實(shí)用的葉子作文600字集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的葉子作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉子作文600字 篇1
春天到了，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的葉子里，原來(lái)冬眠的景物都紛紛蘇醒了，寧?kù)o的森林里變得熱鬧起來(lái)。
一棵高大的樹(shù)煥然一發(fā)，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛嵌上了一顆顆瑪瑙。
慢慢地，大樹(shù)身上的樹(shù)葉越來(lái)越茂密，形成了一個(gè)大大的樹(shù)冠。酷熱的夏天，路過(guò)的人們?yōu)榱藫踝?qiáng)烈的光線，紛紛躲到茂密的大樹(shù)下，一邊乘涼，一遍閑聊，時(shí)不時(shí)感嘆到：“這葉子長(zhǎng)得真茂密，為我們擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)，真的是太好了！”
無(wú)意間，葉子聽(tīng)到了人們贊美它的話，變得驕傲起來(lái)。它得意洋洋地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看我真的多美，綠色的衣裳，人們無(wú)不稱贊我的美麗。看看你自己，如果沒(méi)有我在，光禿禿的，誰(shuí)會(huì)愿意接近你啊！”大樹(shù)心平氣和對(duì)葉子說(shuō)：“孩子，不是這樣的，你的美麗，是靠我維持出來(lái)的，我吸收地下的營(yíng)養(yǎng)，把營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化給你們，所以你們才能保持著美麗的容顏。”“才不是這個(gè)樣子的，你肯定是羨慕我美麗的容顏，你這個(gè)丑八怪，不要再說(shuō)了。”葉子們惱兇成怒的吼到。大樹(shù)只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“太過(guò)驕傲，不會(huì)有好果子吃的，你們終究會(huì)敗在自己的身上。”
可是，葉子并沒(méi)有聽(tīng)從大樹(shù)的勸告，只是想方設(shè)法地吧營(yíng)養(yǎng)用在自己美麗的外表上，不顧身體的.所需。最終，它們?cè)阶冊(cè)近S，成了人們口中的“枯枝敗葉”，被無(wú)情的秋風(fēng)掃過(guò)，被人們無(wú)情的掃把掃過(guò)，它們?cè)诜俜俅蠡鹬袩^(guò)，在大火中燃燒了自己的身體，只是被人們用來(lái)取火。
葉子們終于明白了大樹(shù)的勸言，可是，它們已經(jīng)無(wú)法改過(guò)自新了。在茫茫大火中，結(jié)束自己的那短暫的一生。
葉子作文600字 篇2
寧?kù)o的夜晚，伴隨著隱隱約約的月光，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹過(guò)，視野中樹(shù)的輪廓產(chǎn)生了波動(dòng)，霎時(shí)間撕的粉碎，那碎片就是葉子。風(fēng)載著他們翩翩起舞，毫無(wú)規(guī)律的飄向遠(yuǎn)方，看似殘酷的月光照在那些無(wú)法控制自己的葉子的肢體上，卻無(wú)動(dòng)于衷，反而嘲笑那些葉子無(wú)能甚至懦弱，一陣陣風(fēng)始終操控著木偶般的葉子。面對(duì)一系列折磨的.他們，不是眼睜睜的看著自己伙伴走向末路，就是默默的看著他們自己走向結(jié)局。
窗外的葉子還在一片片的落去，一片片的隨風(fēng)飄出塵世。教室雖然燈火通明，但是始終覆蓋不了那冷酷無(wú)情的月光。晚自習(xí)的寂靜超越了世間萬(wàn)物的寧?kù)o，為了自己的成績(jī)打破了正常的生活規(guī)律，一臉茫然的自己湮了人類的靈性。漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己的人生就是一片葉子從出生的第一聲嚎啕大哭開(kāi)始，就注定了隨波逐流的命運(yùn)，命運(yùn)就像一陣陣風(fēng)，隨時(shí)可以把葉子吹散，至于吹向哪里，還是有那陣風(fēng)決定。
我的人生將近飄了二十年，小時(shí)候，那陣風(fēng)無(wú)情的把我從母親懷抱中吹開(kāi)，漸漸長(zhǎng)大，那陣風(fēng)開(kāi)始將我吹出家門(mén)，如今，中考成績(jī)拉下帷幕的那一刻起，那陣風(fēng)注定將我從我的家鄉(xiāng)驅(qū)逐，趕到這個(gè)陌生而又充滿矛盾的小世界，缺少的僅僅是童心。
每一次的成績(jī)都是極速下降，并且產(chǎn)生火花燃盡我的希望。在這種別無(wú)選擇的路上，即使有選擇，那也是如果堅(jiān)持，那么有一線生機(jī)。如果放棄那么就是化作塵泥。兩種選擇的結(jié)局相同，只是存在時(shí)間差。
教室燈火通明依舊，晚自習(xí)依舊，迷茫依舊。唯有月光，平靜的照亮著那些隨風(fēng)飄拂的葉子。葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀……
葉子作文600字 篇3
