初中日記600字（通用35篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的初中日記，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
我是一個(gè)很乖也很機(jī)靈的男孩，但我有點(diǎn)小懶散，晨起沒有疊被子，被老師叫出去和一大群同樣懶散的人罰站。罰站時(shí)，趁老師不在，一個(gè)同學(xué)縱身翻過正在修葺的圍墻，進(jìn)入了女生寢室的內(nèi)院，又鯉魚越龍門的`迅速翻回來了，可謂“神不知鬼不覺”，卻讓我的心里癢癢的，也想試試自己的翻墻水平。
在罰站過程中，我怕老師過來，一直忍著，等到老師讓我們回去睡覺，自己也休息去的時(shí)候，我在床上再也按捺不住了，我也要去體驗(yàn)一下，要不等墻修葺好了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。說走咱就走，我立馬起床，來到了高于肩膀的矮墻邊，竟然麻利的翻過去了，很不巧，校長正走過來了，我嚇得趕緊在女寢室內(nèi)院里蹲下來。
不料，一切過程全被校長看到，我被抓了個(gè)現(xiàn)行，心想也沒啥大事，我就是好奇也想來玩玩罷了。但那只是我的想法，他們大人的思維完全不一樣，他們硬說我是小偷，對我大加教育，甚至還說要把我交給警察處理。我特別的害怕，我知道去警局意味著什么，我一直都說著實(shí)話，可他們總不相信，怎么會(huì)深更半夜為了好玩而爬進(jìn)女寢內(nèi)院，覺得我肯定是想去偷東西。
我啞巴吃黃連了，我不想去警局，但也不想就此被他們冤枉，兩者權(quán)衡，我選擇了被冤枉，承認(rèn)自己想去偷東西。那晚，他們把我當(dāng)小偷一樣教育了很久，我的心卻在不停的哭泣，回到寢室，淚水泛濫。男兒有淚不輕彈，我只是替自己覺得委屈。
敢問蒼天：誰知我心？誰知…我心？這個(gè)秋季若是飄雪就好了。
初中日記 篇2
人生在世，不如意的事情有很多困難也是你從未想象到的，但我們不應(yīng)該任煩惱占據(jù)我們的生活，我們應(yīng)學(xué)會(huì)為自己高興。為自己高興，就是認(rèn)識自己的才能，以才能召示力量，給生命和生活注入自信，使自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)步，生活更充實(shí)。為自己高興，才能把握住自我，不會(huì)妄自菲薄，從而再獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。為自己高興，你才能欣賞自己的努力，擁有一個(gè)美好的精神世界。
我們要好好的把握住自己人生里的每一個(gè)三天：昨天、今天和明天。昨天過去了，就會(huì)成為回憶，今天是人生的中心，為自己高興，才會(huì)好好把握今天，在明天生活的更美好。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)總愛扎個(gè)馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下襯托著我那張能說會(huì)道的嘴，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)須g樂！記得我媽媽告訴過我，剛出生的我骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)，不怎么好看，但是現(xiàn)在的我相貌雖然不是特出眾，不過也看的過，比上不足比下有余吧，我為我的外貌而高興。
我最不喜歡的科目就是英語和數(shù)學(xué)。想當(dāng)初我5年級的時(shí)候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。而數(shù)學(xué)也只是在80分左右晃，但是因?yàn)槲铱偸菆?jiān)信著中國那句古話：世上無難事，只怕有心人！所以我就努力學(xué)習(xí)，初中終于讓我的.成績提高了，我別提有多高興了！我為我成績有所進(jìn)步高興
我愛看一些敘事類的名著，如簡愛，魯濱孫漂流記等，還有勵(lì)志類的書籍。有時(shí)候我想書能給人尊嚴(yán)，給人力量智慧，勇氣，給人堅(jiān)持的力量，可以塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。我一向認(rèn)為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會(huì)留給我們感動(dòng)，為之觸動(dòng)的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，讓我們始終與人為善，始終懷有信任與真誠——書永遠(yuǎn)在我的心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。
初中日記 篇3
又是一個(gè)昏昏欲睡的午后，電腦旁放著飲料，我和你們了聊了起來。其實(shí)我和其他姑娘相差的年齡并不大，和你相差的不僅是個(gè)代溝，簡單點(diǎn)說你是80后我是00后，人生觀世界觀不同，你只是曾經(jīng)帶過也是初一的90后。我不得不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊，我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實(shí)還有點(diǎn)牽強(qiáng)，畢竟我對于你們的回復(fù)，都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時(shí)，你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”來教導(dǎo)我，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的人都說我文靜、穩(wěn)重，二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個(gè)是我的性格，有的時(shí)候連我都不大懂自己。類似于三次元的.這些說辭，腦海里卻只是想起，8歲時(shí)和母親發(fā)生爭執(zhí)，那時(shí)是想哭的，卻怎么也哭不出聲音，就用被子蒙住臉，眼淚在臉上肆意。關(guān)于二次元，或者是我平常太穩(wěn)重，連在面對家人的時(shí)候，都是及其冷凍的，所以也習(xí)慣了對人熱情。但是上述的兩種性格，或許可以用這句話來理解吧：“不合群的是表面孤獨(dú)，合群的是表面孤獨(dú)。”
我寫了這么多，原不過是想給那些覺得我幼稚的人的話。我只是寧愿讓現(xiàn)在才初一的我，佯裝自己很輕松，不去管責(zé)任。所以你們或許能看到我的無憂無慮，甚至覺得我純潔，我希望你們能知道，我并不是表面上的那般幼稚簡單。恩，我是雙魚座。美人我從沒想過你會(huì)說我幼稚，因?yàn)槟愫褪嬖剖俏蚁扔龅降模阅莻�(gè)姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的，我從沒向你們展示過傷痛。當(dāng)舒云敲給我的時(shí)候，我果斷將你拉入黑名單，你并不是我的深愛，你只是我生命中的路人甲，關(guān)乎我少年那段最澄澈的友情，對于如今亭亭的我，或許只是每天收到的那種無關(guān)痛癢的垃圾情緒。我已亭亭，不憂亦不懼。
這是我如今唯一想跟你們說的了。
初中日記 篇4
前一陣子，學(xué)校掀起了一股“養(yǎng)蠶熱”，看著大家都在養(yǎng)蠶，我也花了5角錢買了五條蠶。
小蠶們長的白白胖胖，可愛極了。我把她們養(yǎng)在一個(gè)紙盒里，她們在盒子里爬來爬去，像在打量這個(gè)新家，又好像在尋找食物，我連忙抓起幾片桑葉給她們吃。小蠶的胃口可真不小，那些桑葉，居然不到半天進(jìn)了她們的肚子，只剩下那無人問津的網(wǎng)狀的葉脈。她們的嘴就好像鋒利的剪刀，能把桑葉一層一層的剪碎并吃掉。所以我每天都要準(zhǔn)備許多桑葉來喂我的小寶貝。
有一次，我的好朋友來我家玩，他對我的蠶愛不釋手，我便送給了他一條。不久后，不知道什么原因，兩條蠶莫名其妙地死了，這樣就只剩下可憐的兩條，一條長的白胖健壯，另一條卻瘦弱不堪。又過了幾天，那條瘦小的蠶可能因?yàn)闋I養(yǎng)不良，最終死在角落里。
看著他們姐妹五個(gè)或者送了人，或者夭折，或者餓死，我心痛不已。不過，雖然只剩下最后一條蠶，但我并沒有放棄，我繼續(xù)養(yǎng)著這條蠶，而且更加細(xì)心照料，生怕某一天她不辭而別。有時(shí)候，看著她孤獨(dú)但又津津有味地吃著那嫩綠的桑葉，我很滿足。我甚至想好像她以后吐絲、結(jié)繭、化蝶……想著想著，不由得會(huì)心地笑了。
大約一個(gè)月后，有一天，她卻不翼而飛了！想想以前我養(yǎng)的小動(dòng)物兔子、金魚……兔子不小心被狗咬死，金魚因?yàn)闆]有足夠的飼料餓死，還有的消失的.無影無蹤了，想到這，傷心極了，我內(nèi)心感到無比的自責(zé)，是我，害了他們。
偶然的一天，媽媽在收拾書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)繭，旁邊還有一堆卵，原來那條蠶并沒死，而是躲在一個(gè)安靜的地方結(jié)繭產(chǎn)卵，卻讓曾經(jīng)我擔(dān)心不已。
我的那條可愛的蠶現(xiàn)在過得怎么樣呢？我想，也許她早就化成了飛蛾，在大自然中幸福地自由自在地生活著！
初中日記 篇5
