【精華】二年級(jí)我的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)我的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)我的作文 篇1
在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，而我敬佩的人是交警叔叔。他們不畏寒暑，堅(jiān)守著自己的崗位，為人們開(kāi)辟了一條駛向幸福與和諧的道路。
每天早上，我背著書(shū)包去學(xué)校上課，都會(huì)看見(jiàn)交警們站在馬路的各個(gè)地方。他們有的吹著口哨，指揮著“千軍萬(wàn)馬”；有的`揮舞著手臂，為司機(jī)們解決塞車(chē)的麻煩；還有的費(fèi)盡口舌調(diào)解著車(chē)與車(chē)相碰之間的事故。經(jīng)常等到我放學(xué)回家還看見(jiàn)交警叔叔們忙碌地在車(chē)流中穿梭。有時(shí)太陽(yáng)毒辣，路上的行人紛紛躲在樹(shù)蔭底下，而交警叔叔依舊站在太陽(yáng)下指揮車(chē)輛；還有時(shí)，天氣寒冷，我穿著厚厚的棉襖往馬路上望去，只見(jiàn)交警叔叔堅(jiān)強(qiáng)地伸出僵硬的手調(diào)節(jié)車(chē)子。我不禁想到：要是人們都能遵守交通規(guī)則，做文明人，交警叔叔就不會(huì)這么辛苦了。
有些人，平平凡凡地站在馬路上，不管多么疲憊，都會(huì)伸出雙手調(diào)節(jié)車(chē)輛，為每個(gè)司機(jī)做出一份安全的保障。他們?nèi)缤髁恋穆窡簦樟亮嗣總�(gè)方向，堅(jiān)毅而又溫暖。為城市增添了無(wú)數(shù)份文明與安全，這就是我敬佩的人——交警叔叔。
二年級(jí)我的作文 篇2
在我的辦公桌上擺放著一個(gè)小鬧鐘，它是我考試得了雙百爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
小鬧鐘像一座黑色尖頂?shù)男》孔印Ｋ怯盟芰献龀傻摹ｇ姷闹醒胗袀�(gè)白色的表殼，表殼里有1——12個(gè)數(shù)字，表示12個(gè)時(shí)刻，跑得最快的是秒針，表示幾秒，它告訴我們爭(zhēng)分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的`是時(shí)針，別看它個(gè)子矮，表示的時(shí)間最長(zhǎng)。最耀眼的黃色針是定時(shí)針，它是小鬧鐘里的專利針，我把它定到幾點(diǎn)它就幾點(diǎn)響，叫我起床，它真是個(gè)能干的小衛(wèi)士。這四根針真像親兄弟密切配合，全心全意地為我服務(wù)。
每天早上六點(diǎn)半，它準(zhǔn)時(shí)扯著大嗓門(mén)催我起床：“小主人快起床吧，上學(xué)時(shí)間就要到了。”
傍晚，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì)做的題時(shí)，這時(shí)，小鬧鐘用它特有的語(yǔ)調(diào)鼓勵(lì)我：“怎么了，抓住要點(diǎn)，一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)琢磨，你肯定就能想出解題的好辦法。”聽(tīng)了小鬧鐘的話我腦子忽然開(kāi)竅了。
啊，小鬧鐘，你教育和幫助了我，使我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓我養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，你真是我忠實(shí)的好伙伴！這就是我喜歡的小鬧鐘。
二年級(jí)我的作文 篇3
今天上午我去參加了英語(yǔ)“朗讀者杯”的復(fù)賽。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)故事講得很流利了。評(píng)委老師說(shuō)我是天生的小明星，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都很好，我好高興呀！
我的各項(xiàng)成績(jī)加起來(lái)是90分，我對(duì)自己的成績(jī)還是挺滿意的。媽媽說(shuō)我還沒(méi)有發(fā)揮出自己的`最好的一面，但我還是挺高興的。不知道能不能進(jìn)入決賽，我對(duì)自己說(shuō)要有信心。下午我要去北京了，我又可以瘋玩幾天了。
二年級(jí)我的作文 篇4
去年春天，我和姐姐去爬香山。坐了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于到了香山。我一看，哇!
山真高，我一定要爬上頂峰!于是，我們一起朝山底走去。
我們還沒(méi)爬上半山腰，我就累的氣喘吁吁了，腿也不聽(tīng)使喚了，我不停地說(shuō)：“不爬了，不爬了。”姐姐在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要前功盡棄，勝利是屬于我們的。”聽(tīng)了這句話，鼓起了我的勇氣。經(jīng)過(guò)重重困難，我們終于爬上了峰頂，那時(shí)我非常高興。
這次爬山使我體驗(yàn)出了一個(gè)道理：累并快樂(lè)著不是在任何地方都能體驗(yàn)到的.。雖然很累，但我仍然為我爬上了峰頂而驕傲、而快樂(lè)。
我喜歡爬山。
二年級(jí)我的作文 篇5
今天早上我4點(diǎn)30分就醒了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽在看書(shū)，爸爸在睡覺(jué)。
忽然媽媽問(wèn)我：你最喜歡誰(shuí)呀？媽媽這句話讓我一時(shí)拿不定主意。這時(shí)門(mén)忽然冬冬冬的叫起來(lái)，媽媽叫我去開(kāi)門(mén)。我一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)飛飛的媽媽又把飛飛送到我們家了。
他媽媽說(shuō)她又有事要出去幾天。我忽然向媽媽的'房間跑去，到了媽媽的房間，我向媽媽說(shuō)我最喜歡的人是飛飛。然后我向門(mén)口走去，把飛飛拉了進(jìn)來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：我喜歡飛飛，雖然他很調(diào)皮很愛(ài)哭。
二年級(jí)我的作文 篇6
我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉愛(ài)萍，是我最尊敬的人。她高高的個(gè)子，柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說(shuō)起話來(lái)面帶微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)。
劉老師講課非常生動(dòng)、有趣，總是讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識(shí)方向的時(shí)候，我們班有很多同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是，劉老師就把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場(chǎng)上就不知道了，有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì)，圍成一個(gè)正方形，中間站一個(gè)同學(xué)。中間的同學(xué)說(shuō)東西南北任意一個(gè)方向，聽(tīng)到命令的學(xué)生蹲下后再站起來(lái)，看誰(shuí)反應(yīng)的快。有的同學(xué)老是做錯(cuò)，逗得大家哈哈大笑。本來(lái)很難記的`內(nèi)容我們?cè)谟螒蛑休p輕松松地學(xué)會(huì)了。
她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她畢業(yè)后來(lái)我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，她總是耐心地給我講，直到我聽(tīng)懂為止。這就是我尊敬的人，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名這樣的老師!
二年級(jí)我的作文 篇7
可愛(ài)的我是吳建飛的小粉絲。我喜歡看“加油！好男兒”，也夢(mèng)想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞臺(tái)上展示自己。前不久，得知我們學(xué)校要舉行：“我型我秀”的活動(dòng)，我興奮了好半天。報(bào)名之后，我們家便召開(kāi)了緊急家庭會(huì)議，經(jīng)過(guò)一番激烈地討論后，最后決定表演西藏舞。節(jié)目確定后，大家分頭行動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)排練，姐姐幫著選音樂(lè)，奶奶忙著準(zhǔn)備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂(lè)乎。比賽前，陳老師還為我化妝，全班同學(xué)還為我打氣，這使得原本緊張的我，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結(jié)果，原本我不太明白，現(xiàn)在我知道，比賽的`過(guò)程比結(jié)果對(duì)我更有意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道自己有個(gè)可愛(ài)的家，溫暖的班集體，還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲！最后感謝老師、同學(xué)對(duì)我的支持和幫助。我將更加努力，爭(zhēng)取做得更好！
二年級(jí)我的作文 篇8
我喜歡的花是石榴花，它很像一個(gè)小喇叭，里面有幾根小條條真美麗，小蜜蜂看到一定會(huì)飛過(guò)去采蜜，那樣子真可愛(ài)，它聞了一定不舍得摘，因?yàn)樾』ㄩL(zhǎng)大后就是一個(gè)石榴。石榴的味道可甜了，你越吃越想吃，不過(guò)你還是少吃點(diǎn)，因?yàn)檫�要留給爸爸媽媽呢。
石榴花是我最喜歡的`花。
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