有關教誨作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關教誨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關教誨作文1
記得小時候，有一次，我正在家看書，母親剛下班回來，讓我去倒杯水給她喝。
“姐姐，去為媽倒杯水好嗎？”我對姐姐說。“我正在看書，這書十分有趣。”
但是姐姐不去，沒有辦法，我只好自己為母親倒水。
然而母親并沒有接受我為她倒的水，她對我并沒有心甘情愿幫助她而感到失望。從那次以后，無論母親有什么吩咐我總是立即去完成。
牧羊人用長鞭趕著羊群去喝水、吃草。偶爾有幾只小羊不聽話，離開了羊群，他就用長鞭輕輕地刷打它們；若它們仍不回到羊群，他就稍使勁地拍打它們，讓它們回來。
鞭子、石子，代表著令人痛苦的`管教，但其中卻包含著牧羊人對羊群的極大愛護。
父母、師長對于孩子的管教，又何嘗不是這樣呢？
記得我學過一篇課文是《第一次抱母親》，課文寫母親生病了，住在醫院里：“我”錯以為母親力大無窮，從而體會到母愛的偉大，最后為報答母親，也想抱一次母親，母親最后也被感動。這些足以證明母愛的偉大！
有關教誨作文2
我父親是一個普通的商人。他的圓臉有一雙明亮的眼睛。他平時話不多，但說話總是那么鏗鏘有力。記得有一次，爸爸帶我去河邊釣魚。到了那里，我們一起坐在草地上準備，開始釣魚。過了一會兒，我看到一只蝴蝶飛過，所以我放下魚竿去抓蝴蝶。我跑著去追那只蝴蝶，但沒抓到。心里又急又失望，蝴蝶仿佛知道了我的.心思，遠遠地離開了我。追完了，突然不想追了，就又坐到草地上，又看了看爸爸。他抓了五六條魚。我心里很佩服父親，就問他:“為什么我什么都做不好？蝴蝶沒抓到，魚也沒抓到？”爸爸轉過頭看著我，意味深長地說:“你做事一定要有耐心。你不能難過。你想做這個做那個，什么都做不好。”聽了他的話，我突然意識到了什么...靜靜的握著魚竿，等待魚兒上鉤。過了一會兒，魚真的上鉤了。我猛地使勁拉，哇！好大一條魚！太刺激了，終于用自己的能力抓魚了。爸爸走過來，摸著我的頭滿意地說:“學習要這么踏實，勤奮，努力！”我默默點頭。
有關教誨作文3
我現在的書法之所以能被老師同學們贊揚，都是媽媽這位書法“老師”教的結果。
媽媽不是老師，不過我的書法的確是她教的。記得在我第一次接觸筆和紙的時候有些陌生，可是媽媽告訴我字要握起筆就會寫很多的字。我拿起筆剛開始寫時很難看，媽媽卻微笑的對我說：“沒關系，再寫一遍。”聽了媽媽和藹的話語，我又重新寫了五六遍，我寫的還可以。媽媽告訴我寫字的`秘訣：要拿住字的結構，把握輕重再寫。我照媽媽說的，每天都去練。后來在幼兒園的書法比賽中我得了第一名，這是寫書法以來第一次拿獎。
后來，我慢慢升入高年級，在書法來勢的知道下，我想一下，把媽媽的輕重和老師的勾線合在一起寫出了今天的好字。在此之后，我參加了許多書法比賽，得了很多獎狀。但這不是我的功勞。是母親辛勤教育的結果。
母親的教導使我一生受益。
有關教誨作文4
我的母親，四十出頭，兩鬢發白像水涌似地不斷增長，她對我的操勞日夜不停，時光流逝以刻在她臉上。
我小時候可是的.脾氣上的呆板，所以總找父親罵。
不過現在好了，但那時，母親可幫我“擋”著。
有一次，我邊吃飯邊看電視，父親可是一忍再忍，可還是沒忍住，狠狠的用筷子在我頭上敲了個“腦瓜崩”，我一氣之下，扔下筷子，走進房間，重重的把門摔上，生氣的坐著。
正賭氣時，只聽見母親與父親爭著：
“你總要讓孩子把飯吃完吧。”
過了許些，我仍有許多氣。母親輕輕的推開房門，進來了：
“兒子，我電腦不會，你教教我！”
我一下子興奮起來，母親居然要我教她電腦。我暗淡的眼神一下子光亮，沮喪的臉也一下子開心起開。把煩惱拋到后腦勺。
“沒問題。”我高興的歡天喜地的。
教完母親電腦，賭氣的事全沒了。
這時，才明白，母親是先讓我鎮靜，再讓我反省，這件事讓我感動，并又給母親曾一道皺紋。
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