時(shí)間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個(gè)無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時(shí)害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o盡的憂愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時(shí)光被無情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰、失落時(shí)默默支持、困惑時(shí)給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時(shí)傾聽自己心聲的知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉！終于明白了那句：“時(shí)間是折磨人的東西。”
難忘這以逝去的三年，三年給我留下了許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘的畫面。希望時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的.一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時(shí)間不饒人啊，這個(gè)暑假雖無討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假啊！
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
初中日記 篇6
我的校園位于廣東省佛山市南海區(qū)，名叫沙頭華光中學(xué)。
校園規(guī)模大。建筑布局統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)雅清新，是一個(gè)十分適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。
校園的圍墻有3米多高，有2個(gè)門：東南正門，西南后門。整個(gè)校園呈長方形，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、籃球場、足球場……
從校門口往里走，左手邊便是籃球場。一個(gè)有3個(gè)籃球場，每個(gè)長約25米，寬約15米，面積約375平方米。籃球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學(xué)們在籃球場上打籃球、跳繩。連每個(gè)星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。
往前走，右手邊便是我學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長方形瓷磚砌成的，而且?guī)в袔讉�(gè)花基。一共有30個(gè)課室，每個(gè)課室大小一樣，白色墻灰色門。同學(xué)們在課室里學(xué)習(xí)，可以免受噪音的騷擾，因?yàn)榻虒W(xué)樓的周圍都是茂盛的樹木。樹木們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，像士兵一樣保衛(wèi)著我們。
教學(xué)樓對面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起小學(xué)時(shí)的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀著嬌嫩的'小草。微風(fēng)拂過，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學(xué)們在足球場上，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環(huán)繞著足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習(xí)跑步。總之，在整個(gè)操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。
細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當(dāng)你站在校園里，閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你正處于一個(gè)美麗的大自然中，身邊是一片大好風(fēng)光，是一片歡聲笑語！啊！我愛我的校園！
初中日記 篇7
上個(gè)月的一天，我同桌給我一小張上面粘滿蠶卵的紙片，蠶卵的棕的，灰的，還有淡黃的，密密麻麻的數(shù)不清。我蹦蹦跳跳的把它帶回家，拿來冰淇淋紙杯，把那張紙片輕輕的放進(jìn)里面，站在旁邊足足等了半個(gè)小時(shí)，站得腿都麻了，可是一條蠶寶寶也沒爬出來，我不耐煩的嘀咕：“這里面不會(huì)是死的吧？”外婆一邊安慰我一邊指著蠶卵說：“蠶卵都粘在紙上，它們應(yīng)該是活的！你可以把紙杯放到陽臺上，讓它們曬曬太陽，說不定明天就出來了。”于是我小心地把它們端到陽臺上，暖暖的陽光溫柔地照著芝麻似的蠶卵，我期待明天……
第二天，我來到外婆家，外公筆呵呵地把紙杯端過來，高興的說：“你看，小蠶都出來啦！”我湊近一看，桑葉上黑壓壓的一大片，小蠶好像一根根黑色的線線，在桑葉上一拱一拱地，慢慢地爬行。
過了一周，我發(fā)現(xiàn)小蠶由黑變灰了，跟牙簽粗細(xì)差不多，還喜歡疊在伙伴身上玩耍，胃口也漸漸變大。養(yǎng)蠶成為我們班的`熱門話題，下課了，大家聚在一起，討論養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)，有些同學(xué)還做起了蠶換桑葉的“生意”。
小蠶在逐漸長大，小蠶在成長的過程中，大概要蛻五次皮。看，一條正在蛻皮的小蠶，它使勁地向前蠕動(dòng)，想早點(diǎn)擺脫這件棕灰色的，穿不下的衣服，它看上去那么吃力，卻是那么努力，執(zhí)著，直到成功甩掉那件“舊衣裳”。蛻皮后，疲勞的小蠶爬到桑葉上盡情享用，補(bǔ)充體力。每蛻一次皮，小蠶就好像換了一件新衣裳，胃口也要更大一點(diǎn)，身子也更粗壯一點(diǎn)。白白胖胖的蠶已經(jīng)長到鉛筆粗細(xì)了，柔軟的身體，背上摸上去涼涼的，它們吃起桑葉來沙沙作響。
現(xiàn)在，尋找，采摘桑葉，為蠶寶寶準(zhǔn)備充分的食物成了我課余的重要工作。
初中日記 篇8
教室里有人“唰唰唰”埋首寫著功課，有人寧靜的閱讀著，窗外由遠(yuǎn)而近傳來時(shí)鐘般規(guī)律的“滴答滴答”聲，節(jié)奏瞬間加快，啊！天空下起了傾盆大雨，天神給予大地歡馬奔騰般的雨水，聲勢壯闊。街上的人們紛紛避雨，花草樹木則是隨著雨勢擺動(dòng)身軀，打著拍子，大地將共同演奏一首下雨天狂想曲。
路上的車子紛紛減速，亂了秩序，原本暢行無阻的'馬路因?yàn)檫@場突如其來的大雨而擠得水泄不通；行人紛紛掏出雨傘，撐開一朵朵的傘花，形成一片流動(dòng)的“花海”；沒帶傘的人趕緊拿著包包充當(dāng)雨具，倉皇躲雨。正在打球的人，絲毫不受影響，形成名符其實(shí)的“汗如雨下”；小孩子拋開大人平時(shí)的叮囑，在這雨中盡情嬉戲玩耍，雙手捧接雨水互相潑灑，玩得不亦樂乎。
渴望甘霖的花草開心的張大了嘴，大口大口喝著這甘甜的雨水；大樹原本即將干枯的身子，因?yàn)檫@場雨重現(xiàn)生機(jī)，開心的伸出雙手迎接。小花隨著雨開心擺動(dòng)，成為雨中舞者；小草彎著腰恣情的享受頂級的SPA。花草樹木把握當(dāng)下洗了一次舒舒服服的澡，紓解疲勞。
蚯蚓從土里鉆了出來，青蛙跳出田埂，清了清喉嚨，一展歌喉。水里的魚兒游到葉面下躲雨，鳥兒蝴蝶及蜜蜂似乎能預(yù)知雨的到來，早已消失得無影無蹤。這場大雨讓路邊的小狗避之不及，害得它狼狽不堪，變成了“落湯狗”，趕緊躲到屋檐下，奮力的將身上的雨水甩干。
大雨來得快，去得也快，雨過天晴，烏云散去，太陽公公露臉，天空出現(xiàn)一道彩虹，人們紛紛拿起智能型手機(jī)，記錄彩虹的美，這應(yīng)該是天空演奏完美雨天狂想曲后驕傲的微笑吧！
初中日記 篇9
老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，開展了一次綜合性實(shí)踐活動(dòng)——養(yǎng)蠶。
我從老師那領(lǐng)了十幾條蠶，放在一個(gè)小盒子里。一回到家，我馬上去采了一大袋桑葉，放在冰箱里冷藏起來。我密切關(guān)注著蠶寶寶的變化。才過兩天，小蠶們似乎聞到了春的氣息，紛紛破殼而出。
拱了半天，才出了個(gè)頭，還不忘望望四周。它掙扎著扭動(dòng)身子，從左擺到右，從右擺到左，好像一只倔強(qiáng)的螞蟻。好半天，一大半身子終于出來了。突然，它停下了，好久沒動(dòng)靜。這可急壞了我：快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！它卻把頭抬起，猛地側(cè)身一倒，它出來了！好小啊，黑乎乎的.，和我印象中的蠶寶寶一點(diǎn)兒也不好像。
雖然身材很小，可它是個(gè)大胃王。給它喂食時(shí)，也從不挑剔，把它丟在哪，它就從哪兒開始啃食，永遠(yuǎn)是，左邊的要嘗嘗鮮，右邊的也要試試味，反正總擺出一副“我愛吃哪吃哪，你管不著”的架勢。
經(jīng)過幾次蛻皮后，芝麻般大小的蟻蠶已經(jīng)變得白白胖胖了，連吃桑葉的樣子都變得講究了。
它們不再好像小時(shí)候一樣貪吃了，吃相也變得越來越優(yōu)雅了。哪怕路途再遙遠(yuǎn)，它們也要爬到桑葉邊上去，從桑葉邊緣開始品嘗。這時(shí)它們的胃口極好，大口大口地吃著，不用休息，仔細(xì)聽，還會(huì)聽到“沙沙沙沙”的聲音，應(yīng)該是在感謝我吧。有時(shí)桑葉不夠，它們就會(huì)抬起頭到處張望，弄出一副“可憐巴巴”的模樣，惹人喜愛。
為了不讓這些小可愛挨餓，我可是發(fā)動(dòng)全家去采桑葉。剛采完桑葉回來，不是吧！就吃完了？算了！再給你們一點(diǎn)！一群小吃貨！
初中日記 篇10
撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又簡單的時(shí)刻來臨了！
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不就是一片刻的流動(dòng)，而就是永久的存留。 每一天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了，也許，這就是我度過了漫長而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種簡單與快樂萌生而出。
中午，當(dāng)太陽火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)十分要好的朋友。一齊來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的.身上，這時(shí)便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲就是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下方，在一齊有說有笑，快樂無比。下雨時(shí)，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自我受著小雨的滋潤。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。
下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。 漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與簡單，幸福的太陽照射著我們每一個(gè)快樂的人。
我為自我留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自我留下一段林蔭小路，讓我簡單的爬上山頂；我為自我留下一個(gè)快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與簡單流遍每一天！
初中日記 篇11
今天最后一節(jié)上政治，老師叫我們念書，快下課叫提問我們，念不出留堂。我在那和我的好朋友說話，沒念書。老師看見我們沒念書就罵了我一頓，我也沒理他，繼續(xù)說話。還有15分鐘下課時(shí)，他就開始提問了。第一個(gè)就叫我念了，我只念到一半就不會(huì)了，他叫班長記了我的名，我對老師說："上次叫了我，為什么這次又叫我，很不公平啊。"老師卻說："你可愛，所以又叫你啊我又說："可愛有罪嗎
"接著另一個(gè)同學(xué)念，老師竟然給他提示。我又生氣的說："老師，為什么給他提示，而不給我提示啊
"老師的回答讓全班同學(xué)笑了起來！"你可愛極了，所以就不給你提示啊！"我頓時(shí)無語了，最后我說了："老師我以后不再可愛了，告訴同學(xué)們，別再扮可愛啊，可愛也有罪啊！！"運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，
我們又進(jìn)入了緊張而有序的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我看到了平時(shí)沒有看到的東西，那些美好的東西。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中班里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了給自己的`班里多加幾分而奮力拼搏著，雖然有些同學(xué)沒有參加項(xiàng)目，但是他也在為班里盡著自己的力。
比如說李婧，同學(xué)們都在表揚(yáng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)員那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，雖然他沒有項(xiàng)目，但是她也在為了這個(gè)班而盡自己的力，默默無聞的為班里寫投稿，一寫最少十篇，這還只是她在家里寫的，在學(xué)校寫的就不計(jì)其數(shù)了，最后使我們班的投稿在全校最多，使得我們初四（2）班成為優(yōu)秀投稿班級，這功勞應(yīng)該歸功于李婧。
初中日記 篇12
秋姑娘來到田野，邁著輕盈腳步，全身如同一個(gè)金燦燦的太陽，所到之處立即染成一片金黃。麥子香飄八方，那一畝畝莊稼，遠(yuǎn)看猶如一層層翻滾的千層波浪；近看，麥子已笑彎了腰。高梁也漲紅了臉，就連玉米也開始精心打扮自己，特意把自己那長長的秀發(fā)染成了金黃，咧開嘴笑了起來，露出了那滿口黃牙！大豆或許是太興奮了，有的竟然都笑破了肚皮！要說最有禮貌，就非它莫屬了，看吧！那身穿一身金袍，腰桿挺得筆直筆直的，頭微微向下彎，似乎是在向秋姑娘問好，這分明就是一位位懂禮儀的紳士嘛！
秋姑娘又飛向那充滿了生機(jī)勃勃的果園，似乎那一個(gè)個(gè)小果子們都在期待著她的到來，等著秋姑娘來幫助它們脫抬換骨，這樣它們便可以外出旅行了，特別是一對對情侶，這就開始制定他們度蜜月的行程了呢！哇！在秋姑娘的幫助下，百果爭奇斗艷，紅的像火，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。瞧，那一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨，正在風(fēng)中展現(xiàn)著它那優(yōu)美動(dòng)人的容姿，似乎在說：“快來吧！準(zhǔn)管甜，不吃就是你的損失了。”呦，瞧吧！那一顆顆猶如瑪瑙似的葡萄也不服輸，身穿一件薄極了的紫紗，又大又晶瑩透亮，再看那飽滿的`身材，一定非常好吃，有誰能經(jīng)得起她的誘惑呢？嘿嘿！要說鮮艷，又怎及得那一盞盞紅透了的燈籠——蘋果呢。還有許許多多的水果，他們各展身姿，活生生地繪出了一副五彩繽紛的百果圖。
秋風(fēng)吹過人們的臉頰，大家都笑了。在田野里做活的農(nóng)民伯伯們都樂開了花，又是一次大豐收呀！這得要多多感謝秋姑娘，她不僅給大家?guī)砹素S收的喜悅，還給農(nóng)民伯伯帶來一份清涼；拂去那額頭上久久不落的汗珠！
秋天像一副美麗多彩的圖畫，看也看不到盡頭。我愛秋天！
初中日記 篇13
晚自習(xí)。
班內(nèi)，座無虛席；教室外，到處是火把，喊聲一片。
課間。教室外，依舊火把、喊聲；教室內(nèi)，歡笑聲，伴者微火……
我趕快跑到教室：笤把冒著煙，幾個(gè)調(diào)皮鬼頭上滿是汗……
“誰干的？怎么能在教室玩火把？”幾個(gè)調(diào)皮鬼低著頭，誰也不敢站出來。其他同學(xué)面面相覷。見大家對自己的行為已有所認(rèn)識，我既講了安全問題，又講了“每逢佳節(jié)倍思親”；既指出了如此做的錯(cuò)誤，又表達(dá)了對他們的理解。沒有停課整頓、厲聲查詢、嚴(yán)辭訓(xùn)斥，甚至罰站、逐出課堂。
第二天，帶頭玩火把的一位學(xué)生向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此以后，班上從沒有發(fā)生過此類錯(cuò)誤。
通過這件事讓我感到，假如注重即時(shí)效應(yīng)，但勢必影響教師和學(xué)生的情緒；況且，大動(dòng)干戈只能禁其行而不能感其心，甚至還會(huì)激化矛盾。而對學(xué)生偶然的過失并不立即查詢追究，聞而不怒，止而不咎，努力淡化查咎意識，注重學(xué)生的自我感悟，還其自尊，促其自愛，這是一種治標(biāo)又治本的教育方法。
事實(shí)上，教育者的作為能否對教育對象產(chǎn)生心靈效應(yīng)，這效應(yīng)大小如何，并不取決于教育者表面的兇狠與否。國外的`一些研究人員曾把教師分為隨機(jī)應(yīng)變、專橫和懲罰三種類型，他們的研究結(jié)果表明，教師的隨機(jī)應(yīng)變特征與學(xué)生的合作、參與和求成成正相關(guān)，而教師的專橫和懲罰特征則與學(xué)生上述行為成負(fù)相關(guān)。可見，對學(xué)生的過失聞而不怒，止而不咎，正是這里所說的隨機(jī)應(yīng)變，它不是無所作為的表現(xiàn)，而是一種積極、高明的教育方式。
暖批評評而不責(zé)。
初中日記 篇14
最愛星期六的早晨，哪怕前一天晚上三點(diǎn)睡覺或者五點(diǎn)睡覺都無所謂，因?yàn)樾瞧诹脑绯靠梢运阶匀恍眩瑳]有鬧鐘，一遍又一遍的催著，哪怕，艷陽高照，你也能夠安穩(wěn)的在家里睡覺，這種感覺真的挺好！
最終還是決定下午回家，想著既然決定回家，那就應(yīng)該早點(diǎn)去訂蛋糕，因?yàn)橹坝械案饪ǎ喌案獾故菦]有多大的壓力，卡里還有200塊錢，怎么都夠訂兩個(gè)蛋糕了。
想著也可能明天人會(huì)多一點(diǎn)，就定了一個(gè)十寸的蛋糕，吃過午飯之后也最終問清晰了，回家車的`時(shí)間，下午四點(diǎn)半！第一趟讓朋友送去汽車站，第二趟又讓朋友去車站把小臭接回家，第三趟朋友又把自己接回家，來來回回接了好幾趟，感覺有點(diǎn)麻煩，朋友了！
最后還是坐著朋友的車回來的，到了村口指路的時(shí)候，居然指了一條錯(cuò)路，突然間感覺自己特殊的尷尬，待了六七年的村，居然找不到自己的家門，基本上算得上是啥子級別了！
不管怎么樣？總算回到了所謂的家，家里依舊是亂七八糟的，感覺還是沒有一丁點(diǎn)的歸屬感！好吧，大概真的是自己太過見外了！
帶著朋友第一次回家，老爺子熱情的款待著，我卻不知道自己該拿什么來款待，這么多年來，好似特殊的不習(xí)慣這種社交活動(dòng)，特殊熱情的款待一個(gè)朋友，總感覺自己有點(diǎn)和社會(huì)脫軌了。
送走了朋友，天色已經(jīng)暗了。老爺子說晚飯吃面條，自己雖然不想吃面條，但也感覺沒有什么好挑剔的，回到家就盡量做到入鄉(xiāng)隨俗吧！
什么都比較無所謂，最重要的是自己困的有點(diǎn)想睡覺了，第一次那么的期待黑夜的到來，想讓自己安安穩(wěn)穩(wěn)的睡個(gè)好覺！