每當(dāng)春回大地，樹(shù)木就帶著盎然的春意，來(lái)到了我們的校園。
課間，我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，樹(shù)冠密密麻麻，不時(shí)，還有小鳥(niǎo)在啼叫呢。遠(yuǎn)看，樹(shù)木一片郁郁蔥蔥，幾朵花兒粉紅粉紅的，仿佛是羞紅的臉蛋。近看，一朵朵花兒綴滿了樹(shù)枝，風(fēng)輕輕地吹，花朵兒一搖一擺，仿佛是一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，頑皮地跳來(lái)跳去，把樹(shù)爺爺?shù)难級(jí)簭澚恕Ｋ鼈兺鹑缫粋�(gè)個(gè)熱情的主人，歡迎我的到來(lái)。
我輕輕地?fù)炝藥灼~子，因?yàn)槲遗麦@醒它們。這些葉子在樹(shù)上時(shí)是生機(jī)勃勃的，但落到土地媽媽的懷抱中時(shí)，已有一絲枯黃。
涂云的葉子是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一團(tuán)熊熊大火。它正面十分光滑、細(xì)膩，摸起來(lái)，還涼絲絲的。橢圓形的.外表，縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，構(gòu)成了它的整體。
我將涂云輕輕折斷，一股濃郁的陽(yáng)光味，直鉆我的鼻孔，我仿佛來(lái)到了一片森林，陽(yáng)光像碎金一樣鋪滿了地面，我呢，也像穿上了金絲裙一般，邁步在森林中。
金邊黃楊和涂云相比較，就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種，但它邊上有一圈金黃，宛如一條金色的綢帶伸向遙遠(yuǎn)的天邊。它的脈絡(luò)不像涂云的脈絡(luò)凹凸不平，而像四通八達(dá)的馬路，鑲嵌在綠邊中。
金邊黃楊雖然不像涂云那樣美，但是它葉子里面的景致卻不少呢。不信？你瞧，一絲綠，一絲青，一絲淡，一絲濃，組成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。仔細(xì)聞聞，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香，宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。
這些葉子讓我們充滿想象，遐思飛揚(yáng)……
葉子作文600字 篇4
世界上存在許多美好的事物，她們構(gòu)成這美麗的大千世界。在這些美好的事物中，我最敬佩葉子。雖然葉子它很普通,隨時(shí)隨處都能看到它，并沒(méi)有什么特別之處;但也就是這些普普通通的葉子卻給了我莫大的啟發(fā),因此讓我深深地喜歡上了它。
葉子是堅(jiān)強(qiáng)的。每當(dāng)大自然暴風(fēng)驟雨、雷電交加的時(shí)候，葉子總是擋在最前面，勇敢地把花朵護(hù)在身下，自己卻默默地承受風(fēng)雨對(duì)它的摧殘。盡管遍體鱗傷可一旦雨過(guò)天晴，它立馬恢復(fù)原來(lái)的模樣，與花兒一道笑面陽(yáng)光和彩虹。
葉子是無(wú)私的。俗語(yǔ)說(shuō)道：“紅花雖好還須綠葉扶持”。的.確如此，它默默無(wú)聞地進(jìn)行著光合作用，為花兒輸送營(yíng)養(yǎng)，讓花兒變得更加艷麗多姿。當(dāng)人們把贊美花朵時(shí)，他總能坦然地面對(duì)。
葉子是偉大的。秋天來(lái)了，葉子完成了它的使命，它們一點(diǎn)點(diǎn)地變黃，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，最終紛紛從樹(shù)枝飄落下來(lái)，宛如一首綿長(zhǎng)而又凄美的詩(shī)卷。可它們沒(méi)有半點(diǎn)的憂傷和惆悵，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，葉子也不是無(wú)情之物，只是它們把希望埋在土里，化為泥土，孕育新的生命和新的期望。
葉子是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)私的，偉大的。即使無(wú)人欣賞，它卻綻放屬于自己的美麗。盡管多么地普通平凡，但是它們卻讓自己活的很有價(jià)值。其實(shí)生活中一些人也是一樣擁有的葉子的這種品質(zhì)。他們雖平凡，卻無(wú)私地點(diǎn)亮別人的人生。那些默默無(wú)聞、普普通通卻無(wú)怨無(wú)悔地給我們傳授知識(shí)教我們做人的道理的辛勤的園丁就如同葉子一樣。燃燒了自己，照亮了別人。葉子的精神給了我深深的啟迪，我要高聲贊美她，努力學(xué)習(xí)她！
葉子作文600字 篇5
秋天，是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，碩果累累，桂花飄香，但最引人注目的，還是那五彩繽紛、形態(tài)各異的葉子。
