)。我會(huì)學(xué)習(xí)孔子——因材施教，啟發(fā)學(xué)生善于挑戰(zhàn)。我會(huì)多多效仿國(guó)外的教育——鼓勵(lì)學(xué)生“犯錯(cuò)”。犯錯(cuò)不可怕，因?yàn)榉稿e(cuò)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自已的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)。這便是我的教學(xué)方法。
我夢(mèng)想成為一名“江洋大盜”。當(dāng)然，我不是為了一己之利而偷盜。我想當(dāng)一名劫富濟(jì)貧的大盜，且來(lái)去自如，不留名。我要讓飽受饑寒的人幸福，讓那些富貴但卻不做好事只顧自己享樂(lè)的人感受一下貧苦的滋味。我要成為一個(gè)人人敬仰的英雄。
我夢(mèng)想來(lái)到蒙古的大草原，觀一望無(wú)垠的綠色。看綠地中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小白花——綿羊，感受“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的意境與美感。
我夢(mèng)想來(lái)到大海邊，真真切切地看一次太陽(yáng)下山的場(chǎng)景，品味夕陽(yáng)西下的`轟轟烈烈。
我夢(mèng)想來(lái)到杭州西湖，在雨后初晴的時(shí)刻，感受詩(shī)人筆下“淡妝濃抹總相宜”的秀美。
我夢(mèng)想來(lái)到壺口瀑布，站在高山之巔，閉上雙眼，聆聽(tīng)它雄渾的氣勢(shì)與壯美的韻味。
當(dāng)然，夢(mèng)想不只是用來(lái)想的，更重要的是付諸于行動(dòng)，朝之為努力。只有不斷努力，一直向前，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我夢(mèng)想作文 篇5
從小我就是個(gè)平凡的孩子，成績(jī)不突出，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，很安靜。但我父母是那種望女成鳳的人。他們總是希望我能很優(yōu)秀，優(yōu)秀到能把別人家的孩子比下去，可惜的是，他們沒(méi)能如愿。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種煎熬，別人家的孩子千千萬(wàn)，比下去一個(gè)還有一個(gè)。好像我永遠(yuǎn)都輸給別人家的孩子……
漸漸的，我越來(lái)越沉默，甚至不想跟他們說(shuō)話。我總感覺(jué)壓力很大。我算的上是沒(méi)什么上進(jìn)心的，我就想著得過(guò)且過(guò)……
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了看小說(shuō)。其實(shí)說(shuō)到底，應(yīng)該是我愛(ài)上了看故事。我在每一篇故事中，體會(huì)人物的感情，同時(shí)，我也愛(ài)上了文字。我總覺(jué)得文字的魅力很大，僅僅幾個(gè)字湊在一起，就會(huì)有一種完全不一樣的感覺(jué)。他們讓我全身心的放松與投入。我從中學(xué)到了很多，我想我愛(ài)文字吧！
于是我也開(kāi)始試著寫自己的文字，想說(shuō)的話。我想這就是我的夢(mèng)想吧！沒(méi)有什么轟轟烈烈，只有平淡如水。有了夢(mèng)想，我好像也有了上進(jìn)心，因?yàn)槭俏易约合胍腵，我愿意去努力學(xué)習(xí)。好像人生都有了方向，而我只要朝著它前進(jìn)就行了。
這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想給了我很多的動(dòng)力，我也有了自己的愛(ài)好。不再因?yàn)閯e人家的孩子而自卑。我相信平凡也有平凡人的美麗。
夢(mèng)想催我前行。即使只是前進(jìn)一小步，我也會(huì)很高興，因?yàn)槲覑?ài)它。
我夢(mèng)想作文 篇6
我的家在農(nóng)村。站在村中放眼四望，看到的都是小平房和大片大片的田地。這里的人們都是樸實(shí)的，卻又都是充滿渴望的——渴望知識(shí)，渴望外面的'世界。
小的時(shí)候，我的生活很簡(jiǎn)單，吃飯、睡覺(jué)、村子里和一群小伙伴瘋跑，看見(jiàn)一輛小汽車都覺(jué)得那么新鮮。直到我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多的生字，才讓我單調(diào)如白開(kāi)水的生活有了改變，因?yàn)槲铱梢宰约嚎磿耍?/p>
學(xué)校的圖書室和班級(jí)的圖書角，成了我最喜愛(ài)、最留戀的地方。每天的課間和午讀時(shí)間，成了我最期待的時(shí)刻。同伴們帶來(lái)的書，大家交換讀，快樂(lè)因此變得很簡(jiǎn)單。
書，可真是一個(gè)神奇的東西！它帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。從開(kāi)始看動(dòng)物、看植物，了解大自然。到后來(lái)看名人、看經(jīng)典，懂得大道理。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界可真大啊！它等著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。
書，可真是一個(gè)寶貴的東西！它帶我了解了另一個(gè)中國(guó)。從最初的苦難歷史，到現(xiàn)在的偉大復(fù)興。從70年前的百?gòu)U待興，到70年后的百業(yè)昌盛。我發(fā)現(xiàn)，我們的祖國(guó)可真?zhèn)ゴ螅∷档梦因湴粒档梦矣靡磺腥ケＷo(hù)。