初中日記 篇15
今天聽說我班有一女生，墜入愛河，不能自拔，怎么辦？她的學(xué)習(xí)成績已一落千丈了。面對此情此景，我給她講了一個(gè)“青蘋果”的故事，讓其回去思考：“馬路邊，有一棵蘋果樹，樹上長著許多蘋果，當(dāng)蘋果還青還小的時(shí)候，路過的人，沒有一個(gè)人會(huì)注意到這些蘋果，更想不到去摘一個(gè)嘗嘗。如果有一天，行人忽然發(fā)現(xiàn)在眾多的蘋果中有一個(gè)蘋果紅了，就紛紛注視這個(gè)蘋果，猜測這個(gè)蘋果是否好吃，什么味道。于是，膽大的人就伸手將這個(gè)先紅的蘋果摘了下來，咬了一口，隨手扔掉了，并自語道：“不好吃”。對于行人來說，這個(gè)蘋果不好吃，他還會(huì)去摘第二個(gè)，第三個(gè)，或者更多，直到找到好吃的為止，而對于蘋果本身呢？一旦被摘去，就永遠(yuǎn)不能再長在樹上了。”事后，我再也不提此事了，沒過多久，她悄悄地告訴我：“老師，我的'問題解決了”。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了……
批評是教育的重要形式，但是，有人的批評暖人心，有人的批評傷人心；有人的批評讓你如坐春風(fēng)，有人的批評卻使你如鯁在喉。如何才能產(chǎn)生最佳批評效應(yīng)呢？批評應(yīng)當(dāng)是對錯(cuò)誤本身客觀的剖析和中肯的評價(jià)，而不應(yīng)是嚴(yán)厲的指責(zé)和訓(xùn)斥。指責(zé)和訓(xùn)斥常常傷人自尊，毀人自信，甚至造成批評者和被批評者的感情對立，這種批評最多只能讓人怕你煩你，很難讓人敬你服你。
實(shí)踐證明，對缺點(diǎn)、過失、錯(cuò)誤的評價(jià)越是客觀中肯，批評就越有力，而客觀、中肯的剖析和評價(jià)又常常表現(xiàn)為對缺點(diǎn)、過失、錯(cuò)誤的某些肯定性認(rèn)識。一個(gè)學(xué)生上課時(shí)擅自去看世界杯足球賽，無疑，這是違紀(jì)行為，可是關(guān)心體壇賽事，這未嘗不是一種積極進(jìn)取的心態(tài)。
冷處理論而不逼
初中日記 篇16
今天，我看到了習(xí)作上的四幅剪紙畫，其中我最喜歡一幅藍(lán)色的剪紙畫。
這幅畫的內(nèi)容是一個(gè)小女孩正在一間房屋里，坐在凳子上，把書放在桌子上，正在專心致志地看書呢。我把注意力聚集在了她的嘴巴上，紙上的女孩正甜甜的笑著，看來她十分高興。是書讓她忘卻了煩惱，讓她快樂的嗎？我情不自禁地緊盯著那幅剪紙畫，慢慢的漸漸的展開了幻想的翅膀，飛向了想象的'王國里。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她正在往家里跑，我跟了上去，發(fā)現(xiàn)她哭了，再回頭一看，才知道她和別人吵架了。
我進(jìn)了屋，她正悶悶不樂地坐在凳子上，屋里沒有其他人，只有我和那個(gè)小女孩。漸漸地，她的心平靜了下來，她開始想找事做，卻發(fā)現(xiàn)無事可做。她只好從書架上拿了一本書，然后，沮喪地坐在那里，盯著拿下的書發(fā)呆，又過了一陣子，她突然驚醒了，從幻想中走了出來，她立刻打開書本，調(diào)整好心態(tài)，開始看書。屋內(nèi)靜悄悄地，只有女孩翻書的聲音。我耐心的看著，發(fā)現(xiàn)她從之前的沮喪變了。她變得快樂起來，被書中的某處段落逗得前俯后仰。我想，她是被書改變的。
我收回思緒覺得剪紙畫中的小女孩和我差不多。我也是被書改變的，改變了對世界的態(tài)度、看法和思考。或許讀書真的很重要吧，我想。因?yàn)闀刮覀兊男撵o下來了，給了我們許多知識，告訴了我們很多不知道的道理......
我喜歡這幅畫的理由是：這幅畫中的小女孩愛讀書，我也愛讀書，也是因?yàn)檫@個(gè)，才讓我想到了許多關(guān)于書的想法，所以我喜歡這幅剪紙畫，也喜歡畫中的這個(gè)愛讀書的小女孩，當(dāng)然最喜歡的還是讀書帶給我的樂趣、感想和道理。
我愛剪紙畫。
初中日記 篇17
有人說美德是一幅多姿多彩的畫。有人說美德是一朵美麗的花兒沁人心脾，給人愉悅。更有人說美德是一枚獎(jiǎng)?wù)拢幻骒浩欤懦鲆鄣墓獠省?/p>
報(bào)紙上曾刊登過這樣一篇報(bào)道。苗苗從小出生于一個(gè)貧困家庭，因?yàn)榧抑杏懈嗟男值芙忝靡B(yǎng)活，父母不得不狠心將她拋棄了。一位好心人撿到并撫養(yǎng)了她，看著苗苗一天一天長大，養(yǎng)母心中十分快樂。但好景不長，苗苗被檢查出患有白血病急需骨髓移植。心急如焚的養(yǎng)母絞盡腦汁總算找到了苗苗的生父，經(jīng)過配型后發(fā)明條件基本相匹配，并得到了生父的同意。但由于生父不懂科學(xué)以為捐獻(xiàn)骨髓后自己身體會(huì)垮掉，照顧不了家里其他的'人，所以又反悔并逃走躲了起來。這件事對苗苗的養(yǎng)母來說簡直就是晴天霹靂。為了苗苗她不遠(yuǎn)千里又找到了他們的家里。家人獲息后都表示支持，并讓苗苗的姐姐去做配型。她僅僅惟獨(dú)十二歲，但她居然決然地決定為苗苗捐獻(xiàn)骨髓。結(jié)果發(fā)明姐妹倆更適合做骨髓移植。但是三十萬元的巨額手術(shù)費(fèi)卻成了問題。通過媒體報(bào)道后，許多好心人紛紛解囊捐款，并且不留姓名。當(dāng)記者采訪他們時(shí)，他們卻說“沒仕么，這只是一點(diǎn)心意。”很快捐款總數(shù)就達(dá)到了二十萬。可見人間自有真情在。
不知大家是否留意在中山廣場等地都有獻(xiàn)血車停在那里，天天都有人排隊(duì)等候獻(xiàn)血，有學(xué)生有小伙子還有中年人。他們無償?shù)孬I(xiàn)出自己那殷紅的鮮血，這其中飽含著人們濃濃的真情。
噢，美德是一團(tuán)跳動(dòng)的火苗整日不停地在燃燒，給社會(huì)提供無限的關(guān)懷。它永恒那么溫暖，那么熱情。善良的人們用這溫暖著身邊的每一個(gè)人，他們的美德燃起永久的溫馨。美德就在身邊，美德就在你我之間。
初中日記 篇18
金秋九月，瓜果飄香，夏日毒陽雖還未全散去，但已有一絲涼意，而我終于邁入了中學(xué)的校門……——題記
踏著九月金燦燦的陽光，我懷著激動(dòng)的心情來到了校門前，“華僑中學(xué)”一個(gè)陌生而又熟悉的名字，我的心潮洶涌澎湃。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，陌生的環(huán)境……想到這些我的確有些害怕，但想到初為一名中學(xué)生的喜悅，我還是堅(jiān)定不移地邁入了校門。
進(jìn)入校園，我見到了夢寐以求的大操場，但我只是一瞥便急急忙忙地朝教室走去，我可不想第一天就遲到。但在第一天，我便感到初中老師的.嚴(yán)厲。老師走進(jìn)了教室，見到教室里還沒有幾個(gè)人，非常生氣，決定教育一下遲到的同學(xué)。不一會(huì)兒，教室后站滿了遲到的同學(xué)。老師一一對他們進(jìn)行教育，終于原諒了他們，并一臉嚴(yán)肅地向我們提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
突然哨聲響了，軍訓(xùn)開始了，排好位置后，教官來了。教官個(gè)子高挑，有點(diǎn)瘦，他做了自我介紹后，便開始從最簡單的立正教起。先果教官示范一遍，講了動(dòng)作要領(lǐng)后，便讓大家自己練習(xí)。只見大家雙腳并攏，腳尖張開約60度，收腹，挺胸，兩肩向后張，兩臂緊貼，下頜微收。剛開始大家都站得很好，可不一會(huì)兒，便站不信了，一會(huì)兒撓癢癢，一會(huì)兒擦擦汗，這時(shí)教官忽然大吼了一聲：“給我站好！”同學(xué)們立刻像老鼠見了貓一樣乖乖地站好了，教官抓住幾位活躍分子，讓他們用拳頭做俯臥撐，可他們還想方設(shè)法偷懶，讓大家哭笑不得。
這就是初中第一天生活的縮影，有笑有淚，有花有果，有香有色……——后記
初中日記 篇19
每一份禮物都代表著一份祝福，禮物不在輕重而在于心，這是爸爸媽媽告訴我的。人從還在媽媽肚子里的時(shí)候，就被許多人祝福著，出生、成長、成人、老去，這其中又有多少祝福和禮物呢?我不知道，但我知道每當(dāng)過年過節(jié)，還有我的生日。家人、朋友、同學(xué)都會(huì)祝福我，送我禮物。這讓我很高興，很開心。
每一份禮物都代表著一份祝福。一年一度的母親節(jié)。母親節(jié)是感恩母親的日子，母親是最偉大的，有很多詩句寫出母親的偉大，就像孟郊詩中的“慈母手中線，游子身上衣。”高爾基說過的：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”還有但丁說過的“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”這些都表達(dá)了我們的.母親有多么的偉大。而今年的母親節(jié)是5月13日，一份禮物，一份心意，一句“媽媽，您辛苦了!”請別忘了在這一天，讓母親昔日失去光澤的臉上綻開幸福的笑容。
這一天，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗟氖拢驗(yàn)槲姨〉木壒饰乙矌筒涣耸裁创蟮氖拢野鸭依锏牡貟吡擞謷撸狭擞滞希炎约悍块g的書本整理了一遍，把家里的垃圾都倒了，盡一下自己力所能及的事情，讓工作了一天的媽媽回到家不用再去整理家務(wù)了。晚上幫爸爸媽媽倒上一杯充滿愛的茶水，這很溫馨，很快樂。這一天我過的很高興很愉快，爸爸媽媽很感動(dòng)。
一句祝福的話，幫媽媽做些小事，這也是祝福，也是禮物。媽媽，您的愛，就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂了一些事，才找到。祝您母親節(jié)快樂!第一眼見到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛我關(guān)心我!沒別的意思，就想說：媽媽，我是上天送給你最好的禮物!您也是上天送給我最好的禮物!
