有關運動會小學生作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的運動會小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動會小學生作文 篇1
同學們聽說要開運動會，個個摩拳擦掌，期待這一天快點到來。今天，風和日麗，秋風陣陣，學校第 84界運動會終于開幕了。
一大早，平時安靜的操場，今天也沸騰起來。嚴肅可敬的老師今天也格外活潑和同學們打成了一片，今天將舉行迎面接力和長繩接龍等精彩的項目，廣播里不停傳來各班捷報。我們班廖美琪同學奪得跳遠第二的好成績，為班級奪得了榮譽。長繩接龍比賽開始了，同學們像輕快地燕子，穿梭在繩子之間，一會飛進去，一會飛出來，真是太精彩了。
最精彩的要數接力比賽，同學們排著整齊隊伍，目不轉睛，聚精會神的等待老師一聲令下，生怕一眨眼落在別人班后面。我們也為運動員們捏一把汗。啪，一聲令下，同學們像出弦的箭一樣飛奔出去，你追我趕。運動員在為班級爭光，而我們這些沒有項目的同學也在為同學們拼命吶喊加油。比賽在同學們的'吶喊聲和汗水中結束了，我們班取得了第三名的成績，結果不重要，相信比賽后同學們會更加友愛，團結了，友誼第一，比賽第二。
真羨慕那些為班級增光的同學，期待下一次運動會，我也要為班級增光。
運動會小學生作文 篇2
今天天氣非常晴朗，我們大興五小在大興一中召開一年一度的春季運動會。早晨7點10分，同學們就陸陸續續的到了一中。
由于我們才上四年級，所以參加的項目比較少。其中有一項比賽讓我覺得很有意思，那就是——家庭接力賽。我們班有兩位同學參加了比賽；分別是男子100米接力和女子100米接力。規則是：1。由三位家庭成員完成100米路程。 2。在接力過程中，不許掉棒。
比賽之前，我發現所有的運動員都信心百倍，好象一定能得第一似的。裁判的.槍聲一響，運動員們就象離弦之箭一樣，飛奔出去。大家你追我趕，都不想輸給對方。我們在看臺上為我們班的運動員加油助威。只見他們咬緊牙關，奮力拼搏，勇往直前的沖向終點。最后，我們班馬宇迪家庭一路遙遙領先，奪得了第一名！我們不約而同的為他們的優異表現鼓掌慶祝！
今年的運動會真有趣，我多么希望我快點到三年級，那樣我們就可以參加更多的項目了！
運動會小學生作文 篇3
運動會在這個星期四開幕了！
先是走方塊隊，我們邁著整齊的步伐，向主席臺走去，隨著口令聲，我們喊起口號：“如鷹翱翔，如風颯爽……”我們協調有序的動作，嘹亮的口號聲，使主席臺的嘉賓們露出了滿意的.笑容。
接著北校的學生表演了團體操和動感啦啦舞，我們南校的學生也表演了武術操：音樂一響，大家像離弦的箭一樣沖上前去，來到自己的點上，準備做操。開始做操了，我們的動作整齊而有序，在出拳的 時候是那么的有力，吶喊的聲音整齊一致。嘉賓們一個勁的叫好，北校也不住的贊揚我們，使我們信心十足，完美得完成了這套操。我看見主席臺上所有人都忍不住地鼓掌，我們心里美滋滋的。
在第二天，大家在賽場上拼搏。為班級取得了好成績。這次運動會真難忘！
運動會小學生作文 篇4
天空灰蒙蒙的使人想睡覺，可這并不影響我的心情；因為今天是一年一度的運動會！一進入會場，映入我眼簾的是一個很大很大的操場，操場上有十幾條跑道，在跑道內有個看起來松軟的草坪，草坪上有張毯子，上面畫的是運動會的標識——一個彩虹上，畫了個變形的小人，十分可愛別致。我坐在位置上等待著，期盼著運動會的開始。
“嘟嘟叮咚”耳旁響起了音樂和廣播聲，運動會開始了！首先是三四年級同學們表演的操，同學們個個動作整齊，一看就知道是排練了很久了。這時在前面又出現了一群老人，老人們跳著舞，還有幾個在舞龍！那場面從看臺上看又有氣魄有美觀；老人和三四年級的同學們退場了，接著跑上來的是一些穿著紅色和白色衣服的同學，正在我想不清他們是干什么的時候，廣播給大家介紹了這個方陣是跆拳道方陣……
正在我看得津津有味的時候，媽媽推推我說：“走啦！去比400米跑啦！”聽到這我的心跳突然加速，我的耳朵里只聽得見自己的心跳，臉刷的.一下子變白了。“什么？現在就要走？第一個比賽？”我不敢相信我的耳朵，又問了一遍；媽媽點點頭，帶著我們幾個跑400米的女生下了看臺。到了簽到的地方，劉可心和文梓煊在那里不停的壓腿，看來她們也緊張得不行了，而我早已緊張的全身發累發軟，只能站著休息…。過了很久，終于進場了，而我們就越發緊張了。
分好組，我在第三組，前兩組跑完后我心驚膽戰地站在了起跑線上，“砰”的一聲槍響，同學們像脫了弦的箭一樣沖了出去，我也一樣。“啊，天哪！”我在心里喊到，因為同學超過我了！心里一急，速度反而更慢了，我用盡力氣往前沖，可就是到不了前面！我急的眼淚都快出來了，可還是沒有一點辦法；跑到還差100米的時候，我都快支撐不住了。這時，遇到了葛沛含，她為我加油的聲音使我撐住了。跑到終點后眼前全是花的，仿佛每個人都在斜著走路，我自己也仿佛走在了棉花糖做的道路上。
