【熱門】寬容的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寬容的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容的作文 篇1
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的.容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
寬容的作文 篇2
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的'地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時候學過的三字經中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。
寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不？
寬容的作文 篇3
暑假的一天，我去姑姑家玩。我推開連著陽臺的門，站在陽臺上，剛想呼吸呼吸新鮮空氣，就聽見樓上傳來了砰！砰！砰拍打的聲音，緊接著棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西和這和諧的美景真是不相稱。于是我忍不住厲聲吆喝道：拍什么拍！一大早就污染空氣！可上面的拍打聲不但沒有停止，反而更加猛烈了。無奈，人家占有有利地勢，我只得退避三舍。過了一會兒，拍打聲停止了，我趕緊拿著水壺出來，給那些遭到空襲的可憐花兒來了個淋浴。晶瑩的水珠在綠葉上滾動著，有機地頑皮的還跑到了樓下。我順勢向下一看，呦！那些水珠不偏不倚的全落在了樓下曬的被子上。
我怕了起來，怎么辦呢？偏在這時，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望著。我更加害怕了，怕她張口罵我。可出乎我意料的是，她竟對我和藹的笑了笑，慈祥的對我說：天氣好，是要澆澆花兒呀！看這花兒長的`多水靈呀！說完，她把被子挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時間回不過神。老奶奶的行動好像給了我什么啟示似的。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。噢，我明白了！我大聲叫道，把頭伸出去向上一望，正好與上面拍杯子的阿姨打了個照面。我笑著說：阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子嗎？阿姨尷尬的點了點頭，只輕輕地拍了幾下就走了。
想知道我明白了什么嗎？我明白了，原來寬容不但會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷、一切不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到陽光更加明媚，更加溫暖了！
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