有關(guān)月球之旅作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的月球之旅作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月球之旅作文 篇1
20xx年的某一個(gè)夜晚，我站在窗外，欣賞著那些快活地眨著眼的星星，玉盤似的月亮也掛在天空中，皎潔的月光柔和地撒在大地上，
這一切美景，簡直是一幅漂亮迷人的圖畫！突然，從月球上劃過一道流星，那顆流星墜落到地面上變成了大約1米8高的男子。那男子身上長著一對(duì)翅膀，有四只腳，頭上戴著裝有發(fā)射天線的帽子。我看得目瞪口呆，心想：這到底是人還是怪物，怎么會(huì)長成這般模樣。
“別怕”，他說道：“您好！我是月球人，叫‘奧里卡’。放心，我不會(huì)傷害你的，請(qǐng)問你叫什么名字呢？”我忐忑地說：“羅??怡??”
接著，我又問：“你真的是月球上來的嗎？”“是啊，我是月球統(tǒng)治者。”奧里卡回答道。“哇！月球！真的`是我一直夢(mèng)想要去的地方，能帶我到月球上好好遨游一番嗎？我迫不及待地想知道月球到底是怎樣的！”我激動(dòng)不已地說。奧里卡說：“好啊好啊，歡迎到月球世界去做客，那我們馬上起程吧！”說著，奧的里卡拿出一個(gè)微型遙控器，往粉紅色的電鈕一按，一艘“流星飛船”穿越了大氣層，飛入了太空，終于來到了月球世界。
啊！好壯麗的月球世界！有華麗的宮殿，有綠油油的森林，有一望無際的大海，有叫不上名的奇花異草，可漂亮啦??更奇怪的是，
還有一條雕刻的巨龍盤纏著整個(gè)月球！“咦？這又是怎么一回事呢？”我問奧里卡。奧里卡告訴我：“因?yàn)橹腥A民族有五千年的燦爛的文明史，想讓中華民族的傳統(tǒng)美德在月球上流傳，所以才雕刻了中華民族的圖騰——龍。用它來時(shí)刻提醒月球人們要像地球上的中華民族一樣自強(qiáng)不息，寧折不彎。”噢，我突然明白了。
首先，奧里卡帶我參觀了他們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。你可別說，實(shí)驗(yàn)室里這真有許多稀奇物件。其中，最神奇的還屬那束——夢(mèng)幻彩虹花。
奧里卡向我耐心地介紹道：“夢(mèng)幻彩虹花是由花中排行第一的纖維舒材料打磨七七四十九天織成的。它還可以放歷史電影。只要你用手輕輕一掃花瓣，它還就會(huì)顯示出電視一樣的屏幕。什么‘望梅止渴’、‘韋編三絕’、‘三顧茅蘆’、‘東施效顰’”這些歷史故事都全部轉(zhuǎn)化成電影一一放出來。“夢(mèng)幻彩虹花”還有一功能呢！只要用手按一下花上紅色的按鈕，它就會(huì)變出七個(gè)精靈仙子手拉手地載歌載舞，還有一股香氣呢！這時(shí)。無論你心情多么煩憂，有了這束花，你的心情會(huì)立刻舒暢起來，真是一香何止解千愁呀！
然后，奧里卡又帶我去他們的花海。花海里的花作用可多啦！有的可治肝硬化，有的可治腦血管硬化，有的可清熱解毒，還有的??
