生命如此美麗作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的生命如此美麗作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命如此美麗作文 篇1
生命之所以美麗，美麗之所以永恒，正在于它有肉有血的過(guò)程中，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
字典里的解釋：生命是生物體所具有的活動(dòng)能力，是蛋白質(zhì)存在的一種形式。世間，各種生物都以各自獨(dú)立的方式所生存著，無(wú)論居處的環(huán)境好壞，都為了自己，為了自然所生長(zhǎng)著，繁衍著。其死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也，則自然界生生不息，欣欣向榮。
沒(méi)有嫣然綻放的花朵，就沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有心靈的的振顫，就沒(méi)有生命的美麗，
荷葉上閃動(dòng)的晶瑩，它所折射出的絢麗；沙灘上留下的足跡，它所余存的歡樂(lè)；百鳥(niǎo)啁啾的一樹(shù)綠蔭，它靜動(dòng)和諧，互為的美；是生命�？矗瑯�(shù)的生命開(kāi)始于樹(shù)種下的一刻。現(xiàn)在，它在陽(yáng)光和雨露大地的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)成著。
也許你是一位老師，傳授知識(shí)是你的生命；也許你是一位醫(yī)生，救濟(jì)蒼生是你的生命；也許你是一位警察，除暴安良是你的`生命。也許……
有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。正因?yàn)椴煌科瑯?shù)葉都有其獨(dú)立的生命，雖環(huán)境的優(yōu)劣總難如愿，但每一片樹(shù)葉，其生命都可以綻放屬于自己的燦爛。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，生命的美就彰顯于生死之間。人的生命說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。然而相對(duì)于宇宙的多少億年，我們的生命只若塵埃，很渺小。在匆匆的生命旅途中，我們只在意這一個(gè)過(guò)程。春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。而生命只有一次！雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們過(guò)得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。只要想到這，再大的痛苦我也會(huì)接受。因?yàn)槲耶吘惯�活著�！渡囊饬x》中有一句令我刻骨銘心的話：“不要在快死的時(shí)候去悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。”生命中的時(shí)間！時(shí)間里的生命。無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地去。
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。生命是寶貴的，擁有了生命就等于擁有了這美好世界的一切。沒(méi)有生命，又豈能感受到世界的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲哀與快樂(lè)，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的。沒(méi)有生命，所說(shuō)的一切都是空話。
雖然我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。我們不必苛刻每一個(gè)人都在“轟轟烈烈”中度過(guò)生命，只要珍惜生命，好好過(guò)，亦已足矣。
你的生命可以是美麗的，只要你想……
“哇，原來(lái)有一千萬(wàn)只太陽(yáng)的光輝映照著生命！”
“是啊，生命竟如此美麗！”
生命如此美麗作文 篇2
閑來(lái)無(wú)事，找一本書(shū)讀讀，映入眼簾的是這樣一句話：“生命如此美麗，我們應(yīng)該仰望生命�！鳖D時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出這樣一組組畫(huà)面……。
那是一棵絕壁上的勁松。
懸崖峭壁，松將自己的根深深地扎進(jìn)懸崖的'邊緣，周圍，人跡鮮有，松沒(méi)有人來(lái)觀賞，但他守護(hù)了懸崖上的一抹綠色，依舊無(wú)怨無(wú)悔。
那是一株殘秋中的黃菊。
凜冬將至，萬(wàn)物凋零，秋光將盡，生命不止，孤傲的黃菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無(wú)所畏懼。
那是一條烈日下的澤魚(yú)。
烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照在一灘淤泥中，一條干癟癟的魚(yú)正在努力地向外翻騰，它正在用最后的力量去迎取最后生的時(shí)間。
那是一根磐石下的強(qiáng)草，在巨石下拼命向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……
那是一片駭浪中的柳葉，在波濤中把自己的扁舟維持，維持……
我仰望著，淚水充滿了眼眶。
朋友，生命是美麗的，是可貴的，是來(lái)之不易的。生命只有一次，每一條生命都值得尊重。生命在生死之間往往會(huì)拼發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動(dòng)，它發(fā)出的聲音將響徹云霄。
生命如此美麗，我仰望生命……
生命如此美麗作文 篇3
“老師、老師，這可怎么辦哪？”上完公開(kāi)課后的中午，我走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們焦急地叫道。原來(lái)是上課時(shí)用的一條小金魚(yú)正無(wú)力地躺在水面上，“它受傷了嗎？” “老師，小金魚(yú)是不是在睡覺(jué)呀？” 學(xué)生七嘴八舌地問(wèn)我。 我頓時(shí)感到為難，該怎樣處置這條將要死的金魚(yú)呢？“老師，我們救它吧。”學(xué)生的一句話讓我腦中靈光一閃：何不讓學(xué)生經(jīng)過(guò)討論后再做決定？這時(shí)，上課鈴驟然響起，我毫不猶豫地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題�！蔽覍⑿〗痿~(yú)連著玻璃杯一起舉高，讓每個(gè)同學(xué)都能看得到。“現(xiàn)在讓我們來(lái)討論一下該怎樣處置這條受傷的金魚(yú)呢？”一個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我們不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千層浪，沒(méi)等他把話說(shuō)完，就引起大部分同學(xué)的反對(duì)，有人說(shuō)：“扔掉它還不如把它做成標(biāo)本�！边@個(gè)提議倒得到不少人的`贊同，誰(shuí)知，一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)反對(duì)：“你們也太狠心了，它又沒(méi)有死，怎么忍心把它制成標(biāo)本呢？而且，老師不是教過(guò)我們要熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然里任何一種生命嗎？”說(shuō)完，她美麗的眼睛里閃著一抹淚光。我的心被揪了一下，剛才表示贊同的同學(xué)低下了頭。又一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō)：“干脆我們把它放到獸醫(yī)那兒，治好了再放了它�！薄翱墒菑膩�(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)獸醫(yī)會(huì)治金魚(yú)的病呀？”“那我們是不是該去找生物學(xué)家?guī)兔δ兀俊D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家一門(mén)心思想辦法，只為救一條快要死去的金魚(yú)。我微笑著看著這一群可愛(ài)的孩子，此時(shí)此刻我的心被一股暖流包圍著，最后我們決定把金魚(yú)放到大魚(yú)缸里，由專業(yè)人士來(lái)精心呵護(hù)它。 一條快要死去的小金魚(yú)，讓我和學(xué)生們深深地體會(huì)到生命的美麗。
生命如此美麗作文 篇4
生命像風(fēng)雪中的寒梅，傲然挺立;生命像逆風(fēng)而上的大雁，奮力前行;生命像沙漠中的仙人掌，不屈不撓。生命的本質(zhì)究竟是什么呢?