初中日記 篇20
星期四，我們學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)，我和官姿慧一起參加了八年級女子組鉛球比賽。
下午，比賽正式開始了。在等待我丟球的時(shí)候，我的心就像揣了只調(diào)皮的小兔子，蹦蹦跳跳不停歇，因?yàn)樵诒荣愔埃疫�從來沒有碰過鉛球，我又想起一個(gè)成語——熟能生巧，別班同學(xué)說不定經(jīng)常聯(lián)系，技術(shù)很棒，我根本就不是她們的對手呢？我到底能不能為100班爭光吶？“6號怎么還不來？愣著干啥？”我正想著呢，裁判就開始發(fā)令了。我無奈地?fù)u搖頭，走上比賽區(qū)域，從地上拾起鉛球，誰知?jiǎng)傄荒玫绞郑眢w就不自覺的傾斜——太重了！可在這個(gè)時(shí)候，我又想起我這些天來日復(fù)一日的練習(xí)：一天20個(gè)俯臥撐，50次甩手……我怎么能讓這些努力付諸東流，而又讓人看不起100班呢？這些天來的.努力像電影一樣在我的腦海中回放。想起這些，我的手一使勁，終于舉起來了，可一個(gè)新的難題又?jǐn)[在眼前：怎么丟？我眼珠一動(dòng)，心想：不是要用力嘛？那我用盡全力往下丟就夠了唄。想著想著，就開始行動(dòng)，使出吃奶的力氣往下丟，可是結(jié)果卻不堪設(shè)想……正當(dāng)我愁眉苦臉之際，劉老師走了過來，我似抓到救命稻草一般，如饑似渴地聽劉老師告訴我方法。劉老師指著前面一個(gè)選手，對我和官姿慧說：“你們就模仿她，丟球之前先助跑幾下，記住速度要快！還有，鉛球是推出去的，一定要是推，不是用手臂甩！”我們都懂了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：好呀，這下不用擔(dān)心了！剛過一會(huì)兒，比賽又輪到我了，我十分高興，費(fèi)了點(diǎn)力氣拿起鉛球，按照老師說的方法丟。嘿，真是不丟不知道，一丟嚇一跳喲！這一丟，還丟出了個(gè)第一！哎呀，不小心說漏嘴了……唉，既然你知道了，我也就說不哈，哈哈，我的了冠軍喲！
丟鉛球真是力氣、智慧兼?zhèn)涞氖卵剑∥乙欢ㄒΓ?/p>
初中日記 篇21
“稀里嘩啦，稀里嘩啦。”咦？這聲音從哪里來？
今天晚上，我在看書，爸爸媽媽出去散步。我正看得好好的，突然一陣流水聲把我從書的世界里拉了出來。我豎耳聽了聽這來歷不明的流水聲，最后確定了，是我家走廊里的水池的水龍頭被人扭開了，我還聽到了輕微的呼吸聲，和手?jǐn)噭?dòng)水的聲音，呀！不好！有人！我嚇得差點(diǎn)跳起來了！
我的心里忐忑不安，爸爸媽媽不可能這么早回家的，一般要到8點(diǎn)多鐘才回家，再說了，他們回家肯定第一件事情就是把門打開進(jìn)家門呀，弄水干什么？難道不會(huì)是壞人？！那我就慘了！這院子門說很牢固，不會(huì)壞人是翻墻進(jìn)來的吧？那我該怎么辦呀？家中沒有一個(gè)大人，手機(jī)他們也沒給我留一個(gè)，鑰匙更是沒有，我現(xiàn)在等于坐以待斃呀！怎么辦是好？我突然想看看那壞人長什么樣，然后，如果饒幸沒死，還可以向警察局報(bào)案吶！我走到窗子旁，結(jié)果那里根本看不見壞人，這壞人也太狡猾了！竟然躲過了窗子所看到的范圍！我心里更慌了，不敢發(fā)出一聲響動(dòng)，生怕壞人知道家中有人，然后行兇，那我的小命不就完了？
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我突然想上廁所，一秒鐘都不能憋了，我無可奈何，到樓上的廁所里去上，我急匆匆的.上完廁所，走到樓上的窗子旁，看看院子門是不是被壞人給撬開了，結(jié)果，寧人大吃一驚——院子里停著一輛摩托車，竟然是我公公的摩托車，上面還放著我特別熟悉的菜籃子！我實(shí)在不肯相信自己的眼睛，揉了揉自己的眼睛，再看，院子里一如往常，沒有任何風(fēng)吹草動(dòng)，老天爺！你為什么要跟我開個(gè)這樣無聊的玩笑！
后來，我不再害怕，又去看書了。
初中日記 篇22
楊佳怡，今年12歲，是我們班的副班長還是我的好朋友。小小的臉上戴著一副圓圓的眼鏡，她那迷人的小眼睛笑起來像彎彎的`月亮，別提有多可愛了!提起她第一印象就是——小書蟲。她常常跟我說：“讀萬卷書，行萬里路。讀書使我快樂。”
她每天幾乎都在看書，我們?nèi)D書館的時(shí)候，她像老鼠看見大米一樣，一下子就扎進(jìn)了書的海洋，立馬坐下來津津有味地看書。我們有些人在說話，有些人自顧自的玩，只有她在看書，連下課鈴響都不知道。
但讓我印象最深的是那個(gè)大課間。“叮零零”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室，有個(gè)男生說：“哥們兒，出去一起玩兒吧。”有一個(gè)高個(gè)子女生說：“娜娜，我們出去跳繩吧。”“好啊，好啊。”娜娜高興地說到。幾乎教室里的所有人都玩的玩，吵的吵，教室里幾乎看不到一個(gè)人影。這時(shí)，我去叫“小書蟲”一起玩，我拍了拍她的肩膀說：“‘小書蟲’一起出去玩兒吧。”“小書蟲”說：“別打擾我看書，等會(huì)兒再和你玩。”說著又津津有味地看起了《白象家族》。她雙眼聚精會(huì)神地看著書，連眼睛都不肯眨一下。過了10分鐘，我拍了拍她，她都沒有察覺，還在出神地看著《白象家族》，有時(shí)“咯咯”地笑，有時(shí)雙眉緊鎖一臉嚴(yán)肅的表情，絲毫沒有感覺到我在拍她。就這樣大課間不知不覺地結(jié)束了。“叮零零”上課鈴響她都沒有察覺，還沉浸在書的海洋里，最后是我提醒她，她才回過神來，開始上課。
這就是我們班的“小書蟲”，她每天與書為伴，肚子里裝滿了知識，所以，她作文寫得很好，語文成績名列前茅。她一直說：“讀萬卷書，行萬里路，讀書使我快樂。”我也要向她學(xué)習(xí)，讓讀書融入我的生活。
初中日記 篇23
傍晚，我吃過晚飯，把肚子吃的圓鼓鼓的，興沖沖的回到房間，拿起手機(jī)，快樂的玩耍著，不瞞大家，我從開學(xué)到現(xiàn)在，從被認(rèn)為是個(gè)小主播之后，就開始每夜每晚的陪打，一玩就到凌晨一兩點(diǎn)，才放下手機(jī)，每天都沉浸在手機(jī)世界里，想著大職業(yè)主播的好處，忘記寫作業(yè)，忘記同學(xué)的深厚友誼，總是瞧不起同學(xué)，看看，我是主播了，你是啥身份，跟我在一起，你有啥資格，總是高高在上的樣子，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)在前面同學(xué)們不會(huì)說啥跟我，畢竟學(xué)習(xí)還行，就這樣，上學(xué)日子一天一天的過，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，也就是昨天，考完，但現(xiàn)在的我還在玩手機(jī)，正在興致聰聰?shù)臅r(shí)候，突然一條來自班主任的消息，子桐，你怎摸了，退步者莫大，看著成績的單，我的`臉漲得通紅，在上面尋找著一個(gè)醒目的地方，我，17名，天啊，不會(huì)吧，數(shù)理化這么點(diǎn)分，是不是老師批錯(cuò)了，那時(shí)我還沉迷在我是好學(xué)生的里面，總是在找借口，不愿意接受現(xiàn)實(shí)，逃避，沒從自身出發(fā)尋找結(jié)果，下次我一定好好發(fā)揮，這句話我不知打在父母面前說了多少遍，只會(huì)學(xué)著逃避，這次，終于認(rèn)證了老爸的話，我一定好好考，有神魔用，只說不做，有神魔用，不從自身出發(fā)考慮，這次考試哪里出錯(cuò)了，哪里掌握不穩(wěn)成，加大查漏補(bǔ)缺，不是一再地找借口，玩的有多爽，受的傷有多痛啊，我深深自知了，玩，只是一種自我追求的假象，其實(shí)一直在傷害你，青春，不要再玩了，把玩的精神發(fā)早學(xué)習(xí)上，不要浪費(fèi)大好時(shí)光了，奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，未來的你就知道你做的選擇對不對了