過了好一會兒，我回到了看臺上，也緩過勁來了，可還是累的夠嗆；我在心里安慰自己：“參與是第一的，比賽是第二的。”我雖然知道這個道理，可還是為沒拿到名次而沮喪。這個運動會我參與了，下個運動會我就要加油了！
運動會小學生作文 篇5
粉紅的桃花開了，一年一度的運動會又到了。
運動會開始了，首先進行了開幕式。女同學們穿著校服，手上揮舞著五顏六色的彩旗，喊著響亮的口號，排著整齊的.隊伍，昂首挺胸，精神抖擻地通過了主席臺。
運動員們拼命地跑，啦啦隊大聲地給運動員們加油，只見運動員們憋得面紅耳赤、咬牙切齒。
快到終點了，運動員并沒有減速，啊！我們班得到了第五名。
冠軍貪婪地撫摸著獎杯，同學們簇擁著他。
今年運動會是我們最快樂的。
運動會小學生作文 篇6
今天是我們一·二年級一年度的運動會，比賽的項目雖然不多，只有跳繩·接力和鉆圈子三個項目，但是比賽比得很精彩。雖然我們班沒有拿到最好成績，但是我們還是盡心盡力了。
跳繩比賽時，我們使出渾身解數，累得上氣不接下氣；鉆圈子比賽時我們認真而又仔細的完成每一個動作，生怕有一點點失誤；接力賽時，我們用著同樣的心情和態度，盡管如此，我們班的楊宇 同學因過度緊張，造成了很大的失誤，他竟然弄掉了接力棒，等他回頭撿接力棒時，我們的對手已經快到終點線了。就這樣這個項目我們失敗了。
當時我在想：楊宇可能是太緊張了，他絕對不是故意的，要是在給我們一次機會該多好啊！這次運動會，老師們的'比賽也同樣的精彩。我們都盼望著下次運動會的到來。
運動會小學生作文 篇7
今天，我校舉行了“實驗小學第四屆師生素質運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的.第二名，但是我們的運動員都已經非常地努力，他們發揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
運動會小學生作文 篇8
星期三這天，天氣變化多端，忽雨忽晴。我一大早就起來了，心里很興奮，因為這兩天是我們天長小學和金都小學、時代小學三校要舉行“遠動會”比賽，所以我感到非常激動。
來到學校，等同學們全都到齊后，何老師就馬上帶我們集合去校門口的大汽車上準備出發，到了那邊，我們下了車進入大操場，啊! 場地真雄偉，真壯觀呀！大操場中間是主席臺，兩旁是座位，下面中間是一塊綠色的草坪,旁邊是紅色的跑道。
老師安排我們按小組的座位坐下，然后又帶我們練練出場式，做好準備。何老師很辛苦，忙的她臉上是通紅通紅的，熱心的家長們也忙著照顧我們，給我們送水送棒冰送雨披。
過了一會兒，出場式開始了，我的心也飛騰起來，等輪到我們時，我們二(2)班同學們就像四十四位小精靈很有精神的站在主席臺前面，我與郭淑怡、吳晨悅和金穎是在前面跳舞，王梓舉班牌，其它同學們喊口號，主席臺的老師們給我們熱烈的掌聲。
出場式結束了，比賽項目開始了，首先是廣播體操比賽，同學們的臉上都帶著微笑做的很認真，我心里暗暗祈禱為我們班加油, 廣播體操結束后，同學們回到了自己的位子看比賽，結下來是女子60米跑步，我們班的趙凱璐是“短跑健將”。她像一只靈巧的小燕子快速的追了上去，給我們班得了60米跑步第二名，金旭文也像勇猛的小老虎為我們班100米跑步得了第三名，陳嘉楊也不錯男子跑步也得了第四名，第一天的比賽結束了。
第二天的比賽更精彩“接力賽”。比賽開始了，老師的一聲吶喊，起跑的同學像離弦的'箭一樣，往前飛奔。把棒交給自己的隊友。我們的隊友也如猛虎下山，手里緊握接力棒，飛一般沖向自己的隊友，把棒交給第三位同學。第四位、第五位......由于我們的齊心合力，最后我們班得了小組第一名，同學們歡蹦亂跳，開心極了!
啊！運動會在熱烈的氣氛中結束了！20xx的這次運動會是多么有意義、快樂呀! 我鄭重宣布：“這次運動會圓滿成功”。
運動會小學生作文 篇9
今天是“高新一小第十九界三跳運動比賽”的日子。昨天晚上還下雨，我還擔心運動會開不成了。今天天一下子放晴了，好像是專門迎接運動會來的。
這是我第一次參加學校的運動會，我的心情很激動。早上，1——6年級的同學排著整齊的隊伍來到操場，一位老師在主席臺上給我們宣讀了比賽規則，然后比賽就開始了。
我參加的是女子前挽花和半分鐘計數跳。我欣慰的.是今天發揮得比平時練習的好，比賽的時候也不是很緊張，但是同學們都太厲害了，他們表現更棒，所以我沒拿獎。不過媽媽說沒關系，重在參與，運動會結束后還要堅持練習跳繩，這是一項鍛煉身體的很好的運動。
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