接著，奧里卡又帶我到嫦娥姐姐居住的地方——廣寒宮去瞧了個(gè)究竟。廣寒宮的天花板是熒光的，每到夜晚就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光，屋內(nèi)如同白晝。客廳的墻上還有一個(gè)微型空調(diào)，可以根據(jù)室外的溫度，來調(diào)整室內(nèi)的溫度，使房間冬暖夏涼。大殿里還擺放著一尊尊關(guān)于嫦娥姐姐所有故事的雕像，后院還有成千上萬的桂花樹，桂花五顏六色，閃閃發(fā)亮，不時(shí)還傳來一陣陣芳香怡人的桂花香呢！
最后，奧里卡帶我去月球校園觀看了一下，月球孩子們遵守校規(guī)校紀(jì)，文明禮貌，和諧團(tuán)結(jié)，誠實(shí)守信。教室里的書聲瑯瑯，操場上的歡聲笑語給留下了深刻的印象。
盡情地在月球玩了幾天，我依依不舍地回到地球，但我的心仍沉浸在他們高科技的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，沉浸在??這是一次多么神奇的月球之旅啊！
月球之旅作文 篇2
一個(gè)迷人的夜晚，我正坐在院子里欣賞著那一彎皎潔的明月。
突然，一條流星從天邊劃過，常聽奶奶嘮叨對(duì)著流星許愿，會(huì)夢(mèng)想成真的。我看見了，趕緊許了個(gè)愿望。愿望是什么呢？對(duì)不起，現(xiàn)在不能告訴你。后來，我就回到床上睡覺了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)到了一個(gè)奇怪的星球。我仔細(xì)地打量著周圍的景色，這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿了燦爛的`陽光，這里滿是塵土，沒有水，沒有任何生命，這里是一片荒漠。
看著看著，我忽然想起了這個(gè)學(xué)期學(xué)過的課文《月球之謎》。“哦，原來這里是月球啊！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。”我喜出望外地喊道。
在月球上，我玩了好一會(huì)兒，去找了找嫦娥，沒在，想去爬爬桂樹，可惜沒有看到一棵樹，最后想起了玉兔，可惜這兒連只動(dòng)物的影子也看不見。不久，我就坐在月亮上蕩起了秋千，蕩著蕩著，覺得孤單極了。然后，我就大喊一聲：“我要回家！”真怪，一下子我便站在了床邊了。
第二天早上，我把這件事說給了同學(xué)聽，可是，沒有一個(gè)人相信我的話。
夜晚又來到了，看著那皎潔的月光，我想：再來一次流星，那該多好啊！正想著，只見天邊一道流星劃過，我高興極了，望著流星，我喃喃自語，趕緊許下了一個(gè)愿望。什么愿望呢？就是讓我變成小精靈，飛到每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)里，告訴他們，我真的去過月球旅行。
霎時(shí)，我便成了一個(gè)可愛的小精靈，拍著翅膀，飛到了每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)里，把我去月球旅行的這件事告訴了他們。
第三天早上，當(dāng)我一走進(jìn)教室，同學(xué)們便紛紛圍了上來，一個(gè)勁地夸著我，有的甚至說我真是偉大，竟然能到月球上去旅行，真是太了不起了。聽了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
月球之旅作文 篇3
今天，我和同伴乘著專家研究出的“月光001號(hào)”飛船登上了月球，剛到達(dá)目的地我們就擠下了飛船，我看見了許多美好的景物：小溪淙淙流淌，樹木郁郁蔥蔥，花朵爭相開放，像一幅美麗的`畫卷。
突然，我看見一個(gè)人在砍一棵桂樹，那桂樹不但不倒，反而節(jié)節(jié)上升，我驚訝極了，那不是《吳剛砍桂》的故事嗎?我走上前去問：“你是誰?”那個(gè)人頭也不抬的回答：“我是吳剛。”我吃了一驚心里想：“哇塞，還真的是耶!”吳剛又問：“你是不是來找廣寒宮的?”我靈機(jī)一動(dòng)，連忙回答：“對(duì)，對(duì)。我就是來找廣寒宮的。”吳剛說：“你向前走會(huì)看到一只玉兔，跟著它走就是了。”我謝過吳剛向前走，看見一只玉兔。玉兔把我?guī)У搅艘蛔窦?xì)刻的水晶宮前，我走進(jìn)水晶宮，一位面容姣好的女子向我飄來，(那位女子是嫦娥)嫦娥把我?guī)У揭粋�(gè)房間內(nèi)，里面擺滿了各種用水晶做的餐具，上面盛滿了山珍海味。
我開開心心地大吃了一頓，嫦娥讓我和她在廣寒宮外嬉戲。我玩累了，嫦娥又帶我到房間里休息……第二天，我醒了，把這件事訴媽媽，媽媽說我胡言亂語，原來，這只是南柯一夢(mèng)。不過，我相信：這個(gè)夢(mèng)在不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
月球之旅作文 篇4
20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說請(qǐng)我到月球上玩，并回地球來接我。
我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年。”“一億光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當(dāng)然。”表哥老練的控制儀表，一分鐘后，飛碟在月球降落。