初中日記 篇24
又到了一年玉蘭花開的季節(jié)，我輕撫著玉蘭那堅(jiān)強(qiáng)的花瓣，心中百轉(zhuǎn)千回。
玉蘭是我們的“校花”，但一直不太明白它到底有何資格。心中存著很大的不滿，也該是個(gè)荷花，菊花吧。
但不得不承認(rèn)，玉蘭是美的。不是那種耀眼的美，只是一種平淡之美。它默默地守護(hù)在大門兩側(cè)，看著時(shí)光流逝，一批批青澀的學(xué)童從這里進(jìn)出，又抱著滿腔熱忱走向外面的世界。玉蘭沒有牡丹的富貴，玫瑰的嬌艷，茉莉的清香，它有屬于自己的別樣的美。粉白相間的'花瓣，在輕風(fēng)的吹拂下，宛如一位身穿潔白羽衣的女子，舞出曼妙的身姿，是那樣的干凈，素雅。
我被玉蘭深深地吸引住了，又忍不住在一個(gè)明媚的下午來到了它的跟前。突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)滿樹盛放的玉蘭，如今上半部分已經(jīng)花謝不再，獨(dú)留那新長出來的綠葉在宣示著主權(quán)。
剩下的一部分玉蘭花依然堅(jiān)持著，遲遲不肯落下，原來綻放的玉蘭，再不復(fù)往日的光澤，也有了衰敗的跡象。大概很快就謝了吧，心中是極不屑的。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)星期，一次偶然下樓練習(xí)跑步時(shí)，又看到了那棵玉蘭，大為震撼，居然還有沒敗的，那僅剩的幾朵玉蘭花依舊在風(fēng)中挺立，努力讓欣賞它的人記住它的美。
一瞬間，突然明白了，玉蘭花是前仆后繼，上面的花生命結(jié)束了，下面的花依然在頑強(qiáng)地存活著，它要讓更多人看到它的美。它做到了，這何嘗不是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的另一種方式呢?它們不放棄最后一次的希望。一代又一代，年年如此，它們永遠(yuǎn)以不屈的姿態(tài)活在世人忽略的角落里，但終有一天，會(huì)有更多的人發(fā)現(xiàn)它的美，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。
玉蘭花開，平淡之美。
初中日記 篇25
下午，放學(xué)后，我從班上走出來，一出大門，爸爸就像紅綠燈的方向走，咦，這是干什么去?每次爸爸的車不都是停在相反的方向嗎?我問了問爸爸，爸爸說：“摩托車的輪胎不知道為什么破了，現(xiàn)在在補(bǔ)胎。”
步行了3分鐘左右，我們就到了一家摩托車修理處，這位師傅不知把輪胎的什么地方撬了一下，輪胎就分成了好幾個(gè)部分，分別是輪胎的外皮、中間的.金屬和一圈橡膠，就是存氣的地方。他拿出了橡膠，又弄來了一盆水，我明白了，要通過把輪胎放到水里來判斷那里破了，這樣才好補(bǔ)。果然，他把輪胎放到水里，慢慢的，一圈一圈的轉(zhuǎn)，看了大半天也沒有看見，咦，怎么回事?不會(huì)輪胎沒有破吧?
終于，他找到了那個(gè)洞，那個(gè)洞實(shí)在太小，我看不清。只見他像變戲法似的拿出了一塊抹布，把那塊地方的水擦干凈了，拿出了一個(gè)像鑰匙一樣的東西，插了進(jìn)去，這是干什么?豈不是會(huì)把洞變大嗎?這有什么用?他拔了出來，放在了一邊，又拿出了一大塊長方形的東西，我仔細(xì)看了看，還被分成了很多份，每一份都是黑黑的，下面白白的，表面還有一層淡淡的貼膜!天哪，這又是什么?難道這就是補(bǔ)胎的?突然，我看見，車胎上另外一處也有一個(gè)一模一樣的東西，這肯定是補(bǔ)胎的!
他拆下來一個(gè)，然后拿出了強(qiáng)力膠水，抹了一點(diǎn)在上面，把那個(gè)東西粘在了洞上，哈哈，大功告成!只剩裝上去了!
他用螺絲刀一撬，就塞進(jìn)去了一點(diǎn)，這樣不斷重復(fù)了幾次，就裝好了，裝好了之后，他還讓我們沖了一點(diǎn)氣，簡直考慮得太周到了!之后，我們就回家了。
這位師傅手藝真好!
初中日記 篇26
今天，我做了暑假作業(yè)上的一次實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于如何用隱形墨水寫字，我拿出了用檸檬寫隱形字的材料。
開始實(shí)驗(yàn)了，我端來一盆水為了防止紙燃起來，一根毛筆用來寫字，噢！當(dāng)然還有打火機(jī)和當(dāng)墨水的檸檬汁，還有一張紙。我先讓毛筆放在“墨水”里，充分沾上檸檬汁后，在紙上寫“人”字，當(dāng)然把紙還要曬干，紙曬干后，上面看不見寫地字的痕跡。曬干之后，便要使用打火機(jī)了，我們要用打火機(jī)烤紙，可水火無情，一不小心，火燃起了紙，我把它泡到水里泡著，這時(shí)紙只留下了三分之一，我只好重新開始。
第二次實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼的重復(fù)做著方才的事，曬干之后又到了火烤的環(huán)節(jié)，我開始緊張了，慢慢烤紙，過了一會(huì)兒，紙上出現(xiàn)了一個(gè)棕色的'點(diǎn)點(diǎn)，我小心翼翼的生怕火變成殺紙的兇手，吞食這弱小的紙，不料一不小心，火又燒了紙。唉！又失敗了。
第三次，我換了一種方法，我拿肥皂當(dāng)筆和墨汁，不過這盆水的用途可就不同了，我們要把紙抹上肥皂放入水里，放水里？紙不就開裂了嗎？呵呵，我準(zhǔn)備的紙是速描紙，放入水中短時(shí)間裂不開。言歸正傳，實(shí)驗(yàn)開始，我先拿肥皂抹紙，抹完后，看都看不見，放入水中，只見畫的能看到了，實(shí)驗(yàn)成功了，我歡呼起來，感覺連天氣都在慶祝這一刻的到來。
為什么會(huì)這樣呢？書上告訴了我們，是因?yàn)樵谒锓试砟茏韪羲谝淮蔚膶?shí)驗(yàn)如早成功，是因?yàn)椋瑱幟手锏牡鞍踪|(zhì)受到高溫60度會(huì)顯出來。
實(shí)驗(yàn)讓我們知道了一個(gè)個(gè)知識，還增加了歡樂，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。
初中日記 篇27
“哎，我好想吃魚呀!”一個(gè)考生嘆息道。
“那你就去釣幾條吧，我燒給你吃。”考生的媽媽悠閑地說，根本就沒有要買給考生吃的意思，考生只得搖搖頭，拿著魚竿和魚食，還有一本書就走了。
考生在路上慢慢地走著：“我要去哪釣魚呢?”考生很著急，突然，他眼前一亮，原來是一口井。他想：書上說魚兒離不開水，那有水的`地方肯定有魚吧，嘿嘿，我真是太聰明了!
