觀察人的作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的觀察人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察人的作文 篇1
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧:因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏?的衣裳，身上還長(zhǎng)滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己，不過(guò)你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。
如果在你的計(jì)算機(jī)旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所射放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長(zhǎng)，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。仙人掌不僅可以減少輻射，而且還可以供食用呢！有些仙人掌的嫩莖、掌用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但風(fēng)味獨(dú)特，而且頗具營(yíng)養(yǎng)。
我被仙人掌頑強(qiáng)的'生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌，一天，雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過(guò)，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨�？墒沁^(guò)了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有婀娜的身姿，它渾身長(zhǎng)滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。
觀察人的作文 篇2
沒(méi)有梅花的孤傲，沒(méi)有水仙的秀氣，更談不上牡丹的富貴，它只是一介貧民，身份卑微相貌丑陋，甚至令人望而生畏。它的花又小又黃，顯得很不起眼，以至于連它的香氣也聞不到;它的莖又扁又寬顯得十分土氣;它的葉已退換成刺，又尖又利使人不敢親近它;但它的根牢牢地抓住土壤，使自己佇立于狂風(fēng)中而不倒。
它，就是仙人掌。
仙人掌，是一種植物，也是墨西哥的國(guó)花。屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的`武器;莖演化為肥厚含水的形狀;同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種。
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，不引人注意，但它身上也有許多值得人們?nèi)バ蕾p、去稱(chēng)贊的地方。
仙人掌生命力旺盛。
它不需要人們對(duì)它過(guò)多地溺愛(ài)，它甚至不需要太多的水和養(yǎng)分，它只要有土扎根就能繁衍下去。即使是最最貧瘠的沙漠里，也有它的身影。把仙人掌切成塊，它落地就能生根，重新繁衍，開(kāi)始新的生命旅程。由于沙漠里缺少水份，植物如果照常進(jìn)行蒸騰作用，那么它就會(huì)因缺水而死。于是，聰明的仙人掌將自己的葉子退化成針刺狀，以減少自身水分的流失，從而使自己能夠生活在環(huán)境惡劣的沙漠之中。
仙人掌還有良好的醫(yī)療作用。許多山區(qū)的人們，由于遠(yuǎn)離海邊，身體里缺碘，患了大脖子病。人們經(jīng)濟(jì)條件有限，交通又不發(fā)達(dá)，買(mǎi)不起貴重的藥品，于是就栽一些仙人掌，等仙人掌長(zhǎng)到一定程度，就將它的葉片切下來(lái)，去皮，將它敷在臉上，有消腫的作用。除此以外，用仙人掌的肉制成的一些潤(rùn)膚油，都是相當(dāng)不錯(cuò)的。
仙人掌的觀賞價(jià)值雖然比不上別的花，但我個(gè)人認(rèn)為，養(yǎng)花養(yǎng)草，選仙人掌最好不過(guò)了。這是因?yàn)椋切┯兄r艷的花，美麗葉子的植物，往往對(duì)人的健康有著一定的危害。科學(xué)研究表明，一些植物會(huì)在夜間吸收氧氣。如果把這些植物放在室內(nèi)，就會(huì)與人爭(zhēng)氧，使人在睡眠時(shí)呼吸不暢，影響人的睡眠。而仙人掌則不然，由于它們的針狀葉能有效地減少水分的蒸發(fā)，所以不會(huì)與人爭(zhēng)氧，影響人們的健康。
仙人掌，深受人們的喜愛(ài)。沙漠國(guó)家--------墨西哥，在他們的國(guó)徽上就有仙人掌的圖案。而電影《泰囧》里，仙人掌又是象征著吉祥的“健康樹(shù)”。
現(xiàn)在，厭倦了紅花綠葉的人們，大多喜歡在書(shū)桌，在床頭擺放一盆仙人掌或仙人球。這樣不僅很與眾不同，也很詩(shī)意。
觀察人的作文 篇3
上個(gè)月，媽媽給我買(mǎi)了一盆漂亮仙人球。仙人球形狀是圓圓，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。它全身長(zhǎng)滿了尖尖紅色硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般疼痛。
每天放學(xué)，我第一件事就是跑進(jìn)書(shū)房，觀察我仙人球。它硬刺開(kāi)始一天天變長(zhǎng)了，它頭頂長(zhǎng)出了許多白色絨毛，摸起來(lái)軟綿綿，像一個(gè)毛絨絨球。媽媽說(shuō)仙人球長(zhǎng)出絨毛，表示我仙人球快要開(kāi)花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球開(kāi)花。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，跑到書(shū)房看仙人球，哇，一個(gè)花苞出現(xiàn)了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)仙人球花是白色，一般是晚上開(kāi)放，早上就凋謝。第二天早晨，我很早起床，看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了，雖然就要凋謝了，但是周?chē)�有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立少女。