表哥給我一本書：“這本書會(huì)向你介紹月球，我要去學(xué)校了。”說完，飛碟就不見了。書突然長出了五官、四肢，說：“你好，我就是你月球之旅導(dǎo)游，有什么問題盡管問我。”我問它：“書先生，怎么月球的樹都長得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹怎么只結(jié)一個(gè)果子？”書先生回答我說:“這些樹是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長大后都會(huì)結(jié)果，但只結(jié)一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋?zhàn)永锩鎽?yīng)有盡有，可以稱得上是別墅。樹干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門，樹葉片片都是攝像機(jī)，保護(hù)著主人的安全。我又問：“那樹的原有作用呢？比如光合作用什么的。”書先生不覺得我太多問了：“你很好學(xué)。樹的光合作用等其它作用因?yàn)橹踩肓私ㄔ旆孔踊蚨鹊厍蛏先魏沃参锒己谩！薄霸虑虻闹参镎娓呒?jí)，可以造出純正的.空氣。”我說。
書先生帶我來到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類似耳機(jī)的東西。我問書先生這是什么，書先生說這是語言翻譯機(jī)。我聽到了許多動(dòng)物的說話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥，一個(gè)健步?jīng)_過去，問渡渡鳥：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥呵呵笑了兩聲，說：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續(xù)繁殖下去的。”我在野生動(dòng)物園里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號(hào)稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計(jì)其數(shù)。
書先生又帶我參觀了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對(duì)我說，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來斷定學(xué)生成績，教育方法是在游戲中增加知識(shí)，明白道理。學(xué)校不以數(shù)學(xué)、語文為主科課程，他們把所有課程都當(dāng)作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等。可學(xué)生一點(diǎn)也不累，因?yàn)樗麄兓丶覜]有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長知識(shí)。因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上弄懂了知識(shí)，也鞏固了知識(shí)。
表哥來接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代里，科
學(xué)發(fā)展真迅速啊！
月球之旅作文 篇5
夜晚，靜悄悄的。我坐在椅子上，讀著巜尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的故事，不知不覺，眼前便蒙朧了起來？
＂嗄一一嗄一一！＂咦？怎么有陣鵝的叫聲？我們家什么時(shí)候買了一只鵝嗎？我好奇地往院子里望去，一下子驚呆了，＂哇！這不是大公鵝馬丁嗎？他怎么會(huì)在我家？難不成這是上天賜予我的禮物？哈哈！老天也太眷顧我了吧！＂我興高采烈地沖過去，叫道：＂馬丁！你可以帶我去月球嗎？＂＂當(dāng)然了！快跳上來吧！＂馬丁親切地說。＂耶！終于可以去到我夢(mèng)寐以求的地方了！＂我激動(dòng)地一躍，咦？我的身子怎么變小了？哎呀！原來不是我變小了，是馬丁變大了！
馬丁像一把白色的大傘般，把我驚險(xiǎn)地載到了月球上。一瞧，哇！這可真是個(gè)人間仙境！一座金碧輝煌的宮殿屹立在那兒，旁邊還站著一位艷麗的姑娘呢！＂嘿！這不是傳說中的嫦娥仙子嗎？原來她真的住在這廣寒宮里啊！＂我又驚又喜。＂喲！這是從哪里來的客人啊？＂仙子樂呵呵地說。＂我們是從地球來的！這是我的伙伴馬丁！＂我自豪地嚷著。＂哦！原來是地球上的貴客！哎呀！請(qǐng)恕我剛才失禮了！快坐快坐！請(qǐng)問二位要來幾個(gè)仙桃嗎？＂仙桃？這可是吃了能長生不老的寶物啊！我哪有不吃的.道理？我盯著那誘人的桃子，三下五除二便解決了它。＂哎呦！什么東西從我腳上踩了過去？＂馬丁一下子跳了起來。＂哎呀！真對(duì)不起！是我的小乖乖又淘氣了！＂仙子輕輕托起一只玉兔，小心地?fù)崦＃⒑暨辏。⒂裢妹偷匾惶谖业氖中纳萧[了起來。＂哈哈！小寶貝！這可不是玩具呀！＂我哭笑不得。而它似乎也聽懂了我的話，依依不舍地跑開了。＂它去干什么了？＂＂它呀！得去搗藥了！仙子忍俊不禁地說。＂搗藥？＂我美美地想著，＂搗出來的藥丸吃了可以成仙呢！要是我向仙子借一顆，不就？＂
＂喲！這傻孩子！怎么趴在桌子上睡著了？＂媽媽一下子驚醒了我。＂哎呀！老媽啊老媽！我還差一點(diǎn)兒就成仙了，你怎么偏偏這時(shí)候來了？＂我憤憤不平。＂成仙？我看你八成又說夢(mèng)話了！＂媽媽笑得腰都直不起了。唉！雖然這只是一場夢(mèng)，但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，將來人們一定會(huì)踏上月球！
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