我漫步在林蔭小道上，看著遠(yuǎn)處，各種各樣的樹(shù)葉在灰色石子路的襯托下，顯得更加艷麗，紅的似火、紫的如霞、黃的似金……我最喜歡的是那邊的楓葉。遠(yuǎn)看，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。走近一看，發(fā)現(xiàn)同一棵樹(shù)上的楓葉，有的是大紅色，紅得發(fā)紫;有的還是綠色的，碧綠碧綠;有的是黃色的，嫩黃嫩黃;有的甚至是紅綠相間的。摸一摸，不光滑也不毛糙。一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉在風(fēng)中搖動(dòng)，好像無(wú)數(shù)只手掌向我揮手。我看著這些楓葉，不禁心曠神怡。
接著向前走，我又看到了一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。樹(shù)上的葉子有的金黃金黃，在陽(yáng)光下，它們閃著微光，像掛在樹(shù)上的金元寶;有的呢，還是綠色的，如同一塊塊翡翠。細(xì)細(xì)地看，綠色銀杏葉的'邊緣都有一點(diǎn)點(diǎn)泛黃。摸一摸，非常光滑，幾乎摸不到葉脈。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子左右晃動(dòng)，好像一把把扇子，輕輕地為路人扇風(fēng)。這時(shí)，另一棵銀杏樹(shù)上的葉子如天女散花般飄落，又像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后，輕輕飄落，靜靜地躺在地上。我想，幾天后，小道上一定是滿地的落葉，給大地鋪上一張五彩斑斕的地毯。
秋天，是葉子生命的最后一個(gè)季節(jié)，在生命快結(jié)束時(shí)，它們裝點(diǎn)了秋天，讓秋天更美麗。現(xiàn)在，它們安然滑落枝頭，又化為養(yǎng)分，把自己的營(yíng)養(yǎng)給了大樹(shù)，在它們的一生中，到底奉獻(xiàn)了多少?
葉子的生命是短暫的、曲折的，當(dāng)然也是喜悅的。不管怎樣，每片樹(shù)葉的生命都是有意義的，有價(jià)值的。讓我們學(xué)做一片美的葉子吧，不管貧富，做自己應(yīng)做的事，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)造有價(jià)值的人生!
葉子作文600字 篇6
春天，葉子對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，你一個(gè)人在下面，你不孤獨(dú)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“不孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈兣阄遥液荛_(kāi)心。”
葉子又對(duì)人們說(shuō)：“你們也要象我和大樹(shù)一樣，互相幫助，才能有美好的未來(lái)。”
夏天，大樹(shù)對(duì)葉子說(shuō)：“葉子，你長(zhǎng)得真茂盛呀，我也想變得茂盛，想讓人們看到我最美的一面。”葉子說(shuō)：“大樹(shù)，不要灰心，總有一天你會(huì)變成想要的那樣。”
秋天，葉子變黃了，落下去了，只剩下幾片葉子了，葉子說(shuō)：“大樹(shù)，我要是像人們長(zhǎng)壽，就好了。”大樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)陪著你的。”
冬天到了，大樹(shù)變的.光禿禿的了，葉子去旅游了，大樹(shù)相信葉子一定會(huì)回來(lái)的，人們也相信葉子一定會(huì)回來(lái)的。只有充滿夢(mèng)想，才有希望。
當(dāng)下一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，葉子和大樹(shù)又會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑在一起了。人們也可以在樹(shù)下玩游戲了。
讓友誼永不感冒——與葉子翻臉
第二天早讀時(shí)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，昨天在我離開(kāi)后，張浩突然暈倒了，葉子與一幫同學(xué)把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)是高燒40°C，現(xiàn)在還躺在醫(yī)務(wù)室里。我從葉子紅腫的眼睛里得知她昨天一定睡得很晚，心里不免一陣絞痛。
“你的病好些了嗎？我昨天有事沒(méi)能去看你。”
“沒(méi)好。”我冷冷的回答
“哦。”葉子只回應(yīng)了一聲，就沉默了。
她那一聲“哦”像寒風(fēng)中的刀子一樣刺痛了我的心，我的心口突然涌出一把火。我恨張浩，恨他為什么偏偏在我生病的時(shí)候也生病；我恨葉子，恨她為什么她心里只有張浩沒(méi)有我！我猛地一拍桌子：“你不在乎我，不在乎我們之間的友誼，就跟我說(shuō)，我會(huì)同意結(jié)束我們之間的友誼的！”說(shuō)完我便頭也不回的走出了教室。
教室外，一陣?yán)滹L(fēng)吹醒了我，才發(fā)覺(jué)自己剛才拍桌子的手痛得發(fā)麻。
葉子作文600字 篇7
風(fēng)是百變的，有時(shí)像一個(gè)美術(shù)家，在廣闊的草原上隨意揮灑筆墨；有時(shí)像一位音樂(lè)家，用他靈巧的雙手彈奏出美妙的音樂(lè)；有時(shí)像一位助人為樂(lè)的好人，幫助我們做一些事情。