我喜歡我仙人球，它不和百花互相比美，只是展現(xiàn)自己美麗就可以了。
觀察人的作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有兩盆仙人掌，可以說(shuō)它們就像自生自滅一樣，因?yàn)槲覀儙缀鯊膩?lái)沒(méi)有給它澆過(guò)水或施過(guò)肥，哪怕給它松土也沒(méi)有，可是每當(dāng)冬去春來(lái)，它們就生出鮮綠的厚厚的像大人的手掌般大小的葉片，給不大的花盆穿上了碧綠的衣袍，每當(dāng)有饑餓的鳥(niǎo)雀或蟲(chóng)子要來(lái)蠶食的時(shí)候，都被仙人掌全身的刺擋了回去。仙人掌不像櫻花那么嬌艷，也不像玫瑰那么婀娜多姿，更不像康乃馨那么雍容華貴，可是我仍然喜歡它，因?yàn)樗纳ψ屛殷@嘆！
仙人掌的綠色和生機(jī)勃勃點(diǎn)綴了美好的春天、夏天，它的生命力感染了我們每一個(gè)人！直到有一天，讓我對(duì)它的認(rèn)識(shí)又多了一層，因?yàn)樗�可以治病救人！一天，一位胖阿姨氣喘吁吁地到了我們家，可能從一樓爬到五樓對(duì)她來(lái)說(shuō)真不是一件容易的事，她進(jìn)來(lái)后很急切地說(shuō)：我看到那你們家有一盆仙人掌，我想買(mǎi)一盆回去好嗎？一開(kāi)始我和媽媽有點(diǎn)猶豫，可當(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)是想給她年老的爸爸治病時(shí)，我們被這個(gè)孝順女打動(dòng)了，人家從一樓爬到五樓就是為了這盆仙人掌，阿姨非�？释玫竭@盆仙人掌，就好像有了它，就有了她爸爸的健康，聽(tīng)她說(shuō)，是一名老中醫(yī)建議她的，可是她找了東山的.所有花店都沒(méi)有買(mǎi)到，今天碰巧看到我們家有，真是讓她太激動(dòng)了，她說(shuō)：不論花多少錢(qián)，我都要買(mǎi)來(lái)給爸爸治��！
媽媽是個(gè)軟心腸的人，是的，救人要緊，何必在乎那點(diǎn)錢(qián)呢？于是媽媽挑了一盆最大的送給了她，那位阿姨高興的說(shuō)：“真的太感謝了，你們要多少錢(qián)？”“不要錢(qián)”媽媽說(shuō)，“那怎么行呢？你們真是幫了大忙了，給你十元錢(qián)給你家女兒買(mǎi)點(diǎn)吃的吧”，說(shuō)完，拿起仙人掌丟下錢(qián)就跑走了。
我呢，當(dāng)然也很高興了，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏频摹吧膬r(jià)值”——還能治病救人。由此我想到了媽媽?zhuān)M管是一個(gè)默默無(wú)聞的極其平常的一名婦女，就像那盆無(wú)人關(guān)注的仙人掌一樣。媽媽為了家庭生活很節(jié)儉每一分錢(qián)，但在治病救人的緊要關(guān)頭，卻能表現(xiàn)出一種高尚品德，難道不值得我們欽佩嗎？
雖然我們失去了一盆仙人掌，但我們得到的更多！
觀察人的作文 篇5
我們班有一個(gè)龐大俠，愛(ài)管閑事愛(ài)說(shuō)話這可是我們好朋友幾個(gè)編的歌。還沒(méi)唱完，瞧，龐大俠過(guò)來(lái)了，其實(shí)就是龐錦坤嘛，他可是我們班一個(gè)有名的人。
今天下午一打下課鈴聲，龐錦坤就好像喝了幾十杯咖啡一樣興奮，那種上課時(shí)的無(wú)聊勁立刻化成了骨灰煙消云散了，臉上那股得意勁涌了上來(lái)，把桌下的課外書(shū)一下子放了進(jìn)出，好像只聽(tīng)老師，下課！他就立馬飛奔而去。老師停了一會(huì)兒，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：下課！而此刻，吾等才從音樂(lè)室回到教室旁邊，還沒(méi)等吾等人進(jìn)入教室，那龐錦坤成了真正的大俠，就像離了弦的箭一樣，從我面前奔過(guò)去，可把我等嚇個(gè)半死，不等我回到教室，龐錦坤從這邊跑到那邊，從那邊跑到這邊，簡(jiǎn)直是一刻也沒(méi)停留。這時(shí)，五二班那邊傳來(lái)激烈的.打斗聲，我等看去，原來(lái)是五二班的一個(gè)人和別人打了起來(lái)，那龐錦坤又好像撿了一個(gè)金元寶似的，幾個(gè)箭步，一個(gè)滑地跑了過(guò)去，一到那，不是勸，就是說(shuō)。唉，他每件事都要去看一下，又勸勸，又說(shuō)說(shuō)，人家不要他管的吧，他偏要管，即使他們把他趕走，不過(guò)一會(huì)，他又跑回來(lái)了，這指指那說(shuō)說(shuō)的。等了一會(huì)兒，他們幾個(gè)打斗的散了，龐錦坤又幾個(gè)箭一個(gè)滑地跑回來(lái)，臉上還得意洋洋地一邊哼歌，一邊又玩去了。唉，管個(gè)閑事也這么高興，真是佩服啊。這會(huì)兒，那龐錦坤大喊：李帥，玩去吧，咱們玩會(huì)兒上下樓梯！李帥因?yàn)楣氯ゲ怀闪耍剑謥?lái)到李帥邊，這指點(diǎn)指點(diǎn)，那說(shuō)說(shuō)幫幫，你們說(shuō)，這么一個(gè)人在身邊亂說(shuō)，這還怎么玩。于是，李帥把他趕走了，他那叫一臉懊喪，就像啞吧吃黃蓮――有苦說(shuō)不出��！可是，他一見(jiàn)別人又在玩跳繩，就又跑過(guò)去，說(shuō)讓我玩一盤(pán)吧行不。別人一說(shuō)讓他玩，他一臉的懊喪就煙消云散了，就像吃了藥，像一只小免似地活蹦亂跳。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，龐錦坤哼著歌，又跑回來(lái)了
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