關于六年級年的作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
人的一生就是這樣————無數次嘗試，無數次失敗，無數次成功……不管失敗還是成功，至少我們嘗試過。許多嘗試早已化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中，但那一次，我至今記憶猶新。
小時候，我最喜歡在媽媽炒菜的時候，站在一旁靜靜地看著，靜靜地聽著“鍋鏟交響曲”，在我看來，媽媽炒的菜是最令人回味無窮、不能忘懷的，我也時常在吃時納悶：為什么媽媽可以這么輕松地做出一道香氣撲鼻的菜呢？
久而久之，看媽媽炒菜就成了一種習慣，媽媽炒菜時那嫻熟的動作便刻在了我的.腦海中。
有一次放假，我一個人在家閑著沒事干，便突發奇想：看平時媽媽炒菜感覺可很簡單嘛，要不我來大展身手，讓媽媽嘗嘗我的手藝？對！就這么辦！要不————我就做個火腿腸炒蛋吧！
我轉身跑進廚房，拿了一個雞蛋和一根火腿腸，興致勃勃地開工了。
我拿了一個小碗，沿著邊緣輕輕地把雞蛋敲了敲，蛋殼裂了一條縫，蛋黃如水一般流了下來。我學著媽媽的樣子，飛快地用筷子攪拌，弄得蛋黃四濺，好好的一碗雞蛋液，轉眼只剩下一半了。我又拿出火腿腸“一頓暴打”，火腿腸就五馬分尸了。管它三七二十一呢，我干脆直接把火腿腸丁倒進蛋液里一塊攪拌，不一會兒，火腿腸就披上了一件金黃的外套。
我打開火，提著那一大瓶油往鍋里倒，一不小心，油倒多了，算了，我拿著那一碗“黃金火腿腸”往鍋里倒，油直往外濺，我嚇得直往后退。“噼哩啪啦”這“交響曲”可真嚇人！對了，我還沒加鹽呢！我看著桌上各種各樣的調料，眼花繚亂，隨便弄了一勺白色顆粒撒在菜上！如果在菜里放點番茄醬和辣椒粉，肯定更好吃！于是，我給火腿腸炒蛋來了個“錦上添花”。終于，我的杰作出鍋了，媽媽也回來了。我端上自己的杰作，和媽媽一起分享。咦，奇了怪了，這菜怎么一塊甜、一塊辣、一塊酸、一塊又沒味？原來，我把糖當成鹽了，又沒有把菜攪拌均勻，連我自己都哭笑不得。唉，真是白費了我一個下午的時間呀！
時光在頁頁翻動著，許多往事已灰飛煙滅，但這一次令人哭笑不得的嘗試，將會成為被時光打磨過的鉆石，不會消失，只會變得更加光彩熠熠。
六年級年的作文 篇2
秋天，在不知不覺中，已經悄悄地走了。
記得那個早晨，在去學校的路上，我看到路邊的大樹下鋪滿了金色的落葉。樹上的葉子還在一片接著一片往下落，在飄落的過程中，它們盡情地欣賞著迷人的秋景。落葉歸根，它們樂意化作春泥報答根的滋養。我看得入了神，忽然被一片飄落的樹葉驚醒。而它也真誠地帶著歉意，從我的肩膀上落下來。
一路走來，我并不感到寂寞，因為，在這秋天的早晨，我聞到了桂花淡雅的清香，看到了新生命萌芽的希望，聽到了清脆的鳥語，嗅到了金秋帶著稻谷芳香的空氣……這一幅幅生動的`畫面，讓你不得不由衷地感嘆：秋天，真美！我在這樣的秋景里，把所有煩惱都拋在了腦后。
秋天是美麗的，我相信，即使是世界上最優秀的畫家，也不能完美地描繪出秋天的風采。尤其是秋天里那一片片金燦燦的落葉、一朵朵黃澄澄的菊花、一塊塊紅彤彤的高粱、一張張掛滿舒心笑容的臉龐……
我看你，美麗的秋天；我愛你，秋天的早晨！
六年級年的作文 篇3
我有一個特別要好的伙伴，他的名字叫吳易杰。吳易杰長著一雙大大的眼睛，白白胖胖的小臉，嫩紅的嘴唇，他的頭發烏黑烏黑的，淡淡的眉毛，高高地掛在他那大大的眼睛上方，整個人看起來一副憨厚可愛的樣子。
吳易杰最大的特點就是很幽默，愛搞笑，比較大方，但是情緒不太穩定，時好時壞，就像是六月的天娃娃的臉一樣，時陰時晴。下面就讓我來說幾件有關他的事吧。
那是我們在五年級的時候，有一天早晨，天空布滿了濃霧，遠遠望去，灰蒙蒙的，遠處的高樓已看不清楚了。這天我早早的來到了學校，發現有不少同學比平時來得晚了，吳易杰也在其中。只見他放下書包，筆挺地站在我面前，那紅紅的小臉上帶著一絲滑稽的笑，說：“報告，今天早晨由于‘特務’封鎖泉城，所以許多同學都遲到了。”我頓時迷惑不解：“什么‘特務’？”“特別大的霧不就是‘特務’嗎？”他調皮地回答說。經他這么一解釋，我才恍然大悟，于是，我倆都哈哈大笑起來。