說干就干，他把線和魚鉤放到水里，盤腿而坐，拿了一本書出來念念有詞：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知……
就這樣，時(shí)間一分一秒地過去了，而魚竿卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，考生心想：我也等了好一會(huì)兒，怎么還沒有魚上鉤，嗯，對了，會(huì)不會(huì)是我沒有放魚食?于是，他把魚鉤拎起來一看，一拍大腿，得意地說：“哈哈，果然是，不然我說怎么釣不到魚呢?”
他把魚鉤上放了一點(diǎn)魚餌，又繼續(xù)看他那“圣賢書”，但又過了很長時(shí)間，還是沒有魚上鉤。
考生看了看已經(jīng)暗下的天，掃興地說道：“哎，今天是吃不成魚了，真奇怪，竟然釣上一條魚。”
他回到家，對媽媽說：“媽媽，我沒釣到魚。”他的媽媽驚地說：“什么，現(xiàn)在河里的魚可多了，你居然沒釣到，你在哪里釣的?”
“在附近的一口井里呀!”考生不服氣大聲地說道。
“哎喲，我的傻兒子，井里怎么會(huì)有魚呢?”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣兒。
“魚兒不是離不開水嗎?”考生雖然已經(jīng)差不多相信媽媽的話，卻仍然還在強(qiáng)詞奪理。
“井水是地下水……”
如果我們只知道書本知識，而不動(dòng)腦筋想一想，不聯(lián)系實(shí)際，一定會(huì)鬧出笑話的!
初中日記 篇28
春是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，夏是一個(gè)充滿奮斗的季節(jié)，秋是一個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，可是，冬天呢?冬天是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢?
冬天是寒冷的。怕冷的小草躲進(jìn)了土壤里，候鳥也飛向了那溫暖的地方，大樹也將自己的羽翼收起，所有的動(dòng)物也都冬眠了。于是，凜冽的寒風(fēng)把目標(biāo)指向了人們，人們也都懼怕的躲進(jìn)了自己的家里。田野空曠了，街道冷清了。一切都睡著了，都沉在夢里。好像等待冬天的離去。
可是，越是這樣，冬天就越不肯離去。心急的'梅花再也撐不住了，它綻開了笑臉，迎接冬天的挑戰(zhàn)。寒風(fēng)把她的小臉吹紅了，大雪給她點(diǎn)綴了一些雪白，梅花在寒風(fēng)中搖曳著，盡情展示她的舞姿。梅花得感謝給她帶來美麗的冬天，是冬天的寒風(fēng)和大雪讓她更加不屈和堅(jiān)強(qiáng)。
我也得感謝冬天，是冬天的寒冷讓那些經(jīng)受不住挫折的植物、動(dòng)物、人被淘汰掉了。記得英國著名詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”如果連冬天的寒冷都享受不了，又何談去欣賞春天的美好呢?在寒冷的冬天里，那些經(jīng)歷過挫折的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是多么的來之不易，相反，沒有經(jīng)歷過挫折的人，又怎么會(huì)珍惜那經(jīng)歷千辛萬苦、痛苦掙扎的春天呢?
冬天是春天的前奏，是一年四季的終結(jié)。在冬天里，做了充足的準(zhǔn)備，才能在春天播種下好的希望，我們必須經(jīng)歷冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)，才能到達(dá)美好的春天。冬天使人變得堅(jiān)強(qiáng)，它讓人有了向前的勇氣，因?yàn)椋禾炀褪枪饷靼?
面對冬天，我要感謝它，因?yàn)樗亲呦蚬饷鞯耐ㄐ凶C;面對冬天，我們不能退縮，而要高聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
初中日記 篇29
老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。
比如說我們學(xué)校新來的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格式寫作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的`格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續(xù)教我們啊。
說到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說上講話愛噴口水啊；中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來呢。有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放一張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，頓時(shí)周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)————臭氣熏天啊。
六年級了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行了調(diào)研。看我們班調(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那。剛才想出來的方法全部忘記地一干二凈了啊。
他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門寫卷子。
不是任何老師都有缺點(diǎn)的。
比如我們的班主任楊老師在我眼里就顯得完美無暇，噢不，我找到楊老師的缺點(diǎn)了，她的缺點(diǎn)就是讓我們找不到她的任何缺點(diǎn)。
老師不是完美無暇的，其實(shí)老師也有缺點(diǎn)哦。
初中日記 篇30
3月10日星期五天氣晴
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……放學(xué)的鐘聲敲響了。我拿起書包“沖”向了車站。
在我的一番辛苦下，終于跑到了車站。“嘟嘟……”汽車響起了喇叭聲。車上很擁擠，我用盡全身的力氣擠上了車。我正在取下書包，硬邦邦的書按得后背生疼，不小心把“她”手上的衣服撞了一下。我正想道歉。可“她”怒氣沖沖地說：“就夾在背上不好嗎？”她，一個(gè)衣著華麗的女人。我越想越生氣，真是太不可理喻了，她也是為人父母的人嗎？
“嗚嗚嗚……”傳來一陣哭鬧聲，“我要媽媽，我要媽媽……”我想，大概是個(gè)三、四歲的孩子吧！那個(gè)女的婉和地說：“別哭啊！一會(huì)兒有座位，媽媽就來抱你。”
我的帝邊坐著一位衣著樸素的老奶奶，她抱著自己可愛的小孫子。我的衣服上繡有一只小狗，他去撫摸它。老奶奶斥責(zé)了幾句，小孫子不敢調(diào)皮了。
老奶奶要下車了，她對我說：“快來坐吧，孩子！”但我遲疑了，是否要把座位讓給那位母親呢？但我還未開口，那位母親已接過孩子，理所當(dāng)然的坐了下來。
那個(gè)孩子搖頭晃腦著，他的媽媽推擠著一個(gè)男孩背上的`書包，很害怕碰到孩子的頭上。還嚴(yán)厲地對我說：“看好你的書包，可別掉下來砸到我兒子的頭。”孩子用他折帽子扇打著男孩，他的媽媽卻閑適地玩弄著手機(jī)。
天哪！她似乎太溺愛自己的孩子了。但對別人的孩子，是那般的冷漠。
終于到家了，夜幕已經(jīng)拉下了。望著皎潔的月亮，我靜思了。白天的事卻依然清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里：做為母親，同樣的兩個(gè)孩子；不同的是，一個(gè)是自己的，一個(gè)是別人的，而對待方式為什么會(huì)有如此大的差別？
初中日記 篇31
農(nóng)歷8月13日天氣陰
爸爸媽媽又吵架了，好煩人。唉！后天就是月圓的日子了，我真希望他們能和好，我們一家人一起吃一頓團(tuán)圓飯啊！可爸爸媽媽越吵越大聲，爺爺奶奶聞聲上來，想阻止他們吵架。可是一切都是徒勞。爺爺眼睛紅紅的，淚水在眼眶中夜積越多；奶奶也哭了。我心中好難受啊！好想過去阻止，可我害怕，怎么辦？聽著越來越響的聲音，我的心碎了。爸爸媽媽別吵了，好嗎？
今年的月亮?xí)䦂A嗎？
農(nóng)歷8月14日天氣多云
一大早起來便聽到了吵架聲，我好難過，可我又能怎樣呢？只好默默地坐著，不爭氣的眼淚一滴滴掉落在全家福上，照片上的爸爸媽媽是多么的和諧啊！我真希望回到那時(shí)，去感受那濃濃的愛意。對了，我有辦法了。我打開電腦，畫了一個(gè)缺角的月亮，旁邊注上。明月何時(shí)能再圓。下面則畫了一個(gè)碎了的.心，我把它設(shè)為桌面。這樣一開機(jī)就能看見了，而爸爸通常晚上7點(diǎn)會(huì)用電腦，那么他就能看見了。一切按計(jì)劃進(jìn)行，我便帶著微笑進(jìn)入了夢香。夢中，八月十五的月亮很圓很圓。
農(nóng)歷8月15日天氣晴
早上起來，細(xì)細(xì)傾聽，發(fā)現(xiàn)沒有吵架聲。我高興起床，來到爸爸媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)空空如也。我大吃一驚，到底發(fā)生什么事了。去簽離婚證？我一想，立刻安慰自己說不可能，可越想越怕，竟忍不住哭了起來，這樣熬過了上午。下午，爸爸媽媽回來了，我急忙過去，一看，提大包小袋的。哦！原來買東西去了，真是白擔(dān)心了啊！這時(shí)爸爸向我擠了擠眼。哦！爸爸看見那幅畫并和媽媽和好了啊！太高興了！
初中日記 篇32
仲雍墓在言子墓的旁邊，所以我們尋訪完言子墓以后，我和媽媽又來到了仲雍墓，我記錄了仲雍墓的石碑，石碑上寫著：江蘇省文物保護(hù)單位，下面寫著三個(gè)大字：仲雍墓，再下面是時(shí)代：商。石碑的背面是仲雍的介紹：仲雍亦名虞仲，與兄泰伯為讓國從渭水之濱避居江南，為吳國始祖，卒葬虞山。
我從故事書中了解了關(guān)于仲雍的故事：虞山本來不叫虞山，叫烏目山。古時(shí)候，有一個(gè)周太王，他有三個(gè)兒子，大哥叫泰伯，二哥叫仲雍，小弟叫季歷。周太王想把自己的王位傳給季歷，兩個(gè)哥哥說：“這樣怎么行呢?小弟有了王位，那我們倆干什么呀?”泰伯和仲雍商量，決定離開，免得兄弟自相殘殺。兩人就連夜悄悄地離開了京城，泰伯到了無錫，仲雍到了常熟。仲雍到了常熟后，把自己知道的.文化知識傳了過來，常熟就慢慢富裕起來了。仲雍死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在他的墳?zāi)股峡塘怂膫�(gè)字“讓國同心”，而且仲雍又叫虞仲，人們就將烏目山改名為虞山，讓子孫后代不忘他的高風(fēng)亮節(jié)。
通過這個(gè)故事，我知道了仲雍是個(gè)很有才能的人，是他帶領(lǐng)我們常熟富裕起來的，所以他是我們常熟人的老祖宗。
我還看到在牌坊上有四個(gè)字：南國友恭，穿過這座牌坊，我和媽媽到了仲雍墓前，看到了一塊墓碑，墓碑上的字已經(jīng)看不清楚了，但是從石碑上的小洞，我可以感覺到這塊墓碑已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。在另一座牌坊上有“讓國同心”四個(gè)大字，我還在這里拍了照呢!我覺得在這里拍照是很有意義的。
今天的尋訪，讓我感覺到常熟是一個(gè)好地方，它有歷史、文化，我覺得生活在常熟很好!
