【必備】六年級年的作文300字錦集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
天氣越來越?jīng)鏊耍旄咴频粫r有陣陣涼風吹來，是秋天來了。
星期天，我和爸爸媽媽一起去找秋天，我們高高興興地出發(fā)了。走在馬路上，看到人們換上了五顏六色的外套和毛衣，小女孩穿上了漂亮的厚裙子顯得特別精神。草坪上的小草都枯黃了，沒有了生機。大樹的葉子也黃了，風一吹這些葉子像翩翩起舞的蝴蝶飄到了大地媽媽的懷抱。
一會兒我們來到了田野里，看到玉米都豐收了，金黃的玉米露出了一排排整齊的牙齒，玉米頭頂上的穗穗就像小孩子的頭發(fā)，真可愛。高高的高粱熟了，像燃燒的火把。棉花桃像一個個小鈴鐺掛在枝條上，有的已經(jīng)開放了，像一朵朵潔白的`雪花。
我們又來到果園里，紅了半邊臉的棗子像一個害羞的小姑娘。你看，那柿子和桔子也成熟了，像一個個紅色的小燈籠，還有香香的蘋果，紫紅的葡萄也成熟了。我抬頭一看，石榴正咧開嘴沖我微笑呢。這些果子真誘人呀，我真想摘下來嘗一嘗。
我找到了秋天，它在馬路上，在豐收的田野里，掛在果樹上，我喜歡秋天，秋天真迷人！
六年級年的作文300字 篇2
童年的生活是快樂的，是有趣的，是無憂無慮的，是無拘無束的。當然，我的童年生活也不例外。
記得是我5歲那年，爸爸媽媽有事出去了只留我和姐姐在家。我倆看了會兒電視后，姐姐對我說：“我困了，先進屋睡會兒，你自己玩兒！”我看了會兒電視后覺得沒意思，便東翻西找，看有沒有什么解悶兒的'，咦？你猜我找到了什么？沒錯，化妝包！我聽別人說過只有化妝的女生才是最美的，那我就為自己化妝吧！
說干就干，我先拿出粉底，學著媽媽的樣子左撲撲，右拍拍，好了粉底差不多了；我又拿出眼影也不管什么顏色相配，拿著喜歡的顏色往上化，接著我又相繼拿出眼線、眉筆、高光、腮紅、睫毛膏、唇蜜，一個個的往臉上化，好了！大功告成！我仔細端詳鏡中的自己，呀！這也不是我想象的樣子呀！眼線畫的七扭八歪，臉上白得像妖精，眼影一面青一面紫，像被人打了兩拳……
這時姐姐醒了，看到了我的樣子笑得都快喘不過氣了，說時遲那時快，我聽到了鑰匙解鎖的聲音，爸爸媽媽回來了，看到我這個滑稽的樣子不光樂，還拍照留念，不知怎么了我也樂了起來，一家人其樂融融。童年生活是最快樂的！
六年級年的作文300字 篇3
有一段歲月叫小學，六年不算長，我們還沒有學會把作業(yè)寫工整，轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了。
兩千多個黑夜與白天，裝在籃子里是沉甸甸的，摞起來恐怕要比課桌高出許多，攤開來更是長長又長長的一段經(jīng)歷呀…在畢業(yè)的前夕，或許，我們會選擇一個美麗的`寂靜的黃昏，一個人靜靜徜徉在校園，追尋我們留在這里的一個身影，一個歡笑；或許我們會找一個沒人的時間與空間，細細端詳著一個個可愛的面孔，揮之不去的是與他們相處時的點點滴滴。
同學們即將分開，大家都懷著對同學的留念與不舍。古話說：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這句話使我們都留著眼淚分開，各自去往那所我們向往的初中。
六年級的生活似一本畫冊，記錄著我們的生活；六年級的生活像一臺錄像機，記錄著我們的點點滴滴；六年級的生活更似一部記錄著我們歡聲笑語的記事本。
讓我們珍惜這最后一次跟同學們見面的機會，讓我們一起回憶。
六年級年的作文300字 篇4
我是獨生女，身邊有很多人疼我、愛我，而且還經(jīng)常給我零用錢。慢慢地，我就養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣。
幾個月前，媽媽把我叫到身邊，說：“琳琳，你有那么多的零用錢，把它存下來，存多了媽媽幫你存銀行，好嗎？”我覺得擁有自己的存折是一件很誘人的事，于是就開始存錢了。幾個月后，我終于存到了170元，便纏著爸爸媽媽去銀行。
那一天，爸爸拿著戶口本帶著我去銀行存錢。我小心翼翼地拿出錢，遞給了里面的阿姨。只見，阿姨在驗鈔機里把錢驗了一下，然后開始操作起來。不一會，從里面遞出一張紙，上面清晰地寫著“存款人沈依琳”。確認之后，阿姨讓我在紙上簽名。對快讀了六年書的我來說，寫名字是家常便飯了，可此時的我，拿筆的.手卻不由自主地顫抖起來……
不知過了多久，阿姨拿出一本紅本本，又拿起一枚印章，“啪”的一聲，在紅本本上敲上了印，那聲音是如此地清脆、有力，久久在我腦海中回響。就這樣，我人生中的第一本存折就誕生了……
六年級年的作文300字 篇5
當今的汽車無論是從造型、功能、結(jié)構(gòu)、時速上來講各有千秋。而我心中的汽車就和現(xiàn)代的汽車有著天壤之別，下面我就向大家介紹介紹我心中的新型車。
這是一種生肖汽車，顧名思義這種汽車是按車主的生肖來制定的。車身的體積不大只有現(xiàn)代面包車的二分之一，但是它優(yōu)點在于可以伸縮，這樣就解決了現(xiàn)代車位緊張的問題，再看生肖式汽車的動力，在車頂上裝一個體積不大的太陽能翻板，左側(cè)有一個雨水收集器而在它們兩側(cè)的下面各有一個轉(zhuǎn)換器這樣晴天可以利用陽光轉(zhuǎn)化為動力，而陰雨天則利用雨水轉(zhuǎn)化為動力，而這樣既可以保護環(huán)境又可以節(jié)約燃料。全車身是采用無污染的`軟塑料合成的。