書，更是一雙有力的翅膀！它讓我有了自己的夢(mèng)想，還幫助我勇敢的飛翔。港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬(wàn)鐵路、復(fù)興號(hào)、上海洋山港自動(dòng)化碼頭、中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等一個(gè)個(gè)超級(jí)工程，讓我不禁為祖國(guó)喝彩，同時(shí)也激勵(lì)我樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，這些成就都是我們這一代人的榜樣，我們要向著這個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆起航。
雖然我是農(nóng)村的孩子，雖然我的課余生活并不那么豐富，但是我有書。它給我知識(shí)，給我力量，給我前進(jìn)的方向。我相信，我最終會(huì)走出大山，為了祖國(guó)下一個(gè)70年，創(chuàng)造更多的美好和輝煌。我相信，書香會(huì)伴我成就夢(mèng)想！
我夢(mèng)想作文 篇7
嗨！大家好，我叫耿夢(mèng)哲，今年14歲，我是秦皇臺(tái)中心學(xué)校六年級(jí)五班的學(xué)生。下面由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的外貌吧！我有一張圓圓的臉，一雙濃濃的眉毛下面藏著一雙不大不小的眼睛。雖然我的爸爸媽媽是農(nóng)民，但是我很幸福。我喜歡畫畫，跳繩，我開(kāi)心的時(shí)候像一只溫順的小兔子，我生氣的時(shí)候像一只兇猛的獅子，對(duì)你說(shuō)一個(gè)秘密，我的小兔子比獅子占得多哦！
我喜歡的小動(dòng)物有：剛出生的小兔子，小狗，雖然我不敢摸，但是我是打心眼里喜歡小動(dòng)物的.。我喜歡的顏色有：天藍(lán)、粉紅、黃色、紫色這四種顏色，因?yàn)槲矣X(jué)得它們四種顏色搭配起來(lái)很漂亮，主要是紫色，因?yàn)樽仙俏业纳Ｕf(shuō)實(shí)話我真的很希望我能當(dāng)上小記者。如果我當(dāng)上的話，我會(huì)更加認(rèn)真思考每一件發(fā)生在我們身邊的事，我會(huì)寫成文章發(fā)表上去，這也會(huì)提高我們的寫作水平哦！
我要向我的目標(biāo)沖去，加油！努力！因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方！
我夢(mèng)想作文 篇8
未來(lái)的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來(lái)了方便，但也給環(huán)境帶來(lái)了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來(lái)，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問(wèn)題，不是一舉兩得嗎！
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的.話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你也想擁有這輛車嗎？
我夢(mèng)想作文 篇9
我夢(mèng)中的學(xué)校外型獨(dú)特，色彩鮮艷。這是一座會(huì)移動(dòng)的學(xué)校，就如同哈爾的移動(dòng)城堡一樣，上面有許多美麗的圖案。
我夢(mèng)中的學(xué)校上課也很有趣，在同一時(shí)間里所有的班級(jí)都上一樣的課。就像上《田園詩(shī)情》的語(yǔ)文課，里面講的是荷蘭的田園，我們的學(xué)校將在老師講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，如同火箭般的速度，以每秒999千米的速度飛向荷蘭，但我們感覺(jué)不到。當(dāng)老師講完后，我們便到達(dá)了荷蘭，在課間時(shí)我們會(huì)沖出教室，因?yàn)檎l(shuí)不想早點(diǎn)體驗(yàn)真正的荷蘭呢！（也許講古詩(shī)，是唐代就穿越去了唐代了呢！O(∩_∩)O哈哈~）
我夢(mèng)中的學(xué)校有兩種新加的課，這兩節(jié)課非常有趣，非常科幻。第一節(jié)課就是非常科幻的魔法課，可能有些人覺(jué)得不以為然，不就是魔法課嗎！但是我會(huì)干勁有力的反駁，我們魔法老師將是哈利波特！哈哈，我相信一定會(huì)非常有趣。
第二節(jié)課，就是與自己喜歡的卡通人物真真實(shí)實(shí)近距離接觸，和它（他、她）們交個(gè)好朋友，回來(lái)再和同學(xué)們交流和上課。
我夢(mèng)中的`學(xué)校是沒(méi)有操場(chǎng)的。有人會(huì)說(shuō)：“那豈不是沒(méi)現(xiàn)在的學(xué)校好？”不，因?yàn)橛腥齻�(gè)神奇的電梯間。“切，這會(huì)好玩？”有人說(shuō)。這一定會(huì)好玩，讓我來(lái)介紹：1號(hào)電視、電影電梯間，2號(hào)體驗(yàn)游戲電梯間，3號(hào)書籍電梯間。當(dāng)你走進(jìn)電視、電影電梯間會(huì)讓你看到一系列感人的電視節(jié)目或電影，你按下你想看的，就會(huì)進(jìn)入電影（電視節(jié)目），當(dāng)最讓人感動(dòng)的人物，感受人生的悲歡。2號(hào)體驗(yàn)游戲電梯間，一周一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，選擇你喜歡的游戲，一道光射在你的身上，你馬上進(jìn)入了游戲，當(dāng)上了你喜歡的人物，讓我們痛痛快快地玩一場(chǎng)吧！3號(hào)書籍電梯間，進(jìn)入以后你在電腦上查查你想看的書，查到以后，你便進(jìn)入了另類有趣的世界。在這里可以說(shuō)是從玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)……
“叮鈴鈴”鬧鐘不停地在響，讓我不情愿地睜開(kāi)了雙眼，讓我從那美好的夢(mèng)中醒來(lái)。
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