有一次，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一個(gè)小男孩兒拿石頭跑過(guò)來(lái)，把它切成了兩段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么頑強(qiáng)呀!即使身體被切斷了，可它的毅力并沒(méi)有被磨滅，它繼續(xù)用半截身體爬走了，我的內(nèi)心猛地一震。我知道了，生命的本質(zhì)是頑強(qiáng)。
山間的勁松，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論是在多么惡劣的環(huán)境中，它都能茁壯成長(zhǎng)，始終保持著耀眼的`綠色。在山澗，泥土和石頭連成一片，松樹(shù)的種子在泥土和巖石中間擠來(lái)擠去，終于在巖石縫中破土而出。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都不屈不撓，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，為大山添了一抹綠色。我知道了，生命的本質(zhì)是勇敢。
在汶川大地震中，一位男教師給了我極大的震撼。在20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪走了許多人的生命。其中有一位男教師叫譚千秋，在地震的危機(jī)時(shí)刻，教學(xué)樓傾刻倒塌，這位教師用雙臂將四位學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下，終于，四名學(xué)生在他的保護(hù)下成功獲救，而他卻壯烈犧牲了。他用自己的寶貴生命，換來(lái)了四個(gè)學(xué)生的生命，他用高尚的品質(zhì)，展示了人民教師的本色，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。我知道了，生命的本質(zhì)是愛(ài)與責(zé)任。
人最寶貴的是生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，但愿他可以不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，給生命交上一份滿意的答卷。
生命如此美麗作文 篇5
是什么讓海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨前在海面上矯健地展翅翱翔？是什么讓蒼鷹將生命給了高原和峻嶺？是什么讓荊軻易水一去不回頭？是理想——這個(gè)聲音如石破天驚，又如重石擊水，激起我心中千層浪。
比爾·蓋茨放棄哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，投身軟件信息產(chǎn)業(yè)，只為了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我要讓微軟的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在世界各個(gè)角落�！睘榱诉@個(gè)理想，他苦心經(jīng)營(yíng)，他只知道，如果不是理想的召喚，他怎么會(huì)投身于這項(xiàng)事業(yè)？是理想，成就了他今日的輝煌。
當(dāng)一個(gè)人有了高飛的沖動(dòng)時(shí)，他絕不甘于在地上爬。是什么讓你沖動(dòng)？是什么激勵(lì)你高飛？是什么讓你不甘平凡？是理想，這就是生命的燈塔。
而民不聊生的舊中國(guó)，是什么讓農(nóng)民們?cè)诤樾闳念I(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起？風(fēng)起云涌的辛亥革命，向腐朽的清王朝發(fā)起致命一擊。是什么讓紅軍不畏路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，在毛主席的帶領(lǐng)下，進(jìn)行那曠日持久的革命戰(zhàn)爭(zhēng)？是理想，是理想這生命的燈塔指引他們?yōu)橹腥A民族的振興而浴血奮戰(zhàn)。
有一種精神叫理想。這是一種扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，是一種用一支杠桿支撐地球的`力。這是懸梁刺股、鑿壁借光、臥薪嘗膽、聞雞起舞，這是“神五”“神六”成功上天，這是“感動(dòng)中國(guó)”十大人物的精神。天才與苦難總是相連的，貝多芬等許許多多的人都因?yàn)橛欣硐耄谒麄兊慕?jīng)歷中添上了許多光彩。理想是一種寶貴的精神財(cái)富。它能使我們精神愉快，它能最大限度地挖掘我們自身的潛能，使我們不斷走向成功。
理想是那春日和煦的春風(fēng)，暖人心脾；理想是那夏日燦爛的陽(yáng)光，給人不滅的希望；是黑夜的皓月，幽光四溢；是生命的燈塔，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你前進(jìn)。
理想，生命因你而變得如此美麗！
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