再看車的內(nèi)部，抬頭看車前車后各有兩個led燈：方向盤的右側(cè)安裝了一臺15寸的電視機------再將車伸展開，嘿！車里不但可以看電視，而且吃飯、睡覺、淋浴、上網(wǎng)都是一步到位。更精彩的是它就像游樂園的碰碰車，如果發(fā)生車禍車內(nèi)的人是不會受傷的，只會被彈出幾米遠比現(xiàn)在安全氣囊管用的多。
這只是我心中的夢想，真正的生肖式汽車還要等我長大以后，有知識和能力才能創(chuàng)造出來。而現(xiàn)在我要做的就是好好學習掌握了更多的科學知識，為將來的發(fā)明創(chuàng)造打下堅實的基礎。
六年級年的作文300字 篇6
生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個角色。
我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣、愛好廣泛的女孩，琴棋書畫說不上很精通，可沒有一樣是我沒有學過的，其中，我最喜歡的就是學書法了，你們知道我是怎樣喜歡上書法的嗎？現(xiàn)在就來聽聽我學書法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和媽媽擔心我寫字寫的不好，寫作業(yè)寫的慢，所以媽媽就四處尋找寫字的學習班。最后終于找到了一所離家比較近的寫字學習班。
剛開始學的時候，我總是歪歪扭扭的寫著一個個鉛筆字，老師過來的時候，我就慢慢的畫著那個字，老師看見了，握著我那雞蛋大的小手，在紙上輕輕地寫了一個字，而且還讓我學著寫，我按著感覺，寫了那個字，老師的做法讓我出乎意料，老師居然在我那個字的旁邊打了一個小小的.星星。就是這顆小小的星星，讓我有了繼續(xù)學習書法的興趣……漸漸地，我的字寫的越來越好，寫字的速度也快了好多，后來我還學了毛筆書法。
其實，我有時候想放棄的，可媽媽說：“學吧，學了以后字會寫的好看點。”后來我還是堅持學習了兩年多，沒有放棄。
這就是我學習書法的故事。
六年級年的作文300字 篇7
在世界的東方有一條龍，它睡呀，睡呀，沉睡了上千年，只要它一蘇醒必將轟動世界。它的名字叫___中國。在它的`土地上有兩條母親河，它們滋潤萬物，為人類提供了繁衍生息的條件和珍貴的水資源。中國歷朝歷代的詩人曾不知多少次贊美這倆條母親河，中華大地也正是因為這兩條河，才顯露出了生機勃勃的景象，現(xiàn)在中國正在快速發(fā)展。
中國的騰飛表現(xiàn)出了人民生活質(zhì)量的提高：過去爺爺奶奶賺錢回來，給爸爸買了一件新衣服，爸爸就會興高采烈，如果晚上吃的是蘿卜也心滿足。現(xiàn)在爸爸媽媽給我們買一件衣服，我們不會像父輩們那樣高興。如果顏色不好看，也許會叫爸媽把它退掉。
這證明了中國的發(fā)展和進程，在世界的的東方有一條巨龍在咆哮，在翻滾。我們是龍的傳人，我們喜愛和平，但敵人入侵也會奮起反抗。
六年級年的作文300字 篇8
我們班有許多很值得贊揚的同學，但是我今天要夸夸的同學不是他人，那就是我們的班長——奚偉誠。他長得十分一般，智慧卻說是能老師不相上下。可以說是大智大勇，在下課時間里，他可忙得不亦樂乎，我都沒見過他有時間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有的時候連老師也會來問他。
他不僅僅學習好，其次還很值得信任。有一次，測試卷改出了，“82、87、70、92……”老師一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”老師終于是眉開眼笑了。當試卷到我們手上的時候，我們只望著分數(shù)，都陶醉在“勝利”的`開心里，即便有的同學看見算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。
突然，奚偉誠向講臺跑去，對老師說，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點聲音，老師突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“奚偉誠同學做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改錯的精神很值得我們學習！
”教試里又響起了一陣陣鼓掌聲，那鼓掌聲并不同于剛剛的。這是我們很值得信任的班長，同樣也是我們最很值得贊揚的同學奚偉誠。
六年級年的作文300字 篇9
每個人的內(nèi)心深處都有一個理想，一個夢。夢和理想牽引著我們前進的動力，如果我們沒有了理想，就沒有了奮斗的目標，所以，理想是成功的開始。而我的理想是什么呢？在我心中，我認為教師是一個偉大的職業(yè)。因為教師有一顆大度的.心，好像教師就是一支點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點才睡覺，早上又要六點起床，原來老師這么辛苦呀！不得不讓我震驚。可我假如是老師，只要我看見自己教出的一批批學生，非常能干，那我一定會感到無比光榮幸福的！
雖然，我并沒有體驗過老師的辛苦，也不知道以后能不能做教師這個職業(yè)，但我會把這個理想放在心中，會努力去實現(xiàn)我的這個夢。理想不是空想，而是要為自己的理想去奮斗努力，為了實現(xiàn)我這個理想，所以我一定要好好學習，為我的理想而努力奮斗！
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