風(fēng)，是一位美術(shù)家。不，是一位大自然的美術(shù)家。春天，它拿出了他神奇的綠色毛筆，隨意的在大自然中揮灑筆墨，大地萬(wàn)物就被染成了綠色。樹(shù)木抽出了綠色的小小的嫩芽，小草也從堅(jiān)硬的土地上探出了尖尖的頭，走近一看，密密麻麻的，像是一塊綠色的地毯，把大地鋪成了綠色的。夏天，它拿出了深綠色的大毛筆，又揮灑了一筆，瞬間，大地上的一切又變成了濃綠色的了，所有的生物都展露出了生命的`魅力。小草變得更加茂盛了，直直的挺立著，像一名巨人一樣，在土地上屹立著。秋天，它持著黃色的大筆在空中一揮，田野就被涂上了黃色。在這個(gè)時(shí)候，小麥豐收了，沉甸甸的麥粒將麥穗壓得彎下了腰。風(fēng)吹來(lái)，小麥發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，仿佛在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯哎，應(yīng)該收小麥啦！”冬天，它拿了一支白色的大毛筆，“嘩嘩”地給大地抹上了白色。一場(chǎng)雪過(guò)后，大松樹(shù)披上了銀色的狐皮大衣，在四處?kù)乓兀≤囕v上也鋪滿了一層雪，像一尊一尊的冰雕。
風(fēng)，是一位資深的音樂(lè)家。它路過(guò)森林，樹(shù)的葉子翻滾著，發(fā)出了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，好像風(fēng)在彈奏著一曲經(jīng)典的鋼琴曲；它用大海演奏，海浪一波一波的涌上岸邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，此時(shí)，風(fēng)好像在彈奏著搖滾樂(lè)；它用尖尖的小草演奏著，一片小草，就像一個(gè)軍隊(duì)，個(gè)個(gè)士兵舉起月光寶劍，它們?cè)谒难葑嘞拢l(fā)出悅耳的聲音。
我喜歡無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)。
葉子作文600字 篇8
在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買(mǎi)的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個(gè)水彩筆的叫賣場(chǎng)。然而我的同桌正低著頭，她沒(méi)帶水彩筆，顯得十分孤獨(dú)。
上課了，老師走進(jìn)了教室，她用親切的聲音說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)樹(shù)葉！”同學(xué)們剛聽(tīng)完，便迅速動(dòng)起筆來(lái)。我很快就畫(huà)完了線描，同桌她也是。
正當(dāng)我拿出水彩筆開(kāi)始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說(shuō)：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國(guó)外辛辛苦苦帶回來(lái)的水彩筆啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看著我，使我有些不知所措。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說(shuō)：”我不會(huì)把它弄臟的，你呀，你就大方點(diǎn)吧！“我還是有點(diǎn)舍不得地說(shuō)道：”這是我新買(mǎi)的`，還沒(méi)開(kāi)始用呢。“她還是不放棄：”還不是會(huì)用的，你看，你不正準(zhǔn)備用嗎？“我想：”這樣下來(lái)，總會(huì)借給她的。“就這時(shí)，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說(shuō)：”沒(méi)有涂顏色的要快點(diǎn)了，還有最后20分鐘了！下課還沒(méi)涂完的，要留下來(lái)繼續(xù)涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說(shuō)：”求求你了，求求你了！“我也沒(méi)有辦法了，說(shuō)：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過(guò)去了，十三分鐘過(guò)去了......同桌忍不住問(wèn)問(wèn)我：“你用完沒(méi)？”我沒(méi)吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見(jiàn)要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒(méi)有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子，跑出了教室，想對(duì)同桌說(shuō)句話，然而她再也不理我了。
每當(dāng)我看到這盒水彩筆，都會(huì)想起那片藍(lán)色的葉子，想到我因?yàn)樽运蕉サ挠颜x，也許下一次，我就會(huì)把東西大方的借給別人了吧。
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