初中日記 篇33
你見過這樣一種提醒么？無聲無息，卻讓你心生敬畏。
那時(shí)，我還在小學(xué)……
有天周末回家，寫好大字洗毛筆，正好看見魚缸里水很多，于是，順手就在魚缸里甩起筆來，墨汁像烏云一樣，迅速彌漫開來，看著我最寵愛的小魚們飛速地來回奔跑，我覺得很有趣——魚缸被我涂黑了，紅的魚，黑色的背景，多好看。是我的杰作。
但是，第二天放學(xué)，不幸的事情就發(fā)生了——紅魚漂浮在黑水上面，一動(dòng)也不動(dòng)。父母黑著臉批評我：你把水污染了，你殺死了4條金魚。我的淚珠隨著心一起劇烈地顫動(dòng)。魚兒們再也不吃，鼓脹的白眼，朝天翻著。是我害死了小魚。幼小的心里，突然涌起一種負(fù)罪感，我是多么悔恨自己。
從此以后，這幾條小魚，就一直漂浮在我的腦海里，靜悄悄地，在那黑色的水面上，魚眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么，我似懂非懂……直到那一天。那一天，我路過家門口的小河，看見河面上橫七豎八地漂浮著數(shù)不清的小魚，白肚皮朝天，鼓脹的眼珠就像那些金魚一樣，朝天翻著。惡臭撲鼻而來。
誰干的？是我的同類——人。他們修建工廠，向這里排出廢水，自認(rèn)為聰明地節(jié)省了大筆開支，卻殺死了這條河里幾乎所有的魚，甚至是鉆入泥土的泥鰍，過來叼食的'白鷺。
那魚眼一律向天，就是波浪也無法改變它們的方向，我的腳步也沉重了。
一樣在藍(lán)天下，一樣在這個(gè)獨(dú)一無二的藍(lán)色星球上。憑什么把自己的幸福快樂建立在其他生命的不幸上？童年的經(jīng)歷，又一次叩響我的心門。
我這才明白：那些魚兒用鼓脹的雙眼，用永逝的生命似乎在靜悄悄無聲地提醒：人類啊，善待你身邊一樣神圣的每個(gè)生命。
那靜悄悄的提醒啊，至今縈繞在我的腦際，振聾發(fā)聵，讓我們反省……
初中日記 篇34
近日，我讀了一本讓我如癡如醉的書，它就是法布爾以畢生的時(shí)間與精力觀察昆蟲、以其詳細(xì)的筆記編寫而成的《昆蟲記》。
翻開書頁，生物學(xué)家法布爾將我?guī)нM(jìn)那可愛的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲世界是多么奇妙：小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻(xiàn)，“為兒女操碎了心”;被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食”，如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至?xí)瘛皨雰喊憧摁[”……在法布爾的筆下，一種又一種昆蟲栩栩如生地浮現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事在我們的面前上演。
以前，我總是為了自己的快樂而屢次傷害小昆蟲，根本不顧及它們的感受。看了這本書，特別是看了《狼蛛》這一篇后，我徹底改變了我原有的想法。當(dāng)讀到《狼蛛》時(shí)，我莫名產(chǎn)生了一種感覺，仿佛自己也是一只正在逃命的、不起眼的小蟲。回想起自己過去的種.種，想起自己所犯的錯(cuò)誤，我后悔萬分。人的命是命，動(dòng)物的命就不是命嗎?生命沒有高低貴賤，眾生平等。很多人之所以漠視其他生物的生命，那是因?yàn)樗麄儧]看到那微薄的力量中所蘊(yùn)含的內(nèi)在精神，只是沾沾自喜于自己高高在上，擁有把對方“玩弄于股掌”的能力和實(shí)力。可反過來想想，如果我們?nèi)祟惸囊惶煲苍庥龅奖任覀兏鼜?qiáng)悍的生命，他們要對我們做我們曾經(jīng)對其他生命所做過的踐踏和屠戮，我們會(huì)作何感想呢?
所有的'生命都是平等的，都應(yīng)得到同樣的尊重——即使你比他們強(qiáng)大，也不應(yīng)該做無謂的殺害，因?yàn)槭郎戏Q得上偉大的東西往往不在于體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我們自己，從這個(gè)角度上來說，《昆蟲記》不愧為一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)筆記，更是一首不朽的生命史詩
初中日記 篇35
昨天下午，我和爸爸媽媽一起去了漢唐書城。進(jìn)了書城，我發(fā)現(xiàn)一樓賣的都是一些暢銷書。比如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言的作品。二樓才是我們的少兒天地。我一看到指示牌，趕緊就拉上爸爸向二樓奔去。我們最先看到的是我們常用的《新華字典》。繞著二樓轉(zhuǎn)了一圈，連一本兒童書的身影也不見。正郁悶的時(shí)候，我忽然看到不遠(yuǎn)處有一塊指示牌上寫著“少兒天地”，我和爸爸走過去，看到一些漫畫書，我買了一本。前面就是一些好書，但沒有我喜歡的，再前面的書都不適合我的年齡，我最喜歡的`書《淘氣包馬小跳》在哪呢?媽媽拉著我說：“別泄氣，繼續(xù)找!”媽媽問了問服務(wù)員阿姨，阿姨說：“在電梯口。”我想：“真的嗎?”走到哪里，還真有。我拿上一本，就去買單。買完單，我們上車，按原計(jì)劃，去媽媽同事的新房子看看。
我們先去媽媽朋友的店里看看，我的朋友也是媽媽同事的孩子，他在門口迎接我們，媽媽向他招招手。我們一起走進(jìn)店里，說了一些話。沒過多久，我們就奔向他們的新家。
沒想到這院子太美了!小草又細(xì)又嫩，高樓一幢一幢，花兒朵朵開放。我們跟著下了地下車庫。我覺得下去有什么用呢?根本沒有我們的車位。媽媽說：“用臨時(shí)車位呢。”結(jié)果，根本找不找一個(gè)臨時(shí)車位，只好停一個(gè)別人回來晚的車位。我的預(yù)感越來越強(qiáng)了，要是今天這輛車回來早那咋辦?上了電梯，進(jìn)了屋子，輪到參觀了，哇!這房子也挺漂亮哪，看了一會(huì)電視，在告別之前，聽了聽我朋友的鋼琴。出了屋子，我和爸爸感受了一下這個(gè)院子，環(huán)境真不錯(cuò)。
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