還有一次，我和吳易杰因為一點小事而吵了起來，我吵不過他，就想舉手打他，他看我要打他，連忙拍著胸脯說：“唉唉，君子動口不動手哦，可不要……”聽了他的話，我左右為難，把手放了下來。這時他又說話了：“這就對了嘛，知錯就改，還是個好孩子，嗯，不錯！”我聽了這話，真不知道該怎樣，同學們都在看著我，又不能發作，只好苦笑了，他也笑了，大家哈哈大笑起來，班級里充滿了一種善意的.笑聲。
吳易杰不但很幽默，而且他也很大方，你只要平時經常跟他一起上下學，跟他熟悉了，你就會知道，他每次不管買什么小零食比如“關東煮”之類的，都會主動地與他一起走的同學分享。一天放學，我挺餓的，于是走進了小賣部想買一串“關東煮”暖暖身子。誰知剛一進門才發現沒有帶錢，正在我失望時碰上了吳易杰，他看見了我便對我說；“吃‘關東煮’嗎？我請客。”我說；“不用了，謝謝。”“來了就請一串，別客氣”說著他就給我遞了一串刷著醬的雞脆骨，還冒著熱氣，在明亮的燈光下顯得格外誘人。我不好意思地說；“啊，我平常從來不讓人請我東西，那我今天就破例一次吧，就一串，不能再多了，謝謝了”然后我們倆就邊說邊笑得走出了店門。
走著走著，我的那串雞脆骨便很快吃掉了，這時，吳易杰又問：“好吃嗎？”“嗯，真的很好吃”我回答。這時，吳易杰像變魔術一樣不知從哪兒掏出一串‘關東煮’，對我說；“那就再吃一串吧，沒關系”我抵不過誘惑，只好接過，兩人邊走邊聊地回了家。
這就是我的好伙伴——吳易杰。
六年級年的作文 篇4
獨一無二？獨一無二是什么？獨一無二就是和其他的事或物不一樣，獨一無二就是于其他的事情與眾不同，很罕見。世界上有很多獨一無二的事情。例如：獨一無二的自行車、獨一無二的玩具、獨一無二的性格、獨一無二的……而我接下來要講的，是獨一無二的老師。
他，高鼻梁，大眼睛，還有一雙能說會道的嘴巴。他的發型很獨特，究竟是哪兒獨特呢？只見他的頭發高高立起，就跟萌學園里的帕主任的發型一樣。
他，還是一個自戀狂。我記得那是一個晚自習之前。我看見老師穿的衣服有些獨特，我就說道:“老師，你的衣服好像小孩子穿的。”老師立馬回答道:“你是不懂時尚。”“咦咦咦~”“你看我眼睛比你大，鼻子比你挺，還長的`比你好看，你這分明就是嫉妒。”“我……”“你就是嫉妒，嫉妒。”我剛要說話就被他截住了啊，“解釋就是掩飾。”我還有什么可說的呢？
雖然他有些自戀，但是卻非常令人喜歡他。他從不打學生，除非迫不得已。而且還為同學們解決問題。我記得那是一次六一選節目。我們幾個女生去表演。剛開始那位老師給我們畫了一個對勾。可是后來有個班和我們跳的同一個節目，就又給我們劃掉了。當時有很多人都哭了，因為這是我們最后一個六一。他二話不說就去找那位老師。經過他的勸說，那位老師同意兩個班都表演那個節目。
你們說，我的這位老師是不是獨一無二呢？你們猜猜他是誰？他就是我們班的班主任――陳老師。
六年級年的作文 篇5
我的堂弟陳思源，今年剛8歲。別看他的名子和我的名子差一個字，可我們只是同一個爺爺和奶奶，不和他同一個媽媽。說起笑，他可是我們家的制造笑的行家，提起笑，倒真還有一大串呢。
他一天到晚個不停，總忙著換角色，一會兒不知從哪個小角落里找的大衣服，披在身上，‘‘鞋兒破，帽兒破’’一這是濟公，不過少了一把破扇子；一會兒拿著掃巴，不時地向你大喊道：“妖怪哪里跑，看打！”一這是孫悟空；一會兒又戴著小兔子面具，提藍子，在門上敲敲，說：“小兔子乖乖，把門開開”一你看這又是誰，不就是小兔子的媽媽嗎？
有一次，他拿著我的修正液，把他的一撮頭發涂白，在滿頭的黑發中最顯眼。他指這他那白頭發說：“我是白頭翁！”他這一說差點讓我把水噴出來。還指著電視里的老爺爺說：“他干什么把所有的'頭發都涂白。”他想了想又說：“肯定是他也想當白頭翁。”這次我笑的不得了，把水噴了出來。“可沒必要糟蹋所有的頭發吧。”這時我們全家人都哈哈笑了起來。
他就是這樣一個逗人發笑的堂弟，給我們的生活增添了許